假期作业2 晨读在线十语言文字运用+古代诗歌阅读+现代文阅读Ⅱ+考场素材-【快乐假期】2024年高一语文暑假大作业

　　 假期作业２　晨读在线＋语言文字运用＋ 古代诗歌阅读＋现代文阅读Ⅱ＋考场素材 　　　　　　　　　　　　　　　　 １．国学品读 [读]　季 文 子 三 思 而 后 行.子 闻 之,曰: “再,斯可矣.” ———(«论语􀅰公冶长») [品]　季文子每做一件事都要考虑多次. 孔子听说了,说:“考虑两次也就行了.” [悟]　凡事三思,一般总是利多弊少,为 什么孔子听说以后,并不同意季文子的这 种做法呢? 有人说:“文子生平盖祸福利 害之计太明,故其美恶两不相掩,皆三思 之病也.其思之至三者,特以世故太深, 过为谨慎;然其流弊将至利害徇一己之私 矣.”(官 懋 庸:«论 语 稽»)当 时 季 文 子 做 事过于谨慎,顾虑太多,所以就会产生各 种弊病.从某个角度看,孔子的话也不无 道理. ２．精彩片段 　　“百岁光阴一梦蝶,重回首往事堪嗟.” 是啊,人生一世,草木一秋,来如风雨,去似 微尘,心灵尺度上的时间,无法用物理尺度 上的时间替代.那么,我们能做的,便是在 时间的每一丝、每一缕上,展开它的切面,以 技术为尺,将物理时间的“每一面”尽可能放 大:高效利用时间,通过手机安排“日程规 划”,通过腕表记录健康状况,充实、丰富每 一天,也让心灵慢下来“充电”;深度利用时 间,通过电子设备利用碎片时间阅读,主动 拥抱技术而非被技术奴役,成为那个不“等 待戈多”,而“创造戈多”的人.如此,我们在 回望一生时,一个个美丽的瞬间,如点点星 光,渐渐汇聚成满目星河.通过技术,利用 有限时间成就无限价值,方为真正掌握了 时间. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[点评]　本段点出从心灵尺度上把握时间 的重要性,并阐释人的主观能动性的积极 意义,结合论题,展开正面论证:人借助技 术可以更好地量裁时间,论点的得出顺理 成章,使论证走向深入. 一、语言文字运用(本题共３小题,１１分) 阅读下面的文字,完成１－３题. 王夫人在里间凉床上睡着,金钏儿坐在旁 边捶腿,也乜斜着眼乱恍.宝玉轻轻的走到跟 前,把他耳朵上的坠子一摘 ,金钏儿睁开眼,见 是宝 玉.宝 玉 便 悄 悄 的 笑 道:“就 困 的 这 么 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 着? 􀪍􀪍 ”金钏儿抿嘴一笑 ,摆手令他出去,仍合上 眼,宝玉见了他,就有些恋恋不舍的,悄悄的探 头瞧瞧王夫人合着眼,便自己向身边荷包里带 的香雪润津丹掏了一丸出来,便向金钏儿口里 一送 ,金钏儿并不睁眼,只管噙了.宝玉上来 便拉着手,悄悄的笑道:“我明日和太太讨你, 咱们在一处罢.”金钏儿不答.宝玉又道:“不 然,等太太醒了我就讨.”金钏儿睁开眼,将宝 玉一推 ,笑道:“你忙什么! ‘金簪子掉在井里 头———有你的只是有你的’,连这句话语难道 也不明白?” １．文中“一摘”“一笑”“一送”“一推”四处中的“一” 表达效果各有不同,请任选两处说明.(４分) 　 　 　 　 ２．文中画波浪线句子可以理解为疑问和反问两 种语气,请简要分析其不同的意蕴.(４分) 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６ ３．下列各项与文中画横线句子意思接近的歇 后语是(３分) (　　) A．一个萝卜一个坑　B．铁板上钉钉 C．芝麻掉进针眼里 D．针尖对麦芒 二、古代诗歌阅读(本题共２小题,９分) 阅读下面这首宋诗,完成４－５题. 自贺 陆游 胎发茸茸绿①映巾,归耕犹是太平民. 流觞内史招同社②,扛鼎将军与卜邻. 曾冠六鳌③非俗吏,已开九秩④是陈人. 一杯剩约梅花醉,又见开禧⑤第二春. [注]　①绿:宋代六品、七品官员着绿色官服. ②同社:志趣相同的人.③六鳌:神话中记载 海上有五座仙山,因为六只大龟负载始峙而不 动.④九秩:九十岁.⑤开禧:南宋宁宗时的 年号,当时韩侂胄渐掌大权,于开禧二年北伐, 得到时年８１岁的陆游的支持. ４．下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项 是(３分) (　　) A．“胎发茸茸”言年龄之小,“绿映巾”写为官之 貌,首句描绘了自己年轻出仕时的形象. B．“归耕”一词表明诗人晚年归家田居的境况, 看似平常的话语中暗含着失落叹惋之情. C．三、四句回忆当年曾与志趣投合的高官 饮酒享乐、与定邦安国的将军比邻而居 的情景. D．“非俗吏”与“是陈人”对仗严密整齐,通过今 昔对照,也流露出诗人盛时不再的感慨. ５．本诗以“自贺”为题,“贺”中包含了诗人哪些情 感? 请结合诗句简要分析.(６分) 　 　 　 　 　 　 　 [技法点拨] 古诗情感常见类型 三、现代文阅读Ⅱ(本题共４小题,１６分) 阅读下面的文字,完成６－９题. 心海图(节选) 林森 真回来了吗? 村子当然是陌生的,所有的 建筑都换了一遍,可又有着隐隐约约的熟悉, 因为那些房子仍修筑在原来的地基上.自己 家在东北角,他凭着记忆往那个方向寻去,只 找到了倒塌的屋墙、屋内长出的比人还高的杂 草.这房子让他心中翻江倒海,倒掉的墙壁犹 如一个重播键,不断把少年往事翻出.此时, 村人从各家各户出来,散落在路边,是围观,也 是在“欢迎”一个“已死之人”的归乡.方延不 敢看他们的脸,那些人里,有他从未见过的年 轻人,也有和他有过交集的老人.锣鼓声稀稀 拉拉,有唱戏的声音夹杂其中. ———自己去香港后,父亲母亲后来的日子 怎么样? ———哥哥后来是否回来过? ———这房子倒塌于哪一年的台风暴雨? 􀆺􀆺这些难解的问题,凝结成水,冲灌他 的眼睑.族里的人也围了过来,却不知道怎么 开口.只有一堵墙还未倒,梁木散落,腐败朽 坏,霉味凝滞.在人气散尽后,杂草从一切可 以生长的缝隙冒出,占领了屋内的空地.方延 在乱草中寸步难行,他细细打量,眼前时光倒 流,所有的杂草缩回地下,倒塌的墙体重新立 起,空荡的房内溢满争吵与欢笑.倒是有一处 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７ 没有被杂草完全侵占,方延伸脚前探,移步过 去,脚底坚硬,原来是数块大石平铺在院子的 地面上,一些细草从石块的缝隙钻出.光滑的 石块,植物无法侵占、掀翻.少年时感受过的 眩晕穿山越海侵袭而来了———很多个夜里、很 多个黎明之前,父亲在这里手把手教他拳脚功 夫.记忆的细节刻在骨血中,当父亲逼迫他保 持某一个动作不变时,眩晕便会袭来———他脑 袋空空,仰望着的天也开始变换颜色.他和父 亲经常站桩的位置,磨出两片轻微的凹痕,那 么多年的风雨冲刷也没能磨平.他轻轻踩上 去,像钥匙插入锁洞,开启了记忆的院门. “先去祖屋吧.”堂兄方振成站在荒草之 外,把他拉回现下. 方延跟着,锣鼓和地方戏的声音在变强. 祖屋里阵仗齐整,他这个归人需要去完成一个 仪式———告知祖先,他并未死在他乡.漂泊近 半个世纪、在这个村子认识他的人所剩无几之 后,他回来了,得给祖先一个交代.堂兄方振 成隐约记得,四十几年前那封英文信寄回来 时,没人看得懂.几个月后才问到隔壁村一个 读了洋学的青年,他翻译了一下那封信,讲得 也含混迷离,隐隐约约说方延已经死在海上之 类———估计那小子也没把洋学真读懂.既然 死了,该表示的也得表示,家族里给他立过一 个空墓,请来做法事的师傅以各种仪式召唤他 的灵魂归来. 祖屋的位置没变过,也没有大拆大建,只 是在原基础上修修补补,仍散发着半个世纪前 的旧气息.敲锣打鼓的、唱戏的队伍是族里请 来的,他们在班主的指挥下,在庆典或葬礼上 演奏着不同的曲子.香烛、纸钱的味道在祖屋 里缭绕,村人从各个角落围拢过来,观看这个 美国归侨.族里的男人全都聚齐了,有三十多 位,这些人大多比方延小,他全不认识.少数 几位比方延大的,他走上前去,盯着一张线条 交错的脸,沉思半天:“二叔?”老者点点头,泪 涌出.方延扶住二叔. “时辰到􀆺􀆺开始!”班主的声音不大,却 有着极强的掌控力,锣鼓暂停,时不时甩出几 句地方戏暖场的“演员”也停下演唱,细听指 挥.班主让族人按辈分、年纪大小顺序排好, 准备举行仪式.此时,场面肃静庄严,香烛的 味道更让人不得不认真对待此事.可方延越 想集中精神,越是心神脱缰,所有的声音都绝 尘而去.为了不失礼,方延只能盯紧班主,班 主鞠躬他鞠躬,班主站直他站直􀆺􀆺他无数次 想象 过 重 返 故 乡 的 画 面,却 绝 非 眼 前 的 光 景———透露出某种说不出的荒诞.是的,荒 诞.他闭上眼睛,尽力平复自己,这很难,可也 得去做. 再回过神来,班主已带着队伍走了,族人 也退出祖屋,聚集到方振成家的大院子里.那 里摆了十余桌,族人以及邀请的一些村人要聚 集欢宴.是该欢宴,族人欢喜一位亲人的死而 复生,方延欢喜魂兮归来———这少小离家老大 回,这笑问客从何处来,这半个世纪的光阴似 箭箭穿心.方延在祖屋里待了许久,中间有晚 辈来喊他三回,堂兄方振成也叫了两次,方延 都不太应声,他确实需要一些时间消化消化. 外头天色已黑,屋内纸钱早已化灰,蜡烛烧尽, 线香的点点光斑犹如夏夜的萤火虫,时明时 灭,喝酒、欢笑的声音传进来.不远处就是大 海,夜风夹带着腥咸味,族人们欢迎他归来的 酒宴如同摆在海面之上,被月亮引发的潮汐所 掌控,漂浮摆荡,似梦似真. 最后一根线香熄灭,方延走出祖屋.他准 备问问堂兄,父亲母亲的墓地在何处? 不管离 家多远,不论荒草如何嚣张,蔓延、笼罩、遮蔽 了那两座土堆,又或者土堆已被时光之刃削 平,未在尘世留下显眼的痕迹,他都得马上去 看看.村里没有电灯亮起,手电筒还是稀罕 物,也不管了,点一盏马灯或一根火把,火光会 引路,把他带到荒草蔓蔓之地,把他带到荆棘 草叶划破衣裤在肌肤上留下血痕之地,他要在 父亲母亲的坟前,洒下三杯水酒、两行热泪、一 串哭声和半个世纪的悲欣交集. (有删改) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８ ６．下列对文本相关内容的理解,不正确的一项 是(３分) (　　) A．村人散落在路边围观返乡的主人公,锣 鼓声稀稀拉拉,写出了村人既好奇又冷 漠的心态. B．读洋学的青年错误地翻译了英文信,让 族人以为主人公已经死在海上,并为他 立了空墓. C．“族里的男人全都聚齐了”,这句话的作 用与鲁迅«祝福»中“拜的却只限于男人” 类似. D．主人公祭祀时“盯紧班主”,主要是因为 他心神恍惚,心神脱缰,为了不失礼而认 真对待. ７．下列对文本艺术特色的分析与鉴赏,不正确 的一项是(３分) (　　) A．首句“真回来了吗”直接描写主人公如真 似幻的感受,而“不敢看他们的脸”则透 着类似“近乡情更怯”的意味. B．破折号和问号的三次连用、独句段的三 次使用,意在强化思绪联翩纷沓的效果, 表现了主人公对家和家人的关切. C．小说擅长心理描写,“酒宴如同摆在海面 之上”一句明写酒宴热闹、海水动荡的景 象,暗写主人公的内心世界. D．结尾“荒草蔓蔓之地”,呼应开头“比人还 高的杂草”,都写出主人公亲眼所见的荒 凉,寄寓了主人公的哀痛之情. ８．小说中现实与回忆交织穿插,这种叙述方式有 哪些好处? 请结合全文简要说明.(４分) 　 　 　 　 　 　 ９．小说描述了一些具有地方色彩的仪式,体现 了“乡土中国”怎样的特点? 请运用下面材 料的观点加以阐释.(６分) 　　材料:在社会学里,我们常分出两种不 同性质的社会:一种并没有具体目的,只是 因为在一起生长而发生的社会;一种是为了 要完成一件任务而结合的社会.用一位外 国学者的话说,前者是“有机的团结”,后者 是“机械的团结”.用我们自己的话说,前者 是礼俗社会,后者是法理社会. (节选自费孝通«乡土中国􀅰乡土本色») 　 　 　 　 　 宗庆后:时代价值更在“首富”之上 ２０２４年２月２５日,娃哈哈集团创始人宗 庆后逝世.宗庆后是改革开放时代第一代企 业家的代表人物.他站在时代的潮头,以奋斗 之路成就人生之路,以平凡之身铸就不凡事 业.他是全国劳动模范,是全国五一劳动奖章 获得者,被评为改革开放４０年百名杰出民营 企业家.在为自己传记写的序言里,他把自己 称为一个凡人.“我是一个普通人,从底层崛 起的凡人.幸运的是,我生于一个大时代;更 幸运的是,我获得了一个机会,缔造了一家公 司,并且因之而成为‘中国首富’,得到了价值 的实现与认同.”宗庆后留给世人的,不仅仅是 成功事迹和励志故事,还有许多珍贵的东西值 得品味. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９ 是对中国古典园林中“望”这一设计理念的阐释,故 引用顾随教授的话可以引出下文对中国古典园林 的大量建筑设计都与“望”有关的论证. 在论证手法上,引用老子和顾随的话属于引用论 证,引用名人名言来论证观点,既丰富了文章内涵, 也增强了文章的说服力. 答案:①引用老子的话,论证了中国人有虚实相生 的观念,并强调了老子思想对中国古典园林设计的 重要影响.②引用顾随的话,强调了中国古人对 “望”的特殊情怀,并引出下文对中国古典园林的大 量建筑设计都与“望”有关的论证.③运用引用论 证,既丰富了文章内涵,也增强了文章的说服力. １０．解析:由原文“中国古典园林的建造原则是顺应自 然􀆺􀆺保存自然的审美风格”“园林中原有的自然 山水、花鸟虫鱼􀆺􀆺更高层次的理想自然”可知, 中国古典园林的建造原则是顺应自然、升华自然. 在选址布局上采用“因地制宜”的方式,在造园技 法上喜欢自然山水式园林,使园林富有天然之趣. 材料①指出大观园在会芳园基础上建成,并利用 旧有树木、山石、流水等,其选址布局采用“因地制 宜”方式,体现了顺应自然的原则;而其中人造的 亭榭等又是对自然的升华.所以体现中国古典园 林的建造原则是顺应自然、升华自然. 由原文“中国古典园林虽然为人工建造,但其中体 现出崇尚自然的美学观念.中国古典园林建造 时,往往借助天然形成的山水构成园林的主基调” 可知,中国古典园林体现出崇尚自然的美学观念. 材料②借潇湘馆有“有自然之理,得自然之气”展 现了大观园建筑对自然美的追求,体现出了崇尚 自然的美学观念. 由原文“情境交融是中国古典园林表达情意的一 种手法􀆺􀆺植物等充满个性和诗情画意的元素表 达出来”可知,中国古典园林表达情意的一种手法 为情景交融,园林中的文字、图画、雕刻、植物等充 满个性和诗情画意的元素反映着主人的人生态 度、情怀及感悟.材料③在描写潇湘馆时写到“里 面数楹修舍,有千百竿翠竹遮映”,以潇湘馆内的 清幽翠竹展现了林黛玉的孤高性格,体现古典园 林情境交融的审美特点;同时,根据原文“为了达 到情境交融的艺术审美效果􀆺􀆺尽收眼底的视觉 效果”可知,中国古典园林在设计建造过程中,要 有空间变化.材料④“转过山坡,穿花度柳,抚石 依泉,过了荼蘼架,再入木香棚,越牡丹亭,度芍药 圃,入蔷薇院,出芭蕉坞,盘旋曲折”体现了移步换 景的空间变化.因此材料③④均能体现古典园林 情境交融的审美特点. 由原文“在我国的传统文化中􀆺􀆺使得园林内部 的各组成要素之间呈现出和谐共生之美”可知,中 国古典园林通过人文艺术景观与自然景观的有机 和谐统一,从而体现和谐美.材料⑤“偌大景致, 若干亭榭,无字标题,也觉寥落无趣”“各处匾额对 联断不可少”的内容,指出了众人对园内匾额、楹 联等人文艺术的重视,大观园融自然景观与人文 景观于一体,能体现人文艺术景观与自然景观的 和谐统一. 答案:(１)顺应自然、升华自然:材料①指出大观园 在会芳园基础上建成,并利用旧有树木、山石、流 水等,其选址布局采用“因地制宜”方式,体现了顺 应自然的原则;而其中人造的亭榭等又是对自然 的升华.(２)崇尚自然:材料②借潇湘馆有“有自 然之理,得自然之气”展现了大观园建筑对自然美 的追求,体现出了崇尚自然的美学观念.(３)情境 交融:材料③通过潇湘馆内的清幽翠竹展现了林 黛玉的孤高性格,材料④体现了移步换景的空间 变化,二者均能体现古典园林情境交融的审美特 点.(４)讲究和谐:材料⑤指出了众人对园内匾 额、楹联等人文艺术的重视,大观园融自然景观与 人文景观于一体,能体现人文艺术景观与自然景 观的和谐统一. 假期作业２ １．解析:“把他耳朵上的坠子一摘”的“一摘”表示宝玉 的动作快,表示彼此关系熟络,也显示出宝玉等年 轻人爱玩闹的性格特点. “金钏儿抿嘴一笑”的“一笑”表达了金钏对宝玉是 喜欢的情感,像朋友一样对待彼此. “便向金钏儿口里一送”中“一送”也突出了宝玉动 作之快,传递出对金钏的关爱、殷勤. “金钏儿睁开眼,将宝玉一推,笑道”中“一推”形象 描写了金钏在宝玉面前的娇嗔,表明关系亲密. 答案:“一摘”表示宝玉的动作快,也显示出宝玉等 年轻人爱玩闹的性格特点.“一笑”表达了金钏对 宝玉是喜欢的情感.“一送”传递出对金钏的关爱、 殷勤.“一推”形象描写了金钏在宝玉面前的娇嗔 之态. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２７ ２．解析:疑问句,是问一些事情的,表达的内容并不是 陈述,所以是不确定的疑问.具体到本句,宝玉是 单纯发问,想得知金钏犯困的原因. 反问句,用疑问的句式,表达肯定的观点.反问句 表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的 意思,答案就在问句之中.具体到本句,加强了语 气,表达了关系的亲密,语言上好像责备,其实内心 是怜惜. 答案:疑问,单纯发问,想得知犯困的原因.反问, 加强了语气,表达了关系的亲密,语言上好像责备, 其实内心是怜惜. ３．B　[金簪子掉在井里头———有你的只是有你的,含 意是:你的就一定是你的,跑不掉的.你不用着急. A．比喻一个人有一个位置,没有多余.也形容做 事踏实.B．在铁板上钉的钉子不易拔下来,指已成 定局或决定的事情不能更改.C．形容某种事情的 概率非常小,似乎不太可能发生,正因为这种“不可 能”的情况实际上发生了,所以被称为“巧极了”. 这个成语用来形容某事发生得特别巧合或真巧. D．形容双方在争执或冲突中都非常厉害,互不相 让,正面对抗.] ４．B　[B．“失落叹惋之情”错误.“归耕”一词表明诗 人晚年归家田居的境况,表明诗人对归乡生活的满 足之情.] ５．解析:首联后句是说诗人晚年回归乡村田居的境 况,“归耕犹是太平民”意思是诗人回到家后过着躬 耕田园的生活,做一个太平自在的农民,表达诗人 对自己晚年过着太平、安适、自在的生活的满意、满 足.颔联,“流觞内史招同社,扛鼎将军与卜邻”,意 为任职期间,和志趣相同的高官在一起饮酒享乐, 与定邦安国的将军比邻而居.颈联,“曾冠六鳌非 俗吏,已开九秩是陈人”,意为诗人说自己也曾经不 是平凡的官吏,但是现在却已经是归耕田园的旧人 了.“非俗吏”与“是陈人”,今昔对照,流露出诗人 盛时不再的感慨.中间这两联诗人回忆起自己年 轻的时候也是国家的股肱之臣,与担负大任的文官 武将志同道合,交往密切,不禁引以为豪,心潮澎 湃.表达对过去辉煌的自豪之感.尾联,“一杯剩 约梅花醉,又见开禧第二春”,写诗人与梅花相约在 收到胜利的消息后醉酒庆贺,又可以看到北伐成功 后,朝廷迎来自己的兴盛.尾联表达了诗人听闻朝 廷北伐抗金的消息后,期待能够收复失地的高兴、 期盼之情. 答案:①对归乡生活的满足之情.诗人回归乡村之 后,对自己太平、安适、自在的生活感到非常满意. ②对过去辉煌的自豪之感.诗人回忆起自己年轻 的时候也是国家的股肱之臣,与担负大任的文官武 将志同道合,交往密切,不禁引以为豪,心潮澎湃. ③高兴、期盼之情.尾联写诗人听闻朝廷北伐抗金 的消息后高兴不已,期待能够收复失地,于是饮酒 自乐,甚至与梅花相约在收到胜利的消息后醉酒庆 贺.(意思对即可) ６．A　[A．“冷漠”错误,根据“村人从各家各户出来, 散落在路边,是围观,也是在‘欢迎’一个‘已死之 人’的归乡”以及“村人从各个角落围拢过来,观看 这个美国归侨”可知,村人以好奇为主,他们并无恶 意,他们的本质是善良的,“冷漠”曲解文意.] ７．D　[D．“都写出主人公亲眼所见的荒凉”错误,结 尾写“荒草蔓蔓之地”是想象.] ８．解析:①从情节结构方面来看,既有实写,又有虚 写.主人公方延返乡祭祖为实写,“少年时感受过 的眩晕穿山越海侵袭而来了———很多个夜里􀆺􀆺 仰望着的天也开始变换颜色”等,是方延的回忆,为 虚写.虚实交织,使小说情节更加集中紧凑. ②从人物形象方面分析,在族人心中主人公方延是 “已死之人”,半个世纪后“死而复生”还乡祭祖,以 此作为背景,多角度塑造人物形象,根据“方延越想 集中精神,越是心神脱缰􀆺􀆺透露出某种说不出的 荒诞.是的,荒诞”可知,主人公落叶归根悲欣交集 心情 复 杂.现 实 与 回 忆 交 织,使 人 物 形 象 更 加 立体. ③从艺术效果方面分析,回忆与现实灵活切换,时 空交错,增强艺术效果,增强感染力. 答案:①既写主人公返乡祭祖的现实经历,又写主 人公小时候与父亲相处的回忆,使小说情节更加集 中紧凑.②可以将主人公“死而复生”的传奇故事 作为背景,凸显主人公落叶归根悲欣交集的复杂心 情,使人物形象更加立体.③回忆与现实灵活切 换,形成了时空交错的艺术效果,增强了感染力. ９．解析:①乡土社会是礼俗社会,其性质是社会成员 有机的团结,小说中描写了法师招魂、地方戏暖场、 祖屋祭拜、族人欢聚等具有地方色彩的仪式,这些 都是族人为方延回乡举行的族内活动. ②地方性是乡土社会的最大特点,祖屋祭拜、族人 欢聚等具有地方色彩的仪式,都来自耳濡目染的地 方文化,没有具体目的,只是因为他们在一起生长, 这些仪式能够唤起幼时共同成长的亲情回忆. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３７ ③这些具有地方色彩的仪式,是在乡土社会宗族内 部举行的,体现出“乡土中国”重礼仪传统、重地方 风俗、重“有机的团结”等特点. 答案:①小说中描写了法师招魂、地方戏暖场、祖屋 祭拜、族人欢聚等具有地方色彩的仪式.②这些仪 式都来自耳濡目染的地方文化,能够唤起幼时共同 成长的亲情回忆,没有具体目的.③体现出“乡土 中国”重礼仪传统、重地方风俗、重“有机的团结”等 特点. 假期作业３ １．解析:“救援人员拆开机舱后,发现壮烈一幕:两具 尸体紧紧抱在一起”句子中冒号后“两具尸体紧紧 抱在一起”是对“壮烈一幕”的注解,冒号具有提示 下文的作用,而“两具尸体紧紧抱在一起”就是郭永 怀与警卫员在烈火中用血肉之躯保护珍贵文件的 形象,冒号提示有突出强调的作用. 答案:冒号标示提示下文,用冒号停顿,凸显出郭永 怀与警卫员在烈火中用血肉之躯保护珍贵文件的 形象. ２．解析:“这不是普通的公文包,里面装有绝密文件, 记录了郭永怀在实验基地研究两个多月的重要试 验数据”独立成段,解释了上文郭永怀与警卫员“两 具尸体紧紧抱在一起”的原因,他们在烈火中用血 肉之躯保护了珍贵的文件,单独成段,凸显了烈士 一片丹心报祖国的精神. 答案:独立成段突出公文包的重要性,里面有郭永 怀与警卫员用血肉之躯保护下来的珍贵文件,凸显 郭永怀报国的一片丹心. ３．解析:题干提示这是一篇人物传记,拟写标题需要 突出人物事迹,材料中“郭永怀穿的夹克服已烧焦 一大半,一只公文包从他的怀中掉落下来,因为有 血肉之躯相掩,并未被烧着”郭永怀在烈火中用血 肉之躯保护了珍贵文件,据此拟写标题,注意使用 恰当的修辞,如对偶、比喻等. 答案:郭永怀:丹心报祖国,烈火中永生(烈火涅槃, 丹心永怀) ４．解析:①处,根据横线后的内容可知,只有雌蚊会吸 食血液,而雄蚊不吸食血液,由此推出并非所有的 蚊子都吸血,故此处应填“并非所有蚊子都会吸血” 之类的内容. ②处,根据前文中的“蚊子寻找猎物不是依靠眼睛” 可知,此处的句式为“而是依靠􀆺􀆺”结合后文中的 “当它们‘感觉毛’上的二氧化碳感受器接收到􀆺􀆺 人体皮肤上”可知,蚊子寻找猎物和“二氧化碳感受 器”有关,故此处应填“而是依靠二氧化碳感受器” 之类的内容. ③处,根据“有的人􀆺􀆺”“大多数人􀆺􀆺皮肤会出 现红肿、瘙痒等症状”“而一些过敏体质的人􀆺􀆺皮 肤表面会出现瘀斑、肿痛等症状”可知,第二段列举 了被蚊子叮咬后的三种不同情况,且症状依次加 重,且都是“皮肤”上出现的症状,故此处应填被蚊 子叮咬后自身免疫系统反应不强烈的人的皮肤表 面的反应,即“皮肤表面毫无症状”之类的内容. 答案:①并非所有蚊子都会吸血　②而是依靠二氧 化碳感受器　③皮肤表面毫无症状 ５．解析:第二段共三个分句,列举了被蚊子叮咬后,不 同的人的皮肤表面会出现不同的症状,根据“自身 免疫系统反应不强烈”“免疫反应比较强烈”可推知 出现不同症状的原因,即自身免疫系统反应的强烈 程度不同. 同时,在总结最后答案时,注意题干中“要求使用包 含因果关系的句子”的要求,要将答案句子写成因 果关系句.即:因为自身免疫系统反应的强烈程度 不同,所以不同的人被蚊子叮咬后皮肤表面出现的 症状也不同. 答案:因为自身免疫系统反应的强烈程度不同,所 以不同的人被蚊子叮咬后皮肤表面出现的症状也 不同. ６．BDF　[“黑貂之裘”作主语,“敝”作谓语,应在“敝” 后面断开,即在B处断开;“黄金百斤”作主语,“尽” 作谓语,应在“尽”后面断开,即在D处断开;“资用” 做主语,“乏绝”作谓语,应在“绝”后面断开,即在 F处断开.] ７．D　[A．正 确.“骊 山 北 构 而 西 折,直 走 咸 阳”的 “走”解释为“趋向”.句意:想要逃到韩国去./它 从骊山北边建起,折而向西,一直通到咸阳.B．正 确.“因为长句”的“为”是动词,解释为“写”.句 意:妻 子 不 把 我 当 丈 夫./因 此 写 下 这 些 长 句. C．正确.“既东封郑”的“封”解释为“把􀆺􀆺当作边 邑”.句意:册封苏秦为武安君./(现在它)已经在 东边使郑国成为它的边境.D．“文中指宫殿的台 阶”“不同”错误.均为“除去,清除”.句意:收拾房 屋,打扫街道./来兴办对国家人民有利益的事业, 除去各种弊端.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４７