集训七名句名篇默写

! " #(! " !!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!! 类型 !"直接型默写!!!!" $"!#$#% 内蒙古包头中考 2 题改编"默写$ !&"!!!!!!!!#若出其里$ !曹操"观沧海#% !#"万里赴戎机#!!!!!!!!$ !"木兰诗#% !%"!!!!!!!!#松枝一何劲6 (刘桢"赠从弟#!其二%) !."念天地之悠悠#!!!!!!!!!!6 !陈子昂"登幽州台歌#% !-"小大之狱#!!!!!!!!#必以情$ !"左传&曹刿论战#% !2"自古逢秋悲寂寥#!!!!!!!!!!!!!$ (刘禹锡"秋词#!其一%) #"!#$#% 四川成都中考 1 题改编"补写出下列名句的上句 或下句$ !&" !逝者如斯夫#!!!!!!!!$ !"论语&子罕#% # !!!!!!!!!!!!!#只有香如故$ !陆游"卜算子&咏梅#% "少年不识愁滋味#!!!!!!!!$ !辛弃疾"丑奴儿&书博山道中壁#% !#"请默写李白的+峨眉山月歌,$ !!!!!!!!!!!#!!!!!!!!!!!!$ !!!!!!!!!!!#!!!!!!!!!!!!$ %"!#$#% 四川达州中考 - 题改编"默写古诗文$ !&"!!!!!!!!#江春入旧年$ !王湾"次北固山下#% !#"十五从军征#!!!!!!!!$ !"十五从军征#% !%"可怜身上衣正单#!!!!!!!!!!!!!$ !白居易"卖炭翁#% !."!!!!!!!!!!!!!#夜吟应觉月光寒$ !李商隐"无题#% !-"浊酒一杯家万里#!!!!!!!!!!!!!$ !范仲淹"渔家傲&秋思#% !2"陛下亦宜自谋#!!!!!!!!#察纳雅言$ !诸葛亮"出师表#% &"0#$#% 陕西中考 &"!&" 0!2"1经典诗文默写$ !&"蒹葭萋萋#!!!!!!!!$ !"诗经&秦风#% !#"!!!!!!!!!!!#可以为师矣$ !"*论语+十二章#% !%"!!!!!!!!!!!#西北望#射天狼$ !苏轼"江城子&密州出猎#% !."油蛉在这里低唱#!!!!!!!!!!!$ !鲁迅"从百草园到三味书屋#% !-"读书使人充实#!!!!!!!!#作文使人准确$ !弗朗西斯&培根"谈读书#% !2"社会主义路上大踏步走#!!!!!!!!!!! !!!6 !贺敬之"回延安#% '"!#$#% 四川自贡中考 ## 题改编"补写出下列名句名篇 中的空缺部分$ !&"!!!!!!!!#切问而近思$ !"论语&子张#% !#"受任于败军之际#!!!!!!!!!!!!!$ !诸葛亮"出师表#% !%"缺月挂疏桐#!!!!!!!!$ !苏轼"卜算子&黄州定慧院寓居作#% !."!!!!!!!!!!!!!#病树前头万木春$ !刘禹锡"酬乐天扬州初逢席上见赠#% !-"忽如一夜春风来#!!!!!!!!!!$ !岑参"白雪歌送武判官归京#% !2"!!!!!!!!!!!#似曾相识燕归来$ !晏殊"浣溪沙 !!!! #% 类型 #"理解型默写!!!!" ("!#$#% 江西中考 &# 题改编"补写出下列句子中的空缺 部分$ !&"塞北雪后#天地一片苍茫$ 满村的雪#满村的白#让 人不由得联想到张岱在+湖心亭看雪,中描写西湖雪景 的文句%!!!!!!!!!#!!!!!!!!!# !!!!!!!!!&$ !#"王维+使至塞上,中%!!!!!!!!#!!!! !!!!&两句#写塞外奇特壮丽的风光#意境雄浑#被 誉为%独绝千古&$ !%"范仲淹在+岳阳楼记,中说(%!!!!!!!!! !!!#!!!!!!!!!!!!$&他以%古仁人& 为榜样#否定了被个人得失和环境变化所支配的情感$ !."临近毕业#同学们不约而同地用%!!!!!!! !!!!!!#!!!!!!!!!!!!!!&(李 白"行路难#!其一%)激励对方乐观自信#勇往直前$ !-"读诗#更是读人生态度#古诗中有许多体现作者积 极乐观人生态度的名句$ 请你写出连续的两句(!! !!!!!!!!!!#!!!!!!!!!!!!$ )"!#$#% 福建中考 & 题"根据语境#补写出古代诗文 名句$ !&"+蒹葭!蒹葭苍苍",中%所谓伊人#!!!!!!! !!!&两句#有人翻译为%美丽的姑娘啊#她在对岸&$ !#"真挚的情谊不会因空间阻隔而改变$ 毕业前夕#我 们可用王勃+送杜少府之任蜀州,中的%!!!!!!! !!!!#!!!!!!!!!!!&赠别$ !%"刘禹锡+陋室铭,开头四句%山不在高#有仙则名$ !!!!!!!!#!!!!!!!!&#用类比引出 %斯是陋室#惟吾德馨&的文章主旨$ !."古人常以仰观俯察视角描绘自然风光#如范仲淹+岳 阳楼记,中%!!!!!!!!#一碧万顷&$ !-"李清照+渔家傲!天接云涛连晓雾",结尾%!!!! !!!!#!!!!!!!!!!!!&两句#用浪漫想 象表达词人的追求$ *"!#$#% 湖南衡阳中考 &$ 题改编"古诗文默写$ !&"老师常用+7论语8十二章,中孔子的话%!!!!! !!!!!!#!!!!!!!!!!!&来阐明%学& 与%思&的辩证关系#启发同学们要善于学习)勤于思考$ !#"天地英雄气#千秋尚凛然$ +雁门太守行,中%!!! !!!!!!!!!!!#!!!!!!!!!!!! !!!&两句#显示出英雄仗剑杀敌)报效国家的气概$ !%"清代诗人龚自珍辞官后#呕心沥血#培育后生#直至 病逝$ 他用实际行动践行了他在+己亥杂诗, !其五"中 的诺言(%!!!!!!!!!!#!!!!!!!! !!$& !."无论处于怎样的成长环境#我们追求洁身自好的高 尚情操不能改变#正如+爱莲说,中所说%!!!!!! !!!!!!!!#!!!!!!!!!!!!!!&$ !-"人生道路上#有明媚的春光#亦有风风雨雨--在中 国古诗文中#有许多包含%雨&的意象的诗句#请你写出 这样的诗句(!!!!!!!!!!!!!#!!!!! !!!!!!!! !!!! $ 类型 $"主题型默写!!!!" +"!#$#% 河北中考 % 题改编"阅读下面的文字#在横线上填 写相应的句子$ !!热爱劳动是中华民族的优秀传统$ 我们从%参差荇 菜#!!!!!!!!!&看到欢快的劳动场景#从%唧 唧复唧唧##!!!!!!!!&感受到劳动者的美好 形象#从%"!!!!!!!!#男女衣着#悉如外人&体 会到劳动表现的幸福安宁$ 中华古诗文#佳作如林#我们 还会发现许多与%劳动&相关的诗文(柳宗元的%$!! !!!!!!#下见小潭&#寄寓发现美景的欣喜*+岳阳 楼记,中的%%!!!!!!!!#此乐何极&#抒发了劳 动者的畅快之情$ $,"!#$#% 四川眉山中考 &% 题"根据下面的情境#在横线上 补写诗文名句$ !!在%航拍中国&的镜头里#你看到过怎样的中国' 飞越大海#感受%秋风萧瑟#!!!!!!!!!& !曹 操"观沧海#%的磅礴气势*俯瞰泰山#饱览%#!!!! !!!!!#阴阳割昏晓&!杜甫"望岳#%的神奇秀丽* 临近三峡#欣赏%重岩叠嶂#"!!!!!!!!& !郦 道元"三峡#%的雄浑壮丽*掠过黄鹤楼#领略%晴川历历 汉阳树#$!!!!!!!!!!!!& !崔颢"黄鹤 楼#%的静好明媚$ 绿水青山)烟波浩渺展开了一幅优 美的中国画卷#我们心旷神怡#不由吟诵%%!!!! !!!!#!!!!!!!!&(苏轼"水调歌头!明月 几时有%#)#传达出对中华儿女团团圆圆的美好祝愿$ $$"!#$#% 湖北荆州中考 . 题"联系学过的古诗文#将下面 文段补充完整$ !!语文课本里有一条缓缓流淌的河流$ 河流的左岸# 有人鼓瑟低唱(关关雎鸠#在河之洲$ !!!!!!!! !!#君子好逑*有人秉烛夜吟(相见时难别亦难##!! !!!!!!!!!*有人迎风呼号(安得广厦千万间# " !!!!!!!!!!!*有人把酒问天(不应有恨# $ !!!!!!!!!!' 河流的右岸#有夫子教诲(三 人行#必有我师焉$ %!!!!!!!!!!#其不善者 而改之*有圣人劝诫(故天将降大任于是人也#&!!! !!!!!!!#劳其筋骨*有贤者述志(不以物喜#不以 己悲#'!!!!!!!!!!#处江湖之远则忧其君* 有智者讽喻(策之不以其道#(!!!!!!!!!!# 鸣之而不能通其意--这是一条文学的河流#诗性与理性 交织着)翻滚着)涌动着#流进我们的内心#融入我们的 血脉$ $#"!#$#% 内蒙古通辽中考 , 题"彤彤制作了古诗文句积累 卡#邀你领略%山&的魅力#请你将卡片补充完整$ 山川之美$你我共赏 山之意韵 古诗文句积累 文人笔下# %山&各有 姿态$ ! %!!!!!!!!!$ 其西南诸 峰#林壑尤美&!"醉翁亭记#%#欧阳修眼 中的山是多而奇的$ %!!!!!!! !#清流见底&!"答谢中书书#%#陶弘景 眼中的山是高而美的$ 文 人 借 %山&表达 自己的人 生态度$ #陶渊明%采菊东篱下#!!!!!!! !!& ("饮酒# !其五%)是闲适淡泊的$ 常建%!!!!!!!#潭影空人心& !"题破山寺后禅院#%是禅意愉悦的$ 文 人 借 %山&表达 自己所处 的境遇$ " %!!!!!!!!!!!#!!! !!!!!!!!& ("行路难# !其 一%)#李白借山表达困境$ $ %!!!!!!!!!!!!#!! !!!!!!!!!!& !"登飞来 峰#%#王安石借山表达自信$ "#' " #################################### # # #################################### # # $ $ $ $ 集训七!名句名篇默写 ! "(,! " 景"的结构&名词0方位词 0动词 0名词% 根据结构相 称的特点进行筛选可知#$"!古今黎庶乐耕耘"结构不 相称(形容词0名词0副词0动词)#%"!桑麻事内话来 年"结构相称(名词0方位词0动词0名词)% 故选%% %*"辛勤劳动收获幸福 %+"示例#丝路焕新生!多样文明谱华章!新篇" &,"示例#草鞋书记$牵挂萼山$诠释忠诚$写传奇 &%"甲##!乙#$ "解析#仔细观察图片可知#甲图笔画勾连#行如流水# 灵动飘逸#为行书$其内容!竹荫在地清于水#兰气当春 静若人"#以竹'兰比喻君子高尚纯粹的节操和品格% 字体与内容相得益彰% 故对甲碑评价最恰当的是 #% 乙图字形方正秀美#端庄典雅#为楷书$其内容!喻义自 无非理事#爱名常葆不贪心"#与修身养性相关% 故对 乙碑评价最恰当的是$% &&"示例#心堂纸一!幅狭厚不 "解析#从!澄心堂纸一幅#阔狭'厚薄'坚实皆类此#乃 佳% 工者不愿为#又恐不能为之% 试与厚直#莫得之2 见其楮细#似可作也% 便人只求百幅% 癸卯重"中选择 八个简体汉字#用正楷临写在田字格内即可% &'"$ 类型 $!材料分析与探究 &$"示例#!人要有梦想$并为之努力$持之以恒$实现心中 的梦想* "学有所用!发挥所长"$实现人生价值$是一 件很幸福的事* &#"!'"家风对个人成长至关重要$家风对家族兴衰影响深 远$家风对国家社会意义重大* !("做人要品行端正$治学要推陈出新$为官要公心 为政* !)"示例#医者仁心!悬壶济世+救死扶伤" &(" !讲好红色故事$能够加强青少年思想道德建设$传承 红色基因%"讲好红色故事$能够激励青少年的爱国精 神$坚定他们的理想信念* &)"!'"(,() 年上半年$天津市三个小长假旅游接待人数持 续上升* !("天津是中国唯一有建城时间记录的城市%天津有多 元融合的地方文化%天津创造了中国近代史上近百项 第一* &*"!'"第 +. 颗北斗导航卫星成功发射 !("披荆斩棘$是北斗人奋进的勇气!圆梦航天$是北 斗人强国的使命 &+"!'"国家倡导青少年学生爱读书+读好书+善读书$各地 学校+学生积极响应* !("示例#小明$你应该多读名著* 读名著$是国家课程 标准对我们的要求$是我们完成学业任务+达成学习 目标的需要* 国家引导激励青少年学生爱读书+读好 书+善读书$我们应该积极响应* 读名著并不难$我们 的教材在阅读方法上给了我们很多很好的指导* 很 多同学在这方面做得很好$相信你也能做到* 类型 #!图文转换 ',"有了网$我不吃不喝* '%"(示例一)打开窗子#迎接阳光与清风* 关上窗门#与万物说再见* 一句话哲思#打开是拥抱世界$关闭是与世隔绝* (示例二)打开窗子#看太阳冉冉升起$听鸟儿欢快歌 唱$感受清风拂面* 关上窗门#空间狭小$将美丽的风景拒之门窗之外* 一句话哲思#内心敞亮$乐观生活$蜗居一角$郁郁寡欢* '&" ! ) ,,, 多年前出现了甲骨文 "我国已知最早的成系统的文字 #东汉许慎编写,说文解字-!$世界上第一部字典 ''"班史编写流程分为三部分#书名征集+封面征集和内 容征集* 书名征集和封面征集采用择优选取的原则% 内容征集后进行分类筛选$之后进行文字编辑* 最后 再进行装帧设计和排版成书* '$"示例一##园区取名为&树怡园'$创意来源于白居易 ,钱塘湖春行-中的&几处早莺争暖树$谁家新燕啄春 泥'* 用&树怡园'命名$既点明这里种的是树木$还 含蓄地表现了学生在该园区劳动时与自然和谐相处 的情景和怡然自得的美好心情* 示例二#&园区取名为&如香园'$创意来源于陆游,卜 算子.咏梅-中的&零落成泥碾作尘$只有香如故'* 以&如香园'为名$园名富有美感$既含蓄点明这里种 的是花卉$也能在潜移默化中涵养师生高雅的情趣$ 培养高尚的情操* 示例三#&园区取名为&落英园'$创意来源于陶渊明 ,桃花源记-中的&芳草鲜美$落英缤纷'* 诗人笔下 的桃花林$芳草遍地$落花纷纷$美不胜收* 用&落英 园'命名$富有文化气息$不但点明这里种的是花卉$ 还能表明我们在基地里能欣赏四季花卉$提升审美能 力$丰富精神世界* '#"示例一#选!* 可爱的熊猫左臂轻放腹部悠然地躺 着$边用吸管吮吸杯子里的酸梅汤$边美滋滋地想#真 是神清气又爽* 大熊猫化身节气文化宣传员$提醒人 们夏至喝酸梅汤* 图片反映了中国人根据节气合理 饮食的生活智慧* 示例二#选"* 图中憨态可掬的熊猫头戴小帽$手挥 彩带$站在豌豆糕上翩翩起舞$开心地说#&食豌豆糕$ 防病又开胃*'国宝大熊猫表明节气是中国特有的文 化$豌豆糕清凉解暑$体现出顺时节而为的生活理念* 示例三#选#* 头戴小帽的大熊猫满脸萌态$目光炯炯$ 双手扒着一颗果肉晶莹的荔枝$唱着&甜美荔枝$健体 又益智'$告诉人们夏至要食荔枝* 妙趣横生的图片表 达了人们希望身体健康+头脑聪慧的美好愿望* '("示例#钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心$展示了浙 江杭州山水城市的自然特质$江潮奔涌表达了浙江儿女 勇立潮头的精神气质$整个会徽代表了新时代中国的特 色和风貌等$因此命名为&潮涌'* 集训七!名句名篇默写 类型 %!直接型默写 %"!'"星汉灿烂!!("关山度若飞 !)"风声一何盛!!*"独怆然而涕下 !+"虽不能察!!."我言秋日胜春朝 &"!'" !不舍昼夜!"零落成泥碾作尘!#爱上层楼 !("峨眉山月半轮秋!影入平羌江水流 夜发清溪向三峡!思君不见下渝州 '"!'"海日生残夜!!("八十始得归 !)"心忧炭贱愿天寒!!*"晓镜但愁云鬓改 !+"燕然未勒归无计!!."以咨诹善道 $"!'"白露未晞!!("温故而知新 !)"会挽雕弓如满月!!*"蟋蟀们在这里弹琴 !+"讨论使人机智!!."光荣的延河还要在前头 #"!'"博学而笃志!!("奉命于危难之间 !)"漏断人初静!!*"沉舟侧畔千帆过 !+"千树万树梨花开!!."无可奈何花落去 类型 &!理解型默写 ("!'"雾凇沆砀!天与云与山与水!上下一白 !("大漠孤烟直!长河落日圆 !)"不以物喜!不以己悲 !*"长风破浪会有时!直挂云帆济沧海 !+"示例#会当凌绝顶!一览众山小 )"!'"在水一方!!("海内存知己!天涯若比邻 !)"水不在深!有龙则灵 !*"上下天光!!+"风休住!蓬舟吹取三山去 *"!'"学而不思则罔!思而不学则殆 !("报君黄金台上意!提携玉龙为君死 !)"落红不是无情物!化作春泥更护花 !*"出淤泥而不染!濯清涟而不妖 !+"示例#清明时节雨纷纷!路上行人欲断魂 类型 '!主题型默写 +" !左右流之!左右采之1左右芼之"!"木兰当户织 #其中往来种作!$伐竹取道!&渔歌互答 %," !洪波涌起!"造化钟神秀!#隐天蔽日 $芳草萋萋鹦鹉洲!&但愿人长久!千里共婵娟 %%" !窈窕淑女!"东风无力百花残 #大庇天下寒士俱欢颜!$何事长向别时圆 &择其善者而从之!%必先苦其心志 '居庙堂之高则忧其民!(食之不能尽其材 %&" !环滁皆山也!高峰入云 "悠然见南山!山光悦鸟性 #欲渡黄河冰塞川!将登太行雪满山 $不畏浮云遮望眼!自缘身在最高层 集训八!古诗词曲鉴赏 类型 %!课内古诗词曲鉴赏 %"!'"原句比&波浪涌起'更能突出大海的波澜壮阔* !或# 原句描绘的是大海波澜壮阔的景象$而&波浪涌起'描绘 的是海水起伏涌动的景象*" !("示例一#我推荐古筝* 古筝之声古朴+刚劲+悠扬$与 本诗质朴刚健+音调铿锵的特点相符$有助于表现诗人的 博大胸襟和豪情壮志* 示例二#我推荐编钟* 编钟之声庄重+洪亮+悠远$符合本 诗质朴刚健+音调铿锵的特点$有助于表现诗人的博大胸 襟和豪情壮志* &"!'"#!"解析#颔联的意思是潮水涨满#与岸齐平#江面 变得开阔#水上的风吹拂着#一叶白帆高高悬挂% #"!春 潮渐退"赏析有误% 故选#% !("示例#,春望-里的&书'蕴含着因战争频发$诗人和家 人走散$家信难求的伤感+悲凉$真切地表达了诗人伤时 忧国+思念家人的情感%,次北固山下-中的&书'蕴含着 游子对家乡的思念* '"!'"#!"解析#!折戟沉沙铁未销#自将磨洗认前朝"表达 了作者对时间流逝的感慨% $"该句表达了思乡之情$ %"该句表达了作者对朋友的无限怀念和深切同情$#"该句 表达了作者对时间流逝的感慨$&"该句表达了作者为实现 自己的政治抱负而勇往直前'无所畏惧的进取精神% 故 选#% !("作者用这样的假设感慨周郎的取胜得益于机遇$曲折 地表达自己空有抱负而生不逢时+无从施展才华的无奈* $"!'" !出使塞上时轻车从简+路途遥远的情况和出使的 目的 "战争已取得胜利$流露出对都护的赞叹 !("&征蓬'对&归雁'$&出'对&入'$&汉塞'对&胡天'* 诗人选择&征蓬'&归雁'的意象$说自己像随风而去的蓬 草一样出临&汉塞'$像振翮北飞的&归雁'一样进入&胡 天'$句式工整$音韵和谐$营造出孤独飘零的意境$暗示 诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! * "#+ "