2024年安徽省安庆市石化第一中学中考二模语文试题

2024届初三毕业模拟考试（二模） 语文试卷 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）人生自有诗意，诗意美在四季。欧阳修在《醉翁亭记》里用“____________，____________”展现了春夏两季的美景；马致远在《天净沙·秋思》中用“____________，____________，古道西风瘦马”描绘出一幅苍凉的深秋晚景图；张岱在《湖心亭看雪》中用“____________，____________”勾勒出一个混沌一片的冰雪世界。 （2）白描是诗词中常用的手法。《十五从军征》中，“____________，____________”两句诗通过主人公回到家里所见的野兔、野鸡描绘了一幅荒凉破败的家园景象图；高适在《别董大》中用“____________，____________”渲染出凄寒壮阔的送别场景。 2. 请运用积累的知识，完成各题。 那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：“这个师父端的非凡，使的好器械！”众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。”智深问道：“那军官是谁？”众人道：“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师，名唤林冲。”智深道：“何不就请来厮见？”那林教头便跳入墙来。两个就槐树下相见了，一同坐地。林教头便问道：“师兄何处人氏？法讳唤做甚么？”智深道：“洒家是关西鲁达的便是。只为杀的人多，情愿为僧。年幼时也曾到东京，认得令尊林提xiá。”林冲大喜，就当结义智深为兄。智深道：“教头今日缘何到此？”林冲答道：“恰才与拙荆一同来间壁岳庙里还香愿。林冲听得使棒，看得入眼，着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香，林冲就只此间相等，不想得遇师兄。”智深道：“洒家初到这里，正没相识，得这几个大哥每日相伴，如今又得教头不弃，结为弟兄，十分好了。”便叫道人再添酒来相待。 （选自施耐庵《水浒传》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 燕颔（ ）虎须 槐（ ）树 提xiá（ ） （2）“令尊”是对______的称呼，属于______（A.敬辞 B.谦辞）； “拙荆”是对______的称呼，属于______（A.敬辞 B.谦辞）。 （3）下列短语的类型与“结为弟兄”相同的一项是（ ） A. 每日相伴 B. 豹头环眼 C. 跳入墙来 D. 看得入眼 （4）选段后面情节，林冲和鲁智深正在饮酒时，女使锦儿来报告了一件什么事？在这件事的处理上，林冲和鲁智深各表现出了怎样的性格特征？ 3. 为继承和弘扬我国优秀的传统文化，光明中学将开展“文学与文化”活动，请你一起参与。 （1）文学作品中“而立”“知天命”等词是专门用来指代年龄或年龄段的，下面的词语不能归入这一类的一项是（ ） A. 黄发 B. 始龀 C. 束发 D. 志学 （2）《望岳》中“岱宗夫如何”，“岱宗”指是______；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”，“子规”指的是______。 （3）活动中，小明同学写了一段关于“文学与文化的关联”的文字，请你帮他修改完善。 【甲】文学既是文化的丰富载体，也是传播文化的有力传媒。同时，文化又是培育文学的精神土壤。两者存在相生互动的生态关系。【乙】文化在历史上从来都是文学生长的精神土壤，制止着作家的精神状态。【丙】一个国家和民族文化水平的高下，往往决定着其文学发展的高水平。文化的繁荣也一定会促进文学的繁荣。而文学作为文化的重要部分和传播文化的有力载体，其繁荣也会有利于文化的繁荣。反之，文学的颓败则可能导致文化的颓败。由此可见，______。 ①【甲】处画线句子属于______复句。 ②【乙】处画线句子有一个词语使用不当，应将“______”改为“______”。 ③【丙】处画线句子有语病，请你修改为：______。 ④请在文段末尾补写一句话，使文意完整。 二、阅读（55分） 【一】（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 因你而更美 李江 ①“坚持一下，习惯了就好了……”已经上过很多次高原的班长从背囊里取出大衣，盖在了我的身上。翻越麻扎达坂时，随着海拔逐渐升高，高原反应也随之而来，我头痛难忍、恶心欲吐。睁开眼睛，我却看见同行的战友们都安安静静地靠在车厢板上，像一座座雕塑般齐刷刷地看着车外。顺着他们看的方向望去，云很低，阳光洒在上面，在山坡上遮挡出一块块阴影。路缠绕着远处的山，山又连着更远处的山，路边闪过一个个硕大的滚石和看不清字的路碑…… ②车队从新疆叶城出发，沿国道一路向南，我和战友们坐在运输车里，透过车厢板张望着车外的风景。直到车外的山渐渐变了颜色，戈壁滩上的风吹得越来越劲，对讲机里传来领导提醒我们加衣服的声音时，我知道，更严峻的高原征途开始了。 ③下了达坂，车队在山下简单休整，我站在群山争艳的山脚下抬眼远望，云雾缭绕在千年积雪的山顶上，宛如一位圣洁美丽的仙女正凝眸微笑。风从山间吹过，裹挟着雪莲花的味道。我似乎听见一曲曲藏歌悠扬，如一片片花瓣飘落在水面上。 ④“真美啊！”我兴奋地对班长说。 ⑤“相信我，它会因你而更美！”说罢，班长笑了。 ⑥在海拔4000多米的兵站过夜的那个晚上，我因为高原反应久久难以入睡。⑦“睡不着就吸点氧吧。”班长说。 ⑧“不用了，忍一忍吧。” ⑨“给你讲讲高原的故事吧。”班长起身倒了杯水，说起了曾经发生在国防施工期间的故事。 ⑩多年前，单位担负国防施工任务，在平均海拔4000多米的“生命禁区”作业，战士们在物资匮乏、高寒缺氧的条件下，风餐露宿、攻坚克难，有些年轻的战友因此长眠在了雪域高原。原营长刘克勇，带领官兵奋战在施工一线，最终倒在施工现场，献出了自己年仅36岁的宝贵生命。当300公斤模板掉落的瞬间，年仅18岁的战士张豪，奋力推开身边的战友，自己却不幸被模板砸中，将生命永远定格在了18岁…… ⑪班长沉默了片刻，又说，高原虽然缺氧，但不缺精神。高原自然环境恶劣加上施工任务紧，战士们往往累得吃不下饭，于是大家就自发组织吃饭比赛。遇到急难险重任务时，大家都抢着往前冲。而面对进退走留，战士们更多的是选择留在施工点，他们说：“走了，就看不到工程竣工了。”冬去春来，8年高原铸剑，全团官兵创造了一个又一个工程奇迹，荣获“詹天佑”奖并荣立集体一等功。 ⑫“高原真的很美。”说罢班长低下头，就这么静静地坐着。银白色的月光透过窗帘洒在地上。朦胧中我仿佛看见国防工程竣工的那一天，班长笑得像个孩子，他和战友们兴奋地跳跃着、拥抱着，欢呼声响彻了整个雪域高原…… ⑬那一晚，我失眠了，我想我明白了班长的那句话：相信我，它会因你而更美。 （选自《解放军报》，有改动） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文中，我的心理发生了一连串变化，从高原反应带来的痛苦，到欣赏美景的兴奋，再到被班长所讲的故事感动，给读者波澜起伏之感。 B. 第②自然段中，“车外的山渐渐变了颜色”“风吹得越来越劲”“领导提醒我们加衣服”等，通过不同的方式直接表现了高原环境的恶劣。 C. 第③自然段中划横线的句子，运用多感官互通的写法。 D. 第⑩自然段的省略号意蕴深长，不仅意味着内容上可能有省略，也暗示“我”和班长都沉浸在悲痛中，心情一时难以平复。 5. 请从修辞方法的角度赏析文中画波浪线的句子。 我站在群山争艳的山脚下抬眼远望，云雾缭绕在千年积雪的山顶上，宛如一位圣洁美丽的仙女正凝眸微笑。 6. 本文塑造了一个怎样的班长形象？请结合文章简要分析。 7. 联系全文内容，从结构和内容两方面分析第⑩段的作用。 8. “它会因你而更美”，“我”明白了班长这句话的意思。你明白了吗？结合全文说说你的理解。 【二】（17分） 材料一： ①央广网北京5月4日消息（记者张圣琪）记者从国家航天局获悉，5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。嫦娥六号探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极——艾特肯盆地。 ②长征五号遥八运载火箭飞行约37分钟后，器箭分离，将嫦娥六号探测器直接送入近地点高度200公里，远地点高度约38万公里的预定地月转移轨道。嫦娥六号探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器组成。后续，在地面测控和鹊桥二号中继星支持下，嫦娥六号探测器将历经地月转移、近月制动、环月飞行、着陆下降、月面软着陆等过程，在月球背面预选区域采集月表岩石和月壤样品，同时开展科学探测。完成采样封装后，上升器将在月面起飞，随后开展月球轨道交会对接并将样品转移至返回器；返回器将经历月地转移、接近第二宇宙速度再入地球等过程，最终携带珍贵的月球样品返回地球。 ③据介绍，嫦娥六号任务发射至采样返回全过程约53天，任务周期长，工程创新多，风险高，难度大，每个阶段环环相扣。相比2020年实现月球正面采样返回的嫦娥五号任务，嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下，实施首次月球背面采样返回，突破月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术。同时，嫦娥六号任务将开展月球背面着陆区的现场调查分析，月球样品实验室分析研究等科学探测，深化月球成因和演化历史的研究。 （摘自：2024-05-04央广网，有删改） 材料二： ①嫦娥五号探月返回任务，已创造和将实现5个“中国首次”：一是地外天体的采样与封装，二是地外天体的起飞，三是月球轨道交会对接，四是携带样品高速地球再入返回，五是样品的存储、分析和研究。 ②如果一切顺利，嫦娥五号将把约2000克的月壤样品“打包”带回地球。不要小看这个数字，约2000克的目标决定了中国探月的分量，折射出一个国家航天实力的高度。这些科技成果架起了通往月球的天梯，让中国人走出了一条属于自己的探月之路。 ③随着嫦娥五号探月任务进入尾声，中国探月工程“三步走”战略目标即将完成，中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远。 （摘自《解放军报》） 材料三： ①在从月球返回的时候，阿波罗飞船采用的是升力再入模式，在设计返回舱外形的时候稍微让它有一点升力，这类造型的返回舱拥有一定的升力，在大气层中飞行时可以通过自带的姿控系统调整姿势进而调节升力。然而这对于隔热层的防护提出了很高的要求，要硬抗3000摄氏度热流烧蚀，5.9t总重的阿波罗飞船返回舱里足足1.36t（30001bs）是隔热层。这严重挤压了宇航员的生存活动空间。 ②而嫦娥五号采用的是“太空打水漂”技术，返回舱利用自带的升力借助大气层密度变化的跳板，把自己从高速降落的弹道中脱离出来，反弹回大气层外面，此时经历过一次减速之后的返回舱速度已经大大降低，再次进入大气层的时候条件就温和得多，而这对于角度的要求非常高。这样一来，再入时速度较高的阶段大气比较稀薄，烧蚀不会太严重，而进入稠密大气层的时候速度又没那么快了，过载低的同时热流也更小。可以把热盾做的更轻薄，从而探测器拥有更多的空间。需要说明的一点，这个技术原理脱胎于钱学森提出的钱学森弹道。 （摘自《今日头条》） 材料四： ①12月4日，最新消息显示，嫦娥五号上升器点火起飞，下一个高难度动作就是月轨无人交会对接。嫦娥五号系统副总设计师彭兢介绍，这将是人类第一次在距地球几十万公里的环月轨道上做无人交会对接，难度非常大。之后，嫦娥五号还增加了样品转移动作，这也是此前的探测任务从没做过的。 ②无人交会对接难度在哪？首先距离很遥远。嫦娥五号探测器将在距离地球几十万公里外进行交会对接，航天器所面临的引力环境有很大不同。除了月球引力的环境影响以外，交会对接过程中，由于两个航天器重量差异很大，一旦速度控制出现偏差，就会造成两器相撞，从而导致对接的失败。 ③彭兢说，这是第一次在月球轨道上做无人交会对接，返回器在环月轨道上还要动作，要接收样品而且要关盖，把密封装置和月球样品，完好地保存在返回器里，这些动作过去是没有做过的。 ④为什么要去月球挖土？月球含有丰富资源，只有对月球表面的土壤、岩石采样返回地球，进行科学研究后，才能获得月球所含各种矿物质的含量，给我们的国民经济建设提供有利支持。 （摘自《潇湘晨报》） 9. 选出对以上材料内容表述正确的一项（ ） A. 返回器将经历月地转移、达到第二宇宙速度再入地球等过程，最终携带珍贵的月球样品返回地球。 B. 如果一切顺利，嫦娥五号将把2000克的月壤样品“打包”带回地球。 C. 嫦娥五号采用的“太空打水漂”技术，要硬抗3000摄氏度热流烧蚀，5.9t总重的飞船返回舱里足足1.36t（30001bs）是隔热层。 D. 月球含有丰富资源，只有对月球的表层土壤、岩石采样返回地球，进行科学研究后，才能获得月球所含各种矿物质的含量。 10. 分析材料一划线句使用的说明方法及其作用。 11. 根据材料四第二段的内容，分析无人交会对接难在哪些方面？ 12. 嫦娥五号探月创多项世界之最，请结合材料（三）（四）谈谈嫦娥五号哪些关键技术具备世界先进水平？ 【三】（16分） 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】京房①与汉元帝共论，因问帝：“幽、厉之君②何以亡？所任何人？”答曰：“其任人不忠。”房曰：“知不忠而任之，何邪？”曰：“亡国之君各贤其臣，岂知不忠而任之？”房稽首曰将恐今之视古亦犹后之视今也。 （选自刘义庆《世说新语》） 【注】①京房：汉元帝时的侍从官。②幽、厉之君：即周幽王、周厉王，两人都是暴虐之君。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）臣诚知不如徐公美 诚：______ （2）宫妇左右莫不私王 左右：______ （3）京房与汉元帝共论 论：______ （4）何邪 何：______ 14. 请用“/”为文中画波浪线的句子断句（断两处）。 房 稽 首 曰 将 恐 今 之 视 古 亦 犹 后 之 视 今 也 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 （2）亡国之君各贤其臣，岂知不忠而任之？ 16. 请结合【甲】【乙】两文，说说邹忌和京房分别向君主提出了什么建议？ 三、写作（55分） 17. 请阅读下面文字，按要求作文。 中国青年报社会调查中心对1005名受访青年进行的一项调查显示，回顾2023年，成长、曲折、难忘、改变是受访青年提出的主要关键词，其他还有：拼搏、思考、坚韧、收获等。回顾初中三年生活，你的关键词是哪一个呢？ 请以“______，我初中生活的关键词”为题，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】 （1）将题目补充完整： （2）文中不要透露你个人的身份信息； （3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 2024届初三毕业模拟考试（二模） 语文试卷 一、语文积累与运用（35分） 【1题答案】 【答案】 ①. 野芳发而幽香 ②. 佳木秀而繁阴 ③. 枯藤老树昏鸦 ④. 小桥流水人家 ⑤. 天与云与山与水 ⑥. 上下一白 ⑦. 兔从狗窦入 ⑧. 雉从梁上飞 ⑨. 千里黄云白日曛 ⑩. 北风吹雁雪纷纷 【2题答案】 【答案】（1） ①. hàn ②. huái ③. 辖 （2） ①. 对方父亲 ②. A/敬辞 ③. 自己妻子 ④. B/谦辞 （3）C （4）高衙内调戏林冲的妻子。林冲：忍气吞声、委曲求全、妥协忍让；鲁智深：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、不畏权贵。 【3题答案】 【答案】（1）A （2） ①. 泰山 ②. 布谷鸟（杜鹃） （3）①并列 ②制止 制约（每空1分，共2分） ③一个国家和民族文化水平高下，往往决定着其文学发展水平的高下。（或一个国家和民族的高文化水平，往往决定着其文学发展的高水平。） ④文学和文化是相生互动、相互影响的关系。 二、阅读（55分） 【一】（22分） 【4~8题答案】 【答案】4. B 5. 运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地表现雪山的圣洁美丽，表达“我”看到美景时的兴奋、赞叹。 6. ①从班长从背囊里取出大衣盖在了我身上，“睡不着就吸点氧吧”可以看出，班长关心战友；②从班长上过很多次高原，却没有因为高原恶劣的条件而退缩可以看出他不畏艰难；③班长说“高原真的很美”，他为了祖国的国防事业贡献自己的力量，可以看出他热爱祖国、无私奉献。 7. 结构上：承上启下，与上文“班长起身倒了杯水，说起了曾经发生在国防施工期间的故事”相照应（或承接上文写班长起身倒了杯水，说起了曾经发生在国防施工期间的故事），为下文提及战士们的精神做铺垫（或引出下文写战士们的精神）。内容上：叙述了在担任国防施工任务期间，战士们攻坚克难、无私奉献，表达了“我”和班长悲痛的心情以及对战士们的赞美之情。 8. ①因战士们建设的国防工程而美丽；②因战士们的攻坚克难、不怕牺牲的精神而美丽；③因这种精神一代又一代地传递而美丽。 【二】（17分） 【9~12题答案】 【答案】9. D 10. 列数字、作比较的说明方法，列举数字53，将嫦娥六号任务和嫦娥五号任务进行比较，准确突出地说明嫦娥六号任务周期长，工程创新多，风险高，难度大，增强说服力。 11. 距离很遥远，造成航天器所面临的引力环境有很大不同；交会对接过程中，两个航天器重量差异很大，易造成两器相撞，导致对接失败。 12. “太空打水漂”技术，月轨无人交会对接技术，样品转移，存储技术（接收样品要关盖，把密封装置和月球样品完好地保存在返回器里）。 【三】（16分） 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 确实、的确 ②. 君主左右的近侍之臣 ③. 谈论、讨论 ④. 为什么 14. 房稽首曰/将恐今之视古/亦犹后之视今也 15. （1）我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想要有求于我，都认为我比徐公美。 （2）亡国之君都认为他们的大臣贤明，哪里会知道不忠还任用他们呢？ 16. 甲文中邹忌通过自己比美的经历，联想到齐王受蒙蔽很深，建议齐王广开言路、积极纳谏、听取真言；乙文中京房从“幽、厉之君何以亡？所任何人”这一问题入手，引导汉元帝思考任人不忠的危害，建议汉元帝分辨忠奸、亲贤远佞、任人唯贤。 三、写作（55分） 【17题答案】 【答案】例文： 拼搏，我初中生活的关键词 总是听大人们说：“吃得苦中苦，方为人上人。” 进入初中，不知怎的，体力好像下降了很多，体育成绩一直不是很好，可也找不到好的解决办法，后来我学会了一句话：爱平才会赢。并且我不断去实践这句话。 在晚自习结束之后，同学们都纷纷回到了宿舍，我一个人站在操场上，凉风袭来，本来胆量不大的我，这下更加害怕。我真有打退堂鼓的念头。可是一想到体育课总是跑在别人后面，有狠下心对自己说：“爱拼才会赢，才能成为人上人。” 于是下定决心，我每天晚上都围着操场跑，无论快慢，我都要跑到一步也动不了为止，每次都拖着疲倦的身子回到宿舍。 时间如流水，很快就过了两年。 到了初三，跑步虽也有小的进步，但就我这胖身板、小个子，要想拿到满分，那简直是天方夜谭啊。这可怎么办呢？继续拼搏吧。 很幸运的是，我遇到了人生中至为重要的一位恩师。是他陪我一次又一次的训练，是他在我跌倒时鼓励我一次又一次的站起来，是他在我伤心时一次又一次给我打气。他常说的一句话：别怕，拼过就不后悔！ 终于，到了体育中考测一千米的时候了，我在跑道上奋力拼搏，最后竟然破天荒的超越了很多人，他们都为我的成绩感到惊讶：“XX的体育怎么这么强了？”我听了心里特别的高兴，我的拼搏没有白费，我成功了！ 或许岁月是一把小刀，它把平凡的生命刻得满是皱纹，但因为有了拼搏的滋润，它同时可以把生命刻成人间最美的雕塑。 面对困难，我坚强的挺过来了；接受挑战，我付出了努力与汗水；在下定决心后，我追求了，拼搏了。 我们每个人都有一个漫长的成长史，而拼搏，在纸上，它是字；在心中，它是梦；在脚下，它是动力。拼搏它是引领我成功的路，是我一生的财富，我在拼搏中得到了快乐！谢谢你，拼搏，陪伴了我漫长而又充实的初中三年！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $