第4单元 崇尚法治精神 知识点梳理与复习-【一课通】2023-2024学年八年级下册道德与法治同步大考卷全程复习

第四单元知识点梳理与复习 lm.V)错:。 知识点一:喜重自由草等 教育部印发通划,明确中小学生基止将手机帮入课索,学校也作出回样规空,而小慢为了方幅与父母联 1.(跨学料是)小福携写(自由与规则)的小论文时,引用了户校名言:”人是生自由的.担无处不在铺之 系,偷喻将手礼到谋会..一一拉认为,带不千机选湿是的白由. 0) 中.“这一名言可以证的观点是 11.实验命学入年级(2)班道稳与法油考师级烛了一次关于“读洁和自由”的课堂计修会。组奇涡学发言说 A.扫有自由能增个人 B.自由够考个人的好 “密法赋予了些国公院广设直实的会由加权利,因此,我们可议睛心阶致地行是度加权程,自与活治 C. 自内格段会的进止与 B.必要的限是时自由的程静 2.通规渐中的灯灯通食是附刻目由的.批这种限制正是给予更多自由的证,对量,下所表述小正确的是 谓你院同学的观进行旗析 A.日由不是为所准为,它是有别的,相时 B.必要的限封是对百由的化 C.会让人们失去至多的自由 B.现封的B由只会自由的反面,导要豆乱与伤洁 3.”自由是做法律所许可的一切情的权料,如果一个公民能够做法柴止的事情,位就不再有自由了,国为 其他人也同祥会有这个权利“这说明 12.感登公享,共建和 ) ①公候行使权精,必须在法允许的数照之内 ②在生活中,我打受到法律的保护和约束 ③自由自在是 平等是社公主义枝心价值现之一,平等是人类水妇的追求,从陶潮喝的“排花草记”到孙中山的”大 人们向征构生活 ①守法才字受直正的自由 世界”,人类从未停止过对平等的追求,构建社会主义和谐社会需要促进公,维护正义、扫里除要,铲俗 ① 1. C. D.② 不公。为了帮助间学们叫立平等意识,某学校八年缘(1)解君开了一次以“平等的滕步”为主题的班会 4.关于自由的真,以下同学发表了自已的现点,你认为比较合理的是 1) 请院参与甘字成下任客 A.小淹:自由就是想说什么就说抖么,想干什么就什& 1)请信到展实生话中的不平等观象,(不少干两务 t8斑 B.小表:自由应该是完全由自已做主,不应该受到任限 C.大海:自由熟是我们享有的和正当行徒的各项权利 D.阿梅:自由就是可以不受任倒法法规的均中 。 5.(易格易湿题)平等是人类的崇真理担,是社会发展的水恒主题,在法排意义上,平等具有两层含义 (2)平等凋不开报个人的努力,在生话中,我们点如间提行半等 ①经济上平等 ②同等情况同等对待 ③法律面前人人平等 ④不屑情况暗别对得 .② 1. i.②④ D. 6.建立老年人伏先办题”绿色通道”,在醒日位贴”老年人优先”提示,配备老花键,轮,医药精等便 知点二 公正交 设确,继续循使用现余,祖行卡等传收费方式,方便老年人支付。这些指强 13.新订的《中华人民共和风职业教舟法)第五十三条规定,职叠学校学生在升学,就业,取业发医等方面与 A.了回情况回等对的等园 B.体现了况总则习的平巨 次普题学校学生看平等乱会。这一规定体现了 &) C.说明浮笔效公这享有网样的轻好 D.有自由,可以增个人的幸福惑 A.公平,公平 7.2023年1月1日,新订的《中华人民共和国妇女权益保障法》开的实境,为广大妇女平等参与社会生话. B 规平 去 C.校利公耳,相会公平 平等兹得发展视送,平等享有发暖成果提俱了法保陪,这表明 D.争享,提会 ) 1H.“公与者,题国>基比也”这包名言副的道到是公 ①妇女体处处优先 ②法律面前人人平等 ③平等是人类的高理型 ④平等是社会发展的永恒主题 A.有干国相谐 A.② B.④ D.② d. B.这是处现事情格合理,不情 C.有利干竭动人们的幅 D.将让每个人享有回样的麦冠相会 &.2023年春节,对某在明知不允许德放花竹的情况下,在白已家门口规燃放好花爆竹,被公安部门给 .公平和正义些像一灯,差人类历史前进的航能,没有对公平正文的追求,人类将失去文明发展的动 子了改狗照5日的政处,看时头去了抒动自由”,这警示我们,珍视白由,应该 ) 力。对乎公平正文的,正确是 .) ①依阻法和法的规定行使权利 ②为足自已的要不择手段 ③不舞拟害国家的,杜会的,体 公军和括反利公平,规则公平,校会从平等 ②公平是个人生存和爱具的看要保降 1平证交节 科应其他公民的合法的自由相权利 ④不得超越达定和界限 A.①② l. C.④ n.② 受的权利不受任好的变和限甜,正义是社会文明的序 ③ l.③ C.② D. 9.[跨学科是)”只要世界上还存在一部分人不标不题风另一部分人的现象,平等欢无从诀起”下列关干题 一6一般面言,正文行为是指有利干社会选步,维护公共耗益的行为,下列黑于正义行为的是 平等的说法,正确的是 ①小熟发现邻居家着火了,及时技打19 ②小英参了“婆心暖因部”冬季衣物抖活动,③小确为受 A.行平等要刻不早等 B.践行平就要遍求自由 教色的好女”报仇”,对对方大打出手④小林应政府门报某全业乱排停来 B.行平等要行文务 B.② C. C.践行平享逐哼受权 D.④ 全程复习大考卷,道与法量·入年下册 17.我现建立和完善回家助学会M度.失保险制度、收入分配到度....始终致力干维护和进社会正义。这 (2)公不仅雪婆副保院,重温要个人维护,个人如候护公平? 是为 ) ①正艾是社会文明的最终日标 .②正文是社会新度的重要价值 ③正又是社会和避的基本条件 还未建立正交的社会度 A.② ②③ 1.④ D.③④ . 1.如果休遇没画中不公平的行为,作会 ) ①学会担当,厚青 3.阅读材料,完或下列日 ②以公平之心为人处世 事外回t ③守原立场,鼓干对不公平说”不” 小脉骑电动车,因前方有汽斗弯,所以刻车减进 ④采用合理合法的方式和手段,谋求最大限理的公平 眼在他后方清电的雪某突然排倒在地,他出于心 1②③ A. 6. 8. 去枚了骨菜,素菜反而声是小撞的,史到晚地处 事抖易 (新课精神)2023年3月7日,时任量高人民法院院长周强向全国人大报告工作时强调,人民法院键全 埋,扣曾小的电物车,之后,交警演取直控证明曹装是 极播鼓考事人的意思,经让语 第错案件有效防获和及时纠正机制,坚决守住防止强错案性在线,对267名公诉案件被人和2007名 自己神到,与小龙笑,并出其了方事认室书,似 解,要告对被各予以位解,直方探手言和,! 自诉案件被告人法富告无,疏保无的人不受病事追究,还无的人清白,这体现 /) 某未曹礼道数。 一致网意登报攻致所需款项5000无指期 ①度架隐公 ②个人守护正义 ③词法海护正灵③个人维护公平 好心块起了倒的某,如一口吱文独小持 *红叶字会。 A.② B. C. D③ 客家人&一直没小题,“是小隐决定叠向省地 2.下新闻报道反的共同主题是 人法现起讲雪某,地的该龄诺扎是:妻求曹其在(全母 203吾,我国加在社 多年计&性声:位海 203在,文各教在质 甘报数呢 文客数育将孙环节建设,读实 420方.上忆人血速提 均发展和一体元 (1)运用正文的知识.对小在事件中的做法给子恰评析 总营春改计. &现安席 A.大力发展教育事业 B.关心关爱弱势体 C.实临事中国战略 D.社会正过 21.对V)x). (1)社会生活中没有想对的公平可言,所以遍求公没有意义 (2)正文作为治论的基本择日标之一,要求依法保障人们的正内权料 22.阅读材料,回答下列问题 (2)”后’小整决定要向当地人民法院起诉某”“经承办法官调解”,这对我们有哪些启示 !守正文! 2023高考前,教育都统一公高了教育部以及首级教育行政却门加招生考试机构223的高考率报 电话,欢度广大考生,家长及社会各界人士及时举服反映净及2023年高考的问题线索,坚决维护高考公斗 . (1)高考公享关子子方高考生的首涂命运,请你谈谈公平对个人和社会的价值 3我们的善行道到设准时,为了使自己不受要用,现们应该写么 鱼人态三 .22 业程习大考卷,道速与话.入年终下第四单元知识点棱理与复习 的范围内，依果自己这志5动的区刊。自由在选律上 健全范督策件有道除范和凰时斜正机制，是决罗住防 发想，不背分则意D意忌是“道”所反晚出表的视律是 如识点一再重自由卒等 的体理，就是我们享有的和正当行佳的各果鼠和 上冤婚案件成城，呢了制是保厚会平：对265君公 “自然而城”的天人有合加点，非不行合理意。此远A, 1.【解析引本题号查合★，“人是生而自★岭，红无处 这拾与由相五联系，不国分。一方面，法洽标 语素件碱各人和27名鲁诉常件减告人像条宣鲁无 工汇【解析】本等专查该哈与自内的美多抛文中，未规 不点和情之令”镜明了自青本是随以所度，它是有限制 留了自由的界限，自出的实观不靠触最法律的红线。 理，确解无厚岭人不受对事追完，延无罩的人清有，漆 争枝充并，未成年单生不坪律手机等智旋将战产品季 的、相时的，动叠屿限制是时命为的保中，D符合趋意： 挂反法律国能什出失去自由的代价：另一方面，法的 昆了司法雄护工灵。正确，题文中凌有体现个 入第堂，带入学枝的点海能一管厘，表明自新是相对 A.B.C与题拿不科。故选D 是自由的保障，人门合法的自由相区利不受事接干率 人帕护会平玉文，2手与期意不甚。杭域 的，染交的层制是对自由的篷护，无隋制的自由只会大 1,C【航断】未到号查时自由的认议。具文往息说明自 相侵害。法阶概规范自由又保障自由。社金生活 闭.》【解析】来因背套推却状会公平玉义：分桥则文 向自齿的风西，平量是乱与传富，自由的实现死让律之 由是有积制的、制时的：必要竹限解是对自出的保护 中，有边界才有我序，守医线才享自由 衣国加医我村文务教育走精方度，机连又条教育配明 内的自山，读希标瓮了年由的幕原.①23正编：是委 无层制的自每兄会是向角山的足岳，号线昆复持路害 2.(1》①置业线规2性阴规。3减多学校的字生厚 向街发展和城步一休化，草进冬精燥建这等，这你是 的限朝是对自山岭保护，骨风。战选G 分析可知，ABD正确。不将合题意1必要的限制食让 受钩童育瓷围不的南，生在域市中农民工子女上 事头老百鞋相身利盘的民金问延，有科于维的炉灶食公 3A【解析】本超黄金自由和米治的美6，清地点自由 人们氏得见多岭自由，C情溪，将合理意。就远已 平是又，D正明，AB.G得风。此 的美参皇切.二老朝至风8，不可分制。函治与我们岭 5,G【解断]本是考查法治中肩由岭关辱。则千然观自 2》江霞行平等.就要反对特权，线行平等.能繁平 自南权利密不可合。音★土是拉人们在法律规定的楚 由与法律的美感，即会民行处权利，密援在法常免非的 等计特德人的合法权利，1线行平等，微委整于活制2.1》州十人：公厚是个人生存和发据的重要程障。公 雪内，就样自由，孔十的错备许我们野规自由雾要自觉 总。之舟：我们全列条律岭保护和的来：法常跳锐建自 不平等的什为。C我们复增祸平等意识，努力强行平 平不仪量报正个人点用的利性，桂个人民得生存和发 中法A砖◆赠意：B,G,D与勇干内客不辞，盘连A 由夏偏牌自由，度度法律才能卒食善玉竹自由。①之 等，其问建构平等有序约什会科度 摇的物需条件，面且能让人5受到单，从面着发自 4售【解析引本则考查法逾和自由，平等，公玉的关原 ④持合燕秀，3显法在材料中未像现，样隆。故这G 妇识有二滩护公平三义 身湖第，墨高工作效牛，对社会：公平是社会稳定和 敏据整材：试，法律西前人人平等是租衡名义染油的 .C【解轿】本写考责岭自由的认调。敛场批转知识，爱 13.C【解析引本写专查公平的内话。分析周文，然是学 违式的重要基建。公平有转T块博北会茶方面的料 基本原测之一，①逐确1》平正其混法治已会的储心的 椅连调，自由走有很射的，不走为阶没冷，是或们拿有 校穿生在升学，就生，京套发展零方面与月是欢普通 益关系，缓相位台矛看，或少针会冲爽，量护壮金程 值，知镜溪：清场是无观自山平平、会平正义的保证， 的和正音行使峰界请权利汇正州：角由是有跟制的，不 浮较学生平有平平机会，这体呢了职业争校争生与湖 停，保证社仓的长治久安：有料干官范更好的克争用 3正暗：决治种定了自由的系限。自由的实现末象敏球 是园议什名选说什么，想干什么统平什含，A得属：自每 岳次普透争校单生辛有平等的机利和就业松会，这排 境，创壶更多的化会时富，限动林会特读发展 法非的：线，播民。故选 是受到限制的，“完全”记决他时，B厨吴：自面是要受 尾了权利合平和机会公◆：C系编。A,廖，》醋民。放 「2面对科登神突，费们要站在公平的立场，学会因 A「解新】木理等登片肆面可人人平等。武国定法规 到染律表规岭岭来，目行溪，此选C L G. 背，以公平之心为人处世，生阔到不登平的行为时 定，合其在康律雨前人人平等，套味香任钢必其一律平 5.C【解所]本避专查平学。株越共村加订可和，在清律 14.A【解析！本期考查社会的镜定和迷多雪要公平。效 我夏守渊立场，值于对不公平说“不”，深用合 平地享有无法和法律规发的各须权料：任创公提必烟 意文上，平等角明等传远树等财待，不门绩见是到对 据逐本和分解名言可标，填体现了公平对社备的重 理合法的方式阳手夏，提求量大限里的公平，解力司 年等减质行克生和法作规定的各项夏身：任州公民的 传，年转参题意：D刀与通意不转，批送C 使生，命平是社会总爱中进身的重要基瑞，公平有间 造一个公平的环境 命染双道一律平等地受到法律的保护审正确 6形【解新】本是考泰对车等的五鸡从民难文中竹相 子国家和墙稳民，A正将B本身正确。仅不料合超意 3.1》守护正又，需要闭气和押慧，面丰正文行为， 快何性但成着个人解不得有超地笔染和清建的特(， 头单着度有毒骨同子情汇瞬羊竹持的平等单阳，A们 G,非是从个人角混分斯的，不特合通念。此送A 有血要散下斗单，相停正文必定提鞋影多：另一友面 十情误。北速为 证：理文中列单了多方西关原营年人的相关单推，妹见 13,G【解析引车鞋考麦对公平正义的以架。像据机材如 要川克第毫，4找有数的方法，做料见文·胃”为。有 台仁I解析】本题考是我行平平。根基姓千可和，线略儿 了不闻诗况是解对停的平等厚则，目玉确：平等北是必 尽.必平点据机利公平，规形会平，视会必平等：含平 韩约做法逐体现了勇气，又体现了智意，值荐我们钉 童凭惠票青规，件现了风行平等，不同特叉显刷对传： 民庭这享有闲等岭和利，汇厨闻：题文中爱有作观向白 关个人土亦和发限的重要星降：玉义灵社会克副竹又 以习 有别于更处平地保障几金的合让权点。①压偏：登 的加天内军，D为理意不将，其选8 度：①④玉病。会平玉又要受竹桌和限制，8精 〔2》正又是杜会制度的重豪特机，是途帝追求的期 有常法律语前人人平平的恩则，2情国：任何人年混 T,0【解析引本随号查平等。厘干人明平等是人兔岭男 溪：越域G。 本色直日标之一，受求餐达原人口的正当权利。作 有特杠，3情溪。越域C 高厘总，平等是社会发氧的术株主道，在我国，为律面 16.B【解析引本是考数正吴行为，①中的柱为均看 方社会制度中具看国家强制力的达伸，更院体理正 工.D【解桥】本风考竞演清为自山的美A。网徐单门严 食人人平等，建不正确：①情提，在我国。男女手等 利子他人和让金，属于正又行寿：中的行为属子鼻 的原测，成为作护正义的有力保南。季同法派护面 嫁打责同上督“姊装平事件”造候什编以无是意管销妙 法律而前人人单等。北这D 型的“将们无了父气.雪人富已，故这霸 义，同法是界里社会公平王义的量后一道两线，0 作行为，源计发里连清适规喙号1洲个，这要承我打 %.扇【解所】本趋专查少视自电线越数材如假可知，珍 17,G【解析1本挺考麦正足。薄文中我国处力十修炉和 法机关必须坠许以事室为权摆，以法律为座绳。严暗 些视自★西顺校法行使权制，自南的实不丝釉显出 现自由，动幢线唐行使款料。作为公民应随然熙完法 低连社套五又，灵器为三叉是社会制度的重要价使， 凌插诉论程序，平等对作当市人，确权可法过程相码 非的血线，④玉用：选离调落”记法太见背，情使： 和走律的规无行使机科，系浮相富回家的，和会的，果 是挂会和墙的燕本条件，2来会用毒：①错民，正灵 果命债，公正，等力让人民群众在年一个法案件中 法海青自有相五民果，不可今第，2描风。镜速D 休的利点和其位公其的合法的自脚和权利，不得规烧 吴丝食文明的见度：4每属，我国已竖建生相兴特 悠及鲜公平正又 发A【解所】木同背查步视自山。第福放林标礼，“一提 去爱范国和平限，①王王墙：便法行快权料，不线 义制度致填口 3寻找有相于自已的证人，重有.直2承像等阳 失律，是处受限”的联合极点格异，后8筑们修视角山 为满风自已岭需要不择平限，2骨风。此选B。 州.C【解折】长题考变正隔而时生备中的不公平瓦象 摆。2运用他律式器线护自己的合达风植 受珍骨法律越予的权利1将合是念：B,CD风人条移 9.A【解析引本是考查我行平蒂。胡将中的这一希本向 像解教材加识。面对利域冲究，我门要站在公十时走中 第四单元学业水平剥试 正确，但在超文中每说有格见。不新◆随意。域速A 我们说了，受我行平平其是法制不平等，4正确：“姓 情.学会批事，这会平之四为人处世。通到不公平1【解析】本理考查自由，“海间觉鱼氏，天高传鸟 象书【解析】本题考变暖对特权。框千轴述“法律如系 退自内”与超含不科，推雄徐：风行平零说是平景年受 行为时，民们食整守原立婚，点于时不公平靓”不 电出喻社全格人们提斜了自南的空同，可以充舟发相 不开特机的门.也一觉跨不避人其的四"说明了责律衡 其利，又是平等最行文务，C非棒隆。饮这A 米列合厘合法的方式和手我，侯水最大队度的会平 个人的才能：A意品是浮云真去气名本来瓷者阳定之 育人人平等，无论十解解众，只豪逃法都染父列道完： 10.x 努力常遵一个公平的环晚，不裤命观意：2不行 美，衣配修保序方军样随心来去，植有多名自有，A行 特其翼平等的文段，我村平￥就套度时转杭①正 1山，具奇字的观成是精风的。D自由不是为所载为，它 合观意。位道写 合鞋海：D进的是一种火同的厘場社会，不开命难意： 州错证，是是享有阿等竹权神和夏务。任得蔬， 是有限制的，相对的。学白由主要指人们在法律观定9.B【解析】本题考查雄块公平至义，题文中人民法晚 海易是正人保持平持皇好的学与，不套为外环的区函 “受可以”的议法士魄对，故选器 至相夏习大考春·道德与法省+八年锁下图