假期作业15 社会主义国家的发展与变化和世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展-【快乐假期】2024年高一历史暑假大作业

2024-07-04
| 2份
| 5页
| 43人阅读
| 0人下载
教辅
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业
知识点 世界大战、十月革命与国际秩序的演变
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.87 MB
发布时间 2024-07-04
更新时间 2024-07-04
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 快乐假期·高中暑假作业
审核时间 2024-06-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45574138.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

  假期作业15 社会主义国家的发展与变化和  世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展      􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1.二战后苏联和东欧的改革未能突破高度集 中的政治经济体制并发生了根本性方向错 误,最终导致苏联解体、东欧剧变,社会主义 遭到重大挫折. 2.赫鲁晓夫改革注入了某些市场经济成分,取 得了一些成效,但没有突破计划经济体制, 国民经济比例仍然严重失调. 3.勃列日涅夫执政时期,在工业领域推行“新 经济体制”改革,扩大企业自主权. 4.南斯拉夫改革,建立了社会主义自治制度, 通过权力下放,调动地方、企业和群众的积 极性,促进了经济发展. 5.中国独具特色的社会主义市场经济发展模 式,符合中国国情和世界发展大势,给中国 经济带来空前的活力. 6.1947年英国被迫同意印度独立,但英国实 行“分而治之”政策. 7.以卡斯特罗为首的古巴革命力量通过武装 斗争,推翻了美国扶植的傀儡政权,建立了 社会主义国家. 8.“亚洲四小龙”是指新加坡、韩国与中国的台 湾、香港地区. ◆[知识点一] 社会主义国家的发展与变化 1.1962年9月,苏联经济学家撰文提出,建议 减少国家规定的计划指标,按盈利率的高低 来评价和奖励企业,要根据企业不同情况规 定不同的盈利定额,让企业自己去提高利 润.赫鲁晓夫支持其观点.随后«真理报» «消息报»等报刊都纷纷刊登此文,参与讨 论.这表明 (  ) A.经济改革取得成效显著 B.主流媒体引导改革方向 C.突破传统模式成为共识 D.赫鲁晓夫探索改革道路 2.1971年,苏共二十四大后,苏联共产党认为 原有的体制已不需要改革,在经济体制方面 就不用“改革”一词了,而改用“完善”一词. 这种认识 (  ) A.表明赫鲁晓夫改革取得成功 B.导致苏联经济改革陷入停滞 C.顺应了世界的科技革命潮流 D.改变了片面发展重工业传统 3.斯大林去世后,赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔 巴乔夫相继执政,苏联先后进行了几次改 革.这些改革从本质上看都是对 (  ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 34 A.生产关系的调整 B.资本主义制度的巩固 C.社会主义制度的否定 D.苏联模式的彻底突破 4.如果以“别了,雅尔塔”为题发言,应该选择 哪一事件作为“别了”的标志 (  ) A.社会主义阵营的解体 B.第三世界崛起 C.经互会解体,华约解散 D.苏联解体、东欧剧变 ◆[知识点二] 世界殖民体系的瓦解与新兴 国家的发展 5.在印巴分治方案中,英国殖民者将宗教信 仰作为划分国家的唯一原则.这样的结 果是 (  ) A.有利于民族地区的经济发展 B.极易导致宗教对立与排斥 C.可以加强民族间的交流与交融 D.有利于整个地区的和平与安定 6.1956年,埃及宣布收回苏伊士运河主权; 1999年,巴拿马收回了巴拿马运河的全部 主权.这两次行动的共同之处是 (  ) A.摧毁了殖民体系 B.获得了英美支持 C.捍卫了国家主权 D.赢得了国家独立 7.(2024􀅰山东聊城开学考试)1960年,英国 首相麦克米伦访问非洲时说:“变革之风已 经吹遍这个大陆,不管我们喜欢不喜欢,民 族意识的这种增长是个政治事实.我们大 家都必须承认这个事实,并且在制定国家政 策时把它考虑进去.”这说明了 (  ) A.不结盟运动兴起 B.世界殖民体系彻底崩溃 C.民族解放运动高涨 D.国际经济旧秩序瓦解 8.二战后,新加坡和韩国社会经济都曾出现过 高速增长的繁荣景象.从生产力发展的角 度考虑,其根本原因在于 (  ) A.制定了外向型经济发展战略 B.实现了产业结构的更新换代 C.普遍发展国家垄断资本主义 D.劳动者的素质普遍得到提高 9.有学者在评价苏联某一领导人时说,“他在 经济战线的最大失误是丧失了改革的良机, 为后来的领导人篡改改革的方向创造了条 件;他又是幸运的,在炸弹没有爆炸之前就 把它传了出去.”这里的“他” (  ) A.把农业作为其改革的重点 B.实施经济“加速发展战略” C.推行多党制和政治多元化 D.未能突破苏联模式的框架 10.(2023􀅰山东高考真题)1961年,加纳领导 人克瓦米􀅰恩克鲁玛在其著作中指出,非 洲许多地区在文化、语言和思想上确实存 在着很大差异,但“我们都是非洲人,这是 基本的事实􀆺􀆺语言、文化和政治体制不 同所带来的困难并不是不能战胜的”.他 力图 (  ) A.实现非洲各国的独立 B.建立非洲国家的联合 C.保持非洲地区文化的多元性 D.解决非洲内部发展的不平衡 11.阅读材料,完成下列要求. 材料一 赫鲁晓夫农业改革的重要措施之 一是大规模垦荒.1954—1960年,苏联先 后开垦荒地四千多万公顷,同期全国粮食 产量增长50%以上,其中三分之一就是由 这些新开垦的土地提供的.由于经营管理 不善,20世纪60年代初,垦荒区提供的粮 食越来越少.1964年,苏联不得不从国外 进口粮食. 材料二 勃列日涅夫改革分为三个阶段: 第一阶段为20世纪60年代中期至70年 代 初,苏 联 工 业 总 产 值 年 均 增 长 率 为 8􀆰5%;第二阶段为20世纪70年代初到70 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 44 年代末,1971—1975年,工业总产值年均 增长率为7􀆰4%,比前五年下降1􀆰1%,其 后五年又下降3􀆰0%;第三阶段为20世纪 70年代末到80年代初,1982年工业总产 值仅增长2􀆰8%. 材料三 “他摆弄这个国家,就像家庭主妇 摆弄卷心菜一样.他认为只要把外面的烂 叶子剥掉,就会有里边的好心子,他不停地 剥下去,一直到剥光为止.”有人曾形象地 说:“戈氏改革的手术刀不是挥向党身上的 肿瘤,而是挥向了党的脖子.” ———以上材料均摘编自«世界历史» (1)根据材料一及所学知识,概括赫鲁晓夫 改革失败的原因. (2)根据材料二并结合所学知识,指出勃列 日涅夫执政时期苏联经济发展的趋势及其 原因. (3)根据材料三和所学知识,谈谈你对戈尔 巴乔夫改革的认识. 玉米运动 玉米运动是赫鲁晓夫改革时发动的一场 运动.1959年,赫鲁晓夫访美期间,目睹了北 美洲的辽阔大平原一望无际的玉米丰收景象, 回国后决定全苏联种植玉米.但由于苏联地 理条件(主要是气温和光照)实在太差,玉米几 乎不结“棒子”,一些地方的农业领导人为完成 上面下达的不可能完成的种植玉米的硬性任 务,不惜作假,甚至从国外购进大“棒子”愚弄 赫鲁晓夫,玉米运动终究失败. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 54 假期作业14 知能提升台 1.C [据材料可知,冷战是指20世纪40年代中后期至80 年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间既非战争 又非和平的长期对峙与竞争状态,其产生的原因是美国 和苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的 对立和冲突,C项符合题意.] 2.B [依据材料时间可知,处于美苏冷战时期;依据材料 “杜鲁门”“技术援助和开发落后地区的计划”可知,美国 将援助亚非拉等落后地区,结合所学可知,这实际上是美 国全球称霸战略的体现,成为美国推行冷战政策的工具, B项正确;该计划是援助和开发落后地区,不是欧洲各国, 排除 A项;该计划与美国经济发展关系不大,排除 C项; 该计划是援助和开发亚非拉等落后地区,不是给予希腊 和土耳其的紧急援助,排除 D项.] 3.D [题干信息:从1948—1950年,美国对苏联、东欧国家 的贸易出口额持续降低.西欧对苏联、东欧国家的贸易 出口额先增后减.马歇尔计划的出台是1947年,探究其 历史背景与材料时间不符,A 项错误;两极格局指美苏为 领导的两大阵营对抗,以1955年华约建立为形成的标 志.而材料是把美国与西欧作为对比项,而不是美苏两 极格局的对比,B 项错误;布雷顿森林体系形成于1944 年,国际贸易体系(关贸总协定)建立于1947年,与材料 时间不符,C项错误;西欧与苏联、东欧的经贸联系要比 美国与苏联、东欧的经贸联系密切,表明欧洲市场的内在 联系更强.另外西欧对苏联、东欧的贸易出口额先增后 减,与美国一直降低的步调不一致,体现了西欧不完全跟 随美国的脚步,是资本主义阵营分化的一种体现,D 项 正确.] 4.B [据题干可知,冷战期间亚洲和非洲的新兴独立国家 不愿意依附美苏两极格局,并且他们势力不断壮大.结 合所学可知,冷战期间亚非新兴独立国家力量的增强冲 击了两极格局,与日本的崛起、欧共体的成立构成了冷战 时期多极化力量,因此两极格局中孕育多极化力量,B项 正确;冷战爆发意味着雅尔塔体系的崩溃,排除 A 项;C 项只提到亚非国家的独立,而材料反映了两极格局下产 生了多极化力量,排除 D项.] 5.D [据题干可知主要结论:二战后初期,英国政府实行国 有化政策.结合所学可知,二战后西方资本主义国家实 行国家宏观调控,即政府干预经济的措施,实行国有化是 其中的一种措施,促进了社会经济的恢复发展,D 项正 确;福利政策是指资本主义国家为缓解社会矛盾,对低收 入阶层群体的帮助,与国有化政策无关,排除 A 项;二战 后资本主义国家是生产资料的私有制,而不是经济公有 化,排除B项;“根本性变革”说法错误,二战后资本主义 国家实行干预经济的措施是对生产关系的局部调整,仍 然是生产资料的私有制,排除C项.] 6.D [从材料中美国就业人口的分布来看,农业和工业比 重下降,服务业比重上升,说明第三产业发展迅速,社会 结构发生变化,D项正确;美国建立的是现代化大农业,A 项说法不符合史实,排除;材料体现的是第三产业比重较 大,排 除 B 项;材 料 无 法 看 出 美 国 的 贫 富 差 距,排 除 C项.] 7.D [根据材料可知,20世纪七八十年代,欧美发达资本 主义国家物价上涨率远远高于国内生产总值增长率,体 现了欧美发达资本主义国家通货膨胀严重,这促使它们 调整生产关系以应对经济状况,D项正确;自由主义大行 其道是在工业革命时期,排除 A项;产业结构优化升级是 科技革命影响的结果,材料信息无法体现,排除 B项;材 料未体现经济对科技发展的作用,排除C项.] 8.A [材料信息“只提供最基本的养老金,同时强制所有企 业”体现了20世纪80年代后政府减少国家干预,缩减福 利规模,故选 A项.] 9.A [据材料可知,1978—1982年西方国家失业率增加, 消费品价格增长率下降,市场活力不足,因此需要减少国 家对经济的干预,激发市场活力,A 项正确;1973年2月, 美元进一步贬值,各主要货币在投机力量冲击下被迫实 行浮动汇率制,布雷顿森林体系彻底崩溃,排除 B项;苏 联实行计划经济,西方国家经济发展与苏联无关,排除 C 项;经济大危机爆发后自由放任政策已经失灵,20世纪 80年代西方国家采取的是新自由主义政策,排除 D项.] 10.D [根据柱状图可以看出,20世纪80年代,美国政府福 利开支大幅度上升,而社会贫困状况中,贫困人口比例 和贫困线以下人数却由上升到逐步缓慢下降,这说明当 时社会福利制度并没有发挥有效作用,社会福利开支增 加的同时贫困状况并没有缓解,D 项正确;材料中没有 社会财富各阶层占有的数据,社会贫富差距情况通过柱 状图并不能反映出来,可知贫困人口比例在下降,排除 A项;福利制度未能触动资本主义生产资料所有制,排 除B项;C项只涉及到了美国政府福利开支,没有涵盖 美国贫困状况的信息,排除.] 11.(1)变化:欧洲地位下降,西欧追随美国,东欧被苏联控 制;欧洲陷入分裂状态,形成以美、苏为首的两大阵营. (2)声明:此前,我们刚刚得知巴黎会议召开的消息,我 们不能理解也不能接受这样有损我们社会主义国家利 益的计划.美国这一举措是在挑起新的冲突,它打着帮 助欧洲经济恢复和维护和平的名义,实质是为了对欧洲 进行经济控制,损害社会主义国家的利益,推行其霸权 主义.对此,我们将予以坚决反抗,同时号召同属社会 主义伟大事业中的人们团结起来,勇敢反抗来自外部的 不公正压迫,共同建设我们伟大的社会主义. 假期作业15 知能提升台 1.D [根据材料“建议减少国家规定的计划指标”“赫鲁晓 夫支持其观点”并结合所学可知,说明赫鲁晓夫一定程度 上承认物质利益的作用以及市场成分在体制内的运用, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 68 即赫鲁晓夫探索改革道路,D项正确;材料未涉及赫鲁晓 夫改革的效果,排除 A项;主流媒体引导改革方向说法错 误,夸大媒体的作用,排除 B项;材料中的内容包括赫鲁 晓夫改革都未突破苏联模式,排除C项.] 2.B [苏共二十四大后,苏联共产党认为原有的体制已不 需要改革,这种认识导致勃列日涅夫后期的改革陷入停 滞,B项正确;赫鲁晓夫早已下台,A项错误;显然,这未顺 应世界的科技革命潮流,C项错误;苏联一直没有改变片 面发展重工业的传统,D项错误.] 3.A [结合所学可知,赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫 的改革都是对苏联模式进行的改革,是对生产关系的局 部调整,故 A项正确;B项错误,苏联实行的是社会主义 制度,不是资本主义制度;C项错误,赫鲁晓夫和勃列日涅 夫的改革并未否定社会主义制度;D项错误,三者的改革 都没有从根本上突破苏联模式.] 4.D [“别了”的含义就是雅尔塔体系(两极格局)的瓦解, 两极格局瓦解的标志性事件是苏联解体、东欧剧变,故选 D项.] 5.B [根据材料“英国殖民者将宗教信仰作为划分国家的 唯一原则”,这意味着将宗教之间的对立突出了,所以必 然会导致宗教对立与排斥,而印巴分治之后的史实恰恰 说明了这一点,故选B项;A、C两项不符合史实,排除;题 干强调的是分治,而不是统一,故 D项排除.] 6.C [结合所学可知,埃及收回苏伊士运河主权,埃及人民 捍卫了国家主权,巴拿马收回了巴拿马运河的全部主权, 巴拿马人民捍卫了国家主权,C项正确;两个国家收回运 河主权与摧毁了殖民体系无关,排除 A 项;B 项说法错 误,埃及从英国人手中拿回主权,巴拿马从美国人手中拿 回主 权,排 除;拿 回 主 权 和 赢 得 了 国 家 独 立 无 关,排 除D项.] 7.C [根据材料“变革之风已经吹遍这个大陆,不管我们喜 欢不喜欢,民族意识的这种增长是个政治事实.我们大 家都必须承认这个事实,并且在制定国家政策时把它考 虑进去”可知,变革之风吹遍非洲,民族意识的增长从而 导致民族解放运动的兴起,世界殖民体系趋于瓦解,C项 正确;材料主旨反映非洲民族解放运动高涨,未涉及不结 盟运动兴起,排除 A 项;1991年纳米比亚独立标志着世 界殖民体系彻底崩溃,排除B项;材料主旨反映非洲民族 解放运 动 高 涨,没 有 体 现 国 际 经 济 旧 秩 序 瓦 解,排 除 D项.] 8.D [根据设问“从生产力发展的角度”及所学可知,二战 后随着第三次科技革命的发展,生产力发展水平提高,劳 动者的素质也普遍得到提高,从而推动经济发展,故D项 正确.] 9.D [从材料中“为后来的领导人篡改改革的方向创造了 条件”可知,当政者是勃列日涅夫.结合所学知识可知, 勃列日涅夫改革并没有从根本上突破苏联模式的框架,D 项正确;A项是赫鲁晓夫改革的特点,排除;B项是戈尔巴 乔夫改革的特点,排除;C项是戈尔巴乔夫政治改革的内 容,排除.] 10.B [结合所学知识可知,克瓦米􀅰恩克鲁玛推行泛非主 义,支持非洲民族独立运动,倡导非洲统一,但是种种举 措最终招致了西方帝国主义国家和国内反动势力的不 满和敌视,最终在1966年2月24日应邀访问越南时被 军警发动军事政变推翻,长期流亡海外.因此根据材料 “我们都是非洲人,这是基本的事实􀆺􀆺语言、文化和政 治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”可知,克 瓦米􀅰恩克鲁玛淡化语言、文化和政治体制的差异,主 张建立非洲国家的联合,B项正确;1960年为非洲年,到 这一年,许多非洲国家获取了独立,但是并未全部独立, 排除 A项;材料强调的是非洲的联合,非语言、文化和政 治体制的差异,排除 C项;“非洲内部发展的不平衡”与 材料无关,排除 D项.] 11.解析:(1)根据材料一“大规模垦荒”“经营管理不善”等 信息,并结合其改革没有突破“苏联模式”,归纳概括. (2)第一小问,根据材料二数据分析;第二小问,结合改 革的特点和个人因素分析.(3)为开放性试题,根据材 料并结合所学知识,从戈尔巴乔夫改革的内容和后果 分析. 答案:(1)没有从根本上突破“苏联模式”;改革脱离实际,盲 目决策;农业经营管理落后,耕作方式简单粗放. (2)趋势:经济发展迟缓,进入停滞时期. 原因:没有突破计划经济体制;对苏联社会实际发展水 平的错误判断,阻碍了改革进程;推行霸权主义外交政 策,与美国进行军备竞赛,背上了沉重的经济负担;个人 作风专断. (3)戈尔巴乔夫剥卷心菜的过程就是其改革的过程,先 改革经济体制,未取得成效,后将改革的重点转向政治 体制改革.在政治上倡导“民主化”“公开性”,实行多党 制,最后使苏联存在的问题全部暴露.戈尔巴乔夫的改 革并没有指向高度集中的政治经济体制的弊端,却否定 马克思主义指导,否定社会主义制度,抛弃共产党领导 地位,实行政治多元化,从而导致苏联解体. 假期作业16 知能提升台 1.A [从材料“新结构开始出现,但它的轮廓和美国在其中 的角色都还不太清晰”可以看出,两极格局瓦解后,新的 格局尚未形成,但多极化趋势不断增强,A项正确,B项错 误;材料没有涉及到联合国的作用,C项错误;两极格局瓦 解后,俄国势力衰弱,D项错误.] 2.D [根据材料“在合作中寻求安全,在竞争中实现权力均 衡、制度平权及共识的建构”可知,作者强调竞争和合作, 竞合关系总体有利于国家安全,D项正确;材料不仅强调 竞争,同时也强调合作,排除 A项;中国坚持不结盟政策, 国家复兴必须走结盟发展道路说法错误,排除B项;当今 世界政治的主导力量依然是发达国家,第三世界应成为 国际政治中心说法错误,排除C项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 78

资源预览图

假期作业15 社会主义国家的发展与变化和世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展-【快乐假期】2024年高一历史暑假大作业
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。