精品解析：广东省汕尾市海丰县2023-2024学年四年级下学期4月期中语文试题

2024年春季学期四年级语文期中阶段 随堂练习题 第一部分积累与运用 1. 读拼音，写词语。 hé xié（ ） wèi jiè（ ） nù hǒu（ ） jǐng jiè（ ） mǐn jié（ ） shū cài（ ） 【答案】 ①. 和谐 ②. 慰藉 ③. 怒吼 ④. 警戒 ⑤. 敏捷 ⑥. 蔬菜 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“谐”“慰”“藉”“吼”“戒”“捷”“蔬”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 辨字组词 俏（ ） 焕（ ） 洁（ ） 刘（ ） 峭（ ） 涣（ ） 吉（ ） 浏（ ） 【答案】 ①. 俊俏 ②. 焕然一新 ③. 清洁 ④. 姓刘 ⑤. 陡峭 ⑥. 涣散 ⑦. 吉利 ⑧. 浏览 【解析】 【详解】本题主要考查形近字组词。 俏：紧俏、俏皮、俊俏、俏丽、俏影； 焕：焕发、焕然、焕然一新、焕丽、焕目； 洁：清洁、洁净、皎洁、洁白、光洁、圣洁； 刘：姓刘、刘柳、刘基、刘白、刘卢； 峭：陡峭、峻峭、峭拔、峭直、峭立； 涣：涣散、涣然、涣涣、涣发、人心散涣； 吉： 吉庆、吉普、吉兆、吉日、吉他、吉言； 浏：浏览、浏览器、清浏、浏滥。 3. 把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号） ①一丝（ ）（ ） ②天（ ）地（ ） ③（ ）山（ ）水 ④（ ）折花落 ⑤（ ）（ ）凝视 ⑥灯火（ ）（ ） （1）一场暴雨过后，路两旁（ ），一片狼藉。 （2）用来描写城市生活的词语是（ ）。 【答案】 ①. 不 ②. 苟 ③. 高 ④. 阔 ⑤. 依 ⑥. 傍 ⑦. 枝 ⑧. 屏 ⑨. 息 ⑩. 辉 ⑪. 煌 ⑫. ④ ⑬. ⑥ 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 要求学生平时多积累词语，熟记并能够准确补全词语，并结合句意选择合适的词语进行填空。 一丝不苟：意思是指做事认真，连最细微的地方也不马虎。 天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间很广阔。 依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。 枝折花落：形容房屋萧条或者形容一个人身败名裂。 屏息凝视：指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。 灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 （1）句子讲述了暴雨过后，路两旁一片狼藉，此处应用“枝折花落”表示马路狼藉萧条的样子，故选④； （2）题目要求选出用来描写城市生活的词语，根据词语意思可知，“灯火辉煌”是用来形容城市的夜晚灯光明亮的，故选⑥。 四、按要求完成下列句子。 4. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（学着用明贬实褒的方法写句子） ______________ 【答案】妈妈真傻，总是把好吃的留给我吃，自己却舍不得吃。 【解析】 【详解】本题考查仿写语句。 细读题目可知，要求用“明贬实褒”仿写句子。明贬实褒，即按照字面意思是贬斥某人，而其实是夸奖他；这是一种幽默的写法，可以让人感受到对所写事物或人物的喜爱之情。仿写时注意运用这种手法。注意本语句通顺，不写错别字。如：我们班主任真是个不称职的妈妈，为了给我们补课，她女儿生病都没有去看看。 5. 纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。（改为反问句） _______________ 【答案】难道纳米技术不是20世纪90年代兴起的高新技术吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句与反问句的互换。 陈述句变成反问句的方法： 1．将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2．将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3．在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4．句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 完成此题时，在句子前边加上反问语气词“难道”，“是”改为“不是”，句尾加上疑问助词“吗”，句末的句号改为问号。 故改完之后的句子为：难道纳米技术不是20世纪90年代兴起的高新技术吗？ 6. 《猫》的作者是老舍先生写的。（修改病句） _______________ 【答案】《猫》的作者是老舍先生。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 结合所给句子，例句前后矛盾，“的作者”与“写的”矛盾，去掉一个即可。即：《猫》的作者是老舍先生。或《猫》是老舍先生写的。 7. 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（不改变意思，换一种说法） ______________ 【答案】它屏息凝神，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 【解析】 【详解】本题考查句式的转换。 原句为双重否定句，换种说法即改为肯定句。首先删去双重否定词“非……不可”，其次换上意思相近的表肯定的词语“一定”“必须”等，最后感叹号改为句号； 故：它屏息凝神，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 8. 积累。 （1）最喜小儿亡赖，________。 （2）已是悬崖百丈冰，__________。 （3）__________，可爱深红爱浅红。 （4）__________，为谁辛苦为谁甜？ （5）诗和音乐一样，_________。 【答案】 ①. 溪头卧剥莲蓬 ②. 犹有花枝俏 ③. 桃花一簇开无主 ④. 采得百花成蜜后 ⑤. 生命全在节奏 【解析】 【详解】本题考查诗词的识记和名言警句的默写。 （1）书写时注意“溪”“蓬”的正确写法。 （1）书写时注意“犹”“俏”的正确写法。 （1）书写时注意“桃”“簇”的正确写法。 （1）书写时注意“蜜”的正确写法。 （1）书写时注意“奏”的正确写法。 9. 口语交际。 物业管理处发出通知：因管道维修，小区于明天上午9：00至下午5：00停止供水。请各位业主提前做好储水准备。邻居陈奶奶今天没有出门，请你将小区这则通知转述给她。 _________________ 【答案】奶奶，明天小区管道维修，上午9：00至下午5：00要停水，您记得提前储备些水。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 本题要将物业管理处的通知转述给奶奶。转述就是把一方的话告诉另一方，我们要学会转达，准确无误的转达信息。首先要将转述的内容记清楚，尤其是其中的时间、地点、注意事项等，要记得准确无误。转达时要将内容转达的有条有理，清清楚楚，重要的内容也可以重复说明。转达时还有注意说话要有礼貌，口齿清晰，落落大方。如：奶奶，明天上午小区要进行管道维修，上午9：00至下午5：00停止供水，请您提前做好储水准备。 第二部分阅读与理解 课内阅读。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 10. 根据解释从文中找出相应的词语。 （1）形容声音变化丰富。（ ） （2）形容变化的项目、样子极多。（ ） 11. 选文从两个方面写出了猫的性格古怪，分别是______时和________时的不同表现，表达了作者对猫的________之情。 12. 仿写文中画“_____”的句子。 _____________ 【答案】10. ①. 丰富多腔 ②. 变化多端 11. ①. 高兴 ②. 不高兴 ③. 喜爱 12. 她是一位热心肠的老奶奶：今天刮大风，几户人家晒在外面的衣服都吹落到了地上，老奶奶把衣服一件件捡起来，挨家挨户地送还给人家。 【解析】 【导语】这是老舍《猫》的经典选段，文字鲜活平实，自带生活化的柔趣。作者用拟人化口吻、灵动比喻（将猫爪印比作小梅花），把猫的娇憨灵动写得活灵活现。借高兴、不高兴两种状态的反差，赋予猫孩童般的小脾气，寥寥数语就立住了猫的古怪性格，字里行间满是宠溺，很见散文功力。 【10题详解】 本题考查根据词语的理解。 结合文中的句子“它还会丰富多腔地叫唤”可知，猫的叫唤声富于变化，对应的词语是“丰富多腔”。 结合文中的句子“长短不同，粗细各异，变化多端。”可知，猫有很多种不同的叫声，对应的词语是“变化多端”。 【11题详解】 本道题考查学生对文章内容的理解。 结合句子“它要是高兴，能比谁都温柔可亲。”“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。”可知，选文从两个方面写出了猫的性格古怪，分别是高兴时和不高兴时的不同表现，表达了作者对猫的喜爱之情。 【12题详解】 本题考查仿写句子。 结合例句可知，“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”是概括地写，“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”是具体地写。仿写时也要先概括地写，再具体地写，注意冒号的使用。 如：我家的小狗勇猛无比：即使面对比自己大几倍的动物，它也会毫不犹豫地冲上去保护自己的领地和家人。 阅读短文，完成练习。 ________________ 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它的四肢灵活，行动（敏捷敏锐）。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像擦过油，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。（ ）有人触动一下树干，它们（ ）躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。清朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉。（ ）在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们（ ）到地面来，但是从来不接近人的住宅。 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间，它们搭窝的时候，先搬一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了，还要在上面加一个盖，把整个窝（隐蔽遮蔽）起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。 13. 给文章加一个题目，写在文前的横线上。 14. 第1自然段是从_________、_________、_______、_______等四个方面来描写松鼠的外形的。 15. 从短文中找到合适的词语填在括号里。 （ ）的四肢 （ ）的小眼睛 （ ）的大尾巴 16. 在第2自然段的括号里填上合适的关联词。 __________ 17. 文中的松鼠具有怎样的特点？ __________ 【答案】13. 松鼠 14. ①. 四肢 ②. 面孔 ③. 毛 ④. 尾巴 15. ①. 灵活 ②. 闪闪发亮 ③. 毛茸茸 16. 只要 就 只有 才 17. 漂亮、机灵、怕生 【解析】 【13题详解】 本题考查拟标题。 给文章加标题的常用方法：1、根据主要内容概括出标题；2、根据文章中心提炼出标题；3、利用相关的物或景作标题；4、有代表性的时间、地点也可作标题。根据全文可知，文章是一篇说明文，围绕着“松鼠”，介绍了松鼠的外形、习性等。结合文章的主要内容和代表性事物“松鼠”，可以“松鼠”为题目，表明这是介绍松鼠的文章。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 阅读文章的第①自然段，根据“它的四肢灵活，行动（敏捷敏锐）”可知，这里介绍了松鼠的四肢；根据“玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛”可知，这里介绍了松鼠的面孔；根据“身上灰褐色的毛，光滑得好像擦过油”可知，这里介绍了松鼠的毛；根据“一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮”可知，这里介绍了松鼠的尾巴。由此可知，第①自然段是从四肢、面孔、毛、尾巴来描写松鼠的外形的。 【15题详解】 本题考查词语搭配。 根据文章第①自然段“它的四肢灵活”可知，“四肢”可以搭配“灵活的”；根据文章第①自然段“嵌着一对闪闪发亮的小眼睛”可知，“小眼睛”可以搭配“闪闪发亮的”；根据文章第①自然段“一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着”可知，“大尾巴”可以搭配“毛茸茸的”。 【16题详解】 本题考查关联词的运用。 选择关联词连成一句话，首先要理解各个句子之间是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词，将句子串联后调整得流畅、通顺即可。 阅读文章第一处空格所在的句子“（  ）有人触动一下树干，它们（  ）躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去”可知，句子中的第一个分句提出了条件“有人触动树干”，第二个分句说出了前一个分句的条件下产生的后果“它们躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去”，两个分句构成条件关系，需要填入表示条件关系的关联词，如：只要……就； 阅读文章第二处空格所在的句子“（  ）在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们（  ）到地面来，但是从来不接近人的住宅”可知，句子中的第一个分句提出了唯一条件“在树枝被风刮得乱摇晃的时候”，第二个分句说出了前一个分句的条件下产生的后果“它们到地面来，但是从来不接近人的住宅”，两个分句构成条件关系，需要填入表示条件关系的关联词，如：只有……才。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 阅读文章第①自然段，根据“ 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢”这句话可知，第①自然段介绍了松鼠的特点是美丽； 阅读文章第②自然段，根据“松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵”这句话可知，松鼠的第二个特点是机灵； 阅读文章第②自然段，根据“（  ）在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们（  ）到地面来，但是从来不接近人的住宅”这句话可知，松鼠即使在最危险的时候也从不接近人的住宅。由此可知，松鼠的第三个特点是怕生； 故文中的松鼠具有美丽、机灵、怕生的特点。 第三部分习作 18. 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！题目自拟，字数在350字左右。 【答案】例文： 会飞的木屋 通过这次疫情，武汉人民遭受了多大的灾难啊！为了能躲避病毒侵蚀，人们如果都有一所会飞的木屋，住在里边，飞到远方，远离病毒，那该多好啊！因此，我想设计一所会飞的木屋。 我所设计的会飞的屋子，它的外形跟普通房子差不多，只不过多了一对翅膀和四个轮子。翅膀是太阳能的，你想让它展开，它就展开，你不想让它展开，它就收拢。下面的四个轮子，可以让房子移动。别看它其貌不扬，可它的功能很多还很奇特呢！ 它会飞。屋子两边的翅膀张开时，可以带你飞上太空，去看看火星，到底有多大，去看看我们美丽的地球，再去看看月球。 它会自动清洁。就算你把屋子弄得再乱，屋子里的机械手得到感应会自动伸出，打扫房屋，等到房子里面变得一尘不染时，机械手会缩回原处，不占空间。 它还有防盗功能。屋子门口的自动感应器会识别坏人，小偷一步也进不来。 它是一间贴心的屋子，能满足我的各种愿望。我想要什么，它就能变出来。当我饿了的时候，厨房便有了很多食物等我品尝；当我想听歌，悦耳的歌声便马上响起；当我孤独时，屋子里会变出很多玩具陪我玩；当我睡觉踢开了被子，屋子里的机械手会立马给我盖好。到了晚上，我想睡觉的时候，屋子马上就播放催眠曲，让我进入甜甜的梦乡。你看，有了这样的屋子，我们就什么也不怕了，我们可以随心所欲，想去哪儿，就去哪儿，并且生活得还很好。 长大后，我一定要发明出这样的屋子，让想象变为现实。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作为话题作文。题目要求写一写自己的奇思妙想。根据自己的情况，选定一个自己觉得最有趣，最奇妙的奇思妙想介绍给大家。我们要敢于去想，让思想插上翅膀自由地飞翔，大胆地去想象。想一想自己想发明什么事物，这个事物的样子是怎么样的，它有什么功能等。 二、立意。 确立好写作内容后，以第一人称展开叙述，叙述时突出题眼“奇特”。接着可以采用开篇点题的写作手法，也可以采用文末点明中心的写法，不管是什么写作方法，都要能从所记叙的事件中得到启示或者有所收获，表达出自己的真情实感；最后适当运用各种人物描写方法和修辞手法，为文章添姿增色。 三、写作思路。 开头：开门见山点出要写什么奇特的发明。 中间：详细写自己的奇思妙想，介绍发明的事物的特点等或自己想做的事。 结尾：抒发感情，总结全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年春季学期四年级语文期中阶段 随堂练习题 第一部分积累与运用 1. 读拼音，写词语。 hé xié（ ） wèi jiè（ ） nù hǒu（ ） jǐng jiè（ ） mǐn jié（ ） shū cài（ ） 2. 辨字组词 俏（ ） 焕（ ） 洁（ ） 刘（ ） 峭（ ） 涣（ ） 吉（ ） 浏（ ） 3. 把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号） ①一丝（ ）（ ） ②天（ ）地（ ） ③（ ）山（ ）水 ④（ ）折花落 ⑤（ ）（ ）凝视 ⑥灯火（ ）（ ） （1）一场暴雨过后，路两旁（ ），一片狼藉。 （2）用来描写城市生活的词语是（ ）。 四、按要求完成下列句子。 4. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（学着用明贬实褒的方法写句子） ______________ 5. 纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。（改为反问句） _______________ 6. 《猫》的作者是老舍先生写的。（修改病句） _______________ 7. 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（不改变意思，换一种说法） ______________ 8. 积累。 （1）最喜小儿亡赖，________。 （2）已是悬崖百丈冰，__________。 （3）__________，可爱深红爱浅红。 （4）__________，为谁辛苦为谁甜？ （5）诗和音乐一样，_________。 9. 口语交际。 物业管理处发出通知：因管道维修，小区于明天上午9：00至下午5：00停止供水。请各位业主提前做好储水准备。邻居陈奶奶今天没有出门，请你将小区这则通知转述给她。 _________________ 第二部分阅读与理解 课内阅读。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 10. 根据解释从文中找出相应的词语。 （1）形容声音变化丰富。（ ） （2）形容变化的项目、样子极多。（ ） 11. 选文从两个方面写出了猫的性格古怪，分别是______时和________时的不同表现，表达了作者对猫的________之情。 12. 仿写文中画“_____”的句子。 _____________ 阅读短文，完成练习。 ________________ 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它的四肢灵活，行动（敏捷敏锐）。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像擦过油，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。（ ）有人触动一下树干，它们（ ）躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。清朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉。（ ）在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们（ ）到地面来，但是从来不接近人的住宅。 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间，它们搭窝的时候，先搬一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了，还要在上面加一个盖，把整个窝（隐蔽遮蔽）起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。 13. 给文章加一个题目，写在文前的横线上。 14. 第1自然段是从_________、_________、_______、_______等四个方面来描写松鼠的外形的。 15. 从短文中找到合适的词语填在括号里。 （ ）的四肢 （ ）的小眼睛 （ ）的大尾巴 16. 在第2自然段的括号里填上合适的关联词。 __________ 17. 文中的松鼠具有怎样的特点？ __________ 第三部分习作 18. 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！题目自拟，字数在350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $