[中学联盟]江苏省常州市潞城中学苏教版七年级语文上册教案：3.12本命年的回想

常州市潞城中学备课记载 课题 本命年的回想 第 课时 教 学 目 标 1.了解春节的传统风俗文化，感受地方特色与乡土风味。 2.培养热爱民族传统文化的情感，并激发传承文化的动力。 重点 难点 感受浓郁的传统文化 教与学双边流程 二次备课[来源:学科网ZXXK] 一、导入新课——谈春节 同学们，今年是农历龙年，是所有2000年出生的同学生的第一个本命年。谁能告诉我，什么是“本命年”？ 预设：本命年，我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮转一次。 我们班有12岁的同学吗？谁能告诉我，本命年有什么讲究？为什么？ 预设：系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱…… 为了辟邪、祈福、保平安。这是我们民族的传统习俗，是老百姓最朴素情感的表现。 一年的节日之中，春节是最隆重的；不过现在的年味儿是越来越淡了。那么同学们想不想知道在几十年前，京郊运河那儿是怎么过年的呢？（想）好，我们现在就随着著名的乡土作家刘绍棠一起到京郊运河边去过一次旧时的年，领略一下那儿的民俗风情吧。 二、整体感知——读春节 1.请同学们大声朗读课文，找一找作者回想了哪些事情？试着提取出文章中的关键信息，用简明的语言概括出来（示例：炒年货）。（可以在书本上圈点勾画出关键信息。） 2.学生交流。 3.小结：同学们回答得很全面，找得很准确，概括得也很到位。刘绍棠为我们介绍了炒年货、吃腊八粥、买糖果、挑绒花、杀牲禽、备食物、送灶神、换门神、除夕守岁、拜新年这些春节风俗。这么多的事情作者有条不紊、娓娓道来。 4.从课文中我们可以看出作者是按照什么顺序来安排如此众多的春节风俗的呀？ （时间顺序）[来源:学科网ZXXK] 5.从腊月初一炒年货开始，随着吃腊八粥、买糖果等风俗的纷至沓来，乡亲们过春节的年味儿是越来越浓重了，真是一天比一天增温。这与我们课文第三段中的哪些词语是相照应的呀？ （预热——增温——红花——发烧） 6.好，我们一起把这一段读一读，来感受一下向我们慢慢逼近的浓浓的年味儿。 三、精读课文——品春节 作者回想的众多习俗中，哪些最能吸引你，选择两、三件来读一读，体会一下这些习俗中所包含的浓浓的年味。 教与学双边流程 二次备课 1.出示示例： 小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下