[中学联盟]江苏省丹阳市第三中学（旧）七年级语文（苏教版）上册：第12课 本命年的回想 学案

课题：本命年的回想 主备:王 燕 课型：新授 编号：20150712 班级 姓名 备课组长 【学习目标】 1、了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 2、体会作者的美好情思，学会从生活中获取丰富的写作材料。 【课前预习】 1、给加点字注音。 烙饼(　 　)　 簸箕(　 　)　 大吃大嚼(　 　)　 吆喝(　 　)　 腌渍(　 　)　 骚扰(　 　) 2、辨形组词： 栗(　 　 )　　　　　薯(　 　 )　　　　　抠(　 　)　　　 粟(　　 )　　　　　署(　 　)　　　　　呕(　 　)　 3、全文起笔，以诗意的语言尽数列举二十四节气名称，请将第三句诗所表达的节气的名称写出来。作者这样写的意图是什么? 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 第三句诗表达出的节气名称： [来源:学科网] 作者这样写的意图是： 。 4、请列出作者家乡过大年必做的十件事，再写写我们丹阳的民俗风情。[来源:学科网ZXXK] ____________________________________________________________________ ____________________ 【学习过程】 （一）导入新课，作者简介 1、介绍文题 本命年（见课本注释） 2、作者介绍： 刘绍棠：作家，著有《刘绍棠文集•大运河乡土文学体系》。所著《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖，《柳敬亭说书》获全国优秀中篇小说奖，《峨眉》获全国优秀短篇小说奖，《黄花闺女池塘》获90年代优秀小说奖。 （二）朗读课文，整体感知 1、常规要求： 了解课文内容 ， 记自己难以读准、难以理解的字词句， 标出自己最欣赏的词句段。 2、思考问题： 你对京郊运河（或作者刘绍棠家乡）那儿的大年有哪些初步印象？ 文章表达了作者怎样的感情？ 3、释疑解难： 学生提出疑难问题、学