内容正文:
期末复习(7) 二次函数的应用
学习
目标
1.实际背景下二次函数的关系
2.培养学生把实际问题转化为数学问题的能力.
3.会运用二次函数的性质求函数的最大值或最小值来解决最优化问题。
学习
重点
会运用二次函数的性质求函数的最大值或最小值来解决最优化问题。
学习
难点
培养学生把实际问题转化为数学问题的能力.
【知识梳理】
1. 二次函数的解析式:(1)一般式: ;(2)顶点式:
2.二次函数通过配方可得,其抛物线关于直线 对称,顶点坐标为( , ).
⑴ 当时,抛物线开口向 ,有最 (填“高”或“低”)点, 当 时,有最 (“大”或“小”)值是 ;
⑵ 当时,抛物线开口向 ,有最 (填“高”或“低”)点, 当 时,有最 (“大”或“小”)值是 .
例题
学习
例1. 橘子洲头要建造一个圆形的喷水池,并在水池中央垂直安装一个柱子OP,柱子顶端P处装上喷头,由P处向外喷出的水流(在各个方向上)沿形状相同的抛物线路径落下(如图所示).若已知OP=3米,喷出的水流的最高点A距水平面的高度是4米,离柱子OP的距离为1米.
(1)求这条抛物线的解析式;
(2)若不计其它因素,水池的半径至少要多少米,才能使喷出的水流不至于落在池外?
例2.随着绿城南宁近几年城市建设的快速发展,对花木的需求量逐年提高.某园林专业户计划投资种植花卉及树木,根据市场调查与预测,种植树木的利润与投资量成正比例关系,如图(1)所示;种植花卉的利润与投资量成二次函数关系,如图(2)所示(注:利润与投资量的单位:万元)
⑴ 分别求出利润与关于投资量的函数关系式;
⑵ 如果这位专业户以8万元资金投入种植花卉和树木,他至少获得多少利润?他能获取的最大利润是多少?
拓展
提高
已知抛物线y=x2+bx+c经过点A(﹣2,0),B(0、﹣4)与x轴交于另一点C,连接BC.
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图,P是第一象限内抛物线上一点,且S△PBO=S△PBC,求证:AP∥BC;
(3)在抛物线上是否存在点D,直线BD交x轴于点E,使△ABE与以A,B,C,E中的三点为顶点的三角形相似(不重合)?若存在,请求出点D的坐标;若不存在,请说明理由.
效果
检测
班级 学号 姓名 等第
1. 有一个抛物线形桥拱,其最大高度为16米,跨度为40米,现在它的示意图放在平面直角坐标系中如图,则此抛物线的解析式为 .
2. 某公司的生产利润原来是a元,经过连续两年的增长达到了y万元,如果每年增长的百分数都是x,那么y与x的函数关系是( )
A.y=x2+a B.y= a(x-1)2 C.y=a(1-x)2 D.y=a(l+x)2
3.如图,用长为18 m的篱笆(虚线部分),两面靠墙围成矩形的苗圃.
⑴ 设矩形的一边为面积为(m2),求关于的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
⑵ 当为何值时,所围苗圃的面积最大,最大面积是多少?
4.体育测试时,初三一名高个学生推铅球,已知铅球所经过的路线为抛物线的一部分,根据关系式回答:
⑴ 该同学的出手最大高度是多少?⑵ 铅球在运行过程中离地面的最大高度是多少?⑶ 该同学的成绩是多少?
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