8.3摩擦力 2023－2024学年苏科版物理八年级下册

摩擦力 1．如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，下列说法中错误的是（　　） A．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化 B．在木块上加放钩码，可探究压力对滑动摩擦力大小的影响 C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小 D．实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点 2．在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，小明提出“滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关”。为验证此猜想，应选用来探究实验的两个图是（　　） A．甲与乙 B．甲与丁 C．乙与丙 D．丙与丁 3．如图所示，某工人用大小相等的拉力F，以不同的方向分别拉动物块使其在相同的水平面上做匀速直线运动，下列有关说法正确的是（　　） A．甲的摩擦力大 B．乙的摩擦力大 C．甲乙摩擦力大小相等 D．无法判断 4．如图所示，研究滑动摩擦力与压力关系的实验中，一是将物体匀速拉动，二是将物体加速拉动。关于木块受到的摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．匀速拉动时受的的摩擦力较大 B．加速拉动时物体受到的摩擦力较大 C．两种运动状态下一样大 D．无法判断 5．如图描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景，用手分别压在玻璃板和桌面滑动（图甲、乙），然后再用另一只手压在手上桌面滑动（图丙）．下列说法中不正确的是（　　） A．甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 B．乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 C．比较甲和乙，感觉甲的阻力大 D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大 6．书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀传统文化，培养爱国情怀的重要途径。如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态。则（　　） A．毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左 B．镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右 C．白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左 D．白纸只受到向左的摩擦力 7．假如摩擦力消失了，下列说法正确的是（　　） A．声音不能传播 B．人还能在地面上行走自如 C．徒手不能爬上直竿 D．不影响老师在黑板上写字 8．关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是（　　） A．物体间有弹力作用，一定存在摩擦 B．物体间没有弹力作用，一定不存在摩擦 C．摩擦力总是阻碍物体的运动 D．摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同 9．如图甲所示，正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是 　 　摩擦；如图乙所示，用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是 　 　摩擦；如图丙所示，人骑自行车前进，轮子与地面之间的摩擦是 　 　摩擦。 10．小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动摩擦力进行探究。如图所示，先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面。松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落，黑板擦在下落过程中，小亮认为它受到黑板面的摩擦力作用。小华则认为黑板擦不受摩擦力。你认为 　 　的观点正确，请简要说明理由：　 　。 11．冰壶运动员鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的，他向右滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大，如图所示，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，那么滑行时，冰对a鞋的摩擦力向 　 　（左/右），蹬冰时，冰对b鞋的摩擦力向 　 　（左/右）；a鞋底是 　 　（橡胶/塑料）的可以滑得更远。 12．小明用如图所示的装置测量滑动摩擦力的大小，水平传送带匀速转动，定滑轮的摩擦和绳重忽略不计。当弹簧测力计的示数稳定后，物块和传送带之间的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数F。图中物块所受摩擦力的方向是 　 　；当传送带速度增加时，物块受到的摩擦力大小 　 　（填“变大”、“变小”或“不变”）。 13．如图所示，用细线、长木板、两个完全相同的木块A、B和一个弹簧测力计，在水平台上探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）实验过程中每次应水平拉动木块，使它沿长木板做 　 　直线运动。甲、乙两图中测力计示数分别为1.5N和3N。 （2）比较甲、乙两次实验，可得结论：当接触面的粗糙程度相同时，　 　越大，滑动摩擦力越大。 （3）比较甲、丙两次实验，　 　（选填“能”或“不能”）探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系，理由是 　 　。 （4）图丙实验过程中，A、B两物体所受摩擦力fA、fB的大小关系是fA　 　fB。 14．如图是2022年冬奥会上运动员正从雪山上沿斜坡加速下滑的情形，请在A点处画出雪面对滑板作用力的示意图。 学科网（北京）股份有限公司 $$