第五单元 燃料与二氧化碳-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册化学吃透教材(科粤版)广西专版

2024-10-10
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第五章 燃 料
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.70 MB
发布时间 2024-10-10
更新时间 2024-10-10
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·分层练
审核时间 2024-06-03
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来源 学科网

内容正文:

吃透教材 九上·5.1 26  众相原创 分层练·广西化学(KY) !C#$%DE5,=+F 5.1 氢气 1.氢气的性质 (1)物理性质:通常情况下,氢气是 无 色、 无 气味的 气 体, 难 溶于水,是 密度最 小 的气体。 (2)化学性质 ①可燃性:氢气在空气里燃烧,火焰为 淡蓝 色;罩在火焰上方的烧杯内 壁上有 水珠 ;手触烧杯,感觉 发烫  。反应的化学方程式为 2H2+ O2 点燃 2H2O 。 【特别提醒】根据氢气燃烧可推断出水由氢元素和氧元素组成。 ②还原性:与氧化铜反应,可观察到 黑色固体变为红色 ,反应的化学方程式为 H2+ CuO △ Cu+H2O 。【补充】 (3)氢气纯度的检验 ①原因:可燃性气体与空气混合遇明火可能发生爆炸。 ②操作与结论:收集一小试管氢气,用拇指堵住试管口,使试管口稍向下倾斜,接近酒精 灯火焰,再移开拇指点火。若听到轻微的“噗”声,说明氢气 纯净 ;若听到尖锐的爆鸣 声,则表明氢气 不纯 。 【备考补充】氢气的实验室制取 (1)实验原理:             。 (2)实验装置 排水法收集氢气    向下排空气法收集氢气 2.氢气是理想的高能洁净燃料 优点 ①热值高;②燃烧后产物是 水 ,无污染; ③原料来源广泛;是最理想的清洁、高能燃料 用途 液氢已在火箭、导弹、航天飞机和燃氢汽车等方面应用 吃透教材 九上·5.2 众相原创 分层练·广西化学(KY) 27  5.2 碳 1.碳单质的物理性质和用途 碳单质 模型 物理性质 用途 金刚石 无色透明的固体 作装饰品 自然界中最  硬 的物质 裁玻璃,切割大理石,作钻头等 石墨 灰黑色、质软 作铅笔芯 能 导电  作电极、电刷 质软而 滑腻  作润滑剂 导热和耐高温 作坩埚 C60 应用于超导、催化、能源及医学等 领域【人教补充】 碳单质均由碳元素组成,物理性质存在差异的原因是 碳原子的排列方式不同 ,但其化学性 质基本相同 2.无定形碳 (1)概念:由石墨的细小晶体与少量杂质形成,如焦炭、木炭、活性炭和炭黑,属于 混合 物 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)用途 ①焦炭、木炭:冶金、作燃料。 ②活性炭:具有 疏松多孔 的结构,具有很强的 吸附 能力,可用于除去色素和异 味、作防毒面具、净水器等。 ③炭黑:可用来作墨汁和颜料。 【特别提醒】a.物质结构 决定 幑幐 反映 物质性质 决定 幑幐 反映 物质用途。 b.金刚石与石墨的相互转化属于      (填“物理变化”或“化学变化”)。 3.碳单质的化学性质和用途 (1)稳定性:常温下碳的化学性质稳定,可用来制作墨汁。 (2)可燃性 条件 现象及化学方程式 用途 氧气充足 完全燃烧,放出热量,发出 白光 ,生成能使澄清石灰水 变浑浊  的气体。反应的化学方程式为 C+O2 点燃 CO2  氧气不足 不完全燃烧,反应的化学方程式为 2C+O2 点燃 2CO  作燃料 吃透教材 九上·5.2 28  众相原创 分层练·广西化学(KY) (3)还原性 ①高温下,炽热的碳能使二氧化碳转变为一氧化碳。反应的化学方程式为 C+CO2  高温 2CO 。 ②可夺取金属氧化物中的氧,使金属氧化物变为金属单质,常用于金属冶炼,如碳还原氧 化铜,反应的化学方程式为 C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑ 。【人教补充】 4.一氧化碳的性质 (1)物理性质:通常状况下,一氧化碳是 无 色、 无 气味、 难  溶于水的气体,密 度比空气略 小 。 (2)化学性质 化学性质 反应原理 用途 可燃性 现象:燃烧放出大量的热,火焰呈 蓝色  化学方程式:               作燃料 还原性 【人教补充】 还原氧化铁 现象: 红棕色固体变为黑色  化学方程式:               还原氧化铜 现象: 黑色固体变为红色  化学方程式:               冶炼金属 毒性 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,使血液失去输氧能力, 发生煤气中毒 【特别提醒】①点燃CO前要    ,防止发生爆炸;②冬季取暖时要保证充分的通风 措施,在煤炉旁放一盆水不能防止煤气中毒的原因是          。 5.碳及其氧化物的相互转化(写出化学方程式)   ①                ; ②                ; ③                ; ④                。 吃透教材 九上·5.3 众相原创 分层练·广西化学(KY) 29  5.3 二氧化碳 ! 1 "#$~5('€H 1.物理性质:通常情况下,二氧化碳是 无 色、 无 气味的气体,密度比空气的 大 , 能溶于水。固态二氧化碳叫作“ 干冰 ”。 2.二氧化碳的性质实验 (1)倾倒二氧化碳 实验操作 实验现象 实验结论         (2)二氧化碳的溶解性实验 实验操作 实验现象 实验结论         (3)二氧化碳与水反应 实验操作 实验现象 实验结论                 反应的化学方程式分别为 CO2+H2 O H2CO3 、 H2CO 3 H2O+CO2↑  (4)二氧化碳与澄清石灰水反应 实验操作 实验现象 实验结论         反应的化学方程式为 CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O  应用:实验室检验二氧化碳 吃透教材 九上·5.3 30  众相原创 分层练·广西化学(KY) ! 2 "#$~5(',-YZ 1.实验试剂:大理石(或石灰石)和稀盐酸。 2.反应原理: 2HCl+CaCO3 CaCl2+H2O+CO2↑ 。 3.实验装置 (1)发生装置:由于反应物为固体(石灰石或大理石)和液体(稀盐酸),且 反应不需要加热,故应选择固液常温型发生装置。 (2)收集装置:二氧化碳具有 能溶于水 、 密度比空气大 的性质,故 选择向上排空气法收集。 4.实验步骤 连接仪器→ 检查装置气密性 →装入试剂→收集气体→进行验满→检验气体。 5.验满和检验 验满 检验 将燃着的木条放在 集气瓶瓶口 ,若木条熄 灭,证明二氧化碳已收集满(此过程利用的是二 氧化碳 不燃烧也不支持燃烧 的性质) 向集气瓶中滴加澄清石灰水, 若 澄清石灰水变浑浊 ,证 明该气体为二氧化碳 【特别提醒】不能用燃着的木条检验收集的气体是否为二氧化碳,因为能使燃着的木条 熄灭的气体不一定是二氧化碳,还可能是氮气、稀有气体等其他不支持燃烧的气体。 6.试剂替代品的选择 能否用下列试剂制取二氧化碳并说明理由 (1)稀盐酸和碳酸钠: 不能,反应速率快,不易控制 。 (2)稀硫酸和块状大理石: 不能,稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在 大理石表面,阻碍反应的进一步进行 。 (3)稀盐酸和碳酸钙粉末: 不能,反应速率快,不易控制 。 7.装置改进 (1)装置A的优点是 方便添加液体试剂 ,长颈漏斗末端需要伸入液面以下,形成“液 封”的原因是 防止二氧化碳从长颈漏斗口逸出 。 (2)装置B的优点是 可以控制反应速率 。 (3)装置C的优点是 可以控制反应的发生与停止 。 吃透教材 九上·5.3 众相原创 分层练·广西化学(KY) 31  ! 3 "#$~5(G‚ƒs„…'†‡ 1.二氧化碳用途 2.二氧化碳本身 无毒 ,但不能 供给呼吸 ,当空气中二氧化碳超过正常含量时,会感 到气闷、头疼乃至窒息死亡。 3.温室效应 (1)加剧原因:全球经济发展和人口的快速增长, 含碳燃料 消耗激增, 森林 遭受 破坏,造成大气中二氧化碳含量持续上升。 (2)危害:使地球气温上升,导致冰川融化,海平面升高,危及沿海城市;引起气候反常,土 地变成沙漠,生态环境恶化,生物物种减少,人类健康受到损害。 (3)防治措施 ①控制排放———减少使用 化石燃料 ,更多利用清洁能源,提高能源生产和使用效率。 ②促进吸收———大力 植树造林 ,严禁乱砍滥伐;人工吸收,用于工业生产。 4.碳达峰与碳中和 (1)碳达峰:在某一时点,二氧化碳的排放量不再增长而达到峰值,其后逐渐减少。 (2)碳中和:在一定时期内,人为排放的二氧化碳或温室气体总量,通过植树造林和节能 减排等方式加以吸收或抵消,达到相对的零排放。 5.低碳生活 (1)“低碳生活”是指较低的 二氧化碳 排放量。 (2)“低碳”和“绿色”生活理念:节约资源和能源,无污染的生活方式,间接地减少二氧化 碳的排放量。如少用或不用一次性制品、纸张双面使用、绿色出行(步行或骑车)、少用私 家车、使用新能源汽车等。 6.自然界中的碳循环 (1)CO2产生途径: 动植物的呼吸、微生物的分解,化石燃料的燃烧 等。 (2)CO2消耗途径: 植物的光合作用 等。 吃透教材 九上·5.4 32  众相原创 分层练·广西化学(KY) 5.4 化石燃料 1.三大化石燃料: 煤 、 石油 和 天然气 ,它们都是 混合物 (填“纯净物”或“混 合物”),属于 不可再生 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 2.形成:由古代生物的遗骸在地层深处高温、高压的条件下经过一系列复杂变化而形成的。 3.化石燃料的主要成分 化石燃料 燃烧产物 主要用途 煤 主要含 碳 元素 黑色的“金子”,燃烧产物主要为CO2、H2O、SO2、NO2等 石油 主要含 碳 、  氢 两种元素 工业的“血液”,燃烧产物主要为CO2、H2O、SO2、NO2等 天然气 主要成分为  甲烷(或CH4)  可作燃料,通常称为“清洁能源”,完全燃烧的化学方程式为  CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O  4.化石燃料燃烧对环境的影响 对环境影响 防治措施 燃料中的一些杂质(如硫)燃烧时,产生空气污染 物,如二氧化硫等造成酸雨(pH<5.6) 改善燃料结构,使用脱硫煤 燃料燃烧不充分,产生一氧化碳等 使燃料充分燃烧 未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气 中形成浮尘及雾霾 使用清洁能源,减少化石燃料的使用; 改进发动机的燃烧方式,安装汽车尾气处 理装置 【备考补充】促进燃料燃烧的方法及意义 ①方法 提供足量的    ,如调大燃气灶的进风口 增大可燃物与氧气的      ,{ 如将煤块粉碎成煤粉 ②意义:提高燃料的利用率、节约能源、减少环境污染。 5.化石燃料的综合利用 (1)将煤隔绝空气加强热称为煤的干馏或焦化,此过程发生 化学 变化。煤的干馏可 以得到多种多样的产品。如可以分解得到 焦炭 (冶炼金属)、 煤焦油 (化工原 料)、 焦炉煤气 (主要含氢气、一氧化碳、甲烷,用作燃料)等。 (2)人们一般不直接用石油作燃料,而是利用其中各组分的 沸点 不同,加热蒸馏而分 离,称为分馏,此过程发生 物理 变化。石油分馏出来的某些成分,经催化、加热分解 等化学变化,生成气态的碳氢化合物,可进一步制成合成纤维、橡胶、塑料、化肥、农药、溶 剂、洗涤剂和医疗药物等。 30  吃透教材 第一单元 大家都来学化学 1.1 身边的化学 1.(1)紫 (2)红 (3)绿 红 2.(2)组成 结构 性质 转化 应用 1.2 化学实验室之旅 ! 1 "#$%&'()*+ 1.易燃固体 腐蚀品 爆炸品 有毒品 禁止烟火 易燃物质  必须戴防护手套 紧急出口 2.①试管 ②蒸发皿 ③烧杯 ④锥形瓶 ⑤集气瓶 ⑥滴瓶  ⑦胶头滴管 ⑧药匙 ⑨试管夹 瑏瑠坩埚钳 瑏瑡铁架台(铁圈 铁夹) 瑏瑢酒精灯 瑏瑣陶土网 瑏瑤量筒 瑏瑥玻璃棒 瑏瑦漏斗 3.药匙 胶头滴管 酒精灯 试管 烧杯 锥形瓶 陶土网 ! 2 "#$,-./01 1.广口瓶 药匙 纸槽 镊子 只需盖满试管底部 【操作要点】横放 药匙 纸槽 试管底部 竖立 2.细口瓶 (1)手心 紧挨 倾斜 倒放 (2)倾倒 胶头滴管 放平 液体凹液面的最低处 【操作要点】b.偏小 偏大 c.等于或略大于 d.加热 反应 容器 (3)1~2 倒放 胶头滴管 清水 竖直悬空在管口上方 【操作要点】横放 倒持 3.(1)【操作要点】a.火柴 b.外焰 焰心 c.灯帽盖灭 d.23 (2)45°  13 中上 【操作要点】b.试管底部 长柄 短柄 c.外焰 d.来回移动  e.冷水 4.既不聚成水滴,也不成股流下 试管架 5.(1)并拢的手指在瓶口轻轻扇动,使少量气体飘进鼻孔 (2)指 定的容器 (3)大量水 用水冲洗 用手揉眼睛 (4)湿布盖灭 (5)冷水 烫伤膏 消毒 包扎 1.3 物质的变化 没有生成新物质 生成新物质 1.4 物质性质的探究 1.化学变化 化学变化 是否需要通过化学变化 2.氧化铜 铜+氧气 加热 氧化铜 4.【查阅资料】(1)氧气 二氧化碳 (2)复燃 充足 (3)浑浊  越多 【实验设计】无明显变化 熄灭 少 无明显变化 变浑浊 多 【实验结论】氧气 二氧化碳 第二单元 空气、物质的构成与组成 2.1 空气的成分 ! 1 "#$2345367'89 23':; 1.(1)氧气 减小 红磷+氧气 点燃 五氧化二磷 (2)【特别提醒】吸收反应生成的五氧化二磷,防止污染空气 (3)①白烟 ② 15 (4)① 15 ②氮气 支持燃烧  4 5 (5)红磷量不足 室温 (6)不能,铁丝在空气中不能燃烧 不能,木炭燃烧会产生二氧化碳气体,集气瓶内压强变化不明显 不能,蜡烛燃烧会产生二氧化碳气体,集气瓶内压强变化不明显 2.(1)N2 78 O2 21 0.94 CO2 0.03 3.(1)一种物质 (2)两种或两种以上 ! 2 "#$23ABCDE 2.(1)二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 (2)越高 越差 2.2 构成物质的微观粒子 ! 1 "#$;F 1.(1)化学性质 不发生 发生 (2)氢分子 二氧化碳分子  水分子 2.小 不断运动 快 间隔 3.(1)在靠近浓盐酸处产生大量白烟 氨气 +氯化氢 氯化铵  不断运动 不同 (2)①变红 ②变红 挥发 变红 4.(1)不同种分子 (2)同种分子 ! 2 "#$GFHGFIJ 1.(2)氧化汞 加热 汞+氧气 HgO加热 Hg+O2 (4)①氧化汞分子 汞原子 氧原子 ②汞原子 氧原子  ③汞原子 氧分子 2.(2)重新组合 化学变化中的最小微观粒子 3.正电荷 负电荷 核电荷数 质子数 5.< 失 不稳定 > 得 8 2 稳定 ! 3 "#$KLGFM7$NF 1.质子 中子 2.(2)正 负 (4)每个镁离子带两个单位的正电荷 两个镁离子 (5)①原子 ②阳离子 ③阴离子 3.分子 2.3 辨别物质的组成 ! 1 "#$OPHOPQR 1.核内质子数 2.氧、硅、铝、铁  3.(2)铁元素 铁这种物质 一个铁原子 3个铁原子 ! 2 "#$OPSTU$VM';W 1.(1)门捷列夫 (2)7 增加 增加 相同 (3)增加 相同  (6)气态 液态 固态 2.同种 不同种 氧元素 2.4 学习探究水的组成的科学 史并制作分子模型 1.(2)水 通电 氢气+氧气 (3)【操作要点】①直流 ③增强导电性 (4)1∶2 (5)①氧气 ②氢气 (6)  (7)①化学变化 ②氢 氧  ③氢原子 氧原子 第三单元 维持生命的物质———氧气、水 3.1 氧气的性质和用途 1.无 无 大 不易 2.①白光 ②碳+氧气 点燃 二氧化碳 ③吸收生成的二氧化硫, 防止污染空气 ④微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体 ⑤明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 ⑥硫 +氧气 点燃 二氧化硫 ⑦引燃铁丝 ⑧防止生成的高温熔融物溅落, 使集气瓶瓶底炸裂 ⑨铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体, 放出大量的热 ⑩铁+氧气 点燃 四氧化三铁 瑏瑡活泼 3.(1)两种或两种以上 另一种 3.2 氧气的制取 ! 1 "#$Z[\]^_`a53 1.①用水润湿 ②用水润湿 ③抵桌面 2.高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 4.①装置气密性 将导管的一端浸入水中,用手紧握试管 气泡冒 出 一段水柱 ②防止加热时试管内的粉末状物质进入导管,造 成堵塞 ③略向下倾斜 ⑤有气泡连续均匀放出 排尽装置内 的空气,使收集到的氧气较纯净 正 ⑦防止水槽中的水倒吸入 热的试管中,使试管炸裂 5.不易 大 6.将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,说明为氧气 将带火 星的木条靠近集气瓶瓶口,木条复燃,说明氧气已收集满 ! 2 "#$;bc5(d`a53 ef`53 1.(2)①没有复燃 复燃 ②复燃 ③不变 ④过氧化氢 二氧化锰 水+氧气 2.(1)反应速率 质量 化学性质 3.氯酸钾 二氧化锰 → 加热 氯化钾+氧气 5.两种或两种以上 6.(1)物理变化 (2)沸点 3.3 燃烧条件与灭火原理 ! 1 "#$ghijCklGm 1.燃烧 可燃物 不燃烧 燃烧 不燃烧 温度达到着火点 与 空气(或氧气)接触 2.(1)可燃物 (2)氧气或空气 (3)着火点 3.(1)氧气 发光 放热 氧化反应 (2)缓慢氧化 4.(1)隔离 可燃物 (2)空气(或氧气) (3)着火点 5.(1)隔绝空气(或氧气) (2)降温和隔绝空气(或氧气) (3)清 除可燃物 (4)清除可燃物 (5)降低温度到可燃物的着火点以 下 (6)隔绝空气(或氧气) ! 2 "#$noCDnpq 2.禁止吸烟 禁止烟火 禁止燃放鞭炮 禁止带火种 爆炸品  易燃固体 3.4 水资源 1.(1)洗涤 溶解 (2)灌溉农田 2.喷灌 滴灌 化肥农药 3.5 水的净化与自制净水器 1.溶解 固 液 ①漏斗内壁 ②漏斗边缘 ③滤纸边缘 ④玻 璃棒 ⑤三层滤纸处 ⑥烧杯内壁 2.难溶性 吸附 【特别提醒】沉淀、过滤、吸附 杀菌消毒 3.(1)含有较多可溶性钙、镁化合物 不含或含较少可溶性钙、镁 化合物 (2)水垢 4.【特别提醒】混合物 第四单元 化学式与化学方程式 4.1 化学式 ! 1 "#$()r'st$uM()r'vw 1.元素符号 数字 2.碳、氢、氧3种元素 2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子 2∶6∶1 3.(1)元素符号 Fe He S (2)原子个数 H2 O2 ! 2 "#$(xyY()r 1.(1)正 负 正 负 (2)+1 -2 正 (3)+2 +4 (4)-1 SO2-4   -2 (5)0 0  3.化合物中各元素正负化合价代数和为0 ! 3 "#$()r'z{|} 1.各原子的相对原子质量的总和 4.2 质量守恒定律 1.①H2O2 MnO2 H2O+O2 ②有气泡产生 ③有气泡产生  ④相等 ⑤NaOH+CuSO4 Cu(OH)2+Na2SO4 ⑥产生蓝色 沉淀 ⑦相等 ⑧产生蓝色沉淀 ⑨相等 瑏瑠反应产生的氧气 逸出,导致被称量的生成物质量减少 瑏瑡质量总和 瑏瑢质量总和 瑏瑣密闭容器 2.(2)种类 数目 质量 3.总质量 种类 种类 数目 种类 4.3 化学方程式 ! 1 "#$()~r'stHvw 1.(2)反应物 生成物 反应条件 碳 氧气 点燃 二氧化碳  质量关系 12 32 44 个数比 1∶1∶1 2.(1)科学实验的事实 质量守恒定律 种类 数目 (2)化学式 Al+O2——— Al2O3 4Al+3O2 2Al2O3 反应条件 生成物状态 4Al+3O2 点燃 2Al2O3 (3)①2 2 3 ②1 3 2 3 ! 2 "#$€()~r‚ƒ|} 2.解:设3g镁在氧气中充分燃烧生成氧化镁的质量为x。 2Mg+O2 点燃 2MgO 48 80 3g x 80 48= x 3g x=5g 答:生成氧化镁的质量为5g。 第五单元 燃料与二氧化碳 5.1 氢气 1.(1)无 无 气 难 小 (2)①淡蓝 水珠 发烫 2H2+O2 点燃 2H2O ②黑色固体变为红色 H2+CuO △ Cu+H2O (3)②纯净 不纯 【备考补充】Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 2.水 5.2 碳 1.硬 导电 滑腻 碳原子的排列方式不同 2.(1)混合物 (2)②疏松多孔 吸附 【特别提醒】化学变化 3.(2)白光 变浑浊 C+O2 点燃 CO2 2C+O2 点燃 2CO (3)①C+CO2 高温 2CO ②C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑ 4.(1)无 无 难 小 (2)蓝色 2CO+O2 点燃 2CO2 红棕色固体变为黑色 3CO+ Fe2O3 高温 2Fe+3CO2 黑色固体变为红色 CO+CuO △ Cu +CO2 【特别提醒】①验纯 ②一氧化碳难溶于水 5.①C+O2 点燃 CO2(合理即可) ②2C+O2 点燃 2CO(合理即可) ③2CO+O2 点燃 2CO2(合理即可) ④C+CO2 高温 2CO 5.3 二氧化碳 ! 1 "#$Ž5('M 1.无 无 大 干冰 2.(1)下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭 二氧化碳密度比空气 大;不燃烧也不支持燃烧 (2)软质塑料瓶变瘪 二氧化碳可溶于水 (3)溶液变红 二氧化碳能与水反应生成酸性物质 溶液由红色变 为紫色 生成的酸性物质不稳定,易分解 CO2+H2O H2CO3 H2CO3 H2O+CO2↑ (4)澄清石灰水变浑浊 二氧化碳能与澄清石灰水反应 CO2+ Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O ! 2 "#$Ž5(',-‘`a 2.2HCl+CaCO3 CaCl2+H2O+CO2↑ 3.(2)能溶于水 密度比空气大 4.检查装置气密性 5.集气瓶瓶口 不燃烧也不支持燃烧  澄清石灰水变浑浊  6.(1)不能,反应速率快,不易控制 (2)不能,稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在 大理石表面,阻碍反应的进一步进行 (3)不能,反应速率快,不易控制 7.(1)方便添加液体试剂 防止二氧化碳从长颈漏斗口逸出 (2)可以控制反应速率 (3)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          可以控制反应的发生与停止 参考答案 参考答案 参考答案 31    ! 3 "#$Ž5(L—˜Y™š'›œ 2.无毒 供给呼吸 3.(1)含碳燃料 森林 (3)①化石燃料 ②植树造林 5.(1)二氧化碳 6.(1)动植物的呼吸、微生物的分解,化石燃料的燃烧 (2)植物的 光合作用 5.4 化石燃料 1.煤 石油 天然气 混合物 不可再生 3.碳 碳 氢 甲烷(或CH4) CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O 4.【备考补充】①氧气 接触面积 5.(1)化学 焦炭 煤焦油 焦炉煤气 (2)沸点 物理 第六单元 金属和金属材料 6.1 金属的物理性质 纯金属 合金 1.导电 导热 延展 红色 液体 【备考补充】a.铁(或Fe) b.钙(或Ca) c.铝(或Al) 2.(1)金属 非金属 (2)有 无 大 【总结】增大 降低 (3)①抗腐蚀性 ③强度高 耐腐蚀 耐热性 生物相容性 6.2 金属的化学性质 ! 1 "#$ž'()M 1.耀眼白光 白色固体 2Mg+O2 点燃 2MgO 铁丝剧烈燃烧,火 星四射,生成黑色固体,放出大量的热 3Fe+2O2 点燃 Fe3O4  黑 2Cu+O2 △ 2CuO 氧化物 化合反应 【特别提醒】铝在常温下与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄 膜,阻止内部的铝进一步被氧化 2.2Al+6HCl 2AlCl3+3H2↑ 2Al+3H2SO4 Al2(SO4)3+ 3H2↑ 浅绿 Fe+2HCl FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑ ①铝、铁 铜 ②活泼 3.红色 蓝色 无色 2Al+3CuSO4 Al2(SO4)3+3Cu 红色  蓝色 浅绿色 Fe+CuSO4 FeSO4+Cu ! 2 "#$ž˜Ÿ ¡$¢£‹ˆ 1.(1)Mg Zn Cu Ag 强 弱 (2)①强 (3)①强 ②强于  弱于 2.(1)单质 化合物 单质 化合物 6.3 金属矿物与金属冶炼 1.单质 化合物  2.Fe2O3 Fe3O4 3.(1)3CO+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2 (2)①检验是否有二氧化碳生 成 CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O ②处理未反应的一氧 化碳,防止其污染空气 2CO+O2 点燃 2CO2 (3)①红棕色粉末逐渐变为黑色 ②变浑浊 ③气体燃烧,产生 蓝色火焰 (4)②排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸 ③防止生成的 铁再次被氧化 4.(4)①C+O2 高温 CO2 C+CO2 高温 2CO ②3CO+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2 5.含碳量 2~4.3 0.03~2 6.2976.7 6.4 金属的腐蚀 1.(2)Ⅰ (3)Ⅰ、Ⅱ Ⅰ、Ⅲ (4)①氧气 水 ②Fe2O3 (5)②除去水中的氧气 2.空气 水 【特别提醒】氧气 致密的氧化铝薄膜 第七单元 溶液 7.1 物质的溶解 1.均一 稳定 2.(1)组成和性质 (2)不会分离 【特别提醒】①蓝色 浅绿色  黄色 3.(1)固体 液体 气体 (3)溶质 溶剂 溶液 4.(1)越高 (2)越小 (3)加快 5.(1)升高 放出 (2)降低 吸收 【特别提醒】①CaO+H2O Ca(OH)2 ②增大 7.2 物质溶解的量 ! 1 "#$¬Y§¨C­¬Y§¨ 1.饱和溶液 不饱和溶液 2.(1)饱和溶液 (2)饱和溶液 不饱和溶液 3.溶质 溶剂 【特别提醒】①溶质 溶剂 4.(1)不一定 不一定 (2)一定 ! 2 "#$®’VM'§b¯$ 3’VM'§b¯ 1.(1)一定温度 100g溶剂 饱和 质量 (2)①一定温度 ②100g溶剂 ③达到饱和状态 ④克 (3)①溶质、溶剂本身的性质 ②温度 3.(1)①不同温度 ②温度变化 ③同一温度 (2)①增大 ③减小 4.(1)101.3kPa 一定温度 1体积溶剂 饱和状态 气体体积 (2)①101.3kPa 一定温度 ②1体积溶剂 ③饱和状态 (3)①气体和溶剂的性质 ②a.增大 b.减小 7.3 溶液浓稀的表示 ! 1 "#$°¯$§¨±` 1.(1)溶质的质量 溶液的质量 (2)②溶质质量分数 溶质质量 溶剂质量 【特别提醒】越大  越深 2.(1)烧杯 (2)①3 97 ②托盘天平 量筒 【特别提醒】100  胶头滴管 ③玻璃棒 (3)偏大 偏小 偏小 偏大 ! 2 "#$§¨²³H§MM7;´'|} 1.(1)溶质质量 2.(1)溶质质量分数 7.4 海洋资源的综合利用与制盐 ! 1 "#$µ¶·¸¹ºH»a¼½ 2.(1)析出晶体 (2)①改变不明显 ②增大 ! 2 "#$¼½4¾§Y¿§ÀM'Á 1.(2)加速溶解 引流 出现较多固体 防止因局部温度过高,造 成液滴飞溅 2.(2)①Na2SO4  Na2SO4+BaCl2 BaSO4↓+2NaCl ②MgCl2  MgCl2+2NaOH Mg(OH)2↓+2NaCl ③CaCl2和BaCl2  CaCl2+Na2CO3 CaCO3↓ +2NaCl、BaCl2 +Na2CO3 BaCO3↓+2NaCl ④NaOH和 Na2CO3 NaOH+HCl NaCl+H2O、Na2CO3+ 2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑ 第八单元 常见的酸、碱、盐 8.1 溶液的酸碱性 1.(1)酸性溶液 碱性溶液 不同颜色 酸碱指示剂 指示剂  (2)紫色石蕊 无色酚酞 (3)红色 紫色 蓝色 无色 无色  红色 2.(1)强弱 0~14 (2)①酸 强 ②中 ③碱 强 3.(1)pH试纸 标准比色卡 (2)②小 大 4.(1)碱 酸 (3)5.6 8.2 常见的酸和碱 ! 1 "#$%Å'^ 1.①HCl ②刺激性 ③易挥发 ④H2SO4 ⑤不易挥发  ⑥HNO3 ⑦易挥发 【特别提醒】①挥发 密封 2.(1)碳 强脱水性 (2)强腐蚀性 3%~5%的碳酸氢钠溶液  (3)强吸水性 【拓展补充】挥发 减小 减小 减小 吸水 不变 增大  减小 3.浓硫酸 水 玻璃棒 搅拌 使产生的热量迅速扩散 ! 2 "#$²^'()M 1.①红色 ②无色 ③红色 ④无色 变红 2.反应剧烈,有气泡产生 Mg+2HCl MgCl2+H2↑ 反应剧烈,有气泡产生 Mg+H2SO4 MgSO4+H2↑ 反应剧烈,有气泡产生 2Al+6HCl 2AlCl3+3H2↑ 反应剧烈,有气泡产生 2Al+3H2SO4 Al2(SO4)3+3H2↑  反应较剧烈,有气泡产生 Zn+2HCl ZnCl2+H2↑ 反应较 剧烈,有气泡产生 Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 有气泡产 生,溶液变为浅绿色 Fe+2HCl FeCl2+H2↑ 有气泡产 生,溶液变为浅绿色 Fe+H2SO4 FeSO4+H2↑ 盐 氢气 【特别提醒】+2 浅绿 3.固体溶解,溶液变为蓝色 CuO+2HCl CuCl2+H2O 固体 溶解,溶液变为蓝色 CuO+H2SO4 CuSO4+H2O 固体溶 解,溶液变为黄色 Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O 固体溶 解,溶液变为黄色 Fe2O3+3H2SO4 Fe2(SO4)3+3H2O 盐 水 【特别提醒】①+3 黄 ②不能 与铁发生反应 4.固体溶解,有气泡产生 2HCl+CaCO3 CaCl2+H2O+CO2↑ 有白色沉淀生成 H2SO4+BaCl2 BaSO4↓ +2HCl 新盐  新酸 ! 3 "#$%Å'Æ 1.①Ca(OH)2 ②熟石灰 ③NaOH ④烧碱 ⑤大量热 ⑥潮解 【特别提醒】腐蚀性 用大量水冲洗 硼酸溶液 2.(1)表面潮湿并逐渐溶解 易潮解 (2)固体逐渐溶解,试管外 壁发热 易溶于水,并放出大量热 3.(1)CaCO3 高温 CaO+CO2↑ (2)CaO+H2O Ca(OH)2 ! 4 "#$Ƨ¨'()M 1.①蓝色 ②红色 ③蓝色 ④红色 变蓝 变红 2.有白色沉淀产生 Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O 无明显 现象 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O 盐 水 【特别提醒】①澄清石灰水(或氢氧化钙溶液) ②氢氧化钠溶液 3.有蓝色沉淀产生 Ca(OH)2+CuSO4 Cu(OH)2↓+CaSO4  有蓝色沉淀产生 2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2↓+Na2SO4  有红褐色沉淀产生 3Ca(OH)2+2FeCl3 2Fe(OH)3↓ + 3CaCl2 有红褐色沉淀产生 3NaOH+FeCl3 Fe(OH)3↓ + 3NaCl 有白色沉淀产生 Ca(OH)2+Na2CO3 CaCO3↓ + 2NaOH 新碱 新盐 8.3 酸和碱反应 1.(1)氢离子 (2)氢氧根离子 【特别提醒】②阴离子 阳离子 2.(1)无明显现象 溶液变红 溶液变为无色 溶液变红 溶液 变为无色 (2)变红 红色 无色 (3)酸与碱作用生成盐和水 的反应 (4)氢离子(或H+) 氢氧根离子(或 OH-) 水分子 (或H2O) (5)②放热 加入稀盐酸后,盐酸与氢氧化钠反应放出热量,使 溶液温度升高;反应结束后,加入的稀盐酸冷却溶液,同时由于散 热,溶液温度下降 3.①变红 ②变色 ③金属 ④盐 ⑤水 ⑥新盐 ⑦新酸  ⑧盐 ⑨氢气 ⑩变蓝 瑏瑡变红 瑏瑢非金属 瑏瑣盐 瑏瑤水  瑏瑥新碱 瑏瑦新盐 4.(1)互相交换成分 化合物 5.(1)熟石灰 (2)氢氧化钙 Ca(OH)2+H2SO4 CaSO4+ 2H2O (3)①碱性 ②Al(OH)3+3HCl AlCl3+3H2O 8.4 常见的盐 ! 1 "#$ÇÈ%Ž'&É 1.①侯德榜 2.①NaCl ②中性 ③CaCO3 ④难 ⑤纯碱 ⑥苏打 ⑦Na2CO3 ⑧碱性 ⑨小苏打 ⑩NaHCO3 瑏瑡碱性 ! 2 "#$½'Ê:Y()M 1.(1)金属离子 酸根离子 (2)①阳离子 ②阴离子 2.(1)固体溶解,有气泡产生 2HCl+CaCO3 CaCl2+H2O+ CO2↑ 有白色沉淀生成 HCl+AgNO3 AgCl↓ +HNO3  新盐 新酸 复分解 (2)有蓝色沉淀产生 Ca(OH)2+CuSO4 Cu(OH)2↓+ CaSO4 有蓝色沉淀产生 2NaOH+CuSO4 Cu(OH)2↓ + Na2SO4 有红褐色沉淀产生 3Ca(OH)2 +2FeCl3 2Fe(OH)3↓+3CaCl2 有红褐色沉淀产生 3NaOH+FeCl3 Fe(OH)3↓+3NaCl 新碱 新盐 复分解 (3)有白色沉淀产生 CaCl2+Na2CO3 2NaCl+CaCO3↓  有白色沉淀产生 Na2SO4+Ba(NO3)2 2NaNO3+BaSO4↓  新盐1 新盐2 复分解 (4)红色 蓝色 无色 2Al+3CuSO4 Al2(SO4)3+3Cu  红色 蓝色 浅绿色 Fe+CuSO4 FeSO4+Cu 新盐 较不 活泼金属 置换 ! 3 "#$Ë;bH̋ˆÍ—'ij 1.(1)沉淀 气体 水 (3)沉淀 气体 水 2.(3)①H+ OH- ②a.蓝 b.浅绿 c.黄 d.紫红 8.5 化学肥料 1.NH4HCO3 NH4NO3 CO(NH2)2 叶 果 KCl  K2CO3 茎 磷酸二氢铵 磷酸钾 KNO3 2.白 灰 3.产生有刺激性气味的气体 2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+ 2H2O+2NH3↑ 产生有刺激性气味的气体;湿润的红色石蕊试 纸变蓝 NH4HCO3+2NaOH △ Na2CO3+2H2O+NH3↑ 【特 别提醒】氨气 第九单元 现代生活与化学 9.1 有机物的常识 1.(1)碳 (2)碳 (3)①难 有机溶剂 ②分解 燃烧 ③碳  氢 ④熔点 沸点 2.(1)甲烷 CH4 (2)无 无 小 难 (3)大量热 蓝色 CH4 +2O2 点燃 CO2+2H2O 3.(1)酒精 C2H5OH (2)无 香味 (3)C2H5OH+3O2 点燃 2CO2+3H2O 【特别提醒】75 4.CH3OH 无 燃 9.2 合成材料 1.塑料 合成橡胶 合成纤维 (1)①合成树脂 性能 ②聚乙烯 聚氯乙烯 热塑性 热 固性 (2)①天然橡胶 合成橡胶 ②弹性 耐磨性 绝缘性 (3)①尼龙 涤纶 人造羊毛 ②耐磨 耐腐蚀 透气性  ③烧纸 烧毛发 特殊 2.(2)①控制部分塑料制品的生产和使用 ②塑料制品回收再生 和循环利用 3.(2)陶瓷 玻璃 (3)玻璃钢 碳纤维复合材料 导电塑料 9.3 化学与能源 1.(1)②煤 石油 天然气 (2)①太阳能 风能 2.(2)③电能 9.4 化学与健康 1.(2)佝偻病 骨质疏松 贫血 甲状腺肿大 龋齿 2.(1)糖类 蛋白质 (2)糖类 蛋白质 夜盲症 贫血或脚气病  坏血病 佝偻病 3.(2)①消毒药 75 ②皮肤消毒 ④氢氧化铝 ⑤消毒杀菌  ⑥                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          解热镇痛 参考答案 参考答案 参考答案

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第五单元 燃料与二氧化碳-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册化学吃透教材(科粤版)广西专版
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