2024年山东省日照市岚山区中考一模语文试题

2024年初中学业水平调研考试 九年级语文试题 （总分120分 时间120分钟） 注意事项： 1.本试卷共8页。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡规定的位置。考试结束后，只上交答题卡。 2.选择题，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，请先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.填空及问答题，须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，答在区域外或试卷上均不得分。 1、 知识与运用（共6小题，12分） （一）阅读下面的文字，完成1～4题。 “立春东风回暖早”,雪雨过后，春的音律就已经响起。大地还是一片沉寂， 随着日子的深入，使积雪加速融化，溪流不断充盈，萧索的原野在悄悄隐匿。山上那些瘦削的枝条开始变得柔软起来，每一棵树都在向新一轮葱茏发起冲刺，雨水开始平添了几许婀娜。春寒还是料峭，温训的憨憨的鸭子，已(振奋/振作)着精神，叫时光变得灵动起来。因为燕子、柳莺等候鸟尚未归来，麻雀就(义无反顾/当仁不让)做起了主角。柳树率先吐出叶蕾， ， ， ， 。迎春花果敢亮出了一串又一串的金黄，它是春天特别称职的信使。 1. 下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是（ ）（2分） A. 瘦削 (xiāo) 葱茏 B. 婀娜(ē) 平添 C. 主角 (jiǎo) 料峭 D. 称职(chèn) 温训 2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 振奋 当仁不让 B. 振作 义无反顾 C. 振作 当仁不让 D. 振奋 义无反顾 3. 在文中四处横线上依次填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分） ①接着，叶蕾绽开②一挂挂的枝条晃悠着白色的逗点③这样，柳树早早发笔，画出了春日盎然的第一幅清亮的写意④河堤上、池塘边就笼住了一团团的轻烟 A. ②①④③ B.①②④③ C. ③①④② D. ④③①② 4. 文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A. 随着日子的深入，使积雪加速融化，溪流不断充盈，原野的萧索在悄悄隐匿。 B. 随着日子的深入，使溪流不断充盈，积雪加速融化，原野的萧索在悄悄隐匿。 C. 随着日子的深入，积雪加速融化，溪流不断充盈，萧索的原野在悄悄隐匿。 D. 随着日子的深入，积雪加速融化，溪流不断充盈，原野的萧索在悄悄隐匿。 5. 下列各项中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A. 朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗，你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？ B. C919大型客机上的旅客们在机舱内挥舞着国旗，齐声高唱《歌唱祖国》，高呼“东方风来，翼起翱翔”。 C. 构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。 D. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共 20 篇。东汉将其列为《七经》之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。 6. 下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（ ）（2分） A. 老师在教授《岳阳楼记》时，推荐同学们去参观惠山古镇的范文忠公祠。 B. 在短篇小说推荐活动中，小明推荐阅读世界三大短篇小说家的作品：《麦琪的礼物》《羊脂球》《人间喜剧》。 C. 父亲节将至，有同学在给父亲的贺卡上写道:令尊大人，祝您康健顺意! D. 一位日照籍企业家说道:“我这次回日照投资建厂，是为了报效桑梓。” 二、名著阅读（7分） 在第29个世界读书日来临之际，我校开展“漫步名著，与经典为友”为主题的“悦读”活动，请你根据要求完成名著阅读任务。 7. 任务一：【阅读交流分享会】请你完成四位同学的名著阅读交流观点。（3分） 《西游记》是① 创作的古代章回体小说，赞扬了孙悟空等人不畏艰难险阻、百折不挠的可贵精神，寄托了作者关于社会与人生的理想；老舍创作的长篇小说《骆驼祥子》以祥子买车的② 为主线，描写了祥子从最初的善良勤劳走向自暴自弃、麻木懒惰，揭示了黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的迫害；《钢铁是怎样炼成的》是闪烁着崇高的理想主义光芒的短篇小说，以主人公③ 的成长经历为线索，热情讴歌了苏联青年人在血与火的洗礼中大无畏的革命英雄主义和乐观精神。 8. 任务二：【阅读闯关挑战】根据阅读交流分享，完成闯关任务。 班级小组将以下六部名著分成了三组，请从内容、主题、艺术手法等角度谈谈，你觉得哪组的组合最为合理？请阐明你的理由。（4 分） A组: 《海底两万里》 《西游记》 B组: 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 C组: 《儒林外史》 《骆驼祥子》 三、古诗文阅读（28分） （一）古代诗歌阅读 （6分） 踏莎行·秋入云山 (宋)张抡 秋入云山，物情潇洒。百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。 已喜佳辰，更怜清夜。一轮明月林梢挂。松醪①常与②野人③期，忘形共说清闲话。 【注释】①松醪：松膏酿制的酒。②常与：点明了兴趣所在，乐此不疲。③野人：山野之人。 9. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2 分） A. 词的上片先以“秋”点出节令，以“入”写出秋来的动态，再以“山”字指明秋入的住所，把本词描写秋山的意旨交代出来。 B. 词的下片以乐景衬哀情。先写中秋佳节，词人望着一轮明月高挂树梢，接着笔锋一转，引出下文对借酒消愁的叙写。 C. “喜”和“怜”生动贴切地道出词人的情感所在——对“佳辰”“清夜”的喜爱之情。 D. “物情”二字，指山中景物的情态，“潇洒”乃清秀爽丽之貌。这两个词最宜于表现风物秀逸的风韵。 10. 这首词音韵和谐，辞意兼美，富有画面感，试以“丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下”一句为例简要分析。(4分) （二）诗文名句默写 （共6小题，8分） 11. 补写下列句子中的空缺部分。（8分） （1）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春•雪》） （4）李清照在《渔家傲》中化用了庄子笔下的“鹏”这一经典形象的句子是 。 （5） 《送东阳马生序》中表现作者享受读书之乐，不与他人攀比的句子是 ， 。 （6）古诗词读起来朗朗上口、音韵和谐，不乏叠词的功劳。请写出含有叠词的连续两句古诗： ， 。 （三）文言文阅读（14分） 阅读下面文言文，完成12～16题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】 丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶，看落照。一友曰：“少需之，俟月出去。胜期难再得，纵遇虎，亦命也。且虎亦有道，夜则下山觅豚犬食耳，渠①上山亦看月耶?”语亦有理。四人踞坐金简石上。 是日，月正望，日没月出，山中草木都发光怪，悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武②,半山嘄③呼，乃余苍头④同山僧七八人，持火燎、䩺刀⑤、木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应，奔而上，扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定，有火燎数十把大盗百余人过张公岭不知出何地?”吾辈匿笑不之语。谢灵运开山临澥⑤, 从者数百人，太守王琇惊骇，谓是山贼，及知为灵运，乃安。吾辈是夜不以山贼缚献太守，亦幸矣。 (选自张岱《陶庵梦忆·卷五》) 【注释】①渠：它。此处指虎。②武：半步。③嘄(jiào): 同“叫”,叫喊。④苍头：奴仆。⑤䩺（wēng）刀：插在靴筒里的短刀。⑥澥：海。 12. 对下列文中加点词语的解释，正确的一项是（ ）（2分） A. 至，意思是到，和“至于负者歌于途”的“至”意思相同。 B. 但，意思为只是，和“但使龙城飞将在”的“但”意思相同。 C. 胜，意思是美好的，和“予观夫巴陵胜状”的“胜”意思相同。 D. 俟，意思是等到，和“俟其欣悦”的“俟”意思不同。 13. 用“/”给文中画线文字断句，正确的一项是（ ）（2分） A. 有火/燎数十把/大盗百余人/过张公岭不知出何地? B. 有火/燎数十把/大盗百余人过张公岭/不知出何地? C. 有火燎数十把/大盗百余/人过张公岭/不知出何地? D. 有火燎数十把/大盗百余人/过张公岭/不知出何地? 14. 下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 【甲】文中强调时间“元丰六年十月十二日夜”,是因为四年前的这个时间是苏轼命运的转折点，倍增了他对人生的喟叹，读的时候应一字一顿， 一种感慨万千的味道。 B. 【甲】文中作者邀友赏月，漫步承天寺，无忧无虑，闲适自在，自许“闲人”,一个趁兴而往、尽兴而归的形象跃然纸上。 C. 【乙】文中“渠上山亦看月耶?”一句，友人幽默风趣的语言，让大家在轻松愉悦中产生心理认同，读的时候应重读“亦”“耶”，音调拖长上扬。 D. 【乙】文中张岱和朋友们登山顶原本是为了看夕阳，后来才想到赏月。 15. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）月白路明，相与策杖而下。 16. 这两篇小品文读来“趣”味盎然，请你用自己的话分别阐述两文“趣”之所在。（4分） 四、非连续性文本（10分） 阅读下面的文章，完成17～20题。 材料一： 提高公民科学素质，为中国式现代化发展提供人口支撑。习近平总书记强调：“人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事，必须着力提高人口整体素质，以人口高质量发展支撑中国式现代化。”“要深化教育卫生事业改革创新，把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程，全面提高人口科学文化素质、健康素质、思想道德素质。”公民科学素质的不断提高，有助于拓展人口质量红利、提升人力资本水平和人的全面发展能力，加速推动人口红利向人才红利转变，为14亿多人口整体迈入现代化提供基础支撑。 （摘编自邹贞《提高公民科学素质助推创新型国家建设》） 材料二： 科学素质是人作为主体尊重科学、学习科学、发展科学、运用科学的精神、态度、方法、知识和能力的素质，是人的主体性的重要组成部分。科学素质是指当代人在社会生活中参与科学活动的基本条件。科学素质包括掌握科学知识的多少、理解科学思想的深浅、运用科学方法的生熟、拥有科学精神的浓淡、解决科学问题能力的大小。综合表现为学习科学的欲望、尊重科学的态度、探索科学的行为和创新科学的成效。 （摘编自相关论述文章） 材料三： 面向世界科技强国和社会主义现代化强国建设，需要科学素质建设担当更加重要的使命。一是围绕在更高水平上满足人民对美好生活的新需求，需要科学素质建设彰显价值引领作用，提高公众终身学习能力，不断丰富人民精神家园，服务人的全面发展。二是围绕构建新发展格局，需要科学素质建设在服务经济社会发展中发挥重要作用，以高素质创新大军支撑高质量发展。三是围绕加强和创新社会治理，需要科学素质建设更好促进人的现代化，营造科学理性、文明和谐的社会氛围，服务国家治理体系和治理能力现代化。四是围绕形成对外开放新格局，需要科学素质建设更好发挥桥梁和纽带作用，深化科技人文交流，增进文明互鉴，服务构建人类命运共同体。 （摘自国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》） 材料四： 9月16日，2023年全国科普日主场活动在北京市首钢园开启。活动以“提升全民科学素质，助力科技自立自强"为主题，104家单位、360个展项为公众带来了一场别具特色的科普盛宴。 全国科普日主场活动集中展示了近年来我国一些重大科技创新成果，展览以互动体验形式让观众真切感受中国科技力量。工作人员介绍，展台展出了卫星通信模块、星载智能计算机等高科技产品，如果直接讲解背后的原理，可能很抽象。通过参与制作活动，孩子们就能从互动中快速学习科学知识。本次主场活动通过把“课堂”搬进展厅，为青少年和科技教师提供了科学教育实践与交流的平台。不少中小学生变身科普达人，向观众讲解他们的“科研成果”。 （摘编自喻思南《感受创新魅力提升科学素质》） 17. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（2分） A. 科学素质是人的主体性的重要组成部分，综合表现为学习科学的欲望、尊重科学的态度、探索科学的行为和创新科学的成效。 B. 材料三使用一些加强层次感的词语，如“一是”“二是”“三是”“四是”，使层意和论述要点过渡衔接自然，论证思路条理清晰。 C. 2023年全国科普日主场活动通过把“课堂”搬进展厅，为青少年和科技教师提供了科学教育实践与交流的平台。 D. 材料四的导语是第1段，从导语看，本则消息的标题可以为“提升全民科学素质，助力科技自立自强”。 18. 材料一画线句子运用了哪种论证方法？有何作用？（2分） 19. 请结合上述前三则材料，简要谈谈进一步提高公民素质的意义。（3分） 20. 材料四指出“不少中小学生变身科普达人”。请结合上述四则材料并联系生活经历，说说怎样才能成为“科普达人”。（3分） 五、现代文阅读（13分） 阅读下面文字，完成21～24题。 剪春秋 徐皓雷 ①老李是一位剪纸艺人，听说“网络直播”非常流行，对此非常感兴趣。尽管自己不是很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号。 ②每天下午，是老李的直播时间，小李会帮他调好摄像头，帮他关注直播间的评论等等。 ③直播的第一天，正处寒冬。窗外的寒风让人颤抖。很快，老李迎来了自己第一位观众。在儿子的提醒下，他赶忙摆好自己的剪刀和朱纸。“爸，观众想让你剪一张适合春节用的剪纸，毕竟年关将至。” ④“好，这就开始。”老李摆弄着他手中的剪刀，灯光下，幽幽银光泛着光晕，映着老李花白的鬓角。银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。剪刀在朱纸上翻折，旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。不到10分钟，一个崭新的“福”字就出现在眼前。“爸，剪得真好，观众给你送了很多礼物。”老李点点头。 ⑤老李性格随和，粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很快就突破了一千，甚至还上了热搜榜。 ⑥他这一剪就是一个春秋。 ⑦很多心细的粉丝早就发现，老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光而是偏向别处。每当有粉丝问及这事，他总是回复：“没什么，我早就习惯了。” ⑧一天，直播间突然来了一位“粉丝”，直接留言：“我看你就是只会剪这区区几种花样吧。”一旁管理直播间的小李见状大怒：“爸，你看这人怎么这样，说你花样单调。来，我帮你把他禁言。”可老李摆摆手：“没事儿，让他说。” ⑨小李虽然气不打一处来，但还是遵从了老李的要求。 ⑩“我是小张的粉丝，他也是剪纸的主播，我看，你要是有本事，就跟他来一场比赛。”刚发完，这“粉丝”就退出了老李的直播间。 ⑪老李儿子见状，马上跟住了这“粉丝”，发现他已经开始直播了。“真是缺德。”小李马上看出了这背后的端倪。 ⑫原来，他是直播平台上另外一位主播——小张，也是直播剪纸的。比起老李经常剪的传统剪纸，他算是什么都剪。动物、汉字、小人啦，样样都剪。 ⑬小张也是无意之中在热搜榜上找到了同样剪纸的老李，俗话说得好，“同行是冤家”，小张便起了嫉妒之心。他进入了老李的直播间，发现他的剪纸仅仅只是传统的几个字，比起自己根本没什么花样，心里可谓“各种不服”。 ⑭于是小张就在自己的直播间跟粉丝们诉苦：“你们看看这个老头，剪得没我好，完全拘泥于传统，可粉丝却比我多，还在热搜榜上。”其中有个粉丝回了小张一句：“你跟他比试比试不就得了，一比，便知高低。” ⑮直播结束后，小李把事情都告诉了老李。“可以，告诉他，我跟他比。”老李拍拍手。“爸，您这么有把握？”“是！”老李厉声道。 ⑯小李和小张约定，比赛就是一幅春季或秋季的作品。 ⑰比赛当天，不出10分钟，小张便完成了一副“莺啼树梢”的作品。朱纸上，一只红莺站在柳树枝头，仿佛正在啼叫，好像随时会飞出这张纸，整幅画面灵动而富有春的生机。 ⑱小张早早结束作品，闲得无事，便进入老李直播间观战。 ⑲老李却不急不慢，缓缓地拿出朱纸和银刃，窗外的阳光肆意铺洒在朱纸上。一如往常，老李的眼神显得非常深邃，望向别处。老李将朱纸折成四份，一刀开合，一刀裁开，手指灵活地在朱纸上飞舞，时快时慢。 ⑳太阳渐渐西移，将老李的脸庞映照得别样红润。 ㉑老李的作品用了一个多小时。 ㉒当小张在直播间看到这幅作品时，惊讶充满了他的内心。 ㉓朱纸折成了四份，没有展开时，是一棵矮矮的枫树，有几片落叶迎风飘落，而将它展开，却又是另一番天地。老李缓缓展开朱纸，同样的“莺啼树梢”，不同点有两棵柳树罢了。 ㉔妙哉，春现于眼前，而秋隐于之后。不得不服！ ㉕小张在那天夜里删掉了自己的直播账号。 ㉖小张在老李的直播间里观战的时候，也注意到了老李的眼睛。他发现那是剪刀留下的伤痕。确实，老李之所以剪纸时看着别处，是因为他是个盲人。他跟着师傅学艺后，一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明。老李以盲人的身份，剪了一个又一个春秋。 21. 下列对文章的理解和分析，不正确的是（ ）（2分） A. 文章结尾揭开了老李盲人的身份，前文中有两处暗示，在第②段和第④段中。 B. 文章中的小张在直播间向粉丝诉苦，又出于对老李的嫉妒向老李发起挑战，体现了小张心胸狭隘。 C. 小说围绕老李写了五件事，分别是：让儿子给自己注册直播账号，给粉丝剪“福”字，回复粉丝习惯不看朱纸，答应与小张比赛，赢了小张。 D. 文章的结尾两段独具特色，补叙了老李失明的原因，结局既在意料之外又在情理之中，言已尽而意无穷。 22. 按要求回答下列问题。（4分） （1）赏析第⑰段中加点词语的表达效果。（2分） “朱纸上，一只红莺站在柳树枝头，仿佛正在啼叫，好像随时会飞出这张纸，整幅画面灵动而富有春的生机。” （2） 如何朗读第⑮段中划线的句子，从语气和语速两个角度简述理由。（2分） “爸，您这么有把握？”“是！”老李厉声道。 23. 文章第⑫-⑭段内容能否删去？请结合文本具体分析。（3分） 24. 请结合全文内容，谈谈题目“剪春秋”有何含义？（4分） 六、写作(50分) 25. 按要求作文 放眼世界，入目皆美。云卷云舒，泉水叮咚是自然的灵动之美；含蓄隽永，一咏三叹，是诗词的意蕴之美；无私奉献，舍己为人，是灵魂的高尚之美；美美与共，天下大同，是文化的兼容之美……美，无处不在。 在你的眼中，什么是最美？请以“最美不过 ”为题，写一篇文章。 要求：(1)先把题目补充完整再写作文；(2)文体不限(诗歌除外)，不得抄袭和套作；(3)不少于600 字；(4)文中不得出现真实姓名、校名、地名。 九年级语文试题 第 8 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 2024年初中学业水平调研考试九年级 语文 答题卡     ) 学校 姓名 考号 座号 ( 贴 条 形 码 区 由监考员负责粘贴 考生禁填 缺考标记 缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂上面的缺考 标记。 ) ( 1 . 答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔填写自己的学校、姓名、考试号、座号等信息， 用2B铅笔填涂相应位置。 填写样例： 若座号02，填写为02。 2 . 答选择题题时,必须使用 2B铅笔 填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 3 . 答非选择题时，必须使用 0.5毫米黑色签字笔在题目指定的区域作答 ，书写要求字体工整、笔迹清晰。 做图时先用铅笔做出正确图形，然后再用黑色签字笔描黑 。 4 . 保证答题卡清洁、完整。严禁折叠、严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带等。 5 . 若未按上述要求填写、答题。影响评分质量，后果自负。 注意事项 ) ( 1 . 答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔填写自己的学校、姓名、考试号、座号等信息， 用2B铅笔填涂相应位置。 填写样例： 若座号02，填写为02。 2 . 答第I卷时,必须使用 2B铅笔 填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 3 . 答第II卷时，必须使用 0.5毫米黑色签字笔在题目指定的区域作答 ，书写要求字体工整、笔迹清晰。 做图时先用铅笔做出正确图形，然后再用黑色签字笔描黑 。 4 . 保证答题卡清洁、完整。严禁折叠、严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带等。 5 . 若未按上述要求填写、答题。影响评分质量，后果自负。 注意事项 ) ( 填涂样例 正确填涂 ) ( 选择题 （须用2B 铅笔填涂） ) ( 13  14  17  21  ) ( 5  6  9  12  ) ( 1  2  3  4  ) 非选择题 （须用0.5毫米黑色签字笔书写） ( 7.（3分） ① ② ③ 8.（4分） 10.（4分） 11.（8分）（1） （2） （3） （4） （5） ， （6） ， 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ) (  九年级语文答题卡 第 1 页 （共4页） 九年级语文答题卡 第 2 页 （共4页）  ) ( 15.（4分）（1） （2） 16.（ 4 分） 18.（2分） 19.（3分） 20.（3分） 22.（4分）（1） （2） 23. （ 3分） （ 4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ) ( 五、25. 作文（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ) (  九年级语文答题卡 第 3 页 （共4页） 九年级语文答题卡 第 4 页 （共4页）  ) ( 800 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 )  学科网（北京）股份有限公司 $$学校 姓名 考号 座号 非选择题 （须用 0.5 毫米黑色签字笔书写） 2024 年初中学业水平调研考试九年级语文答题卡  15.（4分）（1） （2） 16.（4分） 18.（2分） 19.（3分） 20.（3分） 22.（4分）（1） （2） 23.（3分） 24.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 7.（3分）① ② ③ 8.（4分） 10.（4分） 11.（8分）（1） （2） （3） （4） （5） ， （6） ， 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效  九年级语文答题卡 第 1页 （共 4页） 九年级语文答题卡 第 2页 （共 4页）  1.答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔填 写自己的学校、姓名、考试号、座号等信息， 用 2B 铅笔填涂相应位置。填写样例：若座 号 02，填写为 02。 2.答第 I 卷时 ,必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上 相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦 干净。 3.答第 II 卷时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔 在题目指定的区域作答，书写要求字体工 整、笔迹清晰。做图时先用铅笔做出正确图 形，然后再用黑色签字笔描黑。 4.保证答题卡清洁、完整。严禁折叠、严禁在 答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶 带纸、修正带等。 5.若未按上述要求填写、答题。影响评分质量， 后果自负。 注 意 事 项 选择题题时 ,必须使用 2B 铅笔填涂答题卡 上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮 擦干净。 非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字 笔在题目指定的区域作答，书写要求字体工 贴 条 形 码 区 由监考员负责粘贴 考生禁填 缺考标记 缺考考生由监考员贴条形码，并 用 2B 铅笔填涂上面的缺考 标记。 选择题 （须用2B 铅笔填涂） 填涂样例 正确填涂 5  6  9  12 13 14 17 21 1  2  3  4   五、25. 作文（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 800 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效  九年级语文答题卡 第 3页 （共 4页） 九年级语文答题卡 第 4页 （共 4页）  九年级语文试题 第 1 页 共 8 页 2024 年初中学业水平调研考试 九年级语文试题 （总分 120 分 时间 120 分钟） 注意事项： 1.本试卷共 8 页。答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证 号、座号等填写在答题卡规定的位置。考试结束后，只上交答题卡。 2.选择题，须用 2B 铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，请先用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.填空及问答题，须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的 区域内，答在区域外或试卷上均不得分。 一、知识与运用（共 6 小题，12 分） （一）阅读下面的文字，完成 1～4题。 “立春东风回暖早”,雪雨过后，春的音律就已经响起。大地还是一片沉寂， 随着 日子的深入，使积雪加速融化，溪流不断充盈，萧索的原野在悄悄隐匿。山上那些瘦削 的枝条开始变得柔软起来，每一棵树都在向新一轮葱茏发起冲刺，雨水开始平添了几许 婀娜。春寒还是料峭，温训的憨憨的鸭子，已(振奋/振作)着精神，叫时光变得灵动起 来。因为燕子、柳莺等候鸟尚未归来，麻雀就(义无反顾/当仁不让)做起了主角。柳树 率先吐出叶蕾， ， ， ， 。迎春花果敢亮出了一串又一 串的金黄，它是春天特别称职的信使。 1. 下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是（ ）（2 分） A. 瘦削．(xiāo) 葱茏 B. 婀．娜(ē) 平添 C. 主角．(jiǎo) 料峭 D. 称．职(chèn) 温训 2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 振奋 当仁不让 B. 振作 义无反顾 C. 振作 当仁不让 D. 振奋 义无反顾 3. 在文中四处横线上依次填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分） ①接着，叶蕾绽开②一挂挂的枝条晃悠着白色的逗点③这样，柳树早早发笔，画出 了春日盎然的第一幅清亮的写意④河堤上、池塘边就笼住了一团团的轻烟 A. ②①④③ B.①②④③ C. ③①④② D. ④③①② 4. 文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A. 随着日子的深入，使积雪加速融化，溪流不断充盈，原野的萧索在悄悄隐匿。 B. 随着日子的深入，使溪流不断充盈，积雪加速融化，原野的萧索在悄悄隐匿。 C. 随着日子的深入，积雪加速融化，溪流不断充盈，萧索的原野在悄悄隐匿。 D. 随着日子的深入，积雪加速融化，溪流不断充盈，原野的萧索在悄悄隐匿。 5. 下列各项中标点符号使用正确的一项是（ ）（2 分） 九年级语文试题 第 2 页 共 8 页 A. 朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是 可爱的吗，你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？ B. C919 大型客机上的旅客们在机舱内挥舞着国旗，齐声高唱《歌唱祖国》，高呼“东 方风来，翼起翱翔”。 C. 构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者， 海纳百川，不心胸狭隘。 D. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共 20 篇。东汉将其列为《七经》 之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。 6. 下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（ ）（2分） A. 老师在教授《岳阳楼记》时，推荐同学们去参观惠山古镇的范文忠公祠。 B. 在短篇小说推荐活动中，小明推荐阅读世界三大短篇小说家的作品：《麦琪的礼 物》《羊脂球》《人间喜剧》。 C. 父亲节将至，有同学在给父亲的贺卡上写道:令尊大人，祝您康健顺意! D. 一位日照籍企业家说道:“我这次回日照投资建厂，是为了报效桑梓。” 二、名著阅读（7分） 在第 29 个世界读书日来临之际，我校开展“漫步名著，与经典为友”为主题的“悦 读”活动，请你根据要求完成名著阅读任务。 7. 任务一：【阅读交流分享会】请你完成四位同学的名著阅读交流观点。（3分） 《西游记》是① 创作的古代章回体小说，赞扬了孙悟空等人不畏艰难险 阻、百折不挠的可贵精神，寄托了作者关于社会与人生的理想；老舍创作的长篇小说《骆 驼祥子》以祥子买车的② 为主线，描写了祥子从最初的善良勤劳走向自暴自 弃、麻木懒惰，揭示了黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的迫害；《钢铁是怎样炼成的》 是闪烁着崇高的理想主义光芒的短篇小说，以主人公③ 的成长经历为线索， 热情讴歌了苏联青年人在血与火的洗礼中大无畏的革命英雄主义和乐观精神。 8. 任务二：【阅读闯关挑战】根据阅读交流分享，完成闯关任务。 班级小组将以下六部名著分成了三组，请从内容、主题、艺术手法等角度谈谈，你 觉得哪组的组合最为合理？请阐明你的理由。（4 分） A 组: 《海底两万里》 《西游记》 B 组: 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 C 组: 《儒林外史》 《骆驼祥子》 三、古诗文阅读（28 分） （一）古代诗歌阅读 （6 分） 踏莎行·秋入云山 (宋)张抡 秋入云山，物情潇洒。百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。 已喜佳辰，更怜清夜。一轮明月林梢挂。松醪 ① 常与 ② 野人 ③ 期，忘形共说清闲话。 九年级语文试题 第 3 页 共 8 页 【注释】①松醪：松膏酿制的酒。②常与：点明了兴趣所在，乐此不疲。③野人： 山野之人。 9. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2 分） A. 词的上片先以“秋”点出节令，以“入”写出秋来的动态，再以“山”字指明 秋入的住所，把本词描写秋山的意旨交代出来。 B. 词的下片以乐景衬哀情。先写中秋佳节，词人望着一轮明月高挂树梢，接着笔 锋一转，引出下文对借酒消愁的叙写。 C. “喜”和“怜”生动贴切地道出词人的情感所在——对“佳辰”“清夜”的喜爱 之情。 D. “物情”二字，指山中景物的情态，“潇洒”乃清秀爽丽之貌。这两个词最宜于 表现风物秀逸的风韵。 10. 这首词音韵和谐，辞意兼美，富有画面感，试以“丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩 下”一句为例简要分析。(4 分) （二）诗文名句默写 （共 6 小题，8 分） 11. 补写下列句子中的空缺部分。（8 分） （1）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋 壮词以寄之》） （2）安得广厦千万间， ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春•雪》） （4）李清照在《渔家傲》中化用了庄子笔下的“鹏”这一经典形象的句子是 。 （5）《送东阳马生序》中表现作者享受读书之乐，不与他人攀比的句子是 ， 。 （6）古诗词读起来朗朗上口、音韵和谐，不乏叠词的功劳。请写出含有叠词的连续 两句古诗： ， 。 （三）文言文阅读（14 分） 阅读下面文言文，完成 12～16 题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至．承 天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹 柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但．少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】 丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶，看落照。一友曰：“少需之， 俟．月出去。胜．期难再得，纵遇虎，亦命也。且虎亦有道，夜则下山觅豚犬食耳，渠 ① 上 山亦看月耶?”语亦有理。四人踞坐金简石上。 九年级语文试题 第 4 页 共 8 页 是日，月正望，日没月出，山中草木都发光怪，悄然生恐。月白路明，相与策杖而 下。行未数武 ② ,半山嘄 ③ 呼，乃余苍头 ④ 同山僧七八人，持火燎、䩺刀⑤、木棍，疑余辈 遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应，奔而上，扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更 定，有火燎数十把大盗百余人过张公岭不知出何地?”吾辈匿笑不之语。谢灵运开山临 澥 ⑤ , 从者数百人，太守王琇惊骇，谓是山贼，及知为灵运，乃安。吾辈是夜不以山贼 缚献太守，亦幸矣。 (选自张岱《陶庵梦忆·卷五》) 【注释】①渠：它。此处指虎。②武：半步。③嘄(jiào): 同“叫”,叫喊。④苍 头：奴仆。⑤䩺（wēng）刀：插在靴筒里的短刀。⑥澥：海。 12. 对下列文中加点词语的解释，正确的一项是（ ）（2 分） A. 至，意思是到，和“至于负者歌于途”的“至”意思相同。 B. 但，意思为只是，和“但使龙城飞将在”的“但”意思相同。 C. 胜，意思是美好的，和“予观夫巴陵胜状”的“胜”意思相同。 D. 俟，意思是等到，和“俟其欣悦”的“俟”意思不同。 13. 用“/”给文中画线文字断句，正确的一项是（ ）（2分） A. 有火/燎数十把/大盗百余人/过张公岭不知出何地? B. 有火/燎数十把/大盗百余人过张公岭/不知出何地? C. 有火燎数十把/大盗百余/人过张公岭/不知出何地? D. 有火燎数十把/大盗百余人/过张公岭/不知出何地? 14. 下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 【甲】文中强调时间“元丰六年十月十二日夜”,是因为四年前的这个时间是苏 轼命运的转折点，倍增了他对人生的喟叹，读的时候应一字一顿， 一种感慨万 千的味道。 B. 【甲】文中作者邀友赏月，漫步承天寺，无忧无虑，闲适自在，自许“闲人”, 一个趁兴而往、尽兴而归的形象跃然纸上。 C. 【乙】文中“渠上山亦看月耶?”一句，友人幽默风趣的语言，让大家在轻松愉 悦中产生心理认同，读的时候应重读“亦”“耶”，音调拖长上扬。 D. 【乙】文中张岱和朋友们登山顶原本是为了看夕阳，后来才想到赏月。 15. 用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）月白路明，相与策杖而下。 16. 这两篇小品文读来“趣”味盎然，请你用自己的话分别阐述两文“趣”之所在。（4 分） 四、非连续性文本（10分） 阅读下面的文章，完成 17～20 题。 材料一： 九年级语文试题 第 5 页 共 8 页 提高公民科学素质，为中国式现代化发展提供人口支撑。习近平总书记强调：“人 口发展是关系中华民族伟大复兴的大事，必须着力提高人口整体素质，以人口高质量发 展支撑中国式现代化。”“要深化教育卫生事业改革创新，把教育强国建设作为人口高 质量发展的战略工程，全面提高人口科学文化素质、健康素质、思想道德素质。”公民 科学素质的不断提高，有助于拓展人口质量红利、提升人力资本水平和人的全面发展能 力，加速推动人口红利向人才红利转变，为 14 亿多人口整体迈入现代化提供基础支撑。 （摘编自邹贞《提高公民科学素质助推创新型国家建设》） 材料二： 科学素质是人作为主体尊重科学、学习科学、发展科学、运用科学的精神、态度、 方法、知识和能力的素质，是人的主体性的重要组成部分。科学素质是指当代人在社会 生活中参与科学活动的基本条件。科学素质包括掌握科学知识的多少、理解科学思想的 深浅、运用科学方法的生熟、拥有科学精神的浓淡、解决科学问题能力的大小。综合表 现为学习科学的欲望、尊重科学的态度、探索科学的行为和创新科学的成效。 （摘编自相关论述文章） 材料三： 面向世界科技强国和社会主义现代化强国建设，需要科学素质建设担当更加重要的 使命。一是围绕在更高水平上满足人民对美好生活的新需求，需要科学素质建设彰显价 值引领作用，提高公众终身学习能力，不断丰富人民精神家园，服务人的全面发展。二 是围绕构建新发展格局，需要科学素质建设在服务经济社会发展中发挥重要作用，以高 素质创新大军支撑高质量发展。三是围绕加强和创新社会治理，需要科学素质建设更好 促进人的现代化，营造科学理性、文明和谐的社会氛围，服务国家治理体系和治理能力 现代化。四是围绕形成对外开放新格局，需要科学素质建设更好发挥桥梁和纽带作用， 深化科技人文交流，增进文明互鉴，服务构建人类命运共同体。 （摘自国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035 年）》） 材料四： 9 月 16 日，2023 年全国科普日主场活动在北京市首钢园开启。活动以“提升全民 科学素质，助力科技自立自强"为主题，104 家单位、360 个展项为公众带来了一场别具 特色的科普盛宴。 全国科普日主场活动集中展示了近年来我国一些重大科技创新成果，展览以互动体 验形式让观众真切感受中国科技力量。工作人员介绍，展台展出了卫星通信模块、星载 智能计算机等高科技产品，如果直接讲解背后的原理，可能很抽象。通过参与制作活动， 孩子们就能从互动中快速学习科学知识。本次主场活动通过把“课堂”搬进展厅，为青 少年和科技教师提供了科学教育实践与交流的平台。不少中小学生变身科普达人，向观 众讲解他们的“科研成果”。 （摘编自喻思南《感受创新魅力提升科学素质》） 17. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）（2分） A. 科学素质是人的主体性的重要组成部分，综合表现为学习科学的欲望、尊重科 学的态度、探索科学的行为和创新科学的成效。 九年级语文试题 第 6 页 共 8 页 B. 材料三使用一些加强层次感的词语，如“一是”“二是”“三是”“四是”， 使层意和论述要点过渡衔接自然，论证思路条理清晰。 C. 2023 年全国科普日主场活动通过把“课堂”搬进展厅，为青少年和科技教师提 供了科学教育实践与交流的平台。 D. 材料四的导语是第 1 段，从导语看，本则消息的标题可以为“提升全民科学素 质，助力科技自立自强”。 18. 材料一画线句子运用了哪种论证方法？有何作用？（2分） 19. 请结合上述前三则材料，简要谈谈进一步提高公民素质的意义。（3分） 20. 材料四指出“不少中小学生变身科普达人”。请结合上述四则材料并联系生活经历， 说说怎样才能成为“科普达人”。（3分） 五、现代文阅读（13 分） 阅读下面文字，完成 21～24 题。 剪春秋 徐皓雷 ①老李是一位剪纸艺人，听说“网络直播”非常流行，对此非常感兴趣。尽管自己 不是很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号。 ②每天下午，是老李的直播时间，小李会帮他调好摄像头，帮他关注直播间的评论 等等。 ③直播的第一天，正处寒冬。窗外的寒风让人颤抖。很快，老李迎来了自己第一位 观众。在儿子的提醒下，他赶忙摆好自己的剪刀和朱纸。“爸，观众想让你剪一张适合 春节用的剪纸，毕竟年关将至。” ④“好，这就开始。”老李摆弄着他手中的剪刀，灯光下，幽幽银光泛着光晕，映 着老李花白的鬓角。银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。 剪刀在朱纸上翻折，旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。不到 10 分钟，一个崭 新的“福”字就出现在眼前。“爸，剪得真好，观众给你送了很多礼物。”老李点点头。 ⑤老李性格随和，粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很 快就突破了一千，甚至还上了热搜榜。 ⑥他这一剪就是一个春秋。 ⑦很多心细的粉丝早就发现，老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光而是 九年级语文试题 第 7 页 共 8 页 偏向别处。每当有粉丝问及这事，他总是回复：“没什么，我早就习惯了。” ⑧一天，直播间突然来了一位“粉丝”，直接留言：“我看你就是只会剪这区区几 种花样吧。”一旁管理直播间的小李见状大怒：“爸，你看这人怎么这样，说你花样单 调。来，我帮你把他禁言。”可老李摆摆手：“没事儿，让他说。” ⑨小李虽然气不打一处来，但还是遵从了老李的要求。 ⑩“我是小张的粉丝，他也是剪纸的主播，我看，你要是有本事，就跟他来一场比 赛。”刚发完，这“粉丝”就退出了老李的直播间。 ⑪老李儿子见状，马上跟住了这“粉丝”，发现他已经开始直播了。“真是缺德。” 小李马上看出了这背后的端倪。 ⑫原来，他是直播平台上另外一位主播——小张，也是直播剪纸的。比起老李经常 剪的传统剪纸，他算是什么都剪。动物、汉字、小人啦，样样都剪。 ⑬小张也是无意之中在热搜榜上找到了同样剪纸的老李，俗话说得好，“同行是冤 家”，小张便起了嫉妒之心。他进入了老李的直播间，发现他的剪纸仅仅只是传统的几 个字，比起自己根本没什么花样，心里可谓“各种不服”。 ⑭于是小张就在自己的直播间跟粉丝们诉苦：“你们看看这个老头，剪得没我好， 完全拘泥于传统，可粉丝却比我多，还在热搜榜上。”其中有个粉丝回了小张一句：“你 跟他比试比试不就得了，一比，便知高低。” ⑮直播结束后，小李把事情都告诉了老李。“可以，告诉他，我跟他比。”老李拍 拍手。“爸，您这么有把握？”“是！”老李厉声道。 ⑯小李和小张约定，比赛就是一幅春季或秋季的作品。 ⑰比赛当天，不出 10 分钟，小张便完成了一副“莺啼树梢”的作品。朱纸上，一 只红莺站在．．柳树枝头，仿佛正在啼叫．．，好像随时会飞出．．这张纸，整幅画面灵动而富有春 的生机。 ⑱小张早早结束作品，闲得无事，便进入老李直播间观战。 ⑲老李却不急不慢，缓缓地拿出朱纸和银刃，窗外的阳光肆意铺洒在朱纸上。一如 往常，老李的眼神显得非常深邃，望向别处。老李将朱纸折成四份，一刀开合，一刀裁 开，手指灵活地在朱纸上飞舞，时快时慢。 ⑳太阳渐渐西移，将老李的脸庞映照得别样红润。 ㉑老李的作品用了一个多小时。 ㉒当小张在直播间看到这幅作品时，惊讶充满了他的内心。 ㉓朱纸折成了四份，没有展开时，是一棵矮矮的枫树，有几片落叶迎风飘落，而将 它展开，却又是另一番天地。老李缓缓展开朱纸，同样的“莺啼树梢”，不同点有两棵 柳树罢了。 ㉔妙哉，春现于眼前，而秋隐于之后。不得不服！ ㉕小张在那天夜里删掉了自己的直播账号。 ㉖小张在老李的直播间里观战的时候，也注意到了老李的眼睛。他发现那是剪刀留 下的伤痕。确实，老李之所以剪纸时看着别处，是因为他是个盲人。他跟着师傅学艺后， 一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明。老李以盲人的身份，剪了一个又一 个春秋。 21. 下列对文章的理解和分析，不正确的是（ ）（2 分） A. 文章结尾揭开了老李盲人的身份，前文中有两处暗示，在第②段和第④段中。 九年级语文试题 第 8 页 共 8 页 B. 文章中的小张在直播间向粉丝诉苦，又出于对老李的嫉妒向老李发起挑战，体现 了小张心胸狭隘。 C. 小说围绕老李写了五件事，分别是：让儿子给自己注册直播账号，给粉丝剪“福” 字，回复粉丝习惯不看朱纸，答应与小张比赛，赢了小张。 D. 文章的结尾两段独具特色，补叙了老李失明的原因，结局既在意料之外又在情理 之中，言已尽而意无穷。 22. 按要求回答下列问题。（4分） （1）赏析第⑰段中加点词语的表达效果。（2分） “朱纸上，一只红莺站在．．柳树枝头，仿佛正在啼叫．．，好像随时会飞出．．这张纸，整幅画 面灵动而富有春的生机。” （2）如何朗读第⑮段中划线的句子，从语气和语速两个角度简述理由。（2分） “爸，您这么有把握？”“是！”老李厉声道。 23. 文章第⑫-⑭段内容能否删去？请结合文本具体分析。（3分） 24. 请结合全文内容，谈谈题目“剪春秋”有何含义？（4分） 六、写作(50 分) 25. 按要求作文 放眼世界，入目皆美。云卷云舒，泉水叮咚是自然的灵动之美；含蓄隽永，一咏三 叹，是诗词的意蕴之美；无私奉献，舍己为人，是灵魂的高尚之美；美美与共，天下大 同，是文化的兼容之美……美，无处不在。 在你的眼中，什么是最美？请以“最美不过 ”为题，写一篇文章。 要求：(1)先把题目补充完整再写作文；(2)文体不限(诗歌除外)，不得抄袭和套作； (3)不少于 600 字；(4)文中不得出现真实姓名、校名、地名。 2024年初中学业水平调研考试 九年级语文参考答案 1.（2分）B 解析：A.瘦削( xuē)；C.主角( jué)；D.温驯 2.（2分）A 解析：振奋：奋起，奋发；振作：使精神饱满；当仁不让:面对应该做的事，就应该勇敢承担，决不推让;义无反顾：在道义上毫无退缩的理由，只有一往无前地前进。 3.（2分）A 4.（2分）D 5.（2分）B 解析：A项“你不觉得我们的战士是可爱的吗”后面用问号；C项“宽者，宽宏大量，不斤斤计较”与“容者，海纳百川，不心胸狭隘”是并列成分，之间应用分号；D项“七经”“四书”为特定称谓，应使用双引号。故选B。 6.（2分）D 解析：A.范仲淹谥号“文正”；B.《人间喜剧》是巴尔扎克作品，巴尔扎克不是世界三大短篇小说家；C.“令尊”是敬辞，用于称呼别人家的父亲。 7.（3分）①吴承恩 ②三起三落 ③保尔·柯察金 8.（4分）任选一组言之有理即可，答出理由并结合两部作品来分析。 示例一：A组更合理，理由:两篇文章的作者都通过强大的想象力，为我们创造了一个充满神秘色彩的奇幻世界。《海底两万里》作为科学幻想小说，将科学与幻想相结合，在当时超前想象出诺第留斯号的科学构造以及潜艇潜行海底的美丽景象，富有浪漫主义色彩。《西游记》作为一部神魔小说，是中国古典文学作品中最富有想象力的作品之一，创造了一个光怪陆离、神异奇幻的幻想世界，富有浪漫主义色彩。在小说中，天府、龙宫、仙境、地狱是打通了的，人物可以腾云驾雾，上天入地;自然界的虎豹熊狮、花鸟虫鱼，甚至骷髅等都可以变成人形兴妖作怪。 示例二：B组更合理，理由:两篇文章的主题都体现出对共产主义理想的追求，展现出人物坚强的意志和顽强奋斗的精神。《红星照耀中国》中红军将领和战士，为了取得两万五千里长征的胜利，强渡大渡河，过草地，历尽千难万苦，克服重重困难。《钢铁是怎样炼成的》中保尔历经四次死里逃生，始终不放弃对理想的追求，甚至最后在全身瘫痪的情况下仍坚持写作，完成他的革命作品《暴风雨所诞生的》。 示例三:C组更合理，理由:两篇文章都反映出对社会制度的批判。《儒林外史》借刻画儒林众生的丑态，讽刺和批判了科举制度的弊端、封建礼教的虚伪以及吏治的腐败。《骆驼祥子》通过写祥子在三起三落之后，最终由一个吃苦耐劳的青年变成一具自暴自弃的行尸走肉的故事，揭露了黑暗的旧社会(半封建半殖民地社会)对底层劳动人民的剥削和压迫。 9. （2分）B 解析：B中“以乐景衬哀情”“引出下文对借酒消愁的叙写”错误，张词下片“已喜佳辰，更怜清夜。一轮明月林梢挂”写仲秋夜月之美，表现出闲适惬意、怡然自得的山居乐趣，是借乐景抒乐情，且“松醪常与野人期，忘形共说清闲话”写词人常与山野之人相约饮酒，情投意合，不拘形迹地在月光下谈天说地，没有“对借酒消愁的叙写”。 10.（4分）①对仗工整。“丹枫”对“黄花”，“万叶”对“千点”，“碧云天”对“幽岩下”，读时朗朗上口，读后令人回味无穷，如赏名花，如品佳酿。②色彩的点染。红色的枫叶以碧蓝的天空做背景，黄色的菊花以幽暗的壁岩做背景，色彩斑斓，对比强烈。③视角的高低交错。先写直入天边的丹枫，后写飘洒而下的黄花，错落有致，视野开阔。④数量词的对应。“万叶”极言枫叶之多，给人层林尽染之感，画面开阔，“千点”则写出了菊花小而多，且分布之广，给人以满天繁星之感。（答出其中两条即可） 11.（8分）（1）赢得生前身后名；（2）大庇天下寒士俱欢颜；（3）引无数英雄竞折腰；（4）九万里风鹏正举；（5）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也；（6）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙；关关雎鸠，在河之洲等其中一句含有叠词的古诗即可。（每空一分） 12.（2分）C 解析：A.意思不同，第一个“至”翻译成“到”，第二个“至”是用于句首，表示提出另一话题；B.第一个“但”翻译成“只是，只不过”，第二个“但”翻译成“只要”，意思不同；C.“胜”翻译成“美好的”，意思相同；D.“俟”翻译成“等到”，意思相同。 13.（2分）D 解析：根据句意翻译：有几十个火把，一百多名大盗经过张公岭，不知从哪里来的？故断为：有火燎数十把/大盗百余人/过张公岭/不知出何地? 14.（2分）B 解析：B.有误，《记承天寺夜游》中作者苏轼是被贬到黄州，心情是复杂的，不可能“无忧无虑”。 15.（4分）（1）月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。（2分） （2）皎洁的月光照亮道路，我们一起拄着拐杖下山。（2分）解析：重点词语：相与：一起；策杖：拄着拐杖。 16.（4分） 甲文之趣,趣在解衣欲睡，而月色人户相邀；寻友赏月，友亦未睡,可谓心有灵犀；月色如水,藻荇交横,抬首一看,方恍然大悟。 乙文之趣，趣在经历。夜晚赏月,怕遇老虎。结果没遇到老虎，朋友却误以为我们遭虎，带了火把等前来救急。被当地人误以为是山贼出没，好在没被抓去见官。 【乙参考译文】 天启七年四月，我在天瓦庵读书，午后同三位朋友登上绝顶看落日。其中一位朋友说:“我们稍等一下，等月亮出来再走，这样好机会千载难逢，纵然遇到虎，也是命中注定了。况且虎亦有虎道，夜晚才会下山寻找猪狗作为食物，它难道也会上山看月亮吗?”这话讲得也有道理。于是我们四人盘坐在石头上。 这晚正是农历十五月圆之夜，日落月升，月光之下山中草木熠熠发光，让人心胆生寒。皎洁的月光照亮道路，我们一起拄着拐杖相互搀扶着下山。没走几步，半山腰传来喊叫声，原来是我家老仆同七八个山僧拿着火燎、短刀、木棍来找我，担心我们这些人遇到老虎或者迷路了，就沿途叫喊着。我边回应他边奔跑过去找他，并相互搀扶着下山。第二天，山后有人传言:“昨晚更定时分，有几十个火把，一百多名大盗，经过张公岭，不知从哪里来的?”我们都偷笑不说话。谢灵运曾经带着几百人在靠近陆地的海湾边开山，太守王琇以为是山贼，心神不宁，直到知道是谢灵运才平静下来。我们当夜没有被误当山贼绑着献给太守，也是庆幸不已。 17.（2分）D 解析：D有误，导语通常是一则新闻的开篇部分，用简短的语言概括新闻的主要内容，旨在引起读者的兴趣和关注。本材料的导语主要描述了全国科普日主场活动的启动情况和活动主题，而“提升全民科学素质，助力科技自立自强”更像是活动的主题或宗旨，而不是标题。因此，D选项的表述不准确。18.（2分）道理论证，通过习近平总书记对人口发展、公民素质的论述，充分有力的论证了“提高公民科学素质，为中国式现代化发展提供人口支撑”这一观点，使论证更有说服力。 19.（3分）①提高公民科学素质，能够为中国式现代化发展提供人口支撑;②科学素质是当代人在社会生活中参与科学活动的基本条件;③面向世界科技强国和社会主义现代化强国建设，需要科学素质建设担当更加重要的使命。（每条1分） 20.（3分）牢记并遵循习近平总书记的教导，提高自己的科学索质；了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，应用科学处理实际问题，参与公共事务；积极参加学校和社会举办的科学教育实践活动。（每条1分，言之有理即可） 21.（2分）A 解析：小说中至少有五处暗示老李是盲人的身份。①老李的直播时间，小李会帮他调好摄像头，帮他关注直播间的评论等等;②老李在直播剪纸的过程中不同寻常，眼神放空，显得深邃;③直播过程中，老李凭着精湛的技艺剪出了一个崭新的“福”字后，由小李告诉老李观众给他送了礼物;④网络直播过程中，老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，而是目光偏向别处;⑤与小张网络直播比赛时，老李的眼神一如往常，显得非常深邃，望向别处。 22.（4分）（1）“站在”“啼叫”和“飞出”三个动词，生动传神地写出了红莺的栩栩如生，画面富有动态感和生机美，体现了小张剪纸技术的高超。 （2） 老李说这句话应该语气坚定，语速较快，这样可以体现老李对儿子怀疑自己的不满和愤怒，以及老李对自身手艺的自信。 23.（3分）不能删去，这三段内容采用了插叙，交代了小张的身份和他挑战老李的原因；体现了小张的心胸狭隘，反映了网络直播是一面镜子，可以照出人性美丑的主题；丰富了文章的内容。（插叙1分，分析内容和作用2分） 24.（4分）小说的标题“剪春秋”一语双关，寓意含蓄：①老李和小张的网络直播比赛的内容就是剪一幅春季或秋季的作品，老李的剪纸比赛作品呈现出了春秋两季；②春秋是一年的意思，老李在网络直播剪纸一年；③春秋更泛指岁月，这是老李一生专注执着地坚持传统剪纸技艺的写照；④题目揭示了小说的主要内容，深化文章主旨。（每条1分） 25.（50分）写作（略） 评分标准： 一类卷（50—44）：符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出；有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理；语言准确、流畅，有文采，标点正确；600字以上。 二类卷（43—37）：符合题意，立意正确，思想健康，中心明确；有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整；语言基本准确、通顺，标点正确；600字左右。 三类卷（36—30）：基本符合题意，中心基本明确，思想健康；有一定内容，结构较完整；语言基本通顺，标点错误不多；不足600字，但字数相差不大。 四类卷（29—24）：基本符合题意，中心不明确；感情欠真切，内容不充实，结构不完整；语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多；字数相差大。 五类卷（23分以下）：不符合题意；文理不通，结构不完整，层次混乱；错别字和标点错误多。 3 学科网（北京）股份有限公司 $$