3.2溶液组成的定量表示学案---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册

第三单元 溶液组成的定量表示（第1课时） 主备人： 授课人： 课型：新授课 总课时数： 年 月 日 学习目标： 1、掌握溶液组成的定量表示方法——溶质质量分数的含义。 2、能进行溶质质量分数的简单计算。 重点及难点：进行溶质质量分数的简单计算。 [智慧先学]溶液组成的表示方法 阅读教材文字及【活动天地3-4】，回答以下问题： （1）实验1、2所得两种糖水的质量分别是多少？ （2）哪杯更甜？你的根据是什么？ （3）如果你的结论是通过计算获得的，你列出的算式是什么？ 问案： [智慧导入] 化学上主要掌握定量表示溶液组成的方法之一—溶质的质量分数 溶质的质量分数== 溶液质量==（ ）+（ ） [智慧碰撞] 一、思考：1、某食盐水的溶质质量分数为16%的含义： 。 2、你还知道哪些表示溶液组成的方法？ 二、溶质质量分数的计算 认真借助P66例题，掌握溶液的溶质质量分数的计算方法和解题格式，并完成以下问题： 计算：（1）求把30g蔗糖加入到50g水中不断搅拌形成溶液的质量分数。 （2）若向该蔗糖溶液中加入50g水稀释，求形成溶液的质量分数。 （3）若向（1）中的溶液中加入20克蔗糖搅拌后完全溶解，求形成溶液的质量分数。 （4）若向（1）中的溶液中加入100克20%的蔗糖溶液，求形成溶液的质量分数。 [智慧达标]： 1．20%的氢氧化钠溶液，其含义是_______________________________________。 2．欲配制100kg溶质质量分数为7.1％的KNO3溶液作无土栽培的营养液，需KNO3的质量为（ ） A. 7.1kg B. 14.2kg C. 71kg D. 92.9kg 3． 现有25%NaCl溶液100g,将该溶液加入50g水稀释,不变的量是 ，此时的溶质的质量分数为 。 4．20℃时，对100g5%的食盐溶液做如下处理，求所得溶液中溶质质量分数： （1）蒸发10g水后，溶质的质量分数？ （2）增加10gNaCl后，溶质的质量分数？ （3）增加10gNaCl和10g水，溶质的质量分数？ （4）加入100g15%的NaCl溶液后，溶质的质量分数？ [智慧盘点]： 【】【】 第三单元 第二节 溶液组成的定量表示（第2课时） 主备人： 授课人： 课型：新授课 总课时数： 年 月 日 学习目标： 1、初步学会配制一定溶质质量分数溶液的方法。进一步熟练药品的取用、托盘天平和量筒的使用等基本实验操作。 2、了解溶液组成的定量表示在工农业生产和生活中的应用。 重点及难点：学会配制一定溶质质量分数溶液的方法。 【智慧先学】完成【活动天地3-5】中实验，并填写下列内容。 （1）计算：所需氯化钠的质量和水的体积： 。 （2）称量和量取所需的溶质和溶剂：该实验中所用量筒的量程为 。 （3）将称好的氯化钠倒入干燥的烧杯中，再加入量好的水，用玻璃棒充分搅拌，直至氯化钠全部溶解。 （4）把配制好的溶液装入溶剂瓶中，盖好瓶盖，贴上标签，放入试剂柜中。填写该溶液的标签。 问案： 【智慧导入】在许多情况下，我们需要使用溶质质量分数一定的溶液。如何配制一定溶质质量分数的溶液？ 【智慧碰撞】 一、用固体物质配制一定溶质质量分数的溶液： 1．实验步骤： 、 、 、 。 2．所用仪器： 。 玻璃棒的作用： 。 3．如果所配溶液的溶质质量分数略大于或者小于16%，你认为可能的原因有哪些？ 二、用浓溶液配制稀溶液： 1．步骤： 、 、 、 。 2．所用仪器： 。 【智慧达标】 1．配制100 g 5%的氢氧化钠溶液，所选用的量筒的规格最好为（ ） A．10毫升 B.50毫升 C.100毫升 D.无所谓 2．要配制100g溶质质量分数为10％的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ） A．将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B．量取90mL水时，俯视读数 C．为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液 D．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签 3．配制100 g 10%的NaOH溶液，用量筒量取水时俯视刻度线，则配制溶液的溶质的质量分数（  ） A.等于10%   B.大于10%    C.小于10%   D.无法确定 4．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，操作顺序正确的是（ ） A. 计算、溶解、称量、装瓶存放 B. 溶解、装瓶存放、计算、称量 C. 计算、称量、量取、溶解 D. 称量、装瓶存放、溶解、计算 [智慧盘点] 【】【】 学科网（北京）股份有限公司 $$