阶段性检测(一)-【一课通】2023-2024学年七年级下册生物同步大考卷全程复习(鲁科版 五四学制)

2024-06-04
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 生物圈中的人
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.17 MB
发布时间 2024-06-04
更新时间 2024-06-04
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步大考卷全程复习
审核时间 2024-06-04
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

全程复习大考卷·生物·LK·七年级下册      · 9  · 阶段性检测(一) (考试范围:第四单元第六章~第七章)(时间:60 分钟 满分:100 分)                                                            一、选择题(每小题 2 分,共 50 分) 1. 每年的 6 月 6 日为“全国爱眼日”,人们通过开展多种宣传活动,宣传爱眼护眼知识。 下列有关 说法正确的是 (    ) A. 形成视觉的部位在大脑皮层的视觉中枢 B. 看书时没有养成良好习惯,容易导致近视,此时眼球晶状体曲度过小 C. 学生近视后远处物体形成的物像落在视网膜后方 D. 学生应该配戴凸透镜纠正近视 2. 看书久了要远眺一下,或观察一些绿色的植物,这样做有利于保护视力。 原因主要是 (    ) A. 使调节晶状体的肌肉得到放松  B. 使调节瞳孔的肌肉得到放松  C. 使人脑得到休息,缓解情绪  D. 使视网膜得到休息,有利视觉形成 3. 同学们上课时的听觉感受器、视觉和听觉的形成部位及视觉感受器分别位于图中的 (    ) 甲     乙     丙 A. a、e、5 B. c、e、3 C. c、f、4 D. d、g、4 4. 右图表示人体某系统结构和功能的基本单位。 有关叙述错误的是 (    ) A. 此图表示神经元的结构 B. 此系统是神经系统 C. 图中④代表神经末梢 D. 此结构能独立完成反射 5. 小鹏今年 15 岁,喉结变突出,声音变得低沉,还长出胡须和腋毛等。 与小鹏的这些变化直接相关 的器官和物质分别是 (    ) A. 睾丸、精子 B. 睾丸、雄性激素 C. 子宫、雌性激素 D. 卵巢、雌性激素 6. 下列神经与激素调节方式与相应实例不相符的是 (    ) A. 非条件反射———吮吸反射 B. 激素调节———注射胰岛素治疗糖尿病 C. 条件反射———谈虎色变 D. 非条件反射———看到红灯立即停下 7. 随着科技的进步,人工器官的应用也更加广泛,人工心肺机就是其中的一种,如右图,A 为“电动 泵”,相当于人的心脏,推动血液循环。 人体专门调节心跳的神经中枢位于 (    ) A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 8. 安全出行,至关重要。 某人在出行时不慎发生车祸,撞伤到腰部,虽得到了及时救治,但此人在 下肢没有任何损伤的情况下,还是形成了截瘫:下肢丧失运动功能,大小便失禁。 此人受损伤部 位是 (    ) A. 肾脏 B. 腰肌 C. 脊髓 D. 腰部皮肤感受器 9. 在研究激素对蝌蚪发育的影响时,发现从鳃与尾消失到四肢出现的阶段,蝌蚪体内甲状腺激素 含量大幅度升高;若破坏蝌蚪的甲状腺,则蝌蚪不再出现形态结构变化。 由此可推测甲状腺激 素可以 (    ) A. 促进生长发育 B. 调节血糖浓度 C. 促进新陈代谢 D. 提高神经兴奋性 10. (易错题)为探究不同环境因素对大脑皮层的影响,将生理状态相同的小鼠分成甲、乙两组,甲 组小鼠饲养于复杂环境中,乙组小鼠饲养于简单环境中。 3 个月后,甲组小鼠的大脑皮层比乙 组的厚,并且大脑皮层神经元树突上细刺状突起数量多(细刺状突起是神经元间建立联系的部 位)。 下列说法错误的是 (    ) A. 复杂环境能促进大脑皮层的生长 B. 获取信息越多树突上细刺状突起越多 C. 简单环境有利于建立神经元之间的联系 D. 复杂环境能增强小鼠大脑皮层的调节能力 11. 人的手偶然碰到火,会立即缩回,但有时为了某种需要,却能主动伸向灼热的物体。 其生物学 基础是 (    ) A. 缩手反射的中枢在大脑皮层,可随意控制 B. 缩手反射的中枢虽不在大脑皮层,但却受大脑意识的支配 C. 缩手反射的中枢在脊髓,而脊髓里没有痛觉中枢 D. 大脑皮层暂时抑制了痛觉中枢的兴奋                 号 学                 名 姓                 级 班                 校 学 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12. 关于激素调节叙述正确的是 (    ) A. 内分泌腺分泌的激素,通过导管输送到作用部位 B. 成年人生长激素分泌过多易患巨人症 C. 胰岛素分泌不足易患糖尿病,严重时需注射胰岛素治疗 D. 激素对人体生命活动的调节起主要作用 13. 英国环境保护组织发布报告,提醒人们重视野生动物的性别偏移。 报告称,常见人造污染物中 含有的某些化学物质,会导致雄性野生动物生殖器官畸形、精子数量减少,甚至转变为雌性。 你认为这些化学物质的作用类似于 (    ) A. 生长激素 B. 肾上腺素 C. 雌性激素 D. 甲状腺激素 14. 据报道,包括旅游景点大堡礁在内的多处珊瑚大面积死亡,多名生物学家研究原因,初步结论 是二氧化碳含量升高导致的。 低碳生活,人人有责。 以下做法你会选择哪些在今后生活中 践行? (    ) ①多乘坐地铁等公共交通车辆,少开私家车  ②纸张双面使用  ③关闭电视时不关闭电源  ④少用或不用一次性餐具  ⑤用电子贺卡代替纸质贺卡 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ③④⑤ 15. 小明在为班级足球比赛加油时,见到自己班进球后高兴得手舞足蹈、心跳加速、血压升高,为什 么会这样呢? 下列解释:①该过程受激素调节,与神经系统没有关系;②人情绪激动时,大脑皮 层特别兴奋;③肾上腺会分泌较多的肾上腺素;④肾上腺素等能够使心跳加快、血压升高。 其 中正确的是 (    ) A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 16. (传统文化)“二月二龙抬头”,河南有赏民俗看烟花的习俗。 小扬和家人一起参与了社区举办 的丰富多彩的民俗活动。 下列相关叙述正确的是 (    ) A. 小扬抬头望向绚丽的烟花时,晶状体曲度由小变大 B. 遇到巨大声响时,迅速闭嘴、堵耳可保护鼓膜 C. “烟花炸裂开”的听觉产生于耳蜗 D. 小扬患有近视,矫正视力需要配戴的眼镜镜片是凸透镜 17. 如图所示是人体几种重要的内分泌腺示意图。 据图判断,下列说法不正确的是 (    ) A. 幼年时①所分泌的生长激素过少,可能会患上侏儒症  B. 成年时期②所分泌的激素过多,会患甲状腺功能亢进  C. ③所分泌的激素通过导管流入血液,并被输送到全身各处 D. ④所分泌的激素会调节糖在体内的吸收、利用和转化 18. 关于人体生命活动的调节,下列说法正确的是 (    ) A. 人体的神经系统由大脑、脊髓以及由它们发出的神经三部分组成 B. 人体内胰岛素分泌不足,会导致血糖浓度低于正常水平 C. 看电影时,坐在后排的近视学生不能看清电影图像,是因为视网膜出现了问题 D. 医学临床上的“植物人”有正常的呼吸和心跳,说明脑干没有受到损伤 19. 右图为反射弧的结构模式图。 下列有关叙述不正确的是 (    ) A. 若该图表示膝跳反射的反射弧,则[c]代表脊髓 B. 若该图表示学生听到铃声进入教室的反射弧,则[c]代表大脑皮层 C. 若该图表示排尿反射的反射弧,则[c]代表大脑皮层 D. 若该图表示维持身体平衡的反射弧,则[c]代表小脑 20. 党的二十大报告中指出:“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然 和谐共生的高度谋划发展。”下列做法与上述观念冲突的是 (    ) A. 垃圾要分类,生活要品位 B. 围湖造田,扩大耕地面积  C. 纸张双面用,节约又环保 D. 拧紧水龙头,杜绝长流水 21. 神舟十三号载人飞船于 2022 年 4 月 16 日顺利着陆,三位宇航员成功出舱,电视机前的观众看 到这一幕无不欢呼鼓掌,内心激动。 下列叙述正确的是 (    ) A. 看电视时,形成视觉的部位在视网膜  B. 电视的声音以声波的形式引起听小骨的振动  C. 观众的反应既受神经系统的调节,也受激素的影响  D. 因激动而鼓掌这一反射的神经中枢位于脊髓 22. “选择性声音敏感综合征”患者听到生活中某些正常的声音(如咀嚼声和呼吸声),会产生烦躁 等负面情绪。 研究发现此时患者大脑某些区域的活动比正常人更活跃,据此可推测 (    ) A. 声波传到患者的鼓膜时被过度放大  B. 患者耳蜗的感觉细胞比正常人更敏感  C. 患者的听觉神经能放大某些正常的声音  D. 患者的大脑会对某些声音进行特殊处理 ·10·      全程复习大考卷·生物·LK·七年级下册 全程复习大考卷·生物·LK·七年级下册      ·11  · 23. (链接生活)二氧化碳的过多排放对于“碳达峰”“碳中和”是不利的,为限制二氧化碳的排放,很 多地方都拉闸限电,对工业生产造成了一定的影响。 下列叙述不符合当今环保理念的是 (    ) A. 推广使用低能耗电车  B. 注意节电节水,做到人走灯灭  C. 退耕还林还草,控制土地沙漠化,改善生态环境  D. 采取先污染后治理的方式发展工业,提高生活水平 24. 生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计,功在当代,利在千秋。 下列做法不利于生 态文明建设的是 (    ) A. 加大农药施用量,减少农田病虫害 B. 利用秸秆堆肥,解决部分肥料问题 C. 积极开发绿色能源,减少燃煤发电 D. 扎实推进植树造林,应对气候变化 25. 下列关于酸雨的叙述,不正确的是 (    ) A. 能够影响植物的生长,腐蚀建筑物 B. 主要发生在工厂邻近的城市或近郊 C. 使河水酸化,影响人类健康 D. 是工厂排放的烟雾造成的,与机动车尾气无关 二、非选择题(共 6 个小题,每空 1 分,共 50 分) 26. (9 分)2022 年 2 月 8 日,北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中,现场观众见证了某运动员 突破极限的一跳,欢呼雀跃,热血沸腾,心跳加快! 图一表示眼球的基本结构,图二表示反射弧 的结构,图三表示脑的结构。 据图回答下列问题。 图一       图二       图三 (1)现场观众能看到该运动员的一系列动作,是因为光线会依次经过图一中的 7、8、6、5,最终在 [3] 上成像,并通过[4] 将信息传给图三中 (填字母)的某特定 区域形成了视觉。 (2)在观看比赛的过程中,观众始终能看该某运动员,这是由于图一中眼球的[   ] 曲 度能够发生变化。 (3)某运动员夺冠,观众们欢呼雀跃,热血沸腾,心跳加快。 观众的这一系列反应主要是因为肾 上腺分泌较多的肾上腺素,肾上腺素又增加了神经系统的兴奋性,这是 调节和激 素调节共同作用的结果。 (4)图二中④是 ,①是 ,若②因意外发生损坏,手臂刮伤后 (填 “能”或“不能”)发生缩手反射, (填“能”或“不能”)感觉到疼痛。 27. (12 分)右图是缩手反射示意图。 请据图回答: (1)缩手反射神经冲动传导的方向是                  (用数字和箭头表示)。 以上五部分组成缩手反射 的 。 (2)由图可知参与缩手反射的神经元有 个。 2 和 4 是由神经元的            集结成 束,外面包膜构成。 (3)在完成缩手反射的同时, 中通向大脑的神经元还会将神经冲动传到大脑的特定区 域,使人感觉到“烫”。 不过由于神经冲动传向大脑的路径较长,在大脑作出判断之前,手指 已经缩回了,这种反射的意义是                    。 (4)对“烫”这一刺激作出反应的结构是[  ] ,它由[  ]             的            与相应的 组成。 (5)如果用麻醉剂阻断 2,则 (填“能”或“不能”)完成缩手反射, (填“能”或 “不能”)感觉到烫。 28. (9 分)糖尿病是继心血管病、恶性肿瘤后的第三大严重威胁人类健康的疾病。 为探究“不同剂 量的桔梗提取物对小鼠血糖的影响”,某生物研究机构随机选取 80 只患病小鼠,分成四组,分 别灌入不同剂量的桔梗提取物,比较灌入前后小鼠血糖的变化,结果如表: A 组 B 组 C 组 D 组 环境温度 25 ℃ 25 ℃ ? 25 ℃ 桔梗提取物 零剂量 低剂量 中剂量 高剂量 血糖变化量 + - -- --- (注:血糖变化量=实验后量-实验前量;“ +”表示增加,“ -”表示减少) (1)为防止食物对结果的影响,实验前一段时间小鼠应 (填“禁食”或“不禁食”)。 然 后往 4 组小鼠口内灌入等量的葡萄糖水。 (2)该实验以 组作为对照组,研究的变量是                  。 根据对照实验应遵 循单一变量的原则,C 组的温度应设置为 ,每组小鼠的数量为 只。 (3)实验结果表明:桔梗提取物对患病小鼠有 的效果,且剂量越高血糖减少量 越 。 (4)目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法进行治疗。 胰岛素是一种由 分泌的激 素,用胰岛素治疗糖尿病只能 (填“口服”或“注射”)。 29. (7 分)图一表示排尿反射并产生感觉的模式图,图二表示人体神经系统对排尿的部分控制,其 中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。 请如图回答: 图一 图二 (1)构成人体神经系统结构和功能的基本单位是 。 (2)请用图一中数字和箭头表示出产生排尿感觉的神经传导路线:                    。 图 一中除 E 和 I 外还有 (用字母表示)属于中枢神经系统。 (3)某患者因车祸入院,医生在为其检查时发现,此患者能够产生感觉,但不能控制腿部的运 动,则此患者可能受伤的部位是图一中的 ,这体现了脊髓的 功能。 (4)正常情况下,人的尿量和排尿时机依赖于神经—激素调节,但是由于各种原因排尿有时会 出现异常现象。 如:受到惊吓后尿失禁,原因是:   。 图二中尿道内、外括约肌,膀胱逼尿肌与图一中的 (填字母)相对应。 30. (6 分)(创新题·新考向)小白鼠是生物学研究中常用的实验材料。 下面是科学家用小白鼠研 究激素的作用实验,请分析并回答问题。 下表是科学家用四只幼年小白鼠进行的实验及其实 验结果: 小白鼠 实验方法 实验结果 甲鼠 不作任何处理 正常生长发育 乙鼠 切除甲状腺 ①生长发育停止 ②智力减退,精神不振 ③怕冷 丙鼠 切除 A 器官 生长停滞,智力接近正 常,性器官不能发育 丁鼠 切除 B 器官 血糖浓度升高,出现 糖尿 (1)切除乙鼠的甲状腺后,乙鼠表现出多种症状;若长期缺 会造成体内甲状腺激素分 泌不足。 甲状腺激素分泌不足,幼年会患 ,成年人易患                。 B 器 官的内分泌部分泌物的主要作用是   。 (2)据实验结果分析:丙鼠被切除了 ;丁鼠被切除了 。 31. (7 分)小明是个爱动脑筋的孩子。 在看到马戏团的猴子听到驯兽员的哨声能做出倒立、翻筋斗 等复杂动作后,他就想:小狗能不能作出复杂的反射活动呢? 经过反复思考,他设计并实施了 以下探究实验:买来 5 只刚出生不久的小狗,每日三次,先吹哨再定点喂食,观察小狗的取食活 动。 一个月后,小明发现小狗只要听到哨声,即使不喂食,也会到达指定地点等候。 (1)小明在实验时作出的假设是   。 (2)上述实验中,小狗听到哨声后到指定地点取食,是在生活中逐渐形成的,这一反射活动属于 ,神经中枢位于 ,完成该反射活动的神经结构是 。 (3)小狗听到哨声,这种哨声刺激小狗的听觉感受器,产生的 被传递到听觉中枢 形成听觉,然后小狗作出了相应的反应。 (4)如果小明进一步实验,只给小狗哨声的刺激,而不喂食,长此以往,预期的实验结果是                                        ,这说明                                              。 ·12·      全程复习大考卷·生物·LK·七年级下册 对实验的干扰,实验时应选择粒大而饱满的种子。 A 项错误。 11. C  12. B 13. A  【解析】鱼适宜生活在 pH 为 6. 5—7. 0 的水域环境中,当水 环境中 pH 过小,小鱼的生长发育受到影响,长时间生活在酸性 水域中,小鱼会逐渐死亡。 所以加入模拟酸雨的②④⑥鱼缸中 的小鱼会死亡,而①③⑤鱼缸中的小鱼正常生活,①③⑤为对 照组。 14. D  15. A  16. A  17. B  18. D  19. A  20. A 21. (1)控制单一变量 (2)空气  作对照 (3)有无香烟烟雾  香烟烟雾对绿萝的生长有影响 (4)不在室内吸烟(合理即可) (5)进行重复实验 (6)不放置绿萝  相同 22. (1)会 (2)A  BCD (3)大气  会 (4)D 23. (1)废电池浸出液的浓度 (2)作对照  单一变量 (3)减小误差,使结果更准确   废电池浸出液对金鱼的生存有 影响且浓度越大影响越大(合理即可) (4)对于废电池,应及时回收,集中进行安全处理(合理即可) 24. (1)形成对照  避免偶然性,减少误差 (2)抑制 (3)一定的水分、充足的空气、适宜的温度 (4)利用细菌净化污水(合理即可) 25. (1)洗衣粉溶液的浓度 (2)避免偶然性 (3)抑制  大 (4)增加 阶段性检测(一) 1. A  【解析】如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大,远处物 体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜 的前方,因此看不清远处的物体,这样的眼叫近视眼。 近视眼可 以配戴凹透镜加以矫正,B、C、D 三项错误。 故选 A。 2. A  【解析】看书一小时后,向远处眺望一会儿,可以使调节晶状 体的肌肉(睫状体)放松,使晶状体的曲度变小,有利于促进眼的 血液循环,加强眼的营养,保护视力、预防近视。 3. B  【解析】听觉感受器位于 c 耳蜗,听觉形成于 e 大脑皮层的听 觉中枢,视觉感受器位于 3 视网膜,视觉形成于 e 大脑皮层的视 觉中枢。 故选 B。 4. D  5. B 6. D  【解析】“看到红灯立即停下”是在非条件反射的基础上,在 大脑皮层参与下形成的条件反射。 故选 D。 7. C  【解析】脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊 髓相连,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢 (如心血管中枢、呼吸中枢等)。 故选 C。 8. C  9. A  10. C 11. B  【解析】缩手反射是人生来就有的先天性反射,是一种比较 低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脊髓)参与即 可完成,A 项错误;缩手反射的中枢虽不在大脑皮层,但缩手反 射的中枢受大脑的控制,B 项正确;感受器产生的神经冲动能通 过传入神经传到脊髓内的神经中枢,通过传出神经传到效应 器,完成缩手反射,同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动经过 脊髓的白质上行传到大脑皮层,形成痛觉,C 项错误;人的手偶 然碰到了火就会立刻缩回,但有时因某种需要,不但不缩手,还 能主动地将手伸向灼热的物体,原因是缩手反射的中枢受大脑 的控制,大脑皮层并没有抑制痛觉中枢的兴奋,D 项错误。 12. C  【解析】内分泌腺没有导管,分泌的激素通过血液循环输送 到全身各处,A 项错误;幼年生长激素分泌过多易患巨人症, B 项错误;神经系统对人体的生命活动起主要调节作用,D 项错 误。 故选 C。 13. C  14. C  15. A  16. B  17. C 18. D  【解析】神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成,脑包 括大脑、小脑、脑干,A 项错误;当人体内胰岛素分泌不足时,就 会患糖尿病,会导致血糖浓度高于正常水平,糖尿病患者可通 过注射胰岛素进行治疗,B 项错误;眼球的前后径过长或晶状体 的曲度过大,所形成的物像落在视网膜的前方,因而看不清远 处的物体,造成近视,C 项错误。 故选 D。 19. C  【解析】排尿反射属于非条件反射,神经中枢在脊髓。 故 选 C。 20. B  21. C 22. D  【解析】听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的。 由题干信息 可知,“选择性声音敏感综合征”患者大脑某些区域的活动比正 常人更活跃,因此患者听到生活中某些正常的声音(如咀嚼声 和呼吸声),会产生烦躁等负面情绪,可能是因为患者的大脑会 对某些声音进行特殊处理。 23. D  24. A  25. D 26. (1)视网膜  视神经  A (2)[6]晶状体 (3)神经 (4)传入神经  效应器  不能  能 27. (1)1→2→5→4→3  反射弧 (2)3  神经纤维 (3)脊髓  避免手指受伤过重(意思对即可) (4)[3]效应器  [4]传出神经  神经末梢  肌肉 (5)不能  不能 【解析】(1)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础 称为反射弧。 图示为反射弧,包括 1 感受器、2 传入神经、5 神经 中枢、4 传出神经和 3 效应器。 反射弧中神经冲动传导的路线: 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 所以图 中缩手反射的神经冲动传导途径为:1→2→5→4→3。 (2)神经 元是神经系统结构和功能的基本单位,包括细胞体和突起两部 分。 神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短 而呈树枝状的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维。 据 此,由图可知,缩手反射需要 3 个神经元参与完成,即传入神 经、传出神经和神经中枢中的神经元。 反射弧的 2 和 4 是神经 纤维集结成束,外面包膜形成的。 (3)在完成上述反射的同时, 脊髓中通向大脑的神经元还会将冲动传到大脑,使人感到疼 痛,不过由于传向大脑的路径较长,在大脑作出判断之前,手指 已经缩回了,这种反射是生来就有的,属于非条件反射,其意义 是避免手指(身体)受到较重伤害。 (4)对“烫”这一刺激作出 反应的结构是[3]效应器,效应器是由[4]传出神经的神经末梢 及其支配的肌肉组成的。 (5)若 2 传入神经受损,反射弧不完 整,感受器发出的神经冲动不能传到神经中枢,因此效应器接 收不到神经传来的神经冲动,即使有适宜的刺激人体也不会作 出反应。 同时感受器发出的神经冲动也就不能通过感觉神经 上行传导到大脑,因此大脑对刺激没有感觉。 如果用麻醉剂阻 断 2,则不能完成缩手反射,也不会感觉到“烫”。 28. (1)禁食 (2)A  桔梗提取物的剂量  25 ℃   20 (3)降低血糖  大 (4)胰岛  注射 29. (1)神经元(神经细胞) (2)A→B→E→G→H  G、F、H (3)C、D、F  传导 (4)脑对脊髓的反射活动失去了控制  D 【解析】(1)神经元(或神经细胞)是神经系统结构和功能的基 本单位,它由细胞体和突起构成。 该模式图表示的神经结构称 为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应 器。 (2)图一中,产生排尿感觉的神经传导路线为:A 感受器→ B 传入神经→E 神经中枢→G 上行神经传导纤维→H 大脑皮 层。 中枢神经系统包括脑和脊髓,脑包括大脑、小脑、脑干,故 图一中除 E 脊髓灰质和 I 白质外,还有 G 上行神经传导纤维、F 下行神经传导纤维和 H 大脑皮层都属于中枢神经系统。 (3)患 者能够产生感觉,说明感受器、传入神经、神经中枢正常,但不 能控制腿部的运动说明反射弧不完整,可能受伤的是 C 传出神 经、D 效应器、F 下行神经传导纤维。 感觉是神经冲动沿着上行 神经传导纤维传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成的,故体现了 脊髓的传导功能。 (4)受到惊吓后尿失禁,这是因为脑对脊髓 的反射活动失去了控制。 据题中图二可知:尿道内、外括约肌, 膀胱逼尿肌属于反射弧中的效应器,与图一中的 D 相对应。 30. (1)碘  呆小症  地方性甲状腺肿(大脖子病)  调节糖在体内 的吸收、利用和转化等 (2)垂体  胰岛 31. (1)小狗能作出复杂的反射活动 (2)条件反射  大脑皮层  反射弧 (3)神经冲动 (4)建立起来的条件反射就会消退  条件反射既可建立也可以 消退 第五单元第一章知识点梳理与复习 知识点一  传染病及其预防 1. B  2. A  3. B  4. C  5. B 6. D  【解析】勤洗手、戴口罩、保持社交距离属于切断传播途径, A 项错误;对疑似患者进行隔离属于控制传染源,B 项错误;预防 接种属于保护易感人群,C 项错误。 故选 D。 7. D 8. D  【解析】不同传染病应采取不同措施预防,如果是呼吸道传染 病,为保护乙易感人群,采取的措施有戴口罩、勤洗手和多锻炼 等,如果不是呼吸道传染病,戴口罩就不起作用,D 项错误。 故 选 D。 9. (1)口罩种类(不同类型的口罩)  减少实验误差 (2)棉布 (3)扔进专用垃圾桶  病原体 10. (1)空气  飞沫 (2)控制传染源  切断传播途径 (3)抗体  特异性免疫 11. (1)传染源  病原体  饮食传播  切断传播途径 (2)致病的人或动物  ①②③⑤⑥⑦  预防接种 (3)一种抗体只能对一种抗原起作用 知识点二  免疫与计划免疫 12. A 13. A  【解析】呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物,属于非特异性免 疫。 为新生儿接种卡介苗,体内产生了抵抗结核杆菌的抗体, 属于特异性免疫,A 项符合题意。 皮肤阻挡病原体侵入、白细 胞对病菌的吞噬、唾液中溶菌酶的作用都是生来就有的,能对 多种病原体有免疫作用,属于非特异性免疫。 B、C、D 三项不符 合题意。 14. B  【解析】天花病毒是能引起人患天花的微生物,属于病原体。 天花病毒侵入人体后,能刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗天 花病毒的特殊蛋白质,这种特殊的蛋白质就是抗体,因此天花 病毒相当于抗原,故选项 B 符合题意。 15. B  【解析】特异性免疫(又称后天性免疫)是人出生后才产生 的,只针对某一特定的病原体或异物起作用。 免疫疗法的原理 是找出某种癌症的特定抗原,然后诱导淋巴细胞产生单克隆抗 体,抗原和抗体特异性结合,靶向清除癌细胞。 可见,免疫疗法 属于特异性免疫。 16. A  【解析】疫苗是由低毒的或灭活的病原体制成的生物制品。 接种疫苗能产生免疫力,有效地预防某种传染病,相当于抗原。 抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血 清,属于抗体。 因此被狂犬咬伤的患者,注射的狂犬抗毒血清 属于抗体,能抵抗狂犬病毒,保护人体不被狂犬病毒侵袭,维持 人的身体健康,在预防传染病的措施上属于保护易感人群。 故 选 A。 17. B  【解析】人体注射腮腺炎疫苗前,体内没有抗体,因此抗体是 0;注射腮腺炎疫苗后,腮腺炎疫苗作为抗原,可刺激淋巴细胞 产生抗体,抗体逐渐增多,当抗体累积到一定数量时,抗原被抗 体清除,因此抗原的数量逐渐减少,最后为 0;抗原被清除后,抗 体还将在体内存留一段时间。 所以人注射腮腺炎疫苗后,体内 抗原、抗体的量随时间变化示意图,其中最为正确的是选项 B 所示的曲线。 18. D  19. A  20. A 21. C  【解析】胃液杀死入侵胃里的病菌属于第二道防线,属于非 特异性免疫。 22. (1)C  A 和 D (2)非特异  人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对 多种病原体都有防御作用 (3)淋巴  抗体 (4)抗原  免疫器官  免疫细胞 23. (1)特异性  保护易感人群 (2)①疫苗种类、不同稀释倍数的减毒活疫苗  ②能  下降 (3)乙脑病毒  存活数量  高于  B、E (4)乙脑减毒活 【解析】(1)疫苗接种入人体属于抗原,会刺激淋巴细胞产生一 种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体,能够帮助人体清除或灭 杀进入人体的病原体,属于特异性免疫。 从传染病防治的措施 来看,接种乙脑疫苗属于保护易感人群。 (2) 从题中表格中 A—F 组的处理情况可以看出,该实验的自变量为疫苗的种类、 不同稀释倍数的减毒活疫苗。 疫苗在人体内可以刺激免疫系 统产生抗体并分布于血清中,所以为了看疫苗的效果,可以提 取血清并稀释,利用其中的抗体与抗原发生免疫反应的情况来 检测。 在能发生免疫反应的前提下,血清稀释的倍数越大,说 明之前注射的疫苗刺激机体产生抗体的效果越好。 所以由 B—D 组效果越来越差可知,随减毒活疫苗稀释倍数的增加抗 体水平在下降。 从表中 A—D 组可以看出,乙脑减毒活疫苗可 以诱导体液免疫,从表中 E 组可以看出,乙脑灭活疫苗也可以 诱导体液免疫。 (3)从(2)的表中可以看出 A 组和 E 组血清中 抗体水平一致,但从(3)的曲线图中却看出 A 组小鼠的存活率 比 E 组小鼠的存活率要高,说明减毒活疫苗相比灭活疫苗能更 好地激发机体的细胞免疫。 从 B 和 E 组看,B 组的抗体水平没 有 E 组的高,但 B 组小鼠的存活率却高于 E 组,所以 B、E 两组 比较也能得到同样结论。 (4)分析图中,存活鼠数 A 组>E 组>F 组,说明减毒活疫苗相比灭活疫苗能更好地激发机体的细胞 免疫。 第五单元第一章学业水平测试 1. A  2. B  3. B  4. C 5. A  【解析】传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过 的途径。 美洲大蠊体表易携带痢疾杆菌、霍乱弧状细菌等,是多 种传染病的重要病媒生物。 所以美洲大蠊在传染病流行的环节 中属于传播途径。 A 项正确。 6. C 7. B  【解析】甲为患传染病的患者,能够散播病原体,所以属于传 染源,A 项正确;蚊子是传播此传染病的生物媒介,所以叮咬了 甲后的蚊子携带有病原体,B 项错误;微丝蚴是能使人得这种传 染病的寄生虫,所以属于病原体,C 项正确;乙在患病前对该病缺 乏免疫力,所以被蚊子叮咬前属于易感人群,D 项正确。 8. B  9. B 10. C  【解析】接种卡介苗,可以预防结核病,是特异性免疫。 故 选 C。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·62·      全程复习大考卷·生物·LK·七年级下册

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阶段性检测(一)-【一课通】2023-2024学年七年级下册生物同步大考卷全程复习(鲁科版 五四学制)
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