[中学联盟]辽宁省辽阳市第九中学八年级信息技术下册教案（17份）

课 题 Flash渐变动画制作 教学目的:初步进入动画制作掌握渐变动画制作方法 重 点 渐变动画制作 难 点 渐变动画制作 关 键 渐变动画制作 课堂类型 新授 教学方法 启发 教（学）具 计算机 教学手段 讲练结合 教学进程:首先演示一小动画例,并讲解什么是渐变动画,然后,以实例的方式演示一渐变动画的制作过程.最后让学生自己动手,制作一渐变动画.教师进行指导. 板书设计: 课后分析: 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 课 题 Flash的移动效果 教学目的:学习flash的移动效果 重 点 移动动画效果 难 点 移动动画效果 关 键 移动动画效果 课堂类型 新授 教学方法 启发 教（学）具 计算机 教学手段 讲练结合 教学进程:首先播放一段制作好的滚动字幕，让学生对移动有些初步的了解，然后，先通过一个简单的物体移动来初步介绍移动效果。最后，通过制作滚动字幕让学生了解移动效果的应用。学生自由练习。 板书设计: 课后分析: 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 课 题 Flash中按指定路径移动 教学目的:让学生掌握flash中按指定路径移动。 重 点 按指定路径移动 难 点 按指定路径移动 关 键 按指定路径移动 课堂类型 新授 教学方法 启发 教（学）具 计算机 教学手段 讲练结合 教学进程:先播放制作好的，小球跳跃的动画。然后对这个动画进行分解。让学生了解按指定路径移动的制作方法和应用。让学生自己动手练习按指定路径移动动画。 板书设计: 课后分析: 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 课 题 Flash闪烁效果 教学目的:让学生掌握闪烁效果。 重 点 闪烁效果 难 点 闪烁效果 关 键 闪烁效果 课堂类型 新授 教学方法 启发 教（学）具 计算机 教学手段 讲练结合 教学进程:先播放制作好的，闪烁的星星动画。然后对这个动画进行分解。让学生通过帧之间的简单停止和继续命令，制作出闪烁效果。 板书设计: 课后分析: 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 课 题 Flash简单动画制作练习 教学目的: 通过对前面所学的知识进行复习，在实际动手过程中实践flash的综合应用。 重 点 难 点 关 键 课堂类型 教学方法 教（学）具 教学手段 任务驱动 教学进程:出一个小动画题目让学生在课内进行练习。通过具体制作，达到练习的目的。 板书设计: 课后分析: 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 课 题 Flash基础（六） 教学目的: Flash遮罩的学习 重 点 遮罩层的应用 难 点 遮罩的实际运用 关 键 领会遮罩的真实意义 课堂类型 新授 教学方法 启发 教（学）具 多媒体教室 教学手段 讲练结合 教学进程:首先想学生讲述遮罩的概念，让学生领会遮罩的真实意义。然后用简单的实际例子，制作探照灯来让学生掌握遮罩运动。学生自己练习遮罩运动。 板书设计: 课后分析: 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 课 题 Flash层的运用 教学目的:对层的概念加以强调对其功能重点讲解。 重 点 层的运用 难 点 层的运用 关 键 层的运用 课堂类型