专题二 古诗词默写与阅读-2023-2024学年七年级语文下学期期末考试重点强训（浙江专用）

2023-2024学年七年级语文下学期期末考试重点强训（浙江专版） 专题二 古诗词默写与阅读 一、名句名篇默写。 1.根据语境填写合适的古诗文。 家国情怀，根植于每个中国人的内心。“①__________________________，阴阳割昏晓。”（《望岳》）它是杜甫笔下的山河之恋；“②__________________________，_________________________。”（《春夜洛城闻笛》）它是李白胸中的故园之思；“③_________________________，_________________________。”（《木兰诗》）它是木兰国家有难时的坚定奔赴；“④__________________________，__________________________。”（《己亥杂诗》）它是龚自珍至死不渝的爱国情怀。爱国是一种信仰。请再写出连续两句关于爱国的诗句：⑤__________________________，__________________________。 2.默写古诗文。 新时代的青年人要主动作为、勇挑重担，为国家富强、人民幸福“①__________________________，死而后已”。《木兰诗》脍炙人口，我们会用“可汗问所欲，②__________________________，”表现木兰不贪图富贵利禄；用“③__________________________，关山度若飞”形容木兰矫健的雄姿；用“雄兔脚扑朔，④__________________________”概括出成语“扑朔迷离”；用“⑤__________________________，⑥__________________________”概括木兰经历持久战争、出生入死的军旅生活；用“⑦__________________________，⑧__________________________”歌颂木兰显赫的战功。面对中华民族的母亲河——黄河，你会想到的诗句是：⑨__________________________，⑩__________________________。 3.这是小语准备的课内古诗文分享朗读稿，请你帮她填写完整。 吟咏诗文，探寻古人的生活，走进古人的精神世界。 请文里有古人的哲思智慧。“__________________________，一山放出一山拦”杨万里是告诉我们，不能被眼前的顺境迷惑，要放眼长远：“__________________________，__________________________”陆游在《游山西村》中告诉我们遇到困境不能放弃，要坚持不懈等待转机的出现；“予独爱______________，______________，中通外直，不蔓不枝”周敦颐通过描写莲的高洁品质美好姿态来表达自己的情感态度与志向。 诗文里有古人的家国情怀。“__________________________，__________________________”李白在《春夜洛城闻笛》中借此表达了深深的思乡之情；“商女不知亡国恨，__________________________”杜牧暗讽权贵只知自己享乐而不知亡国恨，借此表达了忧国忧民之心；“__________________________，__________________________”李商隐在《贾生》中借古讽今，讽刺晚唐君王昏聩弃贤，感叹贤士怀才不遇。 4.学诗文，寄情怀，思人生。 面临国家危难，我们应当有花木兰般“__________________________，关山度若飞”的豪迈，而不能如杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，__________________________”的无知；面对为人处世，我们既要有刘禹锡般“斯是陋室，__________________________”（《陋室铭》）的自信从容，更要有周敦颐般“__________________________，__________________________”（《爱莲说》）的洁身自好；面向美好未来，我们应如花木般“草树知春不久归，__________________________”（韩愈《晚春》）尽情展现自我，始终坚信“__________________________，__________________________”（陆游《游山西村》），希望就在前方。 5.古诗文名句默写。 诵读经典诗文，可以激发人生思考。读一读陈子昂的《登幽州台歌》，“念天地之悠悠，①_________________________”让我们领悟到时空亘古不变而生命短暂时不我待的事理悲情；读一读王安石的《登飞来峰》，诗人借“②_________________________，③_________________________”让我们有了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；读一读陆游的《游山西村》，“山重水复疑无路，④_________________________”，又有了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。 诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的《望岳》，“⑤_________________________，一览众山小”激励我们不畏艰险，勇于攀登：读一读龚自珍的《己亥杂诗（其五）》，“落红不是无情物，⑥_________________________”，诗人超凡脱俗的宽广胸怀感染着我们；读一读刘禹锡的《陋室铭》，“⑦_________________________，⑧__________________________”提醒我们不要怕居住条件简陋，要追求心灵的高尚和德行的美好。 6.在横线处填上合适的诗文等内容。 类别 诗文 情志 托物言志 落红不是无情物，_________________________。（《己亥杂诗》其五  龚自珍） 为国奉献 杨花榆荚无才思，_________________________。（《晚春》韩愈） _______________ 寓情于景 独坐幽篁里，_________________________。（《竹里馆》王维） 清净淡泊 _________________________，草色入帘青。（《陋室铭》刘禹锡） 恬淡自适 黄梅时节家家雨，_________________________。（《约客》赵师秀） 闲散无聊 以物说理 _________________________，_________________________。（《游山西村》陆游） 重见希望 7.下面是对“花”“树”古诗句的梳理，让我们一同赏析，补全空缺处。 出处 诗句 赏析 花树含情 《竹里馆》王维 _________________________，明月来相照。 于草木中寄托思乡、惜春之情 《晚春》韩愈 _________________________，百般红紫斗芳菲。 花树有理 《游山西村》陆游 _________________________，_________________________。 托花言_______、奉献之理 《己亥杂诗》龚自珍 落红不是无情物，_________________________。 花树入曲 《春夜洛城闻笛》李白 _________________________，何人不起故园情。 借名曲抒相思、____________之思 《泊秦淮》杜牧 _________________________，_________________________。 8.学完本册古诗后，小柯做了如下整理，请帮助他一起完成。 朝代 题材内容 名句 出处 唐 写景抒情，咏史言志，含蓄地抒发胸怀抱负。 ①_________________________，一览众山小。 杜甫《望岳》 可怜夜半虚前席，②_________________________。 李商隐《贾生》 宋 借生动具体的日常事物表达道理，富有理趣。 山重水复疑无路，③_________________________。 陆游《游山西村》 ④_________________________，⑤_________________________。 王安石《登飞来峰》 ⑥_________________________，一山放出一山拦。 杨万里《过松源晨炊漆公店》 整理时，小柯发现唐诗和宋诗在题材内容上有些差别。以此，他推断“百唠千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及人间自在啼。”是一首⑦_______（填朝代）诗。 9.请根据提示，补全表格中的诗句 篇目 细节 情感 《木兰诗》 （1）_________________________， （2）_______________________ 恢复女儿妆的喜悦 《竹里馆》 （3）_________________________， （4）_______________________ 月下独坐，弹琴长啸的闲适 《逢入京使》 马上相逢无纸笔，（5）_________________________ 思念亲人 《晚春》 杨花榆荚无才思，（6）_________________________ 对春天的留恋 《登幽州台歌》 念天地之悠悠，（7）_________________________ 怀才不遇的孤独、苦闷 《泊秦淮》 （8）_________________________，夜泊秦淮近酒家 触景伤怀 《约客》 有约不来过夜半，（9）_________________________ 待客久不至的怅然、失望 10.小文在学习时发现，古人写诗重风骨，不管自身境遇如何，都不忘诗文“微言大义”的传统，请根据提示，填写下面表格中的古诗文名句。 类别 古诗文名句 评点 写“忧”的语句 （1）_________________________，_________________________。（《春夜洛城闻笛》） （2）_________________________，_________________________。（《泊秦淮》） （3）故园东望路漫漫，_________________________。（《逢入京使》） 诗人用夸张手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人孤寂之情。 诗人通过揭露官僚贵族纸醉金迷的生活表自己对国事的隐忧。 通过夸张手法，勾勒出诗人遥望故园，泪水涟涟的情深模样。 写“志”的语句 （4）_________________________，_________________________。（《爱莲说》） （5）_________________________，化作春泥更护花。 （《己亥杂诗》） 表现不与世俗同流合污的高洁人格。 诗人虽辞官，但仍关心国家前途和命运，表现诗人崇高的献身精神。 写“理”的语句 （6）_________________________，_________________________。（《登飞来峰》） 登高望远，豪情满怀，但需要在未来的人生旅途中能把握自己，不迷惘。 11.小文同学酷爱古诗文，准备策划一场兴趣导向的旅行——“跟着古诗文去旅行”。请你帮她完成下表。 旅游地点 入选理由 第一站：杭州 去西湖赏莲，感受莲花“出淤泥而不染，_________________________”（周敦颐《爱莲说》）的高洁品质；登飞来峰，领会“不畏浮云遮望眼， _________________________”（王安石《登飞来峰》）的深刻哲思。 第二站：南京 夜泊秦淮，去领略“_________________________”（杜牧《泊秦淮》）的水色夜景，感怀六朝古都之兴衰。 第三站：泰安 近望泰山“_________________________，_________________________”（杜甫《望岳》）的神奇秀丽、巍峨高大，感受大自然造物之妙。 第四站：北京 凭吊幽州台，体会陈子昂“念天地之悠悠，_________________________”的感伤。 第五站：回归乡村 在江南乡野，感受“_________________________，_________________________”（赵师秀《约客》）等待客人的情景，领悟“_________________________，_________________________”（陆游《游山西村》）中事物消长变化的理趣。 12.主持稿中，需引用经典古诗文名句。下面是分类整理备选的名句，请补充完整。 情感 古诗文名句 出处 思家 伤离惜别的曲调，勾起李白无尽的乡思：“此夜曲中闻折柳，①_________________________。” 《春夜洛城闻笛》 效国 龚自珍虽辞官，但仍关心国家的前途和命运：“落红不是无情物，②_________________________。” 《己亥杂诗》 忧天下 李商隐以“③_________________________，④_________________________”讽刺皇帝求仙问道、不顾国计民生的社会现实；杜牧借“⑤_________________________，⑥_________________________”抒发对不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨。 《贾生》 《泊秦淮》 修己身 周敦颐托物言志，表达对高尚品格的追求：“⑦_________________________，⑧_________________________”。 《爱莲说》 13.古人善以诗文抒发情感，彰显心中“和”之要义，请在下表横线处填写恰当的经典诗文。 主题 古诗文名句 讽刺 杜牧用“（1）_________________________，_________________________”。（《泊秦淮》）两句，讽刺了那些只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人；李商隐用“可怜夜半虚前席，（2）_________________________。”（《贾生》）两句，讽刺晚唐皇帝只顾求仙访道，不顾国计民生。 进取 王安石用“（3）不畏浮云遮望眼，_________________________。”（《登飞来峰》）两句表达了自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 坚守 周敦颐《爱莲说》中的“（4）_________________________，_________________________。”两句，虽然流露出作者些许孤掌难鸣的哀怨，但更多的则是对纯净心态的坚守。 奉献 龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中用“（5）_________________________，_________________________。”两句表达自己至死仍牵挂国家，愿为国家效力的献身精神。 14.根据语境填写合适的诗句。 主题 诗句 意蕴 自然情韵 （1）_________________________，明月来相照。（《竹里馆》王维） 明月相伴，似解人意 杨花榆荚无才思，（2）_________________________。（《晚春》韩愈） 不慕芳华，别有情致 家国天下 不畏浮云遮望眼，（3）_________________________。（《登飞来峰》王安石） 志存高远，胸襟万里 （4）_________________________，关山度若飞。《木兰诗》 跨越险阻，奔赴战场 落红不是无情物，（5）_________________________。（《己亥杂诗》龚自珍） 不甘沉沦，（6） （要求字数一致） 高洁志趣 （7）_________________________，往来无白丁。（《陋室铭》刘禹锡） 淡雅绝俗，不改本色 （8）_________________________，_________________________。（《爱莲说》周敦颐） 超然出世，洁身自爱 15.观察下表，将横线处的内容填写完整。 作者 作品 招牌动作 品质特点 杜甫 《望岳》 _________________________一览众山小。 志存高远 陈子昂 《_________________________》 念天地之悠悠， _________________________。 渴望作为 周敦颐 《爱莲说》 予独爱莲之出淤泥而不染， _________________________。 ___________ 陆游 《游山西村》 从今若许闲乘月， _________________________。 热爱乡土 ___________ 《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜， _________________________。 坦荡豪情 探究结果 要了解一个人的品质特点，可以关注他富有特色的行为。 16小语邀请你一起梳理“古典诗歌细节梳理单”并完成相关任务。 梳理角度 古诗文 批注 细节绘神 故园东望路漫漫，①______________________。 东望故园，泪雨滂沱，很快就沾湿了双袖。诗人运用夸张的手法描绘出对亲人无限眷恋而情不自禁⑨ （A.Jìn B.jīn）的神态。 ②______________________，③______________________。 一个小小的动作，将诗人深夜约客客不至，焦zào⑩ 而期望的心情描绘得细致入微。同时也表现了诗人怅然、失望的情绪。 细节见奇 当窗理云鬓，④______________________。 极为普通的梳妆打扮的动作，很有韵味，表现出木兰回归女儿身的激动之情。 荡胸生曾云，⑤______________________。 生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观面前像着了迷似的，为了看个够，极力张大眼睛把飞鸟归山映入眼帘。 细节寄慨 ⑥______________________，⑦______________________。 把文帝那种虚心垂询、凝神倾听，以至于不觉移坐席向前的情状，描绘得惟妙惟肖，同时也寄寓诗人怀才不遇的感慨。 念天地之悠悠，⑧______________________。 写出诗人热泪飞洒的情态，yín⑪ 唱出唐代士子心底对古之贤君的思慕，抒发诗人“生不逢时”的孤独与悲愤。 【课外拓展】 【甲】 禁中夜作书与元九① 白居易 心绪万端书两纸，欲封重读意迟迟。 五声宫漏初鸣后，一点窗灯欲灭时。 【乙】 得乐天书② 元稹 远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。 寻常不省曾如此，应是江州司马书！ 【注】①白诗作于唐宪宗元和五年，时好友元稹因得罪权贵被贬为江陵士曹，尚在翰林院任职的白居易连续上书施救未果后而作。②元诗作于唐宪宗元和十年，那年三月元稹被贬谪到通州（今四川达县），而八月，他的挚友白居易也从长安贬斥江州（今江西九江)。 （1）请你根据批注，在①-⑧处填写名句。 （2）根据语境和拼音，用正楷字在⑨-⑪处填写正确的汉字或选择正确的读音选项。 （3）白居易和元稹情谊深厚，请结合两诗中的细节描写简要分析。 17.按照要求，完成下面任务。 （1）补全台历中“每日诗文”的名句和“今日言‘不’”的内容。 每日诗文 今日言“不” 周一 ①子夏曰：“日知其所亡，______________________，可谓好学也已矣。”（《子张》） 少年应不懈怠于学业 周二 ②深林人不知，______________________（王维《竹里馆》） 少年应不受名利羁绊 周三 ③______________________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》） 少年应不吝展现美好 周四 ④同物既无虑，_____________________。（陶渊明《读＜山海经＞十三首·其十》） 少年应有不屈的斗志 周五 ⑤_____________________，_____________________。（王安石《登飞来峰》） 少年应有不凡的抱负 周六 ⑥出淤泥而不染，_____________________。（周敦颐《爱莲说》） ⑧_____________________ 周日 ⑦黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） ⑨_____________________ （2）请在周二至周五“今日言‘不’”的内容中，选择一项填入⑨处，并结合《从军行》内容简述理由。 从军行 唐·王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 18.同学们以“爱国情怀”为主线，设计了集体朗诵稿的提纲，请看 “爱国情怀”朗诵稿提纲 段落 内容 需准备材料 第一节 无私奉献，血肉筑长墙 寻找特殊历史时期的爱国人士 第二节 爱国明志，史册照丹心 搜集古诗文中的爱国诗句 第三节 不懈奋斗，追逐爱国梦 整理生活和作品中的奋斗事例 （1）下面是第一节的朗诵片段，请你根据要求完成任务。 （1）请根据拼音写出汉字。 （jū）躬尽瘁 （chì）热情怀 （2）加点字正确的读音是（ ）。 （3）请根据文段内容，用《红岩》中的一位英雄人物的事迹补全横线。（《红岩》中主要人物：许云峰、江姐、成岗、华子良……） （第一节）无私奉献，血肉筑长城 中华民族的血脉里，少不了“无私奉献”的□（chì）热情怀。每到历史的重要时刻，总有人会以血肉重筑长城！国家建设时期，“两弹一星”邓稼先□（jū）躬尽瘁，死而后已。放弃国外的丰厚条件，毅然回国，扎根西北，以血肉之躯研制核武器；太空探索时期，“航天英雄”杨利伟沉着冷静，勇敢坚毅，首飞太空，屏（A.bǐng  B.píng）息凝神，克服各种困难，圆满完成航天任务。 还有许多英雄没有留下名字，我们以特殊的称呼缅怀他们：抗美援朝的志愿军战士英勇顽强，经历松骨峰战斗，火场救助朝鲜儿童，战场吃冰，他们是“最可爱的人”；_____________________；哈尼小姑娘“梨花”在哀牢山上建造小屋，提供粮食，为人民服务，淳朴无私地发扬“雷锋精神”。 （2）请你根据主题，完成第二节朗诵稿创作搜集单。 第二节  朗诵稿创作搜集单 主题 爱国古诗文名句 歌咏山水 （1）造化钟神秀，_____________________。（杜甫《望岳》） 志向高远 （2）斯是陋室，_____________________。（刘禹锡《陋室铭》） （3）予独爱莲之出淤泥而不染，_____________________。（周敦颐《爱莲说》） 心忧家国 （4）万里赴戎机，_____________________。（《木兰诗》） （5）念天地之悠悠，_____________________。（陈子昂《登幽州台歌》） （6）此夜曲中闻折柳，______________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （7）_____________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） （8）_____________________，不问苍生问鬼神，（李商隐《贾生》） （9）_____________________，_____________________（龚自珍《己亥杂诗》）（其五） 22.朗诵稿第三节中可以用祥子（《骆驼祥子》）的经历来凸显主题吗？请结合小说情节说明理由。 二、阅读下面的古诗，完成小题 西施 【唐】崔道融 苎萝山下如花女，占得姑苏台①上春。 一笑不能忘敌国②，五湖③何处有功臣④。 ①姑苏台：在苏州城外西南隅的姑苏山上，遗址即今灵岩山。公元前492年，吴王夫差打败越国以后，称霸吴中，开始在国内大兴土木，姑苏台即建于此时。②敌国：此处指吴国。③五湖：指隐遁之所。传说吴亡后西施随范蠡隐身江湖 结合本诗后两句说说这首诗表达了诗人怎样的情感？ 三、阅读下面古诗，完成小题。 夏意 苏舜钦 别院①深深夏簟②清， 石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午， 梦觉流莺时一声。 注释：①别院：正院旁侧的小院。②夏簟（diàn）：夏天的竹席。 1.本诗通过描写庭院席清、_____________________、树荫满地、_____________________四副夏日画面，流露出诗人_____________________的心情。 2.赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。 四、阅读下面两首诗，完成后面的题目。 武昌阻风① [宋]方泽 江上春风留客舟，无穷归思满东流。 与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。 晓过鸳湖② [清]查慎行 晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。 长水塘南三日雨，菜花香过秀州城③。 【注释】①阻风：被风阻滞。②鸳湖：即鸳鸯湖，一名南湖，在今浙江嘉兴城南，离查慎行的家乡只有几十里地。③秀州城：即今浙江嘉兴。 1.方诗通过“___________________”从视觉角度描绘了春天到来时的美景，而查诗通过“菜花香”让人从______________________感受到春天的气息。 2.两首诗都运用拟人手法，将春风人格化，但春风在两位诗人心中的感受却不同，请加以赏析。 五、为了更好地学习诗歌专题，了解诗歌鉴赏方法，同学们准备编制校园版《古诗词鉴赏读本》，并借助该读本来鉴赏孟浩然的诗歌《万山潭作》，请你参与并完成以下任务。 万山潭作 【唐】孟浩然 垂钓坐磐石，水清心亦闲。鱼行潭树下，猿挂岛藤间。 游女昔解佩，传闻于此山。求之不可得，沿月棹歌还。 【注释】①据《列仙传》载，江妃二神女尝出游江汉之滨，逢郑交甫，交甫见而悦之，因请其配饰，二女遂手解佩与之，交甫受而怀之，去数十步，佩与二女俱不见。②棹：zhào，划船。 1.【思考路径】依据提示，补充内容。 鉴赏角度 相关诗句 鉴赏语 归类型 （1）山重水复疑无路，_____________________。（陆游《游山西村》） （2）_____________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 这两首都是哲理诗，陆游的《游山西村》告诉我们：不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。王安石的《登飞来峰》告诉我们：掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质。 品字词 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》） （3）“斗”字用得很传神，_____________________ 读意象 （4）此夜曲中闻折柳，_____________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （5）_____________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） 第（5）句，清远悠扬的笛声营造了悲凉凄切的意境，引发了游子的伤怀思乡之情。 （6） （7）将军百战死，_____________________。（《木兰诗》） （8）可怜夜半虚前席，_____________________。（李商隐《贾生》） 第（7）句运用对偶、互文的手法，体现了战争的旷日持久与战争的激烈悲壮；第（8）句诗人化用汉文帝及贾谊的典故，含蓄地写出诗人怀才不遇之情。 2.【完成任务】（9）请选择【思考路径】中的一个鉴赏角度，为孟浩然的诗歌《万山潭作》写一写鉴赏语。 六、“古典诗文”小组将选诵经典爱国诗歌。以下是小文搜集的我国古代诗歌，请参与品读。 悲陈陶① 杜甫 孟冬十郡良家子②，血作陈陶泽中水。 野旷天清无战声，四万义军同日死。 群胡③归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。 都人④回面向北啼，日夜更望官军至。 【注释】①陈陶：地名，又名陈陶泽，在长安西北。唐肃宗至德元载（756年）冬，唐军跟安史叛军在陈陶作战，唐军四五万人几乎全军覆没。当时，杜甫被困长安。 ②孟冬：农历十月。十郡：西北十郡（今陕西一带）。良家子：清白人家的子弟。③群胡：胡兵，指安史叛军。④都人：长安人民。 1.诵读诗歌，需把握情感。请帮小文完善下表。 感情基调 悲 诗句 首联 颔联 颈联 尾联 诗歌内容 十郡子弟 血染陈陶 义军阵亡 天地肃穆 群胡骄纵 歌饮长安 都人痛哭 切盼官军 情感把握 悲痛 （1）_____________________ （2）_____________________ 悲切 2.杜诗有“诗史”之称，一是其诗作反映重大社会事件，二是指其作品思想深刻，对后世具有正面的教育作用。请参考注释，结合诗歌内容，阐述这首诗如何“以史入诗”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年七年级语文下学期期末考试重点强训（浙江专版） 专题二 古诗词默写与阅读 一、名句名篇默写。 1.根据语境填写合适的古诗文。 家国情怀，根植于每个中国人的内心。“①__________________________，阴阳割昏晓。”（《望岳》）它是杜甫笔下的山河之恋；“②__________________________，_________________________。”（《春夜洛城闻笛》）它是李白胸中的故园之思；“③_________________________，_________________________。”（《木兰诗》）它是木兰国家有难时的坚定奔赴；“④__________________________，__________________________。”（《己亥杂诗》）它是龚自珍至死不渝的爱国情怀。爱国是一种信仰。请再写出连续两句关于爱国的诗句：⑤__________________________，__________________________。 一、1.造化钟神秀 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 万里赴戎机 关山度若飞（或“愿为市鞍马，从此替爷征”） 落红不是无情物 化作春泥更护花 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还（人生自古谁无死，留取丹心照汗青；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。） 【解析】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。①—⑦注意本题中的“钟、折、园、戎、度、落”等字词容易写错。⑧—⑨，爱国诗句有：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 2.默写古诗文。 新时代的青年人要主动作为、勇挑重担，为国家富强、人民幸福“①__________________________，死而后已”。《木兰诗》脍炙人口，我们会用“可汗问所欲，②__________________________，”表现木兰不贪图富贵利禄；用“③__________________________，关山度若飞”形容木兰矫健的雄姿；用“雄兔脚扑朔，④__________________________”概括出成语“扑朔迷离”；用“⑤__________________________，⑥__________________________”概括木兰经历持久战争、出生入死的军旅生活；用“⑦__________________________，⑧__________________________”歌颂木兰显赫的战功。面对中华民族的母亲河——黄河，你会想到的诗句是：⑨__________________________，⑩__________________________。 2.鞠躬尽瘁 木兰不用尚书郎 万里赴戎机 雌兔眼迷离 将军百战死 壮士十年归 策勋十二转 赏赐百千强 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“鞠躬、瘁、戎、雌、策勋”等字词的书写。最后两句填有关黄河的诗句即可。示例一：大漠孤烟直，长河落日圆。示例二：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 3.这是小语准备的课内古诗文分享朗读稿，请你帮她填写完整。 吟咏诗文，探寻古人的生活，走进古人的精神世界。 请文里有古人的哲思智慧。“__________________________，一山放出一山拦”杨万里是告诉我们，不能被眼前的顺境迷惑，要放眼长远：“__________________________，__________________________”陆游在《游山西村》中告诉我们遇到困境不能放弃，要坚持不懈等待转机的出现；“予独爱______________，______________，中通外直，不蔓不枝”周敦颐通过描写莲的高洁品质美好姿态来表达自己的情感态度与志向。 诗文里有古人的家国情怀。“__________________________，__________________________”李白在《春夜洛城闻笛》中借此表达了深深的思乡之情；“商女不知亡国恨，__________________________”杜牧暗讽权贵只知自己享乐而不知亡国恨，借此表达了忧国忧民之心；“__________________________，__________________________”李商隐在《贾生》中借古讽今，讽刺晚唐君王昏聩弃贤，感叹贤士怀才不遇。 3.政入万山围子里 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 隔江犹唱后庭花 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 【解析】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“政、淤、染、濯、涟”等字词容易写错。 4.学诗文，寄情怀，思人生。 面临国家危难，我们应当有花木兰般“__________________________，关山度若飞”的豪迈，而不能如杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，__________________________”的无知；面对为人处世，我们既要有刘禹锡般“斯是陋室，__________________________”（《陋室铭》）的自信从容，更要有周敦颐般“__________________________，__________________________”（《爱莲说》）的洁身自好；面向美好未来，我们应如花木般“草树知春不久归，__________________________”（韩愈《晚春》）尽情展现自我，始终坚信“__________________________，__________________________”（陆游《游山西村》），希望就在前方。 4.万里赴戎机；隔江犹唱后庭花；惟吾德馨；出淤泥而不染；濯清涟而不妖；百般红紫斗芳菲；山重水复疑无路；柳暗花明又一村。 【解析】注意“戎”“庭”“惟”“淤”“濯”“涟”“疑”的书写正确。 5.古诗文名句默写。 诵读经典诗文，可以激发人生思考。读一读陈子昂的《登幽州台歌》，“念天地之悠悠，①_________________________”让我们领悟到时空亘古不变而生命短暂时不我待的事理悲情；读一读王安石的《登飞来峰》，诗人借“②_________________________，③_________________________”让我们有了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；读一读陆游的《游山西村》，“山重水复疑无路，④_________________________”，又有了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。 诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的《望岳》，“⑤_________________________，一览众山小”激励我们不畏艰险，勇于攀登：读一读龚自珍的《己亥杂诗（其五）》，“落红不是无情物，⑥_________________________”，诗人超凡脱俗的宽广胸怀感染着我们；读一读刘禹锡的《陋室铭》，“⑦_________________________，⑧__________________________”提醒我们不要怕居住条件简陋，要追求心灵的高尚和德行的美好。 5.独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 化作春泥更护花 斯是陋室 惟吾德馨 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“怆、涕、遮、自、凌、陋、惟、馨”等字的正确书写。 6.在横线处填上合适的诗文等内容。 类别 诗文 情志 托物言志 落红不是无情物，_________________________。（《己亥杂诗》其五  龚自珍） 为国奉献 杨花榆荚无才思，_________________________。（《晚春》韩愈） _______________ 寓情于景 独坐幽篁里，_________________________。（《竹里馆》王维） 清净淡泊 _________________________，草色入帘青。（《陋室铭》刘禹锡） 恬淡自适 黄梅时节家家雨，_________________________。（《约客》赵师秀） 闲散无聊 以物说理 _________________________，_________________________。（《游山西村》陆游） 重见希望 6.化作春泥更护花 惟解漫天作雪飞 展现自我（意近即可） 弹琴复长啸 苔痕上阶绿 青草池塘处处蛙 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“解、漫、琴、啸、痕、疑”等字的写法。“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，意思是可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知道随风飘洒，好似片片雪花。本来乏色少香的杨花、榆荚不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列，诗人展现出晚春满目之风采，寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。但这里值得一提的是，榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种勇于“展现自我”精神是值得赞扬的。 7.下面是对“花”“树”古诗句的梳理，让我们一同赏析，补全空缺处。 出处 诗句 赏析 花树含情 《竹里馆》王维 _________________________，明月来相照。 于草木中寄托思乡、惜春之情 《晚春》韩愈 _________________________，百般红紫斗芳菲。 花树有理 《游山西村》陆游 _________________________，_________________________。 托花言_______、奉献之理 《己亥杂诗》龚自珍 落红不是无情物，_________________________。 花树入曲 《春夜洛城闻笛》李白 _________________________，何人不起故园情。 借名曲抒相思、____________之思 《泊秦淮》杜牧 _________________________，_________________________。 7.深林人不知 草树知春不久归 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 困境中蕴含希望 化作春泥更护花 此夜曲中闻折柳 亡国 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 【解析】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。注意“深”“知”“疑”“暗”“作”“折”“商”“犹”“庭”等字的正确书写。第⑤空，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意为：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村，表现了在逆境中往往蕴涵着无限希望的哲理。第⑩空“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”意为：卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。抒发了对国家和人民深切的担忧和亡国之思。 8.学完本册古诗后，小柯做了如下整理，请帮助他一起完成。 朝代 题材内容 名句 出处 唐 写景抒情，咏史言志，含蓄地抒发胸怀抱负。 ①_________________________，一览众山小。 杜甫《望岳》 可怜夜半虚前席，②_________________________。 李商隐《贾生》 宋 借生动具体的日常事物表达道理，富有理趣。 山重水复疑无路，③_________________________。 陆游《游山西村》 ④_________________________，⑤_________________________。 王安石《登飞来峰》 ⑥_________________________，一山放出一山拦。 杨万里《过松源晨炊漆公店》 整理时，小柯发现唐诗和宋诗在题材内容上有些差别。以此，他推断“百唠千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及人间自在啼。”是一首⑦_______（填朝代）诗。 8.会当凌绝顶 不问苍生问鬼神 柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 政入万山围子里 宋 【解析】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。①—⑥注意本题中的“凌、绝、苍、柳、畏浮、自、缘、身、层、政、围”等字词容易写错。⑦：唐诗和宋诗在题材内容上的不同：唐诗在题材上比较偏重政治主题，以国家兴亡、民生疾苦、胸怀抱负、宦海浮沉等为主要内容，抒发的是社会性的群体所共有的情感。宋诗在题材内容上的一个显著特色就是以描写相思离别为主，抒发的大多是作者个人的自我情感。根据“百唠千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及人间自在啼。”可知，这是北宋欧阳修的《画眉鸟》，这是一首咏物诗。此诗既不同于咏花赏鸟的消闲之作，又有别于一般咏物寄情的诗，它本是一首含有深邃理趣的哲理诗。诗中通过对画眉鸟自由生活的赞美，抒发了诗人贬官外任后的忧郁情怀。表现了诗人向往和追求自由生活的热切愿望。同时，也表达了诗人对束缚个性、压抑人才的种种拘系与禁锢的强烈憎恶和否定；由此可知，这是一首宋诗。 9.请根据提示，补全表格中的诗句 篇目 细节 情感 《木兰诗》 （1）_________________________， （2）_______________________ 恢复女儿妆的喜悦 《竹里馆》 （3）_________________________， （4）_______________________ 月下独坐，弹琴长啸的闲适 《逢入京使》 马上相逢无纸笔，（5）_________________________ 思念亲人 《晚春》 杨花榆荚无才思，（6）_________________________ 对春天的留恋 《登幽州台歌》 念天地之悠悠，（7）_________________________ 怀才不遇的孤独、苦闷 《泊秦淮》 （8）_________________________，夜泊秦淮近酒家 触景伤怀 《约客》 有约不来过夜半，（9）_________________________ 待客久不至的怅然、失望 9.当窗理云鬓 对镜帖花黄 独坐幽篁里 弹琴复长啸 凭君传语报平安 惟解漫天作雪飞 独怆然而涕下 烟笼寒水月笼沙 闲敲棋子落灯花 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“鬓、帖、幽篁、啸、惟、怆、笼”等字词的书写。 10.小文在学习时发现，古人写诗重风骨，不管自身境遇如何，都不忘诗文“微言大义”的传统，请根据提示，填写下面表格中的古诗文名句。 类别 古诗文名句 评点 写“忧”的语句 （1）_________________________，_________________________。（《春夜洛城闻笛》） （2）_________________________，_________________________。（《泊秦淮》） （3）故园东望路漫漫，_________________________。（《逢入京使》） 诗人用夸张手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人孤寂之情。 诗人通过揭露官僚贵族纸醉金迷的生活表自己对国事的隐忧。 通过夸张手法，勾勒出诗人遥望故园，泪水涟涟的情深模样。 写“志”的语句 （4）_________________________，_________________________。（《爱莲说》） （5）_________________________，化作春泥更护花。 （《己亥杂诗》） 表现不与世俗同流合污的高洁人格。 诗人虽辞官，但仍关心国家前途和命运，表现诗人崇高的献身精神。 写“理”的语句 （6）_________________________，_________________________。（《登飞来峰》） 登高望远，豪情满怀，但需要在未来的人生旅途中能把握自己，不迷惘。 10.谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 双袖龙钟泪不干 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 落红不是无情物 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【解析】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。注意本题中的“笛、暗、洛、犹、庭、袖、淤、濯、清涟、妖、落、畏、自、缘、身、层”等字词容易写错。 11.小文同学酷爱古诗文，准备策划一场兴趣导向的旅行——“跟着古诗文去旅行”。请你帮她完成下表。 旅游地点 入选理由 第一站：杭州 去西湖赏莲，感受莲花“出淤泥而不染，_________________________”（周敦颐《爱莲说》）的高洁品质；登飞来峰，领会“不畏浮云遮望眼， _________________________”（王安石《登飞来峰》）的深刻哲思。 第二站：南京 夜泊秦淮，去领略“_________________________”（杜牧《泊秦淮》）的水色夜景，感怀六朝古都之兴衰。 第三站：泰安 近望泰山“_________________________，_________________________”（杜甫《望岳》）的神奇秀丽、巍峨高大，感受大自然造物之妙。 第四站：北京 凭吊幽州台，体会陈子昂“念天地之悠悠，_________________________”的感伤。 第五站：回归乡村 在江南乡野，感受“_________________________，_________________________”（赵师秀《约客》）等待客人的情景，领悟“_________________________，_________________________”（陆游《游山西村》）中事物消长变化的理趣。 11.濯清涟而不妖 自缘身在最高层 烟笼寒水月笼沙 造化钟神秀 阴阳割昏晓 独怆然而涕下 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】本题考查名篇名句默写。作答本题时应注意易错字词“濯、涟、自缘、笼、割、晓、怆、涕、夜半、敲、棋、疑、柳暗花明”的正确书写。 12.主持稿中，需引用经典古诗文名句。下面是分类整理备选的名句，请补充完整。 情感 古诗文名句 出处 思家 伤离惜别的曲调，勾起李白无尽的乡思：“此夜曲中闻折柳，①_________________________。” 《春夜洛城闻笛》 效国 龚自珍虽辞官，但仍关心国家的前途和命运：“落红不是无情物，②_________________________。” 《己亥杂诗》 忧天下 李商隐以“③_________________________，④_________________________”讽刺皇帝求仙问道、不顾国计民生的社会现实；杜牧借“⑤_________________________，⑥_________________________”抒发对不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨。 《贾生》 《泊秦淮》 修己身 周敦颐托物言志，表达对高尚品格的追求：“⑦_________________________，⑧_________________________”。 《爱莲说》 12.何人不起故园情 化作春泥更护花 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 （予独爱莲之）出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：护、怜、商、隔、犹、淤、染、濯、涟等。 13.古人善以诗文抒发情感，彰显心中“和”之要义，请在下表横线处填写恰当的经典诗文。 主题 古诗文名句 讽刺 杜牧用“（1）_________________________，_________________________”。（《泊秦淮》）两句，讽刺了那些只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人；李商隐用“可怜夜半虚前席，（2）_________________________。”（《贾生》）两句，讽刺晚唐皇帝只顾求仙访道，不顾国计民生。 进取 王安石用“（3）不畏浮云遮望眼，_________________________。”（《登飞来峰》）两句表达了自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 坚守 周敦颐《爱莲说》中的“（4）_________________________，_________________________。”两句，虽然流露出作者些许孤掌难鸣的哀怨，但更多的则是对纯净心态的坚守。 奉献 龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中用“（5）_________________________，_________________________。”两句表达自己至死仍牵挂国家，愿为国家效力的献身精神。 13.商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 不问苍生问鬼神 自缘身在最高层 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花 【解析】本题考查诗文默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“隔、庭、自缘、淤、濯、涟、作”等字词容易写错。 14.根据语境填写合适的诗句。 主题 诗句 意蕴 自然情韵 （1）_________________________，明月来相照。（《竹里馆》王维） 明月相伴，似解人意 杨花榆荚无才思，（2）_________________________。（《晚春》韩愈） 不慕芳华，别有情致 家国天下 不畏浮云遮望眼，（3）_________________________。（《登飞来峰》王安石） 志存高远，胸襟万里 （4）_________________________，关山度若飞。《木兰诗》 跨越险阻，奔赴战场 落红不是无情物，（5）_________________________。（《己亥杂诗》龚自珍） 不甘沉沦，（6） （要求字数一致） 高洁志趣 （7）_________________________，往来无白丁。（《陋室铭》刘禹锡） 淡雅绝俗，不改本色 （8）_________________________，_________________________。（《爱莲说》周敦颐） 超然出世，洁身自爱 14.深林人不知 惟解漫天作雪飞 自缘身在最高层 万里赴戎机 化作春泥更护花 乐于奉献 谈笑有鸿儒 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【解析】考查对名句名篇的背诵和默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“惟、戎、鸿、儒、淤、濯、涟”等字词容易写错。（6）要写出“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意蕴，并且和“不甘沉沦”字数相同；落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，体现的是一种无私奉献的精神；因此此空填写和“无私奉献”相关的词语即可。 15.观察下表，将横线处的内容填写完整。 作者 作品 招牌动作 品质特点 杜甫 《望岳》 _________________________一览众山小。 志存高远 陈子昂 《_________________________》 念天地之悠悠， _________________________。 渴望作为 周敦颐 《爱莲说》 予独爱莲之出淤泥而不染， _________________________。 ___________ 陆游 《游山西村》 从今若许闲乘月， _________________________。 热爱乡土 ___________ 《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜， _________________________。 坦荡豪情 探究结果 要了解一个人的品质特点，可以关注他富有特色的行为。 15.会当凌绝顶 登幽州台歌 独怆然而涕下 濯清涟而不妖 洁身自好 拄杖无时夜叩门 龚自珍 吟鞭东指即天涯 【解析】本题考查古诗文默写和作者。注意以下易错字的正确书写：“凌、绝、幽、怆、涕、濯清涟、拄杖、吟鞭”。⑤题“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，或者不与世俗同流合污的高尚品格。 16小语邀请你一起梳理“古典诗歌细节梳理单”并完成相关任务。 梳理角度 古诗文 批注 细节绘神 故园东望路漫漫，①______________________。 东望故园，泪雨滂沱，很快就沾湿了双袖。诗人运用夸张的手法描绘出对亲人无限眷恋而情不自禁⑨ （A.Jìn B.jīn）的神态。 ②______________________，③______________________。 一个小小的动作，将诗人深夜约客客不至，焦zào⑩ 而期望的心情描绘得细致入微。同时也表现了诗人怅然、失望的情绪。 细节见奇 当窗理云鬓，④______________________。 极为普通的梳妆打扮的动作，很有韵味，表现出木兰回归女儿身的激动之情。 荡胸生曾云，⑤______________________。 生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观面前像着了迷似的，为了看个够，极力张大眼睛把飞鸟归山映入眼帘。 细节寄慨 ⑥______________________，⑦______________________。 把文帝那种虚心垂询、凝神倾听，以至于不觉移坐席向前的情状，描绘得惟妙惟肖，同时也寄寓诗人怀才不遇的感慨。 念天地之悠悠，⑧______________________。 写出诗人热泪飞洒的情态，yín⑪ 唱出唐代士子心底对古之贤君的思慕，抒发诗人“生不逢时”的孤独与悲愤。 【课外拓展】 【甲】 禁中夜作书与元九① 白居易 心绪万端书两纸，欲封重读意迟迟。 五声宫漏初鸣后，一点窗灯欲灭时。 【乙】 得乐天书② 元稹 远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。 寻常不省曾如此，应是江州司马书！ 【注】①白诗作于唐宪宗元和五年，时好友元稹因得罪权贵被贬为江陵士曹，尚在翰林院任职的白居易连续上书施救未果后而作。②元诗作于唐宪宗元和十年，那年三月元稹被贬谪到通州（今四川达县），而八月，他的挚友白居易也从长安贬斥江州（今江西九江)。 （1）请你根据批注，在①-⑧处填写名句。 （2）根据语境和拼音，用正楷字在⑨-⑪处填写正确的汉字或选择正确的读音选项。 （3）白居易和元稹情谊深厚，请结合两诗中的细节描写简要分析。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16.（1）①双袖龙钟泪不干 ②有约不来过夜半 ③闲敲棋子落灯花 ④对镜帖花黄 ⑤决眦入归鸟 ⑥可怜夜半虚前席 ⑦不问苍生问鬼神 ⑧独怆然而涕下 【解析】本题考查名篇背诵，注意：龙钟、敲、帖、眦、怆、涕。 （2）⑨B ⑩躁 ⑪吟 【解析】本题考查字音字形。情不自禁，qíng bù zì jīn，抑制不住自己的感情。故选B。焦躁，jiāo zào，着急而烦躁不安。吟唱，yín chàng，吟咏；歌唱。 （3）甲诗中，诗人元稹因得罪权贵被贬，白居易施救未果，思绪万千，通过“欲封重读”想补写又迟疑茫然到天明这个细节，既表现了他对好友不幸遭遇的同情，又表现了他对好友的无限思念和关心之情。乙诗中，诗人描写读信后泪流满面、妻女吃惊哭问等场面细节，自然地表达了作者内心的惊喜、感伤、悲恨等情感。诗中最后猜测是江州司马的来信，因为以前没有这么激动过，够得上他如此关心的人只有江州司马。由此可见他们的情谊深厚。 【解析】本题考查诗歌的表现手法。甲诗前两句意为：心绪万千，只因与你修书几张，装入信封后又觉许多话尚未说完，取信重读，但却又不知道该补充什么。联系写作背景可知，诗人元稹因得罪权贵被贬，白居易施救未果，白居易思绪万千，写信给诗人以安慰，信写好了，想补写却又不知要写些什么。“五声宫漏初鸣后，一点窗灯欲灭时”，面对着信纸，白居易迟疑茫然，一直到天明。“欲封重读”这一细节，既表现了他对友人被贬的遭遇的同情，也表现了他对友人的思念与牵挂之情。乙诗：大意为：远来的信使刚进门，就流下眼泪。妻子吃惊女儿哭，探询：这是什么原因？她猜想：“平常不曾有过这样的事情，应该是江州司马白乐天寄来了书信。”“远信入门先有泪”是诗人读信后泪流满面的细节描写，表现了诗人收到友人来信后的惊喜与感伤之情。“妻惊女哭问何如”是对妻女惊问的细节描写。后两句妻子的猜测，妻子认为作者以前从来没有这么激动过。能让他如此激动与关心的，只有江州司马，即白居易。由此可以看出两人的情谊深厚。 17.按照要求，完成下面任务。 （1）补全台历中“每日诗文”的名句和“今日言‘不’”的内容。 每日诗文 今日言“不” 周一 ①子夏曰：“日知其所亡，______________________，可谓好学也已矣。”（《子张》） 少年应不懈怠于学业 周二 ②深林人不知，______________________（王维《竹里馆》） 少年应不受名利羁绊 周三 ③______________________，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》） 少年应不吝展现美好 周四 ④同物既无虑，_____________________。（陶渊明《读＜山海经＞十三首·其十》） 少年应有不屈的斗志 周五 ⑤_____________________，_____________________。（王安石《登飞来峰》） 少年应有不凡的抱负 周六 ⑥出淤泥而不染，_____________________。（周敦颐《爱莲说》） ⑧_____________________ 周日 ⑦黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） ⑨_____________________ （2）请在周二至周五“今日言‘不’”的内容中，选择一项填入⑨处，并结合《从军行》内容简述理由。 从军行 唐·王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 17.（1）月无忘其所能 明月来相照 草树知春不久归 化去不复悔 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 濯清涟而不妖 少年应有正直不阿的品性（高洁不染、坚贞不屈、不同流合污等） 【解析】本题考查名篇名句默写。作答①到⑦空时应注意易错字词“悔、畏、遮、自缘、濯、涟、妖”的正确书写。作答第⑧空时应从⑥⑦句分析体现出的人物精神，且答案里要包含“不”字。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的意思是：（莲）从淤泥中长出，却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳。这里体现的是作者自身自好、不慕名利、不与世俗同流合污的高贵品质，因此此空可填“少年应有正直不阿的品性”或“少年应有不与世俗同流合污的品质”。 （2）⑨示例：少年应有不凡的抱负  理由：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”写出了将士们身经百战、浴血奋战、勇往直前、誓破楼兰、夺取胜利的英雄气概，作为少年，在学习生活中，我们可以借用这两句话勉励自己，要有战胜困难的坚定决心，要有勇于拼搏的责任担当，要有奋发有为的豪情壮志。 【解析】本题考查理解诗歌内容。作答时注意从在周二至周五“今日言‘不’”的内容中选择一项来分析。《从军行》这首诗的意思是：青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮暗了整个祁连山，远远地可以望见玉门关那座孤城。黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。 例如：少年应有不屈的斗志。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了从军将士无所畏惧、一往无前的精神品质和杀敌必胜的信念，作为少年，在学习生活中，我们可以借用这两句话勉励自己，要有愈挫愈勇，永不服输的意识。例如：少年应不吝展现美好。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”体现了从军将士们杀敌报国，奋发图强、建功立业的精神品质，作为少年，在学习生活中，我们可以借用这两句话勉励自己，要善于表现自己，发挥出自己的优势。例如：少年应不受名利羁绊。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”体现了从军将士们舍身报国，舍小家顾大家的奉献精神，作为少年，在学习生活中，我们可以借用这两句话勉励自己，要顾全大局，有集体主义精神，淡薄名利的豁达大度。例如：少年应不懈怠于学业。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”体现了从军将士们英勇顽强，时刻把杀敌报国的重任放在心上。作为少年，在学习生活中，我们可以借用这两句话勉励自己，要坚持不懈，孜孜不倦地朝着自己的目标奋斗。 18.同学们以“爱国情怀”为主线，设计了集体朗诵稿的提纲，请看 “爱国情怀”朗诵稿提纲 段落 内容 需准备材料 第一节 无私奉献，血肉筑长墙 寻找特殊历史时期的爱国人士 第二节 爱国明志，史册照丹心 搜集古诗文中的爱国诗句 第三节 不懈奋斗，追逐爱国梦 整理生活和作品中的奋斗事例 （1）下面是第一节的朗诵片段，请你根据要求完成任务。 （1）请根据拼音写出汉字。 （jū）躬尽瘁 （chì）热情怀 （2）加点字正确的读音是（ ）。 （3）请根据文段内容，用《红岩》中的一位英雄人物的事迹补全横线。（《红岩》中主要人物：许云峰、江姐、成岗、华子良……） （第一节）无私奉献，血肉筑长城 中华民族的血脉里，少不了“无私奉献”的□（chì）热情怀。每到历史的重要时刻，总有人会以血肉重筑长城！国家建设时期，“两弹一星”邓稼先□（jū）躬尽瘁，死而后已。放弃国外的丰厚条件，毅然回国，扎根西北，以血肉之躯研制核武器；太空探索时期，“航天英雄”杨利伟沉着冷静，勇敢坚毅，首飞太空，屏（A.bǐng  B.píng）息凝神，克服各种困难，圆满完成航天任务。 还有许多英雄没有留下名字，我们以特殊的称呼缅怀他们：抗美援朝的志愿军战士英勇顽强，经历松骨峰战斗，火场救助朝鲜儿童，战场吃冰，他们是“最可爱的人”；_____________________；哈尼小姑娘“梨花”在哀牢山上建造小屋，提供粮食，为人民服务，淳朴无私地发扬“雷锋精神”。 （2）请你根据主题，完成第二节朗诵稿创作搜集单。 第二节  朗诵稿创作搜集单 主题 爱国古诗文名句 歌咏山水 （1）造化钟神秀，_____________________。（杜甫《望岳》） 志向高远 （2）斯是陋室，_____________________。（刘禹锡《陋室铭》） （3）予独爱莲之出淤泥而不染，_____________________。（周敦颐《爱莲说》） 心忧家国 （4）万里赴戎机，_____________________。（《木兰诗》） （5）念天地之悠悠，_____________________。（陈子昂《登幽州台歌》） （6）此夜曲中闻折柳，______________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （7）_____________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） （8）_____________________，不问苍生问鬼神，（李商隐《贾生》） （9）_____________________，_____________________（龚自珍《己亥杂诗》）（其五） 22.朗诵稿第三节中可以用祥子（《骆驼祥子》）的经历来凸显主题吗？请结合小说情节说明理由。 20.（1）鞠 炽 【解析】本题考查字音字形。第（1）空。本题考查字音字形。鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）： 恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切；炽热（chì rè）非常热。第（2）空。 （2）A 【解析】本题考查字音字形。屏息凝神（bǐng xī níng shén）： 聚精会神，屏住呼吸。故选A。第（3）空。 （3）（有人物有事例，合理即可）示例一：许云峰被捕入狱，经受严刑拷打，威逼利诱，坚强不屈，用秘密方法和党员相互联系，继续领导地下斗争，鼓励战友们坚持正义，相信胜利的到来，最终英勇就义，是真正的“红岩”。示例二：江姐面对严刑拷打从容镇定，英勇顽强，宁死不屈，蔑视竹签子的软弱，大义凛然，是具有钢铁意志的“巾帼”。 【解析】本题考查人物形象分析。选取英雄人物、联系人物事迹分析即可。示例一：华子良，潜伏最深的共产党员，他忍辱负重、忠贞不屈。因装疯卖傻而被特务称为“疯老头”，被关押在白公馆。特务对他比较放心，常让他去磁器口买菜。得知“提前分批密裁”的罪恶计划后逃到了解放区，为越狱的计划作了巨大的贡献。示例二：许云峰，是地下党的领导者，在他身上比较集中地体现了无产阶级革命者的才干、品质和气魄。他坚强勇敢，毫不畏惧，关键时刻挺身而出。他与中国共产党的地下工作者李敬原在新生茶园碰头，叛徒甫志高带领特务突然袭击，许云峰不顾个人安危，挺身而出，掩护革命同志，自己被捕入狱。许云峰足智多谋，立场坚定，具有非凡的胆识和善于应付瞬息万变的局势的才能。面对敌人精心设计的酒宴，随机应变，戳穿了敌人的阴谋，把筵席变成了揭露敌人的讲台，机智地引出特务头子毛人凤出场，表现出共产党人的无敌力量。 21.阴阳割昏晓 惟吾德馨 濯清涟而不妖 关山度若飞 独怆然而涕下 何人不起故园情 故园东望路漫漫 可怜夜半虚前席 落红不是无情物 化作春泥更护花 【解析】考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。易错字有：割、德、馨、濯、清、涟、度、怆、涕、漫。 22.示例一：我觉得不能。祥子虽然追梦，却是拉车梦，是为了自己生存而追寻的生计；但是他的奋斗之路没有坚持到底，一开始是坚持不懈想买车拉车，但是在买车的三起三落之后，心灰意冷，尤其经历了小福子的死，堕落成了行尸走肉，与“不懈奋斗”的主题不符。示例二：我觉得可以，祥子追的梦是拉车梦，为了生存在不懈奋斗，拉车是为社会做贡献的职业，服务百姓，也属于爱国。 【解析】本题考查人物形象分析。围绕是否表现“爱国”或“奋斗”的主旨，联系祥子的经历来分析，言之成理即可。示例一：我觉得能。祥子是一个身材高大，年轻力壮的洋车夫。他年轻好强、充满生命活力，在他身上具有劳动人民许多优良的品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，平常好像能忍受一切委屈，也蕴藏有反抗的要求。他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去，但祥子仍然不肯放弃买车的梦想，再度奋斗。可见他身上体现着“不懈奋斗”的主题。示例二：我觉得不能。祥子将自己的生命和车连在一起。一旦拉车的理想破灭，他便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落，而小福子的死更是将他仅存的一丝希望摧毁，要强的祥子终于变成一个苟活于世的行尸走肉。他从上进好强沦为自甘堕落，开始吃喝嫖赌，蜕变成一个行尸走肉。可见他身上不体现着“不懈奋斗”的主题，更谈不上“爱国”。 二、阅读下面的古诗，完成小题 西施 【唐】崔道融 苎萝山下如花女，占得姑苏台①上春。 一笑不能忘敌国②，五湖③何处有功臣④。 ①姑苏台：在苏州城外西南隅的姑苏山上，遗址即今灵岩山。公元前492年，吴王夫差打败越国以后，称霸吴中，开始在国内大兴土木，姑苏台即建于此时。②敌国：此处指吴国。③五湖：指隐遁之所。传说吴亡后西施随范蠡隐身江湖 结合本诗后两句说说这首诗表达了诗人怎样的情感？ 二、“一笑不能忘敌国，五湖何处有功臣”两句，说明西施入吴以后虽集三千宠爱于一身，却始终不忘国仇家恨。大仇得报后又能够做到功成而不显、灭吴而身退，表现出一种难能可贵的高洁品格。这首诗赞美了西施以身报国、不慕名利的崇高品德。 【解析】本题考查对诗歌情感主旨的把握。根据本诗后两句“笑不能忘敌国，五湖何处有功臣”可知，其意思是：西施入吴以后，过上荣华富贵的生活，博得君王喜笑颜开，却始终不忘国仇家恨。在吴国灭亡后，隐遁山河，哪里还有什么有功劳之人。“一笑不能忘敌国”可见，西施入吴国，虽集三千宠爱于一身，过上了荣华富贵的生活。但她并非是为了贪图享乐，而是时刻不忘亡国之愁，而是迷惑吴王，为复国而做出牺牲；展现了西施心怀大义、以身报国的胸襟；“五湖何处有功臣”写出了西施大仇得报后，又能够做到功成身退，表现了西施的不慕名利的品质；由此可知，“一笑不能忘敌国，五湖何处有功臣”两句，表现了一位心怀大义、以身报国、不慕名利的西施，表达诗人对西施崇高品德的赞美之情。 三、阅读下面古诗，完成小题。 夏意 苏舜钦 别院①深深夏簟②清， 石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午， 梦觉流莺时一声。 注释：①别院：正院旁侧的小院。②夏簟（diàn）：夏天的竹席。 1.本诗通过描写庭院席清、_____________________、树荫满地、_____________________四副夏日画面，流露出诗人_____________________的心情。 2.赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。 ____________________________________________________________________________________ 三、1.石榴开遍 梦觉流莺 悠闲旷达 【解析】本题考查对诗歌的理解、赏析和对情感主旨的把握。第一空：根据“石榴开遍透帘明”可知，其意思是：穿透帘子看见那石榴花开得正艳。可见，这是在写“石榴开遍”。第二空：根据“树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。”可知，其意思是：中午时分浓密的树阴隔断了暑气，午睡醒来，耳边传来一阵阵黄莺的啼叫声。可见，这是写“梦觉流莺”。第三空：根据“树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。”可知，其意思是：中午时分浓密的树阴隔断了暑气，午睡醒来，耳边传来一阵阵黄莺的啼叫声。可见，第三句把上两句所说加以综合，点出中午这个时间，说庭院深深，午时也绿阴遍地，凉意沁人。通过上面三句，午睡的各项条件都已具备，可接手写午睡了，诗却一下跳开，直接写梦醒，用笔灵活。梦醒后宁谧，又通过不时传来断续的莺声来反衬。睡醒后恬静舒适，睡觉时恬静舒适也就可想而知了，这就是诗人想表现的“夏意”。表达诗人炎炎夏日的悠闲旷达(恬然自在)之情。 2.透，穿透，石榴花盛开红如火，却无刺目之感，展现出明艳的风姿，意境十足，令人赏心悦目。 【解析】本题考查诗歌炼字。根据“石榴开遍透帘明”可知，其意思是：窗外的石榴花盛开，透过垂挂的竹帘，映红了虚堂。可见，“透”指穿透。榴花盛开红红如火，却无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，展现出榴花明艳的风姿，意境十足，令人赏心悦目，表达诗人对榴花的喜爱、赞美，也表现了诗人的恬然自在心境。参考译文;幽深的小院中我躺在竹席上，浑身清凉；穿透帘子看见那石榴花开得正艳。中午时分浓密的树阴隔断了暑气，午睡醒来，耳边传来一阵阵黄莺的啼叫声。 四、阅读下面两首诗，完成后面的题目。 武昌阻风① [宋]方泽 江上春风留客舟，无穷归思满东流。 与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。 晓过鸳湖② [清]查慎行 晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。 长水塘南三日雨，菜花香过秀州城③。 【注释】①阻风：被风阻滞。②鸳湖：即鸳鸯湖，一名南湖，在今浙江嘉兴城南，离查慎行的家乡只有几十里地。③秀州城：即今浙江嘉兴。 1.方诗通过“___________________”从视觉角度描绘了春天到来时的美景，而查诗通过“菜花香”让人从______________________感受到春天的气息。 2.两首诗都运用拟人手法，将春风人格化，但春风在两位诗人心中的感受却不同，请加以赏析。 四、1.飞花 嗅觉 【解析】考查对感官描写的理解。感官描写一般包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。方诗由最后一句中“看飞花”可以看出属于视觉描写；查诗由“菜花香”“春天的气息”可以看出属于嗅觉描写。而又委婉地表达了不能顺利归家的愁绪和渴望归家的急切心情；而查诗写春风“催”“我”挂满风帆，欣赏春天的美景，抒发了诗人赏景的急切心情和对家乡春天美景的喜爱之情。 2.方诗写春风“留客舟”，如同春风有意，殷勤劝留。实际是为风所阻，不得不停泊武昌，诗人深刻 【解析】考查对作者思想感情的把握。方诗写诗人欲归家武昌，却为风所阻不得不停留，心怀怨恨，但却运用拟人手法说成是春风有意殷勤劝留。此诗深刻而又委婉地表达了不能顺利归家的愁绪和渴望归家的急切心情，流露出对故园亲人深挚的热爱感情。查诗的前两句描绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅，春水荡漾，春草繁茂的景象。首句的诗眼“催”字，运用拟人手法，表达了诗人急于赏景的心情以及对家乡美景的热爱之情。 五、为了更好地学习诗歌专题，了解诗歌鉴赏方法，同学们准备编制校园版《古诗词鉴赏读本》，并借助该读本来鉴赏孟浩然的诗歌《万山潭作》，请你参与并完成以下任务。 万山潭作 【唐】孟浩然 垂钓坐磐石，水清心亦闲。鱼行潭树下，猿挂岛藤间。 游女昔解佩，传闻于此山。求之不可得，沿月棹歌还。 【注释】①据《列仙传》载，江妃二神女尝出游江汉之滨，逢郑交甫，交甫见而悦之，因请其配饰，二女遂手解佩与之，交甫受而怀之，去数十步，佩与二女俱不见。②棹：zhào，划船。 1.【思考路径】依据提示，补充内容。 鉴赏角度 相关诗句 鉴赏语 归类型 （1）山重水复疑无路，_____________________。（陆游《游山西村》） （2）_____________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 这两首都是哲理诗，陆游的《游山西村》告诉我们：不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。王安石的《登飞来峰》告诉我们：掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质。 品字词 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》） （3）“斗”字用得很传神，_____________________ 读意象 （4）此夜曲中闻折柳，_____________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （5）_____________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） 第（5）句，清远悠扬的笛声营造了悲凉凄切的意境，引发了游子的伤怀思乡之情。 （6） （7）将军百战死，_____________________。（《木兰诗》） （8）可怜夜半虚前席，_____________________。（李商隐《贾生》） 第（7）句运用对偶、互文的手法，体现了战争的旷日持久与战争的激烈悲壮；第（8）句诗人化用汉文帝及贾谊的典故，含蓄地写出诗人怀才不遇之情。 2.【完成任务】（9）请选择【思考路径】中的一个鉴赏角度，为孟浩然的诗歌《万山潭作》写一写鉴赏语。 五、1.柳暗花明又一村 不畏浮云遮望眼 “斗”字运用拟人的手法，生动形象地写出了晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的景象，表达诗人对春天的喜爱。 何人不起故园情 黄梅时节家家雨 析技法 壮士十年归 不问苍生问鬼神 【解析】本题考查名句默写和诗句赏析。第一、二、四、五、七、八空是名句默写，默写时联系上下文选择合适的诗句，字词书写要准确，笔画要标准。注意：畏、士、苍。第三个空考查字词赏析。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲：花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。“斗”是争斗的意思，一般形容人，这里形容花草树木，运用拟人手法，把花草树木拟人化；花草树木的争斗方式是拼尽全力的开放、绽放，“斗”写出了花草树木争相开放的场面的热烈，表现了作者对春天的喜爱之前。 第六个空，需要结合第二列、第三列内容概括其赏析的角度，结合“第（7）句运用对偶、互文的手法，体现了战争的旷日持久与战争的激烈悲壮；第（8）句诗人化用汉文帝及贾谊的典故，含蓄地写出诗人怀才不遇之情”可知，这两联诗是从技巧、手法角度分析的，故可概括为：析技法。 2.示例一读意象：此诗以“磐石”“清水”“鱼猿“”树藤”“明月”为意象，营造了静谧、悠闲的氛围，表现诗人悠闲、旷达、淡泊的心境。示例二析技法：颈联借郑交甫游万山遇神女的典故，为万山潭增添了传奇的色彩，含蓄表达诗人心中向往、求之不得的境遇。结合尾联诗人的归舟放歌的情境，表现诗人的旷达情怀。示例三析技法：本诗颔联写“鱼行”的自在，侧面写出树的倒影的荡漾美，与游鱼的动态美相互参差，更显出美的多样性。示例四品字词：尾联中“沿”字，增添了月儿的动态美，表明不仅仅是一点月色，而是沿途通明，明月满舟，银辉一路，歌声不绝。此情此景，令人向往。 【解析】本题考查诗句赏析。从归类型、品字词、读意象、析技法四种方法中选一个，赏析《万山潭作》的内容。赏析时先明确诗句、词语含义，然后分析某个手法及效果，最后分析情感、主旨。示例1：品字词。首联的“闲”字效果丰富，写诗人孟浩然冲淡的心情和垂钓之乐。垂钓本身，已乐在其中，何况静坐磐石之上。一字“坐”更显安闲，并且潭水清澈，与闲适的心境相默契。诗中未提一个乐字，但乐字已融入闲淡之中。示例2：析技法。颈联借当地典故抒发情怀。曹植《洛神赋》中说：“交甫之弃言兮，怅犹豫而狐疑。”意思是郑交甫曾游于万山，巧遇两个游山的神女，羡慕不已，向神女索取佩带上的饰物，游女解佩赠之，但霎时，游女及佩饰均不见。郑交甫怅惘良久。这个美丽的神话，为万山潭增添了迷人的风采，也触动着诗人的心弦，并自然地引出下句诗来。含蓄表达诗人心中向往、求之不得的境遇。结合尾联诗人的归舟放歌的情境，表现诗人的旷达情怀。示例3：读意象。颔联中的鱼、猿、潭树、岛藤等意象共同构成一幅动静适宜、错落有致的图画。“鱼行潭树下”，似不合理，盖鱼是水中之物，不可能行之于树下。细细体味，潭侧之树高于潭中之鱼，且树影映入潭水之中，鱼儿翕翕游动，自由自在。故“鱼行潭树下”。在这里，诗人虽没有正面描写树的倒影，但却可以领悟出树的倒影的荡漾美，与游鱼的动态美相互参差，更显出美的多样性。且“鱼行”与“猿挂”，一低一高，遥相呼应，更拓展出空间的距离美。“潭树下”与“岛藤间”，一潭一岛，一树一藤，一下一上，也显示出对称美。 六、“古典诗文”小组将选诵经典爱国诗歌。以下是小文搜集的我国古代诗歌，请参与品读。 悲陈陶① 杜甫 孟冬十郡良家子②，血作陈陶泽中水。 野旷天清无战声，四万义军同日死。 群胡③归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。 都人④回面向北啼，日夜更望官军至。 【注释】①陈陶：地名，又名陈陶泽，在长安西北。唐肃宗至德元载（756年）冬，唐军跟安史叛军在陈陶作战，唐军四五万人几乎全军覆没。当时，杜甫被困长安。 ②孟冬：农历十月。十郡：西北十郡（今陕西一带）。良家子：清白人家的子弟。③群胡：胡兵，指安史叛军。④都人：长安人民。 1.诵读诗歌，需把握情感。请帮小文完善下表。 感情基调 悲 诗句 首联 颔联 颈联 尾联 诗歌内容 十郡子弟 血染陈陶 义军阵亡 天地肃穆 群胡骄纵 歌饮长安 都人痛哭 切盼官军 情感把握 悲痛 （1）_____________________ （2）_____________________ 悲切 2.杜诗有“诗史”之称，一是其诗作反映重大社会事件，二是指其作品思想深刻，对后世具有正面的教育作用。请参考注释，结合诗歌内容，阐述这首诗如何“以史入诗”。 ____________________________________________________________________________________ 六、1.悲悼（悲伤、悲哀、悲壮） 悲愤 【解析】本题考查诗歌情感分析。“野旷天清无战声，四万义军同日死”说战罢以后，原野显得格外空旷，天空显得清虚，天地间肃穆得连一点声息也没有，好像天地也在沉重哀悼“四万义军同日死”这样一个悲惨事件，渲染“天地同悲”的气氛和感受。“群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市”两句的意思是：那些胡寇归来时箭上还在滴血，仍然高唱胡歌狂饮在长安市上。这两句活现出叛军得志骄横之态。杜甫这时被困在长安，目睹叛军的骄纵残暴，内心充满了悲愤之情。 2.这首诗首联叙写了陈陶之战的时间、地点和结果，以及阵亡将士的籍贯、身份；描写了叛军的骄狂、百姓的悲伤和期盼，具体真实地再现了陈陶之战的历史；诗人还从战士的牺牲、天地同悲的肃穆、百姓流泪悼念以及他们的悲哀中发现并写出了悲壮的美，这种美能给人力量，鼓舞人民为讨平叛乱而继续斗争。 【解析】本题考查诗歌内容理解与分析。结合首联“孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水”可知，它叙写了陈陶之战的时间、地点和结果，以及阵亡将士的籍贯、身份，反映了唐肃宗至德元载冬，唐军跟安史叛军在陈陶作战，唐军四五万人几乎全军覆没的情事。因此，内容上反映了重大社会事件。诗歌前四句渲染战败后肃穆沉重的氛围；后四句先写胡兵的骄横，后写长安人民对官军收复长安的渴望。全诗寓主观于客观，把对胡虏的仇恨、对官军的痛惜、对长安百姓的同情、对国家命运的忧虑等种种感情，都凝聚在特定的场面中，体现出一种悲壮的美。因此，作品，符合杜甫“诗史”思想深刻的特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$