期末专项复习三 动手操作-【步步为赢】2023-2024学年河南真题期末抓分卷五年级数学下册(人教版)

2024-06-05
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洛阳可馨文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 9 总复习
类型 题集-专项训练
知识点 图形与几何
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.24 MB
发布时间 2024-06-05
更新时间 2024-06-05
作者 洛阳可馨文化传播有限公司
品牌系列 步步为赢·真题期末抓分卷
审核时间 2024-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45558207.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

命 河南·真题期末抓分卷 五年级数学下 期末专项复习三 动手操作 1.[开封市]用直线上的点表示下面各数。 0.5 3 4 12 3 3 0 2 3 2.[信阳市]涂一涂,填一填。 目用用用☐ 3.[洛阳市] 我搭的积木从上面看 上面的数字表示在这个 是这个形状, 位置上小正方体的个敛 2 34 请你在下面的方格中画出这组积木从前面、左面和右面看到的图形。 从前面看 从左面看 从右面看 4.(1)一种密码锁输入密码后,手柄绕点O按顺时针方向旋转 10 35即可开锁:开锁后手柄自动回归原位,回归原位时手柄 9 46迈 需要绕点O按( )时针方向旋转( )°。 6 5 (2)利用旋转的知识,能设计出美丽的图案,这也是设计师设 3 计图案的方法之一。请在右图中画出图①绕点O按顺时 2 针方向旋转90°后的图形。 123456789101112 (3)图中点A用数对(6,7)表示,旋转后A点的对应点A'可用数对( )表示。 真题期未抓分卷·五年级数学(RJ) 23 5.[许昌市]亮亮用长方形纸板制作一个长方体。他先把一 张长16cm、宽7cm的纸板沿虚线对折,做出了长方体相 邻的两个面(如图),然后再用纸板做出其他4个面,围 410rm* 成长方体。 (1)这个长方体的长是( )cm,宽是( )cm,高是( )cm (2)在方格纸上画出这个长方体的右面、上面和前面的形状。(每个小方格的边长代表1cm) 6.[郑州市]荒漠化是全球性的环境问题之一,直接威胁着人类生存和发展的基础和空间,荒漠 化同样也是我国严重的环境问题,荒漠化面积扩大已成为我国土地资源逐渐丧失的一个重要 因素。下面是西部某地2016-2022年绿地、沙漠面积的统计表。 年份 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 绿地面积万公顷 10 15 18 20 25 40 60 沙漠面积万公顷 80 75 72 70 65 50 30 (1)请你根据上述统计表中的数据,画出折线统计图。 西部某地2016-2022年绿地、沙漠面积统计图 面积/万公顷 一绿地---沙漠 90 80 60 50 40 30 1 2016201720182019202020212022年份 (2)绿地面积在哪一年的增长幅度最大?沙漠面积在哪一年的减少幅度最大? (3)从上面的统计数据中,你还发现了什么信息? 24 真题期末抓分卷·五年级数学(RJ)7.C【解析】由题意知,升高了的水的体积就 期末专项复习三 动手操作 是这些小石头的体积,升高的部分是一个底 。% 面积是8×5一40(平方分米)、高1分米的长 0 方体,列式为8×5×1。 期末专项复习二 数的运算 练习一 21411 1.1^}7 3}# 共7 3 666 2 3. 10 4.(1)逆 35 (2)10r #寸一 2.原式一( -0.25)+(2.25+7.75) 乙 -0+10-10 原式-171 .-1 9 99 (3)(10,3) 5.(1)10 7 6 18 15 10 3 10 13 原式一 24 24 2424 2424 (2) 1677 原式一 1111 原式一2-#)+# 2 -2-1+ 2 4+4 5 1. 。 1 19 3.x= 0 6.(1)西部某地2016-2022年绿地、沙满面积统计图 -地--沙说 , 练习二 #7)###。o 1. 0.75 521 13 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 年 (2)绿地面积在2021一2022年的增长幅度最 2.原式-171、 (3+#)-(0.6253) #。 3)-2-1-1 大。沙漠面积在2021一2022年的减少幅度 最大。 (3)沙漠面积在逐年减少,绿地面积在逐年增 原式=7-(1411、 ()-75-2 多。(答案不唯一) 期末专项复习四 解决问题 575 51 原式一 #1# 6 6 1.(56-2)-56- 1 13 3.r三 一 -91 6 40 (2)1一 1010 4.如:6,12,18,24...这些数都是偶数且是3的倍 41459 数,也是6的倍数。所以“如果一个数既是偶 3. 数,又是3的倍数,那么这个数就是6的倍数。” 4.(1)7×2-14(分来) 这种说法是正确的。(举例不唯一) (24+14+7)×4-180(分米) 真题期末抓分卷·五年级数学(RJ)·参考答案 05

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