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复习计划
FU XI JI HUA
创优作业(19)
第六单元(1)
B.他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:劳伦
◆基础知识
斯·奥茨一这个英国皇家禁卫军的骑兵上
一、阅读下面语段,回答问题。
尉正像一个英雄似的向死神走去。
南纬90度,冰雪覆盖的南极点,神①
C.人若能知足,虽贫不苦。若能安分(不多做
而又美丽。它吸引了一批又一批为之疯狂且勇
分外希望),虽失意不苦:老、病、死,乃人生
敢的探险家,而他们不是知难而退就是葬身冰
难免的事,达观的人看得很平常,也不算什
原,它一度成为②人听闻的“死亡地带”。
么苦。
斯科特面对这辜负了他雄心壮志、美好心愿的
D.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和
南极点,他毫不后悔,有的只是悲怆与无奈,一
民族特色,深受广大青少年喜爱。
个人虽然在同不可战胜的③运的搏斗中毁
四、下面语句的排列顺序正确的一项是()
灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
①显然过于狭隘和短视,不宜提倡。
1.依次给语段中加点的字注音,全都正确的一
②这样的立志,既有利于社会进步,又可充分发
项是
(
挥个人的积极性与特长,值得大力倡导。
A.fùchuang
B.fu
chuang
③何谓立志,如何立志?答案见仁见智,人言
C.fu chuang
D.fu
chuang
人殊。
2.在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是
④在这个大前提下寻找个人的兴趣点,然后确
(
定志向。
A.①秘
②赅
③恶
⑤一些人立志只注重个人利益,或者纯凭个人
B.①秘
②骇
③厄
志趣。
C.①密
②赅
③厄
⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的
D.①密
②骇
③恶
需要。
二、下列句子中加点词语使用不正确的一项是
A.③⑤①6④②
B.③6④②5①
C.⑤④①623
D.⑤①④623
A.邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹'元勋”,是
五、斯科特一行的故事令人感动,无情的暴风雪
当之无愧的
吞噬了五位探险者的生命,然而,他们直面
B.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次,
厄运、直面死亡的悲壮场面却让人难以忘
博得了与会专家的一致好评。
怀。请说说文中最令你感动的是哪个人物,
C.一双球鞋、一套校服…这些在城里孩子看
感动你的理由是什么,并为他写一段颁
起来微不足道的东西,却是那些生活条件艰
奖词。
苦的留守学生深埋心底的梦想。
1.人物:
D.在这寒冷的荒原上,饥饿还不是地质队员们
2.理由:
最大的威胁,那一声声狼群的嗥鸣,足以让人
3.颁奖词:
毛骨悚然。
三、下列句子中标点符号使用正确的一项是
综合阅读
A.这里的自然界是冷酷无情的,千万年来积聚
六、阅读下面文章,回答问题。
的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷,冰冻,
盘旋于绝境之上的不屈精神
飞雪,风暴一使用这一切足以毁灭人的法
①1925年1月,一名叫柯林斯的洞穴探险
术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。
者在探险时遭遇不幸,柯林斯被一块巨石卡住
语文·七年级
了左腿,动弹不得。人们想办法施以援手,还是
道:“我们都知道的一个家伙/有着白皙英俊的脸
不能把柯林斯从困境中解救出来。在人们难以
庞/真减而勇敢的心肠/他的身躯正在沉睡/沉睡
想象的疼痛和折磨中,柯林斯整整坚持了十
在那个荒凉的沙洞里。”听歌者无不落泪。
九天。
⑨置身绝地,是对精神强度与初性最好的
②十九天的时间,一分一秒对柯林斯来说
考验。当我们面对生命里的劫难感到忧伤时,
都是煎熬。在没有一线光亮的洞穴里,无边的
柯林斯的不屈灵魂来到我们身边,在生命的琴
黑暗浸满人的意识,柯林斯的腿上覆压着巨石,
弦上弹奏他隐忍的悲歌,安慰那些哭泣的人们。
仅可容身的小穴如同绳索捆绑着他,他全身无
1.请用一句话概括全文的主要内容。
法动弹,能动弹的只有他的思雏。
③一名叫米勒的记者五次深入洞穴,为人
们记录下了这位落难者在生死面前如何保持着
2.柯林斯在绝境中的“不屈”具体体现在哪些
做人的尊严及其内心的痛苦与顽强的挣扎。
地方?
④地面上每一寸地方都是水,每前行一步,
都不得不像蛇一样地蠕动。当记者米勒试图挤
进柯林斯受困的小洞,“疼一一太疼了!”柯林斯
3.第②段和第⑥段画线句分别运用了什么描
恳求米勒放弃这样的努力,柯林斯躺着,向左侧
写?各有何表达作用?
斜着,以致他的左脸類触到了地面,两只胳膊牢
牢地卡在他身边石头的缝隙里,像一位钉在十
字架上的受难者,这样的姿势,他不得不保持了
4.本文和《伟大的悲剧》都写到了主人公去世之
十九天。
后,其他人的表现,这是一种什么写法?请任
⑤他的脸上盖着一块油布,米勒试图把它
选一文,结合文意谈谈其作用。
揭开。“放回去,”他说,“放回去一水!”米勒
这才注意到,水一滴滴地从顶部的岩面上滴下
来,每一滴都打在柯林斯的脸上,最初的几个小
时,柯林斯并不介意,可是,随后持续不断的水
◆中考连接
滴几乎让他疯狂起来。后来他的弟弟给他带来
(深圳最新中考)下列选项中对病句修改正确的
一块油布。此情此景,让人想起旧时的水牢,再
一项是
()
坚强的人,也会不寒而栗。
A.《闯》的作者是由设计者郑建平为深圳于
⑥一次次的营救失败,终于有一次,柯林斯
1993年创作的。(应修改为:由设计者郑建
面对着米勒,真诚并非调侃地开起了玩笑:“喂
平于1993年为深圳创作的是《闯》的作者。)
伙计,你最好出去暖和暖和。不要回来了,你这
B.《闯》的作者是由设计者郑建平于1993年为
么度小,我相信你是不能把我弄出去的。”此刻,
深圳创作的。(应修改为:《闯》的作者是于
最需要帮助的人,依然乐观,一如既往地关心他
1993年为深圳创作的设计者郑建平。)
人,关心眼前来帮助他的瘦小记者。
C.“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤
⑦柯林斯没有任何颜外要求,但他郑重地
在1984年创作的。(应修改为:“拓荒牛”的
要求在他的头顶放置一盏灯。灯光如豆,可是,
作者是中国著名的雕塑家潘鹤在1984年创
微弱的光,在这位地下探险者的心里,成为永存
作的。)
希望的火种,成为挑战黑暗环境和冷酷陷阱的
D.“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤
象征。
在1984年创作的。(应修改为:“拓荒牛”的
⑧柯林斯离去了,美国一位传教士为柯林斯
作者是在1984年创作的著名中国的雕塑家
作了一首缅怀的歌一一《柯林斯之死》,歌词唱
潘鹤。》参考答案
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人能感动人的心灵,值得别人尊重这一中心
自己的节奏绽放美丽.有独特的品格。③给人启迪,启发
2.插入这段话,既解释了上文中,我们按老习俗找哀乐、纸幡前
人们也应该学习其品质,不慌不忙,努力向上
往吊暗却找不到地方的原因,也从侧面表现了老太太凡事总
中考连接
是替别人考虑的善良品质。
B
3.示例:故事一:保护祖国尊严,尊重别人劳动故事二:处处
创优作业(18
方便别人,人人尊重自己故事三:给了“弱者”尊严,给了
一、A二、A三、A四、C五、D
“强者”仁爱
六、1.根别鸟惊心2.落红不是无情物3.后不见来者4.柳
4.“眼晴”一词一语双关,既指孩子们有更多的机会看到外而的
暗花明又一村
世界,也指激发起孩子们求知欲望的机会。
七、2.示例:铺就康庄道路扮靓美丽乡村
中考连接
八、(一)1.“莫笑”二字道出了对农村淳朴民风的赞赏。“足”
C
字是足够,充足的意思,表达了农家款待客人尽其所
创优作业(15】
有的盛情。这一联呈现了丰收之年农村一片宁静」
一、C二、C三、C四、A五、D
欢悦的气象。
八、(一)1.B
2.在学习或生活中遇到困难或挫折时,我会想到这一佳句。
2.我唯独喜爱莲花从污泥里长出来却不沾染(污秽),经过
因为在困境中坚持下去,也许会出现都然开朗的转变,世
清水洗涤但不显得妖艳
间事物是消长变化的
3.示例:能。因为改后的顺序与前文中的描写顺序一致,使
中考连接
得文章前后照应,富有逻辑性。
1.白日西斜,天涯广阔离别的忧伤与豪放洒脱
4.选文将莲和牡丹作对比,突出表现了作者洁身自好,不与
2.《春晓》中,诗人借落花表达了惜春之情。《己亥杂诗》中,诗
世俗同流合污的生活态度:链接材料将小人得志前后对
人借落花表达了虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运的爱
别人的态度作对比,突出表现了作者对这类人的憎恶
国之情。
之情
创优作业(19
中考连接
-、I.D2.B二、B三、B四、A
《陋室铭》是一篇托物言志的铭文。文章通过写陋室环境的清
六、1.柯林斯在同穴中被一块巨石卡住了左腿,陷入绝境,在人
幽,交往人物的高雅,日常生活的超凡脱俗,表现了作者不与世
们难以想象的疼痛和折磨中,柯林斯整整坚持了十九天。
俗同流合污,洁身自爱安贫乐道的生活态度。【链接材料】中
3.第②段画线句运用了环境描写:描写柯林斯所处的恶劣
颜回“一箪食,一瓶饮,在陋巷”,别人都忍受不了这种穷闲清
环境,谊染了悲凉的气氛,烘托了他痛苦的心理,衬托了
苦,颜回却不改变他自有的快乐。同样也表现了他安贫乐道的
他硕强的意志。第⑥段断线句运用了语言描写:刻画出
情操。
了柯林斯乐观真诚的性格和善于为他人着想的优秀品质
创优作业(16)
4.侧面描写:本文第⑧段写到的歌词和听歌者的表现,侧面
一、l,dian nen jin绽琼2.花包花苞3.忍不住笑
烘托了柯林斯真减而勇敢的品质。
二、B三、④G5①3②
中考连接
四、A—④B一6C③D—①DE—③F②
B
六、.“互动”的本义是彼此联系,相互作用的过程,在文中写人
创优作业(20】
与花互动,运用拟人的修辞手法,富有情趣,表达了人们
一、鞠躬尽瘁锲而不舍神秘铭记
不经意间沉浸在美妙世界里的欣喜。
二、C三D四、D
2.作者借花不知不觉地开放,启示我们,每个人都在进步,当你
五、1.科学,幻想
还沉浸在昨天成功的喜说之中时,别人也许已经远远地超过
2.多数女生不看科幻小说的主要原因是不感兴趣,其次是
你了。不能不思进取,要学会用发展的眼光来对待自己的工
没时间看。而“看不懂”以及“父母不允许看”等原因所占
作,不断进步
比例较小。
3.示例:在春末夏初天气开始热起来的时节,它是先长足了叶
中考连接
子后才开花的。一根根针头上桃着一个花骨朵,慢慢地盛
1.B
开,外红内粉,比杏花红,比桃花粉,花蕊嫩黄,浓淡适中,个头
创优作业(21】
小巧玲珑,令人赏心悦目。
一、A二、C五、D
4.本文借花不知不觉开放,启发我们要珍惜时间,做有心人,善
七、1.每个字制成一个字印,用火来烧使它坚硬
于发现美,就会获取更多美妙的事情。
2.用手擦拭,那些字印就会自己掉下来,根本不会沾染污垢。
中考连接
十、1.活字印刷术、造纸术、火药、指南针
A
2.示例:千年文化博大精深,后人爱护崭火传承
创优作业(17)
十一、(一)1.(1)边缘(2)…的原因(3)用标签标出
-、1.B2.D二、A三C
(4)向来,一直
四、2.示例:王老师,您好!我们班准备开一次诗歌知识交流
2.每个韵部做一个标签,用木格(分别)贮存这些活字。
会,交流关于诗歌的通读,鉴赏及创作的认识和体会,我
3.字印的活:排版的活:印刷的活:拆版的活
代表全班同学减挚地邀请您参加这次活动
(二)1.A
五、1,①回忆家乡人的习惯叫法,点出紫茉莉是向晚开花的,照
2.工程结束后,又把废弃的瓦砾灰土填到壕沟中,恢复成
应题目。②引出小时候提迷藏的回忆,表明对它的喜爱:
为四通八达的道路
同时写出它的一个用处:可敷脸除病、美白.表明它的功
3.“一举”指修复宫殿,“三役”指取土、运材及处理废弃瓦
用。③引出《红楼梦》中宝玉送紫茉莉粉给平儿的故事。
砾灰土三件事
并用作家林清玄的表述增强文章的说服力,使文章充满
4,示例:做事要能够通盘考虑,合理安排,这样能达到事
浓郁的人文气息。
半功倍的效果
2.“居然”点明作者在萧瑟秋日意外见到繁花盛开的惊高
中考连接
心理。
以药冒之
密布字印持就火场
3,通过与其他花的对比,表现出紫某莉的独特,为后文揭示
综合测试篇
它的品性做铺垫:表现了作者对紫菜莉的喜爱和赞美。
期末综合测试卷
4.①照应题目,升华主题。2突显简单白强的紫莱莉按照
-、1.(1)B(2)C
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