创优作业(5)第二单元(1)-【金牌题库】2024年七年级语文暑假作业

月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 创优作业(5) 第二单元(1) B.灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 基础知识 生生不息的炎黄子孙 一、阅读下面语段,回答问题。 C. 漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复 生生不息的炎黄子孙 D.漫无边际的黄土地 回。”读着这句诗,我的眼前总会浮现出黄河的 生生不息的炎黄子孙 形象,从遥远的山,① 呼啸而来,唱着轰鸣的 灿若明珠的黄河古文化 歌,九曲连环,浩浩荡荡,以惊人的气魄出现在 四、下列对《黄河颂》的分析理解,有误的一项是 世人面前。黄河是我们的母亲河,她用那英雄 的体魄 ② 成我们民族的屏 ③ ,我们民 A.诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大 族的伟大精神,在她的哺育下发扬光大 中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华 1.依次给语段中加点的字注音,全都正确的一 儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概 项是 ) 和坚定的决心保卫黄河,保卫中国。 D0 B.q b A.q B.诗中“啊!黄河!”反复出现,把歌词的主体部 b C.q 分分为了三个层次,依次是:黄河养育了中华 2.在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是 民族,黄河保卫了中华民族,黄河哺育了中华 民族的精神。 ②铸 A.①巅 ③嶂 C.全诗都以第二人称“你”来称呼黄河,使感情 B.①巅 ②筑 ③障 抒发得更为直接、真切、浓烈 C.①颠 ②铸 ③障 D.这首诗写得明快雄健,以长句为主,长短结 D.①颠 ②筑 ③嶂 合,自由奔放且错落有致。 二、对下列句子中所运用的修辞手法判断有误 五、综合性学习。 的一项是 “一把黄土塑成千万个你我,静脉是长城, A.像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚 动脉是黄河......”可以说,只要是华夏子孙,就 强!(反复) 没有不知道黄河的。黄河,中华民族的摇篮,中 B.啊!黄河!/你是中华民族的摇篮!(比喻, 华民族在这里繁衍生息......七年级(1)班开展 拟人) 以“黄河,母亲河”为主题的综合性学习活动,请 C.惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成 你参加。 九曲连环。(夸张,对偶) 1.说说下面这幅宣传画想要表达的真实含义。 D.啊!黄河!/你是伟大坚强,/像一个巨人/出 孩子,她可是黄河呀! 现在亚洲平原之上。(比喻) 是的,但我想用绿色来画她。 三、下面文字中的横线处,应依次填入的一组句 子是 黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华 夏文明史,与黄河有着血肉联系。黄河流千古, 流出了 ,流出了 _,流出了 A.生生不息的炎黄子孙 灿若明珠的黄河古文 化 漫无边际的黄土地 语文·七年级 2.假如你是一家广告公司的经理,想做一则突 我们赞美长江, 出环境保护意识、保护母亲河的广告,你该怎 你是无穷的源泉; 样拟写这条广告词? 我们依恋长江, 你有母亲的情怀。 1.揣摩下面句中加点词语的含义 3. 兰州黄河母亲像位于兰州市黄河南岸的滨河 你用健美的臂膀,挽起高山大海。 路中段、小西湖公园北侧,由“母亲”和一“男 婴”组成构图,是目前全国诸多表现中华民族 的母亲河--黄河的雕塑艺术品中最漂亮的 2.文中用“你”称呼长江有什么好处? 一尊。 请写出其象征意义。 3.文中为什么说长江有“母亲的情怀”? 4.这首歌词表达了作者怎样的思想感情? 综合阅读 5.比较《长江之歌》与课文《黄河颂》,说说这两 六、阅读下面歌词,回答问题。 首歌词有什么内在联系。 长江之歌 胡宏伟 你从雪山走来, 春潮是你的丰采: 中考连接 你向东海奔去, (广西最新中考)将下列句子填入语段横线处. 惊涛是你的气概。 排序最恰当的一项是 你用甘甜的乱汗, 黄河是中华民族尊严的一种象征。 哺育各族儿女; !它以自己 你用健美的臂膀, 挽起高山大海。 的声音告诉每一位国际友人:中华民族,永不 退缩! 我们赞美长江, ①从它的发源地开始这一路,黄河它穿高山,绕 你是无穷的源泉; 平原,飞峡谷,跃丘陵,呼啸奔腾 我们依恋长江, ②依然浩浩荡荡,澎湃汹涌 你有母亲的情怀。 ③浇灌着沃田万顷,簇拥着工厂如林,接纳着四 你从远古走来, 士多条支流,拥抱着无数峻岭高山,气势磅礴 巨浪荡洛着尘埃; 你向未来奔去, ④征途中,有多少障碍在阻挠着它,可它从不断 流,不管多高的山,多峻的岭,它从不退缩 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流, 它以它亘古不竭的水流和万载不息的波涛诠 灌既花的国土; 释出了中华民族不屈的精神 A.④②③①5 B.②5①③4 你用磅礴的力量, C.①③④② 推动新的时代。 D.①③②5④参考答案 复习计划 FU XI JIHUA 参考答案 复习创优篇 指导。 创优作业(1) 2.示例:一书一亭一世界,精读深度有乐趣。“一本亭”随处 一、翔躬 lil 二、A 三D 可见,“深阅读”乐趣无穷。躲进小亭读一本,眼界大开厚 四、1.示例:①中国“飞天梦”的历程 ②探索与发现 底蕴。 2.示例:我想对邓稼先说;邓爷爷,我敬佩您的爱国热情,敬 八1.A 佩您勇攀高峰的科学精神,敬佩您不怕困难、无私奉献的 2.你如今的才干和谋略,不再是以前那个吴地的阿蒙了啊 敬业精神。我要以您为榜样,努力学习,长大后,成为您 3.用自己的亲身经历进行劝说。 那样的栋梁之材。 4.吕蒙和从学者都认为自已没有学习的时间。孙权通过举 五、1.①12岁就敢从三楼跳伞;②在第四人民医院努力学习专 出自己的例子来给吕蒙做榜样,鼓励他抽出时间相略浏 业;③在英国留学,得到了导师的挽留和极力称赞;④在 览了解历史;董遇直接教导从学者在生活中挤出时间来 “非典”“新冠肺炎”时,勇敢地揭露真相;带病工作,温 学习,例如冬天,晚上和阴雨天。 柔对待病人;听闻街头市民唱国歌的消息硬咽失声 中考连接 2.这句话运用了比喻的修辞手法,将钟南山比作中国脊梁; 示例:漫画的主体部分是一座由一本本大书堆叠而成的高高的 生动形象地写出了钟南山的家国担当,与题目相呼应,给 书山。书山的一角有一块无障碍通道指示牌,牌下放有一个箭 读者留下深刻印象。“刚硬坚强,永不弯折”突出钟南山 头,指向书山右侧通道。通道口放着一台电视机,书山底部有 的刚毅执着。 个身姿矫健的人正在躬身奋力攀登书山;电视机前有三个身形 中考连接 肥硕的人正盯着电视。由漫画可见,阅读能让人攀登高峰,沉 B 娱乐则会让人停滞不前。 创优作业(2) 创优作业(5) 一、1.A 2.C 二、D 三、B 四、C 一、1.C 2.B 二、B 三、D 四、D 五、示例:我们要采取真正行之有效的措施。如水龙头不要开 五、1.如今的黄河遭到严重的污染,呼吁我们保护黄河 2.示例:①莫让母亲的眼睛污浊! 到最大、人走关灯、不用方便筷和一次性用具,去超市自己 ②保护母亲,保护流淌 带环保袋,步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等。 的温床。 六、1.指年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。 3.“母亲”象征着喻育了生生不息、不屈不挠的中华民族的 2.藏克家两次为“我”题写诗集名;减克家两次为“我”寄条 黄河母亲;“男婴”象征着快乐幸福、苗壮成长的华夏 幅;“我”看望减克家,得知他从来粗茶淡饭,不在外面 子孙。 吃饭 六、1.臂膀在句中指长江主干及其支流 3.或克家是一个待人热情、宽厚、和葛可亲、生活简朴的人。 2.用第二人称更容易抒发感情,表达了对长江的依恋赞美 4.属于侧面描写。作用:引用徐迟的话,突出表现了减克家 之情。 待人热情的特点,表达了作者对臧克家的钦佩之情。 3.因为长江哺育了各族儿女,使高山大海永远联系在一起 中考连接 长江滋润了每一寸土地,推动了新时代的发展。 C 4.表达了对长江的赞美和依恋之情,中华儿女将发扬长江 创优作业(3) 的伟大精神建设祖国,迈向新时代 一、1.勋 挚 2.càn zāng 二A 三、B 四、C 5.两首歌词都是借物喻人,《黄河颂》表现其巨人形象,表达 五、示例:漫画中,一条科学信息经多次传递后,成了一则让人 中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志;《长江之歌》热 啼笑皆非的信息。反映了多次传递的过程中信息与原信息 情赞美母亲河哺育中华民族的高大形象。两首歌词风格 产生偏差的问题。因为人们在传递信息的过程中,可能会 相近,都是直抒胸臆,热情豪迈。 出现转述错误、信息丢失、过度解读、断章取义等情况,所 中考连接 以,生活中,无论是阅读信息还是传播信息,我们都应该保 持理性的头脑,弄清信息来源,辨别信息真伪。 创优作业(6) 六、1.指在写作上坚持不懈,有耐心。 一、1.A2.D 2.沈从文作品数量多,是中国现代文学史上成书最多的作家 二、1.将.““即.....也.改为虽然...但....”。 之一,涉及范围广,在文学创作和文物研究方面都取得了较 2.删去“让”。 高成就:作品质量高,被鲁迅誉为”新文学运动以来所出现 三、D 四、C 的最好的作家”,被学术界确立为“文学大师”:作品有自己 五、1.(1)兴奋。(2)惊奇 (3)纪念碑前(4)山脊上 的独特风格,构筑了富有魅力的“湘西世界” 2.运用比喻的修辞手法,将“老山界”比作“母腹”,将“老山 3.淡泊名利,奉献公益,乐观坚强,为人谦虚,宽容平和,钟 门”比作“产道”。生动形象地写出了老山界和老山门地 情故乡。 形上的特点,为下文的议论做了铺垫。 4.①文章开头的特点是以水概括、评价沈从文的一生。好 3.翻越老山界,不仅欣赏到了美丽的景色,而且感受到当年 处是总领全文,奠定全文感情基调,富于诗意,能够激发 红军在此行军时的精神,内心受到感染和净化,如获新生 读者阅读兴趣。②文章结尾的特点是描写想象中沈从文 4.本文主要写了游历老山界的过程及看到的景致,突出了 故乡的景象风貌。好处是以优美的景象烘托沈从文如水 攀登老山界之后“得到的则是灵魂的净化,生命的升华” 般宁静平和的性格特点,暗示文章主旨,回味悠长,结构 这一感受;《老山界》一文主要写了红军翻越老山界的过 上首尾呼应,使文章结构完整。 程,突出了红军战士的乐观和豪情,宣扬红军长征的意义。 中考连接 中考连接 示例:当年南湖的一只小船,历经百年,浴火重生成巨舰;还是 创优作业(4) 这样一只小船,劈风斩浪,引领中华换新颜! 一、1.qing 2. ye 3. shū 4. suì 二、B 三A 四、A 五、B 创优作业(7) 六、一个人成才主要与后天的学习、受教育有关。 一、cān shēn yin hoo 润 梁 嘲 二、A 三、D 四、C 七、1.大部分学生很少去图书馆,主要原因是手续繁琐,缺少 六、1.A.感动 B.怅惘