创优作业(4)第一单元(4)-【金牌题库】2024年七年级语文暑假作业

月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 创优作业（4) 第一单元(4) C.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显 ◆基础知识 示了二人的真实性情和融洽关系。 一、给下列加点字注音。 D.鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权 劝学的效果及吕蒙才略的惊人增长。 1.卿今当涂掌事( 六、阅读下面的材料，写出你的探究结果。 2.孤岂欲卿治经为博士邪( 材料一蒙曰：“士别三日，即更刮目相待， 3.孰若孤( 大兄何见事之晚乎！” 4.肃遂拜蒙母( (《孙权劝学》)》 二、下列加点字解释不正确的一项是 (】 材料二仲永之通悟，受之天也。其受之 A.孤岂欲卿治经为博士邪！（语气词，同“耶”） 天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人 B.但当涉猎，见往事耳。（表示陈述的语气，可 者不至也 译为“罢了”)》 (《伤仲永》) C.卿言多务，孰若孤？[表示反问语气，可译为 “谁像我（事务多）” D.大兄何见事之晚乎！（表示感叹语气，可译 为“阿”) 三、下列句子中不含通假字的一项是 ( 七、为了营造校园书香氛围，某校开展了系列活 A.士别三日，即更刮目相待 动。请你积极参加，完成下列任务。 B.孤岂欲卿治经为博士邪 学生去阁书馆情况涸查统计 C.尊君在不 60.0% 51.20% 50.0% D.学而时习之，不亦说乎 40.0% 四、下列各项中朗读停顿不正确的一项是 30.0% 26.10% 20.0% 12.309% 10.40% 10.0% A.卿今当涂/掌事 0% B.孤/岂欲卿/治经/为博士邪 经常去 偶尔去特味大要去不费 C.蒙/乃始/就学 学小不经常去图书俯的原因刷查 D.大兄/何/见事之晚乎 60.0% 52.20% 50.0% 五、下列对文章内容的分析有误的一项是 44.39 400% 30.0% A.孙权劝学，既指出了学习的必要性，又现身说 20.0% 10.0% 法，指出“学”的可行性，从而使吕蒙无法 2.4% 1.19% 推托 手续繁琐款少指导种类不多书排陈旧 B.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权 1.请用一句话概括以上两个图表的主要信息。 劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学 习的重要性。 语文·七年级 2.为了解决调查中发现的问题，学校决定模仿 3.选文中孙权是如何劝吕蒙学习的？ 上海街头的读书亭，在食堂、教学楼、操场等 处安置“一本亭”（每个亭子在一定周期内围 绕一本书设计阅读主题，不但方便，而且能引 4.结合下面链接材料，说说选文中的吕蒙和链 导学生深度阅读)。为了让全校师生知道“一 接材料中的从学者在学习中遇到的困难有什 本亭”，请你根据上述材料，为“一本亭”拟一 么相似的地方。孙权和董遇是如何解决他们 句推广语，要求语言简洁。 学习上的困难的？ 【链接材料】董遇字季直，性质讷而好 学。人有从学者，逼不肯教，而云：“必当先读 百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者 云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问 “三余”之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之 ◆ 综合阅读 余，阴雨者时之余也。” 八、阅读《孙权劝学》，回答问题。 (选自《魏略》) 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不 学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为 博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若 孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 ◆中考迮接 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才 略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目 (绍兴最新中考)读书节系列活动中，班里将举行 相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友 一次主题班会，在班会上你打算向同学推介一幅 而别。 漫画（下图）。为便于现场清晰流畅地表达，请你 1.下列选项中加点词语意思都相同的一项是 根据语文老师的建议，完成发言稿的准备任务。 ( A.孰若孤 孰为汝多知乎 孰能无过 B.蒙乃始就学 去后乃至 有容乃大 C.结友而别 人不知而不愠 脱颖而出 建议：1.用合理的顺序，说明漫画的主要内容； D.蒙辞以军中多务 静以修身 2.提炼漫画要表达的主要意思： 不以为然 3.语言简洁，150字左右。 2.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 8参考答案 复习计划 FU XI JIHUA 参考答案 复习创优篇 指导。 创优作业(1) 2.示例:一书一亭一世界,精读深度有乐趣。“一本亭”随处 一、翔躬 lil 二、A 三D 可见,“深阅读”乐趣无穷。躲进小亭读一本,眼界大开厚 四、1.示例:①中国“飞天梦”的历程 ②探索与发现 底蕴。 2.示例:我想对邓稼先说;邓爷爷,我敬佩您的爱国热情,敬 八1.A 佩您勇攀高峰的科学精神,敬佩您不怕困难、无私奉献的 2.你如今的才干和谋略,不再是以前那个吴地的阿蒙了啊 敬业精神。我要以您为榜样,努力学习,长大后,成为您 3.用自己的亲身经历进行劝说。 那样的栋梁之材。 4.吕蒙和从学者都认为自已没有学习的时间。孙权通过举 五、1.①12岁就敢从三楼跳伞;②在第四人民医院努力学习专 出自己的例子来给吕蒙做榜样,鼓励他抽出时间相略浏 业;③在英国留学,得到了导师的挽留和极力称赞;④在 览了解历史;董遇直接教导从学者在生活中挤出时间来 “非典”“新冠肺炎”时,勇敢地揭露真相;带病工作,温 学习,例如冬天,晚上和阴雨天。 柔对待病人;听闻街头市民唱国歌的消息硬咽失声 中考连接 2.这句话运用了比喻的修辞手法,将钟南山比作中国脊梁; 示例:漫画的主体部分是一座由一本本大书堆叠而成的高高的 生动形象地写出了钟南山的家国担当,与题目相呼应,给 书山。书山的一角有一块无障碍通道指示牌,牌下放有一个箭 读者留下深刻印象。“刚硬坚强,永不弯折”突出钟南山 头,指向书山右侧通道。通道口放着一台电视机,书山底部有 的刚毅执着。 个身姿矫健的人正在躬身奋力攀登书山;电视机前有三个身形 中考连接 肥硕的人正盯着电视。由漫画可见,阅读能让人攀登高峰,沉 B 娱乐则会让人停滞不前。 创优作业(2) 创优作业(5) 一、1.A 2.C 二、D 三、B 四、C 一、1.C 2.B 二、B 三、D 四、D 五、示例:我们要采取真正行之有效的措施。如水龙头不要开 五、1.如今的黄河遭到严重的污染,呼吁我们保护黄河 2.示例:①莫让母亲的眼睛污浊! 到最大、人走关灯、不用方便筷和一次性用具,去超市自己 ②保护母亲,保护流淌 带环保袋,步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等。 的温床。 六、1.指年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。 3.“母亲”象征着喻育了生生不息、不屈不挠的中华民族的 2.藏克家两次为“我”题写诗集名;减克家两次为“我”寄条 黄河母亲;“男婴”象征着快乐幸福、苗壮成长的华夏 幅;“我”看望减克家,得知他从来粗茶淡饭,不在外面 子孙。 吃饭 六、1.臂膀在句中指长江主干及其支流 3.或克家是一个待人热情、宽厚、和葛可亲、生活简朴的人。 2.用第二人称更容易抒发感情,表达了对长江的依恋赞美 4.属于侧面描写。作用:引用徐迟的话,突出表现了减克家 之情。 待人热情的特点,表达了作者对臧克家的钦佩之情。 3.因为长江哺育了各族儿女,使高山大海永远联系在一起 中考连接 长江滋润了每一寸土地,推动了新时代的发展。 C 4.表达了对长江的赞美和依恋之情,中华儿女将发扬长江 创优作业(3) 的伟大精神建设祖国,迈向新时代 一、1.勋 挚 2.càn zāng 二A 三、B 四、C 5.两首歌词都是借物喻人,《黄河颂》表现其巨人形象,表达 五、示例:漫画中,一条科学信息经多次传递后,成了一则让人 中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志;《长江之歌》热 啼笑皆非的信息。反映了多次传递的过程中信息与原信息 情赞美母亲河哺育中华民族的高大形象。两首歌词风格 产生偏差的问题。因为人们在传递信息的过程中,可能会 相近,都是直抒胸臆,热情豪迈。 出现转述错误、信息丢失、过度解读、断章取义等情况,所 中考连接 以,生活中,无论是阅读信息还是传播信息,我们都应该保 持理性的头脑,弄清信息来源,辨别信息真伪。 创优作业(6) 六、1.指在写作上坚持不懈,有耐心。 一、1.A2.D 2.沈从文作品数量多,是中国现代文学史上成书最多的作家 二、1.将.““即.....也.改为虽然...但....”。 之一,涉及范围广,在文学创作和文物研究方面都取得了较 2.删去“让”。 高成就:作品质量高,被鲁迅誉为”新文学运动以来所出现 三、D 四、C 的最好的作家”,被学术界确立为“文学大师”:作品有自己 五、1.(1)兴奋。(2)惊奇 (3)纪念碑前(4)山脊上 的独特风格,构筑了富有魅力的“湘西世界” 2.运用比喻的修辞手法,将“老山界”比作“母腹”,将“老山 3.淡泊名利,奉献公益,乐观坚强,为人谦虚,宽容平和,钟 门”比作“产道”。生动形象地写出了老山界和老山门地 情故乡。 形上的特点,为下文的议论做了铺垫。 4.①文章开头的特点是以水概括、评价沈从文的一生。好 3.翻越老山界,不仅欣赏到了美丽的景色,而且感受到当年 处是总领全文,奠定全文感情基调,富于诗意,能够激发 红军在此行军时的精神,内心受到感染和净化,如获新生 读者阅读兴趣。②文章结尾的特点是描写想象中沈从文 4.本文主要写了游历老山界的过程及看到的景致,突出了 故乡的景象风貌。好处是以优美的景象烘托沈从文如水 攀登老山界之后“得到的则是灵魂的净化,生命的升华” 般宁静平和的性格特点,暗示文章主旨,回味悠长,结构 这一感受;《老山界》一文主要写了红军翻越老山界的过 上首尾呼应,使文章结构完整。 程,突出了红军战士的乐观和豪情,宣扬红军长征的意义。 中考连接 中考连接 示例:当年南湖的一只小船,历经百年,浴火重生成巨舰;还是 创优作业(4) 这样一只小船,劈风斩浪,引领中华换新颜! 一、1.qing 2. ye 3. shū 4. suì 二、B 三A 四、A 五、B 创优作业(7) 六、一个人成才主要与后天的学习、受教育有关。 一、cān shēn yin hoo 润 梁 嘲 二、A 三、D 四、C 七、1.大部分学生很少去图书馆,主要原因是手续繁琐,缺少 六、1.A.感动 B.怅惘