[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学人教版八年级语文上册5-25 石壕吏 课件（共20张PPT）

康巴什一中 刘奇颖 背景材料铺垫 材料一： 杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵，唐朝河南巩县（今河南郑州巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，作品显示了唐代由盛转衰的历史过程，其诗被称为“诗史”，他本人被世人尊为“诗圣”。杜甫与李白合称“李杜”。 杜甫忧国忧民，人格高尚，约1400余首诗被保留了下来，集为《杜工部集》，其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。在艺术上，风格多样，而以沉郁为主；语言精炼，具有高度的表达能力。 材料二： 本诗是新乐府组诗“三吏”之一。“三吏三别”是杜甫的代表作品，包括：《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》；《新婚别》、《离家别》、《垂老别》。 一、朗读十分钟 1.生字词教学 逾（yú）：越过，超过； 戍（shù）：驻守； 老妪（yù）：年老的女人； 幽咽（yè）：阻塞，声音因阻塞而低沉； 前途：将行经的前方路途，现在比喻为 以后的光景或者目标、价值。 2.朗读诗歌 （1）自由朗读，读准字音、停顿，了解 诗歌大意。 苦 （2）齐读诗歌，读出内容。 活动：请你用诗歌中的一个字概括全诗。 材料三： 为平息安史之乱，郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵20万围攻安庆绪所占的邺郡胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生逆转，在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。唐王朝为补充兵力，到处征兵。这时，已经四十八岁的杜甫，由左拾遗贬为华州司功参军。正由新安县继续西行，投宿石壕村，遇到官吏深夜捉人，于是实录所见所闻，写成这篇不朽的诗作。诗中刻画了官吏的横暴，反映了安史之乱给人民带来的深重灾难和自己忧国忧民的痛苦心情。 （3）范读诗歌，读出诗歌的情韵之苦。 （4）齐读诗歌，读出杜甫诗歌的“沉郁顿挫”，感受杜甫对于天下苍生的悲悯之情。 知识卡片 “沉郁”是指作品思想内容的博大精深，题材的严肃，感情的深沉、深挚。“顿挫”是指其表现手法的沉着，出语谋篇的曲折、变化的多端、以及韵律变化等。 二、分析十分钟 活动： 诗中体现了怎样的社会人生之“苦”？ 注意：批注几笔即可，说出自我认知。 教师示范： “暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。”“暮”指傍晚，开头一个表示时间的字，给全诗笼罩上一层晦暗的色彩，暗示