内容正文:
创优作业(19) 生活中的对称(2)
一、选择题。
1. 如图,点 P 是∠AOB 的平分线 OC 上一点,PD
⊥OB,垂足为 D,若 PD= 2,则 P 到边 OA 的距
离是 ( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
第 1 题图 第 2 题图
2. 如图,已知线段 AB = 6,利用尺规作 AB 的垂
直平分线,步骤如下:
①分别以点 A,B 为圆心,以 b 的长为半径作
弧,两弧相交于点 C 和 D.
②作直线 CD. 直线 CD 就是线段 AB 的垂直
平分线.
则 b 的长可能是 ( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
3. 若等腰三角形的周长是 10
cm,其中一边长是
2
cm,则该等腰三角形的底边长是 ( )
A. 2
cm B. 4
cm
C. 6
cm D. 8
cm
4. 如图,将一个三角形纸片 ABC 沿过点 B 的直
线折叠,使点 A 落在 BC 边上的点 E 处,折痕
为 BD,则下列结论一定正确的是 ( )
A. AD=DC B. AB+CE=BC
C. DE+DC=AB D. ∠BDE= ∠CDE
第 4 题图 第 5 题图
5. 如图,在△ABC 中,D 为线段 AB 的垂直平分
线与 BC 延长线的交点,连接 AD,若 AD = 7,
BC= 3,则 CD 的长为 ( )
A. 3 B. 4 C. 6 D. 7
6. 如图,在△ABC 中,直线 DE 是 AC 的垂直平
分线,且分别交 BC,AC 于点 D 和 E,∠B =
60°,∠C= 25°,则∠BAD 为 ( )
A. 50° B. 70° C. 75° D. 80°
二、填空题。
1. 我们规定:等腰三角形的顶角与一个底角度
数的比值叫做等腰三角形的“特征值”,记作
k,若 k= 1
2
,则该等腰三角形的顶角的度数为
.
2. 如图,在等边三角形 ABC 中,点 D 是边 BC 的
中点,则∠BAD= .
第 2 题图 第 3 题图
3. 如图,△ABC 的外角的平分线 BD 与 CE 相交
于点 P,若点 P 到 AC 的距离为 3,则点 P 到
AB 的距离为 .
4. 在△ABC 中,分别以点 A 和 B 为圆心,以大于
1
2
AB 的长为半径画弧,两弧交于点 M,N;作直
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线MN,交 BC 于点 D;连接 AD.若△ADC 的周长
为 12,AB=6,则△ABC 的周长为 .
三、解答题。
1. 如图,在△ABC 中,AB = AC,AD 是 BC 边上的
高,过点 C 作 CE∥AB 交 AD 的延长线于点 E,
求证:CE=AB.
2. 如图,AD 与 BC 相交于点 O,AB = CD,∠A =
∠C,BE=DE. 求证:OE 垂直平分 BD.
3. 如图,在 Rt △ABC 中, ∠C = 90°, AD 平分
∠CAB,DE⊥AB 于点 E,CD= 3.
(1)求 DE 的长;
(2)若 AC= 4,EB= 6,求△ADB 的面积.
1. (凉山州最新中考题)如图,在等腰△ABC 中,
∠A= 40°,分别以点 A、点 B 为圆心,大于 1
2
AB
为半径画弧,两弧分别交于点 M 和点 N,连接
MN,直线 MN 与 AC 交于点 D,连接 BD,则
∠DBC 的度数是 ( )
A. 20° B. 30° C. 40° D. 50°
第 1 题图 第 2 题图
2. (丽水最新中考题)如图,在△ABC 中,AC 垂
直平分线交 BC 于点 D,交 AC 于点 E,∠B =
∠ADB. 若 AB= 4,则 DC 的长是 .
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所以∠C= ∠AED= 90°,即 DE⊥AB.
4. 解:(1)有 2 对全等的三角形,
①选择△ABE≌△DCE,理由如下:
在△ABE 和△DCE 中,
∠AEB= ∠DEC,
∠A= ∠D= 90°,
AB=DC,
{
∴ △ABE≌△DCE(AAS) .
②选择△ABC≌△DCB,理由如下:∵ ∠BAC= ∠CDB= 90°,
在 Rt△ABE 和 Rt△DCE 中, BC=CB,AB=DC,{
∴ Rt△ABE≌Rt△DCE(HL);
(2)AD∥BC;理由如下:如图,
由(1)可知,△ABE≌△DCE,∴ AE=DE,BE=CE,
即∠1 = ∠2 = 180°
-∠BEC
2
,∠3 = ∠4 = 180°
-∠AED
2
,
∵ ∠AED= ∠BEC,∴ ∠1 = ∠4,∴ AD∥BC.
中考连接
(1)证明:在△ACE 和△BDF 中,
∠ACE= ∠BDF,
∠A= ∠B,
AE=BF,
{
∴ △ACE≌△BDF(AAS);
(2)解:∵ △ACE≌△BDF,AC= 2,∴ BD=AC= 2,∵ AB= 8,
∴ CD=AB-AC-BD= 4.
P33-34
一、1. D 2. B 3. B 4. D
二、1. SSS 2. 2 或 3
三、1. 能. 理由如下:如图,连接 EF.
因为 AB∥CD,所以∠B = ∠C. 因为 M
是 BC 的中点,所以 BM = CM. 又因为
∠EMB = ∠FMC, 所 以 △EMB ≌
△FMC(ASA),所以 FC = BE. 故直接
测量线段 FC 的长度就是 B,E 之间的
距离.
2. 在△ABC 和△EDC 中,∵ ∠ABC = ∠EDC,BC = CD,∠ACB
= ∠ECD,∴ △ABC≌△EDC,∴ DE = AB. 即 DE 的长就是 AB
的长.
3. 如图,利用刻度尺测量,使 BC = DF,
AC=DE 时,木条 EF 与木条 AB 等长.
理由:在△ACB 和△EDF 中,
AC=DE,
∠ACB= ∠EDF,
BC=DF.
{
∴ △ACB≌△EDF(SAS),∴ AB=EF.
4. 解:(1)图略
(2)在湖岸上选一点 O,连接 BO 并延长到 C 使 BO =OC,连
接 AO 并延长到点 D 使 OD = AO,连接 CD,则 AB = CD. 测量
DC 的长度即为 AB 的长度;
(3)设 DC=m
∵ BO=CO,∠AOB= ∠COD,AO=DO,
∴ △AOB≌△COD(SAS),∴ AB=CD=m.
中考连接 D
P35-36
一、1. A 2. B 3. C 4. B 5. B 6. C
二、1. 直角梯形 2. 18 3. 95 4. 40°
三、1. (1)A→A,B→D,C→E.
(2)AB= AD,AC = AE,BC = DE,∠BAC = ∠DAE,∠B = ∠D,
∠C= ∠E.
(3)不另加字母和辅助线的情况下:△AFC 与△AFE,△ABF
与△ADF 也都关于直线 MN 成轴对称.
2. 若△ABC≌△A′B′C′,则它们不一定关于某直线对称;
如果△ABC 与△A′B′C′关于直线 l 对称,则它们一定全等.
3. x= ∠B= 360°-80°-100°-130° = 50°,y=GF= 3.
P37-38
一、1. B 2. D 3. A 4. B 5. B 6. B
二、1. 36° 2. 30° 3. 3 4. 18
三、1. 证明:因为 AB = AC,AD 是 BC 边上的高,所以∠BAE =
∠CAE. 因为 CE∥AB,所以∠E= ∠BAE,所以∠E= ∠CAE,所
以 CE=AC. 因为 AB=AC,所以 CE=AB.
2. 证明:在△AOB
和
△COD
中,
∠AOB= ∠COD,
∠A= ∠C,
AB=CD,
{
∴
△AOB≌△COD,∴
OB=OD,
∴ 点 O 在线段 BD 的垂直平分线上.
又∵ BE=DE,
∴ 点 E 在线段 BD 的垂直平分线上
∴ OE 垂直平分 BD
.
3. (1)3
(2)15
中考连接 1. B 2. 4
P39-40
一、1. A 2. B 3. A 4. C
二、1. (1,-2) 2. 3 3. 30°或 150°
三、2. 解:(1)如图,△AB′C′即为所求;
(2)垂直平分;
(3)连接 BC′交直线 l 于点 P,此时 PB+PC 最短.
4. (1)如图( 1)、图( 2)所示,四边形 ABCD 和四边形 ABDC
即为所求.
(2)如图(1),四边形 ABCD 的面积为 1
2
×4×4 = 8;
如图(2),四边形 ABDC 的面积为 1
2
×2×(2+4)
= 6.
P41-42
一、1. D 2. A 3. D 4. D
二、1. 3;0. 6 2. 28 3. 2;1 4. 0. 51 5. 20
三、1. (1)
a= 5×0. 80 = 4,b= 1
900÷2
000 = 0. 95,
c= 2
850÷3
000 = 0. 95.
(2)观察发现:经过大量重复试验后,发芽频率逐渐稳定到
常数 0. 95 附近,所以该麦种的发芽概率约为 0. 95.
(3)100×0. 95×87% =
82. 65(千克)
2. 解:(1)94. 0%,187;(2)略;(3)0. 935;
(4)结果很可能会不一样,但随着抽取产品数量的增加,它
们的合格率都会稳定在 0. 935 左右.
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