试卷1 河南省郑州市2022-2023学年下学期八年级语文学情调研试卷-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级下册语文期末真题精选(河南专版)

期末复习第3步：排真场 (2)付料三中面战线的句千有一处语病，请写出修效意见，(2分) 试卷1郑州市 (3)悠心的问学在肝级群内爱了一张前往邓州国际公展中心的驿线图，请你认真昆聚路线图.阿 2022一2023学年下学期八年级语文学情调研试卷 同学门介罪从学校到会展中，心的路线。《3分) 时简：100分钟调分：20分 慕中 一，积累与运用(22分 为了解紧多文化，郑州某中学举办“拥抱事调，热爱生活“的主题活动，请你参与活动并完成 马 相关任务 【晓郑方位】 年州循中华暖地，女谓“天地之中”，中岳易山，它最(》立在中乐没土之上，丝是 点4 q心g),景色秀美。博帝河黄河，氏残之碗，它糖榜( 在加落如的举北平原。中原 【品“郑”的味】 年 之城与州，它滨州》着瓦千年的华夏文明，请写备中原儿★的轻国诗离 4,郑周市四藏湖公阳升跟改造，公阅管委会道请门学们为景点配上恰当的古诗文，请你填写完成 1.根据部境，给文中布点字往音，或根据拼音写汉学，(4分) 表格。(8分) 内勿 ①每( qiong( 演v( 尿点名 古诗文 使用裂由 【知“郑内通】 D ,2 梅花板使渊落，依然香气不及。北 下图是“郑”学的甲骨文周案，甲骨文中“郑”与”圆”相通用.郑，甲骨文像在酒坛西)下面 棒花李 。(《上里子水海)味海] 名表观梅花所代表的些面不总的督种 部一情，表示将酒坛放在察台上，古人在系台上江放情坛，祭拜天地神灵，析求安康率都。 倍线不幼， ,4 点风白在海天，时精时静，好像在与 夏 释，重也 一《广推》 庭保国 微海牌者相尽 裤人4或。龙名滑率表现哥人竹塘用 非皇天所误年童降转◆之意 一《风书王莽州》 《《小石津记物常之》 自在 2.请你结在上面郑学的甲骨文图案及材料，脏测郑字的内涵。(2分》 d 芦花浦 ,向途来确 芦第风盛，露展表千。此毛意在星 {《诗撞·速)》凭秋由公国的除规之美 f: 养传花木罩 自新的小县，备深约花太，管境静请得 导心国 【贫郑”之音】 《《则赋山业G辣就》章建》 和的款国。此名意夜挑程海人心悬种宁 3.河南者骤渊圆将在郑洲国际会展中心举行“摩刚中原行”藏出活动，学校组织人年级字生送香流 相路无温海角的圆发位此低槿相情 出请你积版参与活动完成相关任务。(8分》 天涯石 如屑经年一轮，此名希里桌此神就的 (通杜少骨之佳药耐》王的 夏情逾承久 材料一潭例也叫河南解子，是我国御子声粒则神中规为重委的一圭，主要流行于河询岩， 在全国各地邮有流传。辣剩传承至伞巴有上百年的后史，早在清代乾侵年同，已或为河南摄有 二，阅读与整赏(48分1 影响力的戏曲刷种 (一)文学性文本阁读16分) 材料二像到州有丰富的阳资理，其中传统则屏近千出，历史上曾有“唐工千，裳八百，唱 到读下文，完成5、8题。《16分) 不完的三列国”之说，《花表生)（修桂英接帅》等众多保统利目长期以来在舞合上盛演不装 为了隔开的等特 材料三豫期地方禁色浓每，度补通俗，本包自然，繁贴老万并的生浩，长刺受中票文化转 刘地束 利是凳河德M地穷文免的彩响。它在济出别酬、年合表滨，人指型速、兼遥才式，音乐唱腔羊方 利春时梦，活法苍苍的大山重，来气柔人，如果没有人提照，根本磨试不到，被冰省包靠着5 面部速点了秋精的河南地方风格，点为我国民族戏山堂库中的吹量时富 任性生长竹古树，竞悲是杜得。：眼里女，爱山鸣野.技挂权权，是层叠叠，在悬崖地壁上，在平峻的授 (1结合以上三则材料.黛括豫样的背点。3分) 虞上，在竹林搀映处，它打生长得无物无来，态透单性它们篇于高山年木根路，生长在海我2四来 之上的山林风 河南◆盘转上人年血下典人共第1耳兵因 河的青棋谁父八年过下时人黄系1看青路河 试卷1 马堂氏山发向东南，金佛山戒家家的雾气笔厚着，这让表不免有练化心。我们来的整的，平不 5.制据作者一行人的行踪，笼成下面表格。4分1 是青积看社牌。很明是，这个率节，并不是杜牌规戏的时提，身年回月里五月，五湖六色，争奇千艳 厅家 行为，心理 夏因 的社鸭花，会把金箭山果成得长烧多亮。空看车育外梳田两院的关空，我的心中也是一丹鸟卖不 上山的路上 金荡4枝掌气复军 散。起潮还能者到山的板样，越往山源表，家气见放重，山的形北也就液潭地被凌漫了。金第山山 体进棉起传，从进处看，好似一个巨大的哈佛据说，夕阳残血中，晚置映限山建情是，金容辑程，利 社是 链处可见的古社马相不附出现在税劳华 成一喜长长的会境色的制喻，金佛山之名西沈而我风打来得不是时编，完是错过山南皆金的奇景 古第网口 ④ 巴成事实。我只是婚自新特，车星零戴云消，金佛山处袍施一览无余， ③降于到达山顶。此时，北方总极如快了春回火地的节泰，而全情山与伤然不昆吃离冬天的打 6.联系上下文，物摩下列语可，可答桥号内的问题。《4分) 招，在无朱止的家意中沉时山问的鸡被零星的我雪我置着，路家院是音地露产的方什。闭大的什 《1)粒曜型去.齿山遍野，枝枝权模，层层叠叠.在悬绝壁上，在平援的慢堰上，在竹林莞陕处。 叶被一禁厚发的冰度盖餐，晶整利避，似登着看果的绿光：本来秀丽挺棋的叶于在童童涂碳的压连 它门生长得无狗无束，密意幸性。（任法角度实析语句） 下，西流经下共，容斯者身体。 ④南使成针不是为社房树而来，但随经可见的它，仍然是一通训圆而无法烧开的风泽它不时 出现在视驴之中，令人总不位鞋足兼纪机，金佛山的社鸦有50万妹之企，品种多达4种，城龄想 《2)即使我们不是为社朋树而来，组陆处可见的它，仍然是一道国因而无法绕开的风量 止如年的此有15万林。在高山家冷空气的包皇中，寒证的空气藏结成水汽，一立与本摆的树干，树 (如何理解句中的溪回”一？) 枝如通，使基业地紧管神扬在一起，站戒冰雷，树杖受相了，爱任了，外见兰隆是的海命。州比于花 朵裤桂的李节，北时，在冰省的陪伴下，古在斗树复得安静，饭是陪入花悬，怀金它们怪可进的漫器 岁月。日光誓力她辛透连家，看着不送处的一银银古杜阵树，晚学是穿行于童海世形文中，行然，身 7.第段典使浪线的句千中，作者说像是一坊梦，正菌时等待着花幸的存晚，请结合文拉说说保 一侯付都有过一段不凡的故事。也计，它们更尼意脚信一个事实，它们生◆两发的并不是童语，而 对这句话的用解。(4分) 是更户酷的观尖。花桑满枝的量象还停曾在并石端这的，不断堂复的记化里，气看到的一标标古杜 鸭树爱有骨感，更能展现出鼻一棵树的个性和美视，它们记自己的身体完金文修了比春夏更如宽 广竹空网，粉展看视为而不萬的身体，更加自由地呼暖和仲展。系哪特说中的杜鸿王十，茶说经蓝 过1阳多年的而雪风需。它树身伟亭，树冠巨大，或-一面扇彩，体為度客华贵，含蓄内效.垃毫不器 8.题目《为了修开的等待)有零华常义请结合全文分析。(4分】 杨。不敢想象。花朝时，能有万桑杜鸣花竞相开收，五亨树枝。 ⑤古佛调口，一棵形找奇特的杜牌树线非了大家的目光，我电被它景撼了。它从山石的隆常之 中，随保地伸装血坚硬虾并不膏大的身体，机枝种着向空中生共。令人稀奇的是，它肥厚的时叶仍 感候持者膏绿之通，园为外最薄米的补托，绿叶更加鲜恤饺璃。在绿叶的快托和装调中，一枚精责 (二)实用性文本阅读(1山分) 色的花黄德满面羽，第是一场梦，正随叶等件着花李的8摩这是全第山特有的品种。粱介怒，间 阅读下面两个文本，完成，-11题.(1川分) 的社篇是世界上藏美的杜离，每年的4至5月开花，仲积花朵美粉红色，随风摇气时，仿佛有钟声回 【文本一】 响。花开后果实不落，释为蒴果。它丝所8到9个月漫长的挚仪和等待，恒日月无单，而打风父，才 我叫“织胜”，鞋行火星一年多，有哈新发现？ 再次哈得而出，忆最是的笺短开效在泰风里，这是一种自然的力童，更是一种自然的精种。生有领 ①仪叫视融”。是一所兼自中国的火星本，我来火星收时南有一年多，为人美待回了大受有关 久的瑞献与蓄势，峰有不解的时心与坚持，才能跑表眼发的醉间，才能好集最特快的身款，才能赋数 火星的数漏，这是清林桥时科所人菊颜开了许多关于北星的秘皆！ 出最美烟的姿色 我”生角的意义 行因执于朝龙。就会有失之文骨的遗格与感伤。学会鞋足与藏视，就会有意外的减杭与惊喜 ②听制造我的料研人黄说，几千年育，中国古人艾注感列了史星竹痛色和它远行的不规律” 而有关拿佛山，有长冰西雾的留忘与种怀，在记忆望，会如同闻畅想路般，受爱地成为一秋梳蕾，等 数取君为“荧么”，意感是交荧知火，行弥不定 传着，一表鲜艳套聘的社离花的盛开。人生，义何空不是如此呢 3随着行星视删秋术日新成热，人夹叶大星有了制的认识。大星是太阳系平与地球最相低的 志自（光有日朝）2？3年4其丁日，有则改1 行是.它有和地味近组的自转周期和自静钻领角，有两慧令可多，还身地味有相限的地能种班 试卷1 对南卡戴.鳞文入年度下种人其昆美本( 河南克组语文八羊这下册人数第4面48河 山陈和峡器。于是，人类晴想1火星上存在生命我管短有生骨存在吗？这地正是我“生命”的意 ①这仲双向水流装式通常山具有调有社流向变化的流朱作用所根或。在风或杯境及河流环境 义—霜上火星，帮人美我到答堂 中并不常見，但在地味的滨一浅海环境中凰常见，相比地球而言，火星只有两颜小卫里，使得其表 我的火星之常 面具有头逢量的湘沙系镜，在这什消沙球境中只能形成小规德的是厘构造，同时，所完中高别码点 在经两了表达6个多月的飞行后，我和我生一的间样天问一学大星探测器进入了模定的大至 形和说和构造具有支传其为德水视积而非风成沉熟的江据 能道，3个月后，我降落到了大室来丰柴的鸟托邦平原 5婚移，上述师完对桃融限岩石的规测悠果，是建今为止首个支持大星北邮平原吉海平存在的 这个地液是科研人观为我精心选择的：火建南北半球的地形显采较大，南平柴地表彩成校 直楼性原往深测江桥，“视融号“着倍点往美表明，见察到的花构造可能形点于丝部中原古鸡序的 平，雄击琥校多，地能峰恒：北平味的地表在最进元亿年的式山活动中形成，相对平城，围此历史 海说过程中 (选世23年3月1像H后华列，有删改】 上无杯分北星车都会选释在文笔的花年味看陆 9.下列对文本的理解和分断，不止建的一项是{)(3分 火星上有水存在四： 平在几年前，人是北巴显运实￥火的南视冰盖下存在盛术潮但史星地表之下灵杆么杆 A文本一以三个小标题引领，依次说明了“祝胜号”大星车鞋行大星的原因经历以及在火星上 的？地泰之上是吾管经有水存在试呢： 的新发现 ⑦戒着陷后也在大冕上行进了121来，通试随身得章竹次 B.文本一第③吸的勇戏句用下定义的说明方法，向我们说明火是是太阳系中与地续最相制的 行星 年 表岳据测雷达花理了大量数括。科研人质限据达些袋爆檐制出 了鸟托邦鲁聚的是表结的（见右图}，并发现土琥是了的沙石 、 40 心.文本一中提到此半球的地表相对平坦南半球地貌崎解，因此，历史上大部分火班车都会遗择 松有从下到上山复到加的分有规律。这表明火星上悬可花出 在火星的北半球着陆 现过短时的诗水。 D,文本一能人图表，清库地呈现了火最乌托邦平原土壤层下的沙石沉积有从下到上，由相到细 孔达轨好人是接莞一标沙石和术的混合物，随着农面的 1003业4n600100201园 的分布规排，更彩象直现 稳定，靓大的石头颗粒会说入下是，而较加量的沙干会在上是 Ditare(ml 10.请结合两个文本的具体内容，分别钱出火星上曾经有木和海洋存在的科学依据。(4分) 光外，我延是现着尚区地表晚亮部盒较多，有步国城的学 1234567第 整系数较任，这意味着这委区或地表比般先滑，摩了有风沙磨快 大星混表上是格构 地表的原四，水的长施件用色可以使棵露的总表变样光清，关于这一急，联想一下河边光清的响削 石就染明白了。 他达次我并表深测到岛格拆南帝平原现今是香存在地下水成水冰（由水汽融术在低下明 11.两个文本的写作内容都和祝融号“火星车有关，但请言风格不同.请诗合具体内容分析。4分) 站纳冰，也无法排摩盐水存在的可能礼 无论是等我生命之深一衣，还是探有关外笔生命的林丝马连，成都是中国察常火笔的童 要雅贴力表来，我将为人类雪泉更多有关火星的奥物，大常一起期持吧 (出自22过年11期（红已批是力量》.有影成） 【文本二】 三)整本书阅读(4分门 研究证明：火星北部臀有海洋 ①中国地减大学（式汉）请龙教授研完团队，通过蜂令分斯“机触号”火罩本搭镇的多光婚相机 2请从下面两题中年诗，作答。(4分】 被取的科伞载播，雪次在火星表香发观海洋沉和若的岩石学证据，证明了文建北部曾经存在近海洋 ()你认为当下中学生刻这（经角常淡）有何意久？请谈谈保的认识。《至少答出两方面 2灶去的研究已江明，平期火星曾存在大量液海水，并提出过古海洋妮说，低染少原绿深测悬 (1)奥斯#洛夫斯某说”削是在烈火与覆冷中铸益面成的“。情结合保东的竖历，瓷淡保尔是如 播美持。我国“化然号”文星本成功者陆于与托林平原南年说缘，任于前人所提出的古海率线册近， 何在历储与考验中一步步成长起米的 选为查证是否存在古海洋沉就授德了机会 得“我们灰看火建车本我相积修国的所片，克现一些视露的著石发宵甚理胸造，星著不同于火 星表面常见的火山岩，息不丹于风沙花积彩成的甚观枸诗，这纯是理如识猜示的双向水流锋点，与 地爆滨一浅海环境中的低究有沙流一数育龙介驾 可南越转上人年血下曲人共第5耳兵因 河的青棋谁父八年过下时人黄界台面青路河 试卷1 (圆)古诗文侧读(17分) 圆读下面一着诗，完成7-18惠。(5分1 则读（北冥有鱼），完成1316题。(12分》 茅隆为秋风所破歌 北第有童，其名为整。提之大，不：其几千卫也：化而勇真，其名为前。时之骨，不知其几千里 入月教高风然号，参我星上三重茅。茅飞礼江汤江郭。高者止河长林精，下者蚁特说墙地 电：梦而，其翼若垂天之云。是岛也，身链期特姓于向冥南冥煮，天池也《齐帝青，专怪者也 南村海堂款成老无力，忍能对西为或城。会然他手入件去，唇然口燥中不异，归表待枚自叹息 《墙》之言日：感之林于南算包，水止三千重，持换城而上青九万量，者以六月惠者也牙马也常美 能顷风文云墨色，秋天漠漠向香黑。布食多外冷饭铁，蜂儿易卧路里限。保头县西无干处，雨 包，生指之以息相吹色天之苍爸，齐正色都？其站而无两至板常年其视下也，本若是时已臭 如麻未新地。角望点裂少瑞眼，长夜洁湿何由得1 13下列财文夏中相点词话的理解和分所，不正魂的一项悬((3分》 安得广凰千万同，大徒天下案士俱欢版：风而不动安如山。鸡峰！件时眼筒关元见北是，香西 .“怒面飞”中多"字指用力鼓动翅特，写出了大鹏叛接面飞修景象 县减受沫无赤是 压“持扶摇面上者九万里”中“传意为盘旋飞绑，可出了大鹏柔着旋风盘能至高空的裂象 7,下列述项对诗歌的理解，不正通的境是(3分) 仁“去怪者也“中的志"与（桃花差记中的“寻向所志中的老”意思一样 A诗默开簷运用写实的于法，可出了秋风的戴力.放染了表苦的氨围，俱托了背人幽约和缩带的 D.“去以六月皂者也“和（石接吏）中有孙母未去”，两句中“去“的意思一样 心情 14.把文段中面横线的句子韩译成现代议语。2分) B.诗人用“老无力一平不得”“叹么”等词请表现了自己对静童抢茅的价墙和无杂 是鸟止，海途喇将链于请冥 “俄顷风定云暑色，秋天该流向昏黑“写风定云起，天色晖请的情景，不言大南，却耸人以大用 将至的压钟之银 D,诗人把”用脚”比非”嘛”，生分形象地写出了秋丽的连增相密，正龙表现出他的生活十分溪苦 15.请结合文段杭要分析庄子文章想象丰富，单希观围的背点，(4分) 18.这首诗表选了诗人怎样的思想感精？(2分) 三，写作[的分1 19.阅读下面材料根据要求作文。（精鲁备作文绿连行等作） 16岸子笔下的大明形象对中四文化影响深运。阅读下面链接材料及注释，说说李白倍助大酬的形 (现代议语何热川笨7航)中“和解“解得为“不厚争轨成他视，廿于和好“”。与他人和解，高味 象表达了飞样的情5。(3分 着请唐办盾和误会，化干戈为玉易：与隆我和解，意味看效下执念与静机，开怕一限斯的兼和1与 【链接材料】 境遇和解，意味看接受现实，活在5下 上李超 请从以下再个任务中任碧，个，写一菊作文 ↑白 《1)请以“都次和屏.让我 ”为题自.写一篇记叙文，讲述自己的心路析程 大局一日可风起，传摇直上九万里 要求：①表达意围明确，内容其体充实。2600字左右，文中请回通与条相关的人名，校 假令风取时下表，倪能缝知沦谋水 名地名。 世人见我恒体调，见余大言皆冷笑 《2)即将升人九年级的同学可能会湛到各种性折，路峰或失激，请围欲”和解这一话超材仙们发 演父凭范洗后生，文夫太可轻卒少 表浅讲，号召大家做平心态.正确南对.请白拟通日.写一算演讲稿 【注释打这直诗足本白写特当时热海塑业剪名士，此海火宁专腿的。任置%：指孔子 要求：①观点明确.有针时性。②们字左右。还文中请西通与你相关的人名，校名塘名 试卷1 对南青燕的文A年度下种人其第T夏本( 河南专线诉之八羊坦下需人共第等瓦基器河握。A项借月抒怀，表达了诗人对友人的思 的控诉，《石壕吏》借以表达对战争罪恶的 念、关怀和担忧；B项诗句想象两人相逢后畅 控诉。 谈的景象，以相见的欢乐来衬托诗人思念的 寂寞：C项诗句既表达了彼此之间的深厚情 专项7主题型默写 谊，也是对友人的品格和才能的高度赞美，是 1.满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 对他的未来前程的衷心祝愿，意境与“海内存 无意苦争春 一任群芳妒 知己，天涯若比邻”相似，给人积极向上的力 2.①白水绕东城②山光悦鸟性 量；D项诗句表达了诗人因感伤国破家散所 ③怡然不动 ④椒尔远逝 以看到美丽的花儿、听到动听的鸟鸣而内心 ⑤黄发垂髫⑥并怡然自乐 无限伤感的感情。 ⑦海内存知己⑧天涯若比邻 7.遥远的“五津”仿佛隐约可见一样，这是诗人 3.①一日不见②如三月兮 的想象，暗含诗人对朋友的关切之情 ③徒有羡鱼情 ④吏呼一何怒 8.[示例一]我赞同重音放在“无为”上。“无为”突 ⑤妇啼一何苦 ⑥挥手自兹去 出“劝慰”“劝勉”之意，表达诗人对友人的 ⑦萧萧班马鸣 ⑧（是故）学然后知不足 劝勉，劝勉友人不要因为离别而伤心，要坦 4.①关关雎鸠②在河之洲 然面对」 ③蒙络摇缀 ④参差披拂 [示例二]我赞同重音放在“歧路”上。“歧路”突 ⑤俄顷风定云墨色⑥秋天漠漠向昏黑 出“分别”“离别”之意，照应送别的诗题，抒发 ⑦夜来城外一尺雪 ⑧晓驾炭车辗冰辙 诗人对友人的惜别之情。 5.①溯洄从之②宛在水中坻 9.画面：[示例]一会儿风停了，天空中的乌云一 ③欲济无舟楫④端居耻圣明 团一团、一层一层叠压着，像墨一样黑。远远 ⑤何时眼前突兀见此屋 望去，深秋的天空阴沉迷蒙，颜色渐渐地越来 ⑥吾庐独破受冻死亦足 越暗了。作用：写出了雨水将至的压抑感， ⑦拣尽寒枝不肯栖⑧寂寞沙洲冷 渲染了诗人凄苦、焦灼的心境。 6.①其翼若垂天之云②安得广厦千万间 10.[示例]我同意这个评价。这首诗既表达了诗 ③大庇天下寒士俱欢颜 人生活窘迫的身世之慨，又反映了当时国家 ④可怜身上衣正单⑤心忧炭贱愿天寒 的现状，表现了诗人关心民生疾苦、忧国忧 ⑥悠悠我心⑦浮云游子意 民的博大胸襟和济世情怀，表达了诗人对劳 ⑧落日故人情 动人民的深切同情和对美好幸福生活的向 7.①气蒸云梦泽 ②波撼岳阳城 往，体现了杜诗“沉郁顿挫、写实”的风格。 ③青山横北郭 ④白水绕东城 11.C【解析】本题考查诗歌内容的理解。“廊 ⑤芳草鲜美⑥落英缤纷 翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”写出“官 ⑦曲径通幽处⑧禅房花木深 使”的得意忘形、骄横无礼，不是“蒲洒儒雅 8.①微君之故②万籁此都寂 的风度”，不是“揭露封建统治者的奢靡”，而 ③但余钟磬音 ④零落成泥碾作尘 是揭露“官市”的罪恶。C项有误。 ⑤只有香如故 ⑥选贤与能 12.“一车”“千余”突出炭的数量之多，价值之 ⑦讲信修睦 ⑧祗辱于奴隶人之手 大：“半匹”“一丈”，突出丝织品的数量和价 9.①蒹葭苍苍 ②涵虚混太清 值与炭极不相称，二者的巨大反差突出了卖 ③窈窕淑女 ④抟扶摇而上者九万里 炭翁的辛劳和损失之大，深刻揭露了封建社 ⑤城阙辅三秦 ⑥风烟望五津 会“宫市”使者借购买之名行勒索之实的罪 ⑦凄神寒骨 ⑧悄怆幽邃 恶行径，反映出统治者对人民的残酷掠夺。 13.相同点：老妇被迫服役，卖炭翁辛苦烧炭被 期末复习第3步·练真题 迫贱卖，两诗作者都是通过描写百姓的悲惨 试卷1郑州市 遭遇，表达了对百姓的同情（或：对民生疾苦 1.①chu②穹③chěng ④绎 的关怀) 2.认真严本、态度庄严 不同点：《卖炭翁》借以表达对“宫市”罪恶 3.(1)历史悠久：剧目资源丰富；具有浓郁的河 河南专版 语文 八年级 下册 人教 南文化色彩。 (2)“顶固”一词，贬义褒用，写出杜鹃树形成 (2)将“造成”改为“形成” 的风景之美，让人不容忽视，让人不由自主地 (3)[示例]同学们，出学校大门后，沿着商鼎路 去欣赏它，从侧面表现了杜鹃树不惧严寒、坚 向西直行，在商鼎路与农业南路交叉口向北 韧、含蓄、内敛、不张扬的品格，也表现了作者 沿农业南路直行，行至农业南路与金水东路 对它的喜爱。（意思对即可。2分）】 交叉口，向西沿金水东路直行上金水立交并 7.这句话的意思是杜鹃沉默一冬，睡眠蛰伏，不 沿路前行，至金水立交与会展路交叉口向北 惧严寒，付出恒久的蕴积与蓄势，不懈的耐心 沿会展路前行，路西即可到达会展中心。 与坚持，只为在春天到来时绽放，表现了金佛 思路点拨 山阔柄杜鹃的坚韧品格，也表达了作者对其 本题考查图文转换。解答此题时，首 的喜爱和赞美。（意思对即可。4分） 先要审清题干要求（向同学们介绍从学校 8.杜鹃，需要经历漫长的蛰伏和等待，经日月光 出发到郑州国际会展中心的路线)，接着明 华、雨打风吹，才能盛开：(1分)作者需要长久 确起点（学校）和终点（会展中心），然后在 的等待，才能看到金佛山的奇景：(1分)人生 起点和终点间连线，设计出最佳路线，最后 需要恒久的蕴积与蓄势，才能取得成功。(2分) 用准方位词，按照空间顺序准确表述。将 起点和终点连线，有两条路线：一条是“学 (共4分) 校一商鼎路一农业南路一金水东路一金水 【解析】本题考查标题含义的理解。文章主 立交一会展中心”；一条是“学校一商鼎 要讲述了“我”初春时节登山，为的是看到金 路一黄河南路一金水立交一会展中心”。 佛山山峦披金的奇景，但是一路上，金佛山被 任选一条路线介绍即可。表述时注意根 雾气笼罩，天空阴沉，因而“我”未能如愿。到 据方位将转弯时的路口说清楚，条理要清 达山顶后，“我”没有看到金佛山山峦被金的 晰，语言要筒洁得体。 奇景，却看到与冰霜作斗争的杜鹃树，还看到 古佛洞口从山石的缝腺中顽强伸展出身体和 4.①零落成泥碾作尘②只有香如故 枝权，绽放出鹅黄色花蕾的阔柄杜鹃。“我”由 ③椒尔远逝④往来翕忽⑤蒹葭萋萋 此感悟到，杜鹃正是经历了漫长的蓄积和等 ⑥曲径通幽处⑦海内存知己 待，才最终开花；对于“我”而言，“我”应该学 ⑧天涯若比邻 会等待，才能欣赏到金佛山的奇景；人生也是 5.①到达山顶②忧心③震撼 如此，只有经历漫长的积暴和蓄势，才能获得 ④一棵杜鹃树从山石的缝隙中顽强伸展出身 成功。据此分析作答即可。 体和枝权 9.B(3分)【解析】本题考查文本的理解和分 (每空1分，共4分) 析。文本一第③段中画线句将火星和地球的 6.(1)[示例一]修辞：运用排比、拟人的修辞手 自转周期、自转轴倾角、两极、季节、地貌特征 法，罗列杜鹃树生长的地点，突出冬日严寒环 等进行比较，运用的是作比较的说明方法，并 境下杜鹃树生长范围之广、密度之大，表现了 非下定义，B项理解和分析不正确。 其生命力之顽强：“无拘无束、恣意率性”赋 10.①乌托邦平原的浅表结构图显示，土壤层下 予杜鹃树人的性格，突出其生长的恣意随 的沙石沉积有从下到上、由粗到细的分布规 性、无拘无束。 律，表明火星上很可能出现过短时的洪水。 [示例二]句式：整散句兼用，参差错落中又有 ②“祝融号”着陆区地表硬壳裸露较多，有些 整齐之美，富有节奏的律动感，读起来朗朗上 区域的摩擦系数较低，可能是有水的长期作 口。前面运用三个四字词语描述杜鹃树的分 用。③“祝融号”火星车传回的照片发现一 布特点和生长形态，中间运用三个句式相似 些裸露的岩石发育层理构造呈现双向水流 的句子罗列杜鹃树生长的地点，表现了杜鹃 特点，与地球的滨一浅海环境中的低能潮汐 树生长环境之恶劣，最后又运用散句对杜鹃 流一致。④研究中识别的底形和沉积构造 树的生长特点进行评价，表达了作者对杜鹃 证明了其为流水沉积而非风成沉积。 树顽强生命力的赞叹。 (每点1分，共4分) (任选一个角度赏析，合理即可。2分) 11.文本一语言生动形象，易于理解，如以“祝融 河南专版语文 入年级下册人教 14 号”火星车的口吻自述，拟人化的语言活泼 运宣战。他克服种种闲难，以顽强的毅力完 生动：在介绍土壤结构时，用人类摇晃沙石 成了《暴风雨所诞生的》的创作，以另一种方 和水的混合物时的现象来类比，使深奥的知 式践行着他生命的誓言。在艰苦的环境和 识更形象。(2分)文本二语言专业、严谨、平 残酷的斗争中，保尔磨炼出钢铁般的意志， 实，比较客观地对事理进行阐释，如文章引 成长为一个真正的钢铁战士。 用肖龙教授的话对首次在火星表面发现海 13.C【解析】本题考查文言词语意思的理解 洋沉积岩的岩石学证据进行具体闸释，并在 和分析。“志怪者也”的“志”是记载的意思， 说明问题时运用了“首次”“迄今为止”“可 “寻向所志”的“志”是记号的意思。C项理 能”等科学严密的语言和许多科学术语，使 解和分析不正确。 文章条理清楚、理性、严谨。(2分) 14.这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。 (意思对即可。共4分) 15.①通过塑造出“鹏”这样体形硕大、飞行力极 ≈知识延展 强、志向高远、在现实中不存在的艺术形象 体现出丰富的想象。②写“鹏”之大“不知其 说明文的语言风格 几千里也”，“其翼若垂天之云”，起飞时“水 说明文的语言风格一般分为生动形象 击三千里，抟扶摇而上者九万里”，场面宏 和平实两种。说明文语言的生动、形象，可 通过多种形式表现，如运用比喻、拟人等修 阔，极尽夸张，雄奇瑰丽。 辞手法：运用打比方、摹状貌、引资料、作比 16.李白借大鹏的形象表达了一飞冲天、一鸣惊 较等说明方法：运用描写，叙述等表达方 人的高远志向，以及不被世俗认同的伤感， 式；使用描述性形容词或具有表现力的动 并希望得到像李邕这样的名士的赏识和引荐。 词等。平实类说明文的语言特点是准确、 17.D【解析】本题考查诗歌的理解。“雨脚如 专业、严谨、简明、平实等，一般表现在：①用 麻”是对天气的描写，从侧面表现出诗人生 专业术语，不描墓，不夸张：②用数字、例 活的凄苦，D项理解有误。 证、推理等直接、准确地说明事物：③多运 18.表达了诗人在屋破漏雨、历经丧乱的艰苦处 用一些表修饰、限制的词语，如表范围限制 境下备受煎熬、难以入眠的痛苦心境，以及 的词语（主要、大多数、大部分、全部、少 心系天下寒士、忧国忧民的济世情怀。 数)，表范围或数量限制的词语（仅、只有、 之一、一般、至少等)，表示估计或者推测的 试卷2开封市 词语（可能、也许、大约、大概、左右、据说、 1.B2.C 差不多等)，表示程度的词语（几乎、稍微、 3.C 【解析】本题考查课文内容及文学文化常 很、尤其、非常、更加、相当等)等 识。《一滴水经过丽江》的作者是阿来，C项表 12.(1)①阅读《经典常谈》，是继承传统的一种 述不正确。 必要方式。②《经典常谈》蕴含着传统美德， 4.①山光悦鸟性 ②潭影空人心 中学生阅读国学经典，有利于形成良好的品 ③缺月挂疏桐④漏断人初静 ⑤挥手自兹去 ⑥萧萧班马鸣 格。③阅读《经典常谈》，有助于培养中学生 ⑦安得广厦千万间⑧大庇天下寒士俱欢颜 的文学素养，积累文化常识。④阅读《经典 5.(1)朱自清 常谈》，可以培养学生的阅读兴趣，养成阅读 (2)经、史、子，集 经典的习惯 (3)川示例一]选择①：《（诗经〉）二首》是《关睢》 (2)保尔当过童工，从小就在社会最底层饱 和《蒹葭》，涉及《诗经》的内容和表现手法，要 受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步 想更好地学习这些内容，我们就要对《经典常 走上革命道路。其后他经历了一系列的人 谈》中《〈诗经)第四》进行详细阅读，这样会有 生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的 很好的学习效果，收获更多的知识。 波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下， [示例二]选择②：《〈史记〉〈汉书》第九》中对 反而使他更加勇敢，更加坚强。面对双目失 《史记》《汉书》两部典籍的体例、内容和特色 明、身体瘫痪的遭遇，他决定用写作来向命 进行介绍，其中还包括作者相关经历的描写。 河南专版语文 入年级 下册 人教