5.1 社会历史的本质（课件+视频）-【议题式教学】2023-2024学年高中政治《哲学与文化》同步课堂精品课件与教案（统编版必修4）

null 第一单元知识体系 马克思主义哲学 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 辩证 唯物论 唯物 辩证法 认识论 回答如何认识世界（探索认识的奥秘）（第四课） 主要讲实践、认识、真理的主要内容 回答世界怎么样（把握世界的规律）（第三课） 主要讲联系、发展、矛盾的主要内容 回答世界是什么（探究世界的本质）（第二课） 主要讲物质、意识、运动、规律的主要内容 社会历史观 回答人类社会起源、本质与发展（寻觅社会的真谛） （第五课） 主要讲社会（存在、意识、发展）、群众的主要内容 价值观 回答个人价值与社会价值的关系 （第六课） 夏 本册教材主要讲述马克思主义的世界观，方法论，价值观和文化观。第一单元主要讲述唯物论和辩证法的基本原理，第二单元主要讲述认识论，历史唯物主义和价值论等基础知识，第三单元讲述马克思主义文化观，包括文化传承、交流、发展等基础知识。第一单元和第二单元共同构成辩证唯物主义和历史唯物主义的核心内容 情境导入 5.1社会历史的本质 假设你爸妈近期准备购买一部新手机，在不考虑预算的情况下，你会给出怎样的建议？ HUAWEI Mate 60 Pro虽然是华为于2023年8月29日上架的智能手机，并不是很新的时政，但是它同时也是华为继被美国封锁以来时隔3年再次采用麒麟旗舰芯片的手机，具有重大意义。 统编版高中思想政治必修四哲学与文化 第二单元 认识社会与价值选择 第五课 寻觅社会的真谛 中心议题： 透过中美科技博弈，寻觅社会历史本质 5.1社会历史的本质 学习目标 课标要求 核心素养要求 学习任务要求 2.1 领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关;解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。 政治认同:知晓党和国家重视劳动教育的原因，信任我们的党和国家。 科学精神:从社会存在出发理解社会意识，坚持思想领域的问题要到物质领域中去寻找根源，坚定历史唯物主义的基本立场。 公共参与:弘扬劳动精神，投身劳动实践 坚持历史唯物主义基本观点;深刻认同劳动的价值;树立马克思主义历史观。 领悟社会存在和社会意识的辩证关系，认清社会发展规律，提高辩证思维能力，立足基本国情，推进我国社会主义现代化建设 夏 议题情境 5.1.1社会生活在本质上是实践的 结合视频中的信息，阅读课本59页，思考华为为什么要求科研人员踏踏实实劳动？ 1、劳动的地位 劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 议题分析 5.1.1社会生活在本质上是实践的 物质生产实践 经济领域 变革社会的实践 政治领域 科学文化实践 精神文化领域 2、社会生活在本质上是实践的（P59） 实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 实践 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 知识巩固 5.1.1社会生活在本质上是实践的 思考：下列现象分别属于社会生活的哪一领域？ 华为最新款旗舰手机Mate60在全国范围内引发了一场前所未有的抢购热潮。 美国泛化国家安全概念，无理打压中国企业华为。 华为倡导狼性文化，胜则举杯相庆，败则拼死相救。 经济领域 政治领域 文化领域 议题小结：社会生活在本质上是实践的 5.1.1社会生活在本质上是实践的 1.实践是社会关系形成的基础 2.实践形成了社会生活的基本领域 3.实践构成了社会发展的动力 4.全部社会生活在本质上是实践的 人与其意识的关系也生成于实践活动中。实践包含着三重关系，即人与自然的关系、人与人的关系以及人与其意识的关系，而这些关系又构成了基本的社会关系，即物质的社会关系和思想的社会关系。 人们通过实践活动改造自然、改造社会和改造人自身,形成了社会生活的基本领域,即社会的经济领域、政治领域和精神文化领域。 人们自己创造自己的历史, 物质生产实践构成了社会发展的根本动力。改造社会的实践推动着社会历史的变迁和进步。 构成社会的人是从事社会实践活动的人，推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动。 随堂测试 1、“脱口秀”由英语词组 talk show(口才展示)音译过来，指大家聚集在一起讨论主持人提出的话题的广播或电视节目，一般是以社会大众关注的热点为题材编排笑话，以艺术化的方式反映民风民情民意，针砭时弊，让人一笑之后引起思考。从历史唯物主义角度看，这说明（ ） ①社会生活本质上是实践的，实践生成了社会生活的全部领域 ②社会意识具有相对独立性，社会意识可能会先于社会存在的发展 ③社会意识是一面镜子，有什么样的社会意识，就有什么样的社会存在 ④社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ C 材料未涉及社会意识的相对独立性，②不符合题意。社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在的反映是能动的，因此社会意识不是一面镜子，③说法错误。 5.1.1社会生活在本质上是实践的 随堂测试 2、读漫画《到基层工作》。大学生要下基层，是因为( ) ①劳动推动了人类社会的产生与发展 ②社会意识是对社会存在的正确反映 ③社会生活在本质上是实践的 ④实践是人们改造主观世界的活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 社会意识是对社会存在的反映，但不一定都是正确的反映，②不选。 实践是人们改造客观世界的物质性活动，④不选。 5.1.1社会生活在本质上是实践的 遥遥领先，本义是远远地走在最前面。出自当时华为消费者业务CEO余承东，在华为Mate40系列发布会中，多次用来形容华为手机与其他品牌差距的词汇。继全球首发支持北斗卫星消息后，Mate系列在卫星通信领域再次迎来重大突破，华为Mate60Pro成为全球首款支持卫星通话的大众智能手机，即使在没有地面网络信号的情况下，用户也可以从容拨打、接听卫星电话。除此之外，搭载全新发布的HarmonyOS 4，广受好评的AI隔空操控、智感支付、注视不熄屏等智慧功能，在华为Mate 60 Pro上全面回归。除了火爆网络的“遥遥领先”梗，更多顾客表示，自己是因为手机性能吸引而来的。2023年8月，华为宣布推出“HUAWEI Mate 60 Pro先锋计划”时，很多网友都用“遥遥领先”来调侃这一系列的产品。 从哲学的角度看，整个世界可以划分为哪两大领域？社会生活又可以划分为哪两个方面？ 社会生活的物质方面 社会生活的精神方面 1、社会存在与社会意识的含义 社会存在是指社会的物质生活过程，主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。 社会意识是指社会的精神生活过程，既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。 5.1.2社会存在与社会意识 议题情境 知识巩固 5.1.2社会存在与社会意识 判断：下列事物和现象属于社会存在还是社会意识？ 华为形成了低头干实事的作风 华为总部位于深圳 恪尽职守、团结互助是华为人的行为规范 华为的自动化生产线20秒造一个手机 很多国民对华为有着深深的敬意 华为的各大董事均出自于名校 社会存在（地理环境） 社会意识（道德思想） 社会存在（生产方式） 社会意识（社会心理） 社会存在（人口因素） 社会意识（习惯） 议题情境 5.1.2社会存在与社会意识 小组合作任务：假如你是华为创始人任正非，面对不同的情境，你会在企业内部发表怎样的讲话来激励员工？ 准备时间：2分钟。 小组规模：前后桌4-6人。 讲话要求：有针对性、逻辑性和感染力。 华为历年新年致辞 5.1.2社会存在与社会意识 2019年 不经艰难困苦，何来玉汝于成。 2020年 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 2021年 求生存，谋发展，砥砺奋进。 2022年 前行不辍，未来可期。 2023年 奋勇前进，冲破险阻，有质量地活下来。 2024年 脚踏实地，行稳致远 议题小结 5.1.2社会存在与社会意识 2、社会存在与社会意识的辩证关系 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。（P61） 社会意识具有相对独立性。有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。（P62） 方法论：坚持实践第一，从客观存在的社会实际出发，使主观符合客观 方法论：树立正确的社会意识，反对消极落后的社会意识，反对历史唯心主义 历史唯物主义（唯物史观） 1.社会意识与社会存在的变化、发展具有不完全同步性 2.社会意识在自身的发展中具有历史继承性 3.社会意识对社会存在具有能动的反作用 4.社会意识各种形式之间相互影响和相互作用 社会意识虽然为社会存在所决定,并因社会存在的变化发展而变化、发展,但是这样的变化、发展有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在。P62 每一时代具体的社会意识和它以前的精神文化成果均有着继承的关系。正是由于这种历史继承性,社会意识的发展才能持续而不中断,人们才能追溯历史发展的线索。 落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。P62 社会意识的形式虽然有其不同的内容、形式、地位、作用和历史过程,但不是彼此孤立、互不相干的。 议题小结：社会意识具有相对独立性 5.1.2社会存在与社会意识 随堂测试 1、自 2009 年设立以来，全民健身日已经成为全国体育爱好者共同的节日。随着经济社会发展，全民健身理念深入人心，从过去的“全民健身日”拓展到 2023 年的第一个“体育宣传周”，全民健身参与规模更上新台阶。这种变化表明( ) ①社会存在的变化必然伴随着社会意识的变化 ②生活方式是人类社会存在和发展的基础 ③社会意识对社会存在具有依赖性 ④健康的生活理念会促进生活方式的转变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 社会存在决定社会意识，但社会意识具有相对独立性，①说法错误。物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，不是生活方式，②说法错误。 5.1.2社会存在与社会意识 随堂测试 2、广西某山村有许多珍稀鸟类，但一直存在打鸟、捕鸟等现象。近年来，该村引导村民树立“绿水青山就是金山银山”的理念，建设观鸟基地，吸引天南海北的“鸟友”前来参观，以护鸟观鸟、旅游观光、休闲度假为特色的产业蓬勃发展，以前打鸟、捕鸟的村民成为爱鸟、护鸟的“土专家”和良好生态环境的自觉守护者。这表明( ) ①社会意识的发展变化根源于生产生活的发展变化 ②不与社会存在同步变化的社会意识是落后的社会意识 ③社会意识能够转化为改变社会存在的物质力量 ④社会意识能否推动社会发展取决于其是否反映社会存在 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B ②错误，社会意识具有相对独立性，它可能先于社会存在而变化发展，也可能落后于社会存在而变化发展，并不是说不与社会存在同步变化就是落后的社会意识； ④错误，社会意识不管正确与否，都是对社会存在的反映，但社会意识有正确和错误之分，只有先进的社会意识才对社会存在起推动作用，所以社会意识能否推动社会发展取决于能否正确反映社会存在。 5.1.2社会存在与社会意识 知识总结 社会生活在 本质上是实践的 全部社会生活在本质上是实践的 劳动是社会历史的起点 社会存在 社会意识 能 动 作 用 含义：指社会的物质生活过程。 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 社会存在的变化、发展决定 社会意识的变化、发展 决定 含义：指社会的精神生活过程。 特点：具有相对独立性 历史观的基本问题： 社会存在与社会意识 的关系问题 5.1社会历史的本质 社会历史 的本质 统编版高中思想政治必修四哲学与文化 第二单元 认识社会与价值选择 5.2 社会历史的发展 第五课 寻觅社会的真谛 下节课见 课件使用须知 1.原创课件制作不易，请勿将课件上传至学科网或者其它付费网站。 2.您只有课件的使用权，请勿二次传播。 3.本课件只在学科网下载，欢迎将本专辑推荐给更多同行。 4.期待您与作者本人交流，您可以随时向本人提出批评、指正、修改意见。 Lavf58.20.100 $$nullnullnull