02哲理诗解读-2024年高考语文查缺补漏

丽语文化高考考点突破系列 2024高考查缺补漏：02哲理诗解读 【知识构建】 不仅宋诗注重理趣，唐诗同样富有哲理性。读懂这些哲理，丰富我们的思想内涵。 1.苏轼《水调歌头》：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 哲理：自古及今，人间天上都不可能有十全十美的事情。人生中有无法克服的遗憾，希望各自珍重。 2.杜甫《望岳》：会当凌绝顶，一览众山小。 哲理：一个人在事业上只有不断攀登高峰，才能取得不平凡的业绩。 3.陶渊明《饮酒》：问君何能尔，心远地自偏。 哲理：保持宁静高远的心境，即便身处闹市，也能自得其静。静在心，不在境。 4.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 哲理：腐朽没落的旧事物、旧制度终究阻挡不住历史前进的潮流，新生事物代表了社会前进的方向，充满生机和活力。 5.王安石《登飞来峰》：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 哲理：只有立足高远，才能够排除种种迷雾，看到事物的本来面目。 【真题再现】 （2020·新课标Ⅱ）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 读 史 王安石 自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人。 当时黮闇犹承误，末俗纷纭更乱真。 糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。 区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。 [注]①黮闇：蒙昧，糊涂②糟粕：这里用来指代典籍，也作“糟魄”，《庄子·天道》：“然则君之所读者，古人之糟魄已夫。” 这首诗阐述了一个什么样的道理？对我们有何启示？ 答案： ①史书是由人编写的，难以做到绝对客观，所以历史记载与历史真实之间存在差异。②在读书时必须保持批判精神，善于分辨，切忌盲从。 【典型试题】 一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。（9分） 得古梅两枝 戴复古 老干百年久，从教花事迟。 似枯元不死，因病反成奇。 玉破稀疏蕊，苔封古怪枝。 谁能知我意，相对岁寒时。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A.诗人描绘了古梅的形象：历经百年，看似枯萎却不死，反而因病展现出奇异之美。 B.颈联特写古梅稀疏的花朵和怪枝上的苔藓，凸显了梅树在岁月沉淀下的自然变化。 C.尾联传递了诗人的孤独和感慨：在岁寒时节，只有凌寒开放的古梅了解自己。 D.全诗以议论为主，辅以叙事和抒情，语言简洁而富有意味，引发读者对生命的思考。 2.诗歌蕴含哲理，能给人以启示，请结合内容简要分析。（6分） 2、 阅读下面这首诗，完成下面小题。（9分） 三伏暑甚，七月八日立秋，是日风作凉爽，炎酷顿消，老病欣然命酒，成二诗（其二） 张耒 苦热逢三秋，西风飒然起。 金气入草木，伤夷从此始。 盛极衰从之，循环固其理。 老翁复何事，新凉欣酒美。 3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A.题目交代了写诗的缘由，时间、天气、人物、心情，备极详细，颇有趣味。 B.前两句交代从酷夏到凉秋的季节转换，"苦"和"飒然"两词体现了作者的心情。 C.三、四句写暑气已经逐渐退入了花草树木之中，而令人苦闷的夏天就此过去了。 D.最后两句照应题目，写出了诗人闲来趁着秋日的凉爽欣然享受美酒的怡然快乐。 4.本诗是换季时诗人的即兴之作，但诗中包含了朴素而富有启发性的道理。请结合诗句简要分析。（6分） 三、阅读下面两首宋诗，完成下面小题。（9分） 一壶歌 陆游 长安市上醉春风，乱插繁花满帽红。 看尽人间兴废事，不曾富贵不曾穷。 桂源铺 杨万里 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。 5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A.“醉春风”写尽富贵之徒在京城中得意忘形的情态，“满帽红”写出了穷人苦中自娱的情态。 B.“看尽”二字巧妙地关联起诗人坎坷沉浮的一生，语言貌似豁达洒脱，其实语含苍凉无奈。 C.“不许”以拟人手法突显万山的蛮横情态，“堂堂”则突显溪水冲破万山阻拦后自由浩荡的气势。 D.相较于《一壶歌》的以事直接明理，《桂源铺》则以景明理而不直接点出，显得较为含蓄委婉。 6.钱钟书《谈艺录》中说：“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。”“思理”即指哲理，说说这两首诗各自表达了怎样的人生哲理。（6分） 四、阅读下面这首宋词，完成下面小题。（9分） 午 枕① 王安石 百年春梦去悠悠，不复吹箫②向此留。 野草自花还自落，鸣鸠相乳亦相酬。 旧蹊埋没开新径，朱户欹③斜见画楼。 欲把一杯无侣伴，眼看兴废使人愁。 [注]①本诗写于宋神宗去世后，当时新法已被全部废除。②吹箫：《列仙传》载萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升，这里泛指神仙道术。③欹（qī），倾斜、歪向一边。 7.下列对这首宋诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A.首句以叙事点题，诗人午后小憩，时间不长，于梦中却似已历百年，“去悠悠”三字，寓无限惋惜。 B.颔联运用拟人手法，分别从视觉和听觉的角度描写野草自然生长、鸣鸠相乳相酬的生机勃勃之景。 C.颈联“朱户”“画楼”代指豪门大族的奢侈生活，豪门迭出，奢靡不绝，诗人对此予以委婉批评。 D.本诗主要通过诗人午后梦醒时的所思所感，抒发兴废之愁。结句中的“兴废”两字实为一篇之纲。 8.前人对王安石诗作有“擅说理，善用典”的评论。请结合本诗作简要赏析。（6分） 五、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。（9分） 有感三首 张耒 南风霏霏麦花落，豆田漠漠初垂角。 山边夜半一犁雨，田父高歌待收获。 雨多萧萧蚕簇寒，蚕妇低眉忧茧单。 人生多求复多怨，天公供尔良独难。 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A.诗的前两句用“麦花落”“初垂角”，写出了田家农作物的喜人长势。 B.用“犁”来修饰夜半所下的“雨”，贴合田家身份，可见春雨的充足。 C.田父为及时春雨高歌，蚕妇则因思亲而生寂寞孤单，两者形成对比。 D.诗中的叠词“罪霏”“漠漠”“萧萧”，既形象贴切，又富有音乐性。 10.宋诗重理趣，往往借诗来表现人生哲理和生活道理。这首诗的最后两句表达了什么理趣？请结合诗句简要分析。（6分） 六、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。（9分） 题姚显叔南屿书院 戴复古 朝夕置身书卷间，纷华满眼几曾看。 山林不受尘埃涴，屋宇无多气象宽。 立脚怕随流俗转，留心学到古人难。 漫山桃李争春色，输与寒梅一点酸。 11.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A.诗人为南屿书院题写此诗，诗歌内容包括书院环境求学态度与为人处世。 B.诗歌首联叙写书院的读书人从早到晚埋首于书卷之中，未曾关注人间繁华。 C.山林不受尘俗玷染，房屋不多但气象宏大，颔联景物描写表达了对书院的赞美。 D.尾联将漫山桃李与寒梅对比，含蓄地表达了诗人对书院桃李满天下的期许。 12.诗歌颈联广受人们推崇，它有何含意？请结合诗歌简要说明。（6分） 七、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。（9分） 题弟侄书堂 杜荀鹤① 何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 [注]①杜荀鹤：晚唐诗人，曾历黄巢之乱。 13.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A.开篇以“何事”发问，对遭遇战乱、家境贫困的侄儿寄予厚望，与尾联情意深重的劝诫勉励之语形成了呼应。 B.颔联“干戈地”“礼乐风”形成鲜明对比，既点明书房主人的守礼好学，更显其卓然品格，诗人对此深感慰藉。 C.颈联摇曳“竹影”与潺潺“泉声”相互映衬，凸显了环境的清幽雅致，与世道的纷乱形成鲜明对比，意蕴悠长。 D.此诗语言自然晓畅，通俗浅近，无一字难解，不事雕琢而耐人寻味，其中蕴含的劝勉之意也给读者以深刻启示。 14.诗歌最后一联富有哲理，“寸功”极小，“终身事”极大，暗含了求学要日积月累“寸功”才能从量变到质变的道理。请结合全诗内容简要分析要如何才能做到积“寸功”达到质变。(6分) 哲理诗解读答案 1.D“以议论为主，辅以叙事和抒情”错误，没有抒情。 2.①古梅历经百年，看似衰老和凋零，却仍能开花。启示人们：老有所为，老当益壮，生命不息，奋斗不止。 ②古梅在百年“岁寒”中展示出独特的美。启示人们：应该在艰苦的环境中坚韧不屈，展现生命之美。 3.C“写暑气已经逐渐退入了花草树木之中，而令人苦闷的夏天就此过去了”错误。三、四句写秋天的气息进入了花草树木之中，损伤从此就开始了。 4.①诗中的"盛极衰从之，循环固其理"两句，意为夏天的苦热到了极点就会转向衰落，季节循环变换本来就是自然之理。②这两句不只适用于季节的转换，人生的盛衰也是一样的道理。没有永远的兴盛，也没有永远的衰落。③启发我们盛时当思衰，不骄不躁；衰时不颓丧，寻找转机；把握好当下，人生的任何时节，都应乐观面对。 5.B“满帽红”和“醉春风”都是写富贵之徒的得意情态。 6.①《一壶歌》表达的人生哲理：人生兴不过一时，废也不过一时，在历史的长河中最终谁也没有穷富输赢。 ②《桂源铺》表达的人生哲理：只要敢于坚持不懈地斗争，弱小也能战胜强大。时代潮流任谁也阻挡不住，进步必将战胜守旧顽固。 7.C“豪门迭出，奢靡不绝，诗人对此予以委婉批评”理解错误，“朱户欹斜见画楼”通过朱户、画楼的兴废迭代，暗示世间人事的不断变化和富贵荣利的不足慕。 8.①擅说理:颔联花开花落、鸣鸠相乳相酬，揭示自然有新陈代谢，人事有兴废更迭，富贵荣利不足慕的道理。 ②善用典:首联用萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升之典，写自己没有神仙道术可以留在梦境之中，借梦境以抒发人生百年犹如春梦般短暂的感慨。用此典入诗，贴切自然。 9.C “蚕妇则因思亲而生寂寞孤单”错误，诗中“蚕妇低眉忧茧单”是蚕妇因为这场风雨而担心蚕茧的收成，不是“因思亲而生寂寞孤单”。 10.①事物的利弊是相对的。面对同一场雨，田父高兴而蚕妇忧愁埋怨。 ②人生不能欲望太多。面对人生中的各种情况，不要埋怨，要顺其自然。 ③立场不同，态度不同。同一场雨，不同的人立场不同也许要求不同，要学会换位思考，体会他人的难处。 11.D“对书院桃李满天下的期许”错误，尾联中“桃李”是贬抑的对象，诗人肯定的是无意争春的“寒梅”。 12.①立足于世，最怕随波逐流；（1分）②古人的东西，即使留心学习，也很难达到他们的境界。（1分）③诗人用这两句话告诫书院学子：为人处世要坚定立场，坚持操守，不盲从，不随流俗；（2分）学无止境，切忌浅尝辄止。（2分） 13.A开篇以“何事”发问，并非表达寄予厚望之意。侄儿家境贫困也于文无据。 14.①求学需要不受环境影响。“居穷道不穷”“乱时还与静时同”告诉我们不管局势再动荡，处境再窘迫，都要静下心来做学问。②求学需要意志坚定，矢志不渝地追求。“常修礼乐风”之“常”点明即使身处“干戈地”,仍要坚持修身养性。③求学需要沉浸其中，潜心地投入。正如诗中明写读书环境清幽雅致，暗赞书房主人内心宁静专注。④求学需要勤奋，珍惜点滴光阴。尾联直接告诉我们，做学问就需要珍惜时光，积累“寸功”。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$