精品解析：2024年河北省石家庄市第四十二中学中考二模道德与法治试题

2024年河北省石家庄市第四十二中学中考二模 道德与法治试题 一、选择题 1. 同学们开展以“看家乡变化，赞祖国发展”为主题的研究性学习活动。以下搜集的素材符合主题的是（ ） ①2023年，陕西省实现地区生产总值33786.07亿元，同比增长4.3% ②2023年，利用“AI换脸”“AI换声”等进行诈骗的违法行为屡见不鲜 ③中法建交60周年，习近平发表视频致辞为两国关系未来指明方向 ④从嫦娥一号到嫦娥五号，我国探月工程取得了“六战六捷”的战绩 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 2. 小明严格要求自己，从不违反交通规则；小刚拒绝了同学逃课去网吧打游戏的邀请；小东参观长城时自觉排队买票……下列主题最适合上述场景的是（ ） A 止于至善 B. 遵守纪律 C. 见贤思齐 D. 行己有耻 3. 每到放学的时候，城东小学校门口总是能看到警察在执勤。同时，学校里也安装了新的监控设备。这些措施体现了对未成年人的（ ） A. 司法保护和学校保护 B. 社会保护和司法保护 C. 政府保护和学校保护 D. 家庭保护和社会保护 4. 国家网络安全宣传周河北活动启动仪式上，网民、企业和网警三方代表共同宣读了《共建网络安全空间倡议书》，倡导社会各界做网络安全的捍卫者、推动者和践行者，共创共建清朗网络空间。对此（ ） ①社会各界要严惩网络违法②企业要积极承担社会责任 ③网警必须要做到公正司法④网民要增强网络安全意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下列方框“？”处应该填写内容是（ ） A. 王某在高铁上看视频，外放的声音很大 B. 李某向他人借钱，到期迟迟不还 C. 13岁的小李多次向低龄人索要钱财 D. 赵某身为公职人员，贪污数额特别大 6. 某村按网格分片区召开乡村振兴院落恳谈会，认真听取群众的建议和意见。会后村委会把村民的想法和建议逐个研究，并修改调整、完善相关方案。这一对话活动（ ） ①调动了多方主体参与乡村治理②创新了乡村组织管理形式 ③是村民参与民主选举的主要途径④能增强村民对乡村振兴的责任感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 2024年1月1日，新修订的《行政复议法》正式实施。此次修订过程中，全国人大常委会两次审议，多次向党中央请示报告。之后，修订草案广泛征求社会各方面意见。行政复议法修订体现了（ ） A. 中国共产党作为最高立法机关科学民主立法 B. 人民当家作主是中国特色社会主义最本质特征 C. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 D. 法律制定要反映全体公民的共同意志和根本利益 8. 古有“群贤毕至，少长咸集……虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”的经典名篇，今有“兰亭临帖，行书如行云流水，月下门推，心细如你脚步碎，忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美”的流行歌曲。“兰亭”在古今交织中越发弥漫出中华文化的美。对此理解正确的是（ ） A. 中华传统美德是生生不息、薪火相传 B. 中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩 C. 中华文化虽历经沧桑，却绵延不绝，历久弥新 D. 我们要大力弘扬中华文化，缩小国际文化差异 9. 所谓预制菜，是通过预加工把食材做成半成品或者成品，食用时再根据需要配上各种辅料的菜品。近几年来，预制菜逐渐成为人们就餐的新选项，但也存在标准不统一、质量难以保证、消费者缺乏知情权等问题。解决这些问题需要（ ） ①企业依法经营、诚信经营②消费者行使决策权，依法维护自身权利 ③政府部门依法行政，加强市场监管④推进基层群众自治，共建美好家园 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 10. “道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这表国家和社会的治理需要（ ） A. 侧重法律对道德建设的促进作用 B. 强化道德对法治文化支撑作用 C. 重视发挥道德的教化作用 D. 法律和道德共同发挥作用 11. 蟠龙社区聚居有汉族、壮族、瑶族等15 个民族， 曾荣获广西“民族团结进步示范区” 称号。2023 年12月14日， 习近平总书记考察了蟠龙社区。他多次强调，民族团结是我国各民族人民生命线。我们必须铸牢中华民族共同体意识的原因是（       ） ①民族团结是中华民族的最高利益 ②加快民族地区经济社会发展步伐 ③我国自古以来是统一的多民族国家 ④国家大力发展民族地区教育事业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 南通刘桥居住着来自回族、侗族、土家族等少数民族同胞。为让他们感受第二故乡的温暖，每逢新春来临之际，刘桥镇政府开展基层少数民族慰问活动，让少数民族同胞感受“家”一样的温暖，让民族团结的种子植入各族同胞的心田。刘桥镇政府的做法有利于（ ） ①发挥民族区域自治的优越性，促进各民族和睦相处 ②巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ③铸牢中华民族共同体意识，各民族同呼吸、共命运 ④贯彻各民族共同繁荣的方针，手足相亲，守望相助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题 13. 阅读材料，完成下列要求。 2024年初，某县人民法院巡回法庭审理了一起赡养纠纷案。现年82岁的原告陈某是客家人，育有三子三女，老伴儿去世后，几个子女都不愿与独居的陈某同住。陈某年老多病、难以自理，且无经济来源，六个子女却迟迟未就赡养问题达成一致，无奈之下只好将几名子女诉至法院，要求他们共担赡养义务。 受理该案后，承办法官认为此类案件涉及亲情伦常，可以先行调解，借此传孝悌之道。承办法官将客家和合文化中“孝老敬亲”“兄友弟恭”作为说理的根据，将民法典规定的子女赡养义务作为释法的重点，从情到理再到法，让一家人心结开解，子女不再推诿责任，最终达成了调解协议。 （1）从法律角度判断陈某的做法对吗？为什么？ （2）陈某诉讼请求有什么法律依据？推断他提出这样的诉讼请求是由于自己曾经履行了哪项义务？ （3）法官的做法符合我国怎样的治理理念？ 14. 阅读材料，完成下列要求。 12月4日为国家宪法日，某校开展了以“学宪法，讲宪法”为主题的宪法宣传社会实践活动，请你一起参与。 活动一：感悟宪法之好 学习宪法知识，小海邀请同学们一起学习宪法知识，以下是相关内容。 我国宪法是符合国情、符合实际、符合时代发展要求的好宪法，宪法是我们党治国理政的根本法律依据。宪法是充分体现人民共同意愿、充分维护人民根本利益的好宪法，是推动国家发展进步、保证人民创造幸福生活、保障中华民族实现伟大复兴的好宪法。 （1）据活动一中的内容并结合所学知识，谈谈我国宪法“好”在哪里。 活动二：讲述与宪法的故事 下面是小青采访的四位社区居民与宪法之间的故事 居民1：我是一名人大代表，有幸参与了我国宪法的第五次修订。我要按照.宪法规定履行人大代表的职责，充分反映民意。 居民2：我是一名国家机关工作人员。我入职时进行了宪法宣誓，我要严格按照宪法的规定行使职权，执法为民，做好本职工作。 居民3：我是一名初中生，…… 居民4：我向大家分享几件我和家人经历的有意义的事情： 公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对；一位外国游客搭乘叔叔的出租车，以寻找摄影场地为借口，让叔叔带其去多个军事基地附近。叔叔感觉不对，遂报警。经查，该外国游客手中存有大量军事基地照片、信息。 （2）请你仿照以上两位社区居民的话语，对居民3与宪法之间的故事进行续写。 （3）居民4和家人的做法是如何践行宪法的？ 活动三：释疑解惑知宪法 （4）在宣传宪法的过程中，仍有少部分居民不以为意，认为宪法离他们很远，无需了解。请你结合上述材料及宪法相关的知识，帮他们澄清认识。 15. 阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 材料一 自从苏联解体后，面对北约不断东扩，俄罗斯的一次次警告被西方所忽视。2022年2月24日，俄乌武装冲突爆发。乌克兰军队在西方支持下建立起来数百千米长的战线，这场武装冲突变成了一场漫长而残酷的战斗，破碎的森林、硝烟弥漫的废墟，数十万士兵和平民在这场冲突中伤亡。 （1）材料一表明当今世界的哪一主题遭到挑战？据材料概括这一挑战给当地造成的危害。 材料二 2023年2月24日，中国发布《关于政治解决乌克兰危机的中国立场》文件，重申中方一贯主张，吸纳各国合理关切，展现了中方始终站在和平一边、站在历史正确一边，积极劝和促谈，为政治解决乌克兰危机提供中国智慧和中国方案，为动荡的世界注入更多稳定性和确定性的大国担当。 （2）据材料二的内容谈谈为什么世界离不开中国？ （3）据上述材料及问题归纳人类面临的共同发展课题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年河北省石家庄市第四十二中学中考二模 道德与法治试题 一、选择题 1. 同学们开展以“看家乡变化，赞祖国发展”为主题的研究性学习活动。以下搜集的素材符合主题的是（ ） ①2023年，陕西省实现地区生产总值33786.07亿元，同比增长4.3% ②2023年，利用“AI换脸”“AI换声”等进行诈骗的违法行为屡见不鲜 ③中法建交60周年，习近平发表视频致辞为两国关系未来指明方向 ④从嫦娥一号到嫦娥五号，我国探月工程取得了“六战六捷”的战绩 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国发展取得的成就。 ①④：分析选项，陕西省实现地区生产总值33786.07亿元，同比增长4.3%，这是经济发展成果；我国探月工程取得了“六战六捷”的战绩，这是我国航空航天发展取得的成就，故①④符合题意； ②：诈骗违法行为屡见不鲜，这是我国发展中的问题，故②不符合题意； ③：选项是我国对外发展状况，故③不符合题意； 故本题选C。 2. 小明严格要求自己，从不违反交通规则；小刚拒绝了同学逃课去网吧打游戏的邀请；小东参观长城时自觉排队买票……下列主题最适合上述场景的是（ ） A. 止于至善 B. 遵守纪律 C. 见贤思齐 D. 行己有耻 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对行己有耻的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，“行有耻”要求我们有知耻之心，树立底线意识，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，因而不违反交通规则、拒绝了同学逃课去网吧打游戏的邀请、参观长城时自觉排队买票共同反映的主题是行己有耻，故D说法符合题意； ABC：此三项均与题干主旨不符，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 3. 每到放学的时候，城东小学校门口总是能看到警察在执勤。同时，学校里也安装了新的监控设备。这些措施体现了对未成年人的（ ） A. 司法保护和学校保护 B. 社会保护和司法保护 C. 政府保护和学校保护 D. 家庭保护和社会保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人的保护。 C：结合所学知识可知，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要受到特殊保护。“警察在执勤”其行为主体是行政部门，所以属于政府保护；“学校里也安装了新的监控设备”其行为主体是学校，所以属于学校保护，故C正确； ABD：司法保护、家庭保护、社会保护在题干中没有体现，故排除ABD； 故本题选C。 4. 国家网络安全宣传周河北活动启动仪式上，网民、企业和网警三方代表共同宣读了《共建网络安全空间倡议书》，倡导社会各界做网络安全的捍卫者、推动者和践行者，共创共建清朗网络空间。对此（ ） ①社会各界要严惩网络违法②企业要积极承担社会责任 ③网警必须要做到公正司法④网民要增强网络安全意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ②④：要共创共建清朗网络空间，需要企业要积极承担社会责任，网民要增强网络安全意识，做网络安全的捍卫者、推动者和践行者，故②④说法正确； ①：执法机关要严惩网络违法，故①说法错误； ③：网警要做到严格执法，司法机关做到公正司法，故③说法错误； 故本题选C。 5. 下列方框“？”处应该填写的内容是（ ） A. 王某在高铁上看视频，外放的声音很大 B. 李某向他人借钱，到期迟迟不还 C. 13岁的小李多次向低龄人索要钱财 D. 赵某身为公职人员，贪污数额特别大 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 D：提起公诉，作为起诉的一种类型，是指人民检察院对公安机关侦查终结、移送起诉的案件，进行全面审查，对应当追究刑事责任的犯罪嫌疑人提交人民法院进行审判的一项诉讼活动。据此推测此案件是刑事违法行为。赵某身为公职人员，贪污数额特别大，此案件属于刑事违法行为，故D符合题意； A：王某的行为是不道德的行为，故A不符合题意； B：李某借钱但到期不还，属于民事违法行为，故B不符合题意； C：13岁的小李多次向低龄人索要钱财不属于犯罪行为，故C不符合题意； 故本题选D。 6. 某村按网格分片区召开乡村振兴院落恳谈会，认真听取群众的建议和意见。会后村委会把村民的想法和建议逐个研究，并修改调整、完善相关方案。这一对话活动（ ） ①调动了多方主体参与乡村治理②创新了乡村组织管理形式 ③是村民参与民主选举的主要途径④能增强村民对乡村振兴的责任感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对参与民主生活的认识和理解。 ①④：某村按网格分片区召开乡村振兴院落恳谈会，听取建议和意见，并进行研究，修改调整、完善相关方案，这一对话活动调动了多方主体参与乡村治理；能增强村民对乡村振兴的责任感，故①④说法符合题意； ②：创新了乡村组织管理形式在题干中未能体现，故②说法不符合题意； ③：是村民参与民主决策的途径之一，故③说法错误； 故本题选B。 7. 2024年1月1日，新修订的《行政复议法》正式实施。此次修订过程中，全国人大常委会两次审议，多次向党中央请示报告。之后，修订草案广泛征求社会各方面意见。行政复议法修订体现了（ ） A. 中国共产党作为最高立法机关科学民主立法 B. 人民当家作主是中国特色社会主义最本质特征 C. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 D. 法律制定要反映全体公民的共同意志和根本利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对全面依法治国的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，《行政复议法》的修改过程中，经过全国人大会常委会两次审议，多次向党中央请示报告，向社会公开征求意见，这说明我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，故C说法符合题意； A：全国人民代表大会作为最高立法机关科学民主立法，故A说法错误； B：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征，故B说法错误； D：法律要反映最广大人民群众的意志和利益，故D说法错误； 故本题选C。 8. 古有“群贤毕至，少长咸集……虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”的经典名篇，今有“兰亭临帖，行书如行云流水，月下门推，心细如你脚步碎，忙不迭，千年碑易拓，却难拓你的美”的流行歌曲。“兰亭”在古今交织中越发弥漫出中华文化的美。对此理解正确的是（ ） A. 中华传统美德是生生不息、薪火相传 B. 中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩 C. 中华文化虽历经沧桑，却绵延不绝，历久弥新 D. 我们要大力弘扬中华文化，缩小国际文化差异 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华文化。 C：中华文化历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新，其中一个重要原因就是文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。题干中的“兰亭”在古今交织中越发弥漫出中华文化的美，就凸显了中华文化绵延不绝，历久弥新的魅力，所以C正确； A：观点说法正确，但题干没有体现出中华传统美德，故A不符合题意； B：题干没有体现中华文化在世界文化中的地位，故B错误； D：我们应尊重文化差异，而不是缩小差异，故D错误； 所以本题选C。 9. 所谓预制菜，是通过预加工把食材做成半成品或者成品，食用时再根据需要配上各种辅料的菜品。近几年来，预制菜逐渐成为人们就餐的新选项，但也存在标准不统一、质量难以保证、消费者缺乏知情权等问题。解决这些问题需要（ ） ①企业依法经营、诚信经营②消费者行使决策权，依法维护自身权利 ③政府部门依法行政，加强市场监管④推进基层群众自治，共建美好家园 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信、依法治国。 ①③：依据教材知识，要解决预制菜存在的问题，需要企业依法经营、诚信经营；需要政府部门依法行政，加强市场监管，故①③符合题意； ②：消费者没有决策权，故②说法错误； ④：基层群众自治与解决预制菜存在的问题无关，故④不符合题意； 故本题选A。 10. “道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这表国家和社会的治理需要（ ） A. 侧重法律对道德建设的促进作用 B. 强化道德对法治文化的支撑作用 C. 重视发挥道德的教化作用 D. 法律和道德共同发挥作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查德治与法治的关系。 A：题文内容强调法律与道德共同发挥作用，并非侧重法律对道德的作用，故A不符合题意； BC：单纯强调了道德的作用，故BC不符合题意； D：依据教材知识，结合题文内容可知，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，故D说法正确； 故本题选D。 11. 蟠龙社区聚居有汉族、壮族、瑶族等15 个民族， 曾荣获广西“民族团结进步示范区” 称号。2023 年12月14日， 习近平总书记考察了蟠龙社区。他多次强调，民族团结是我国各民族人民的生命线。我们必须铸牢中华民族共同体意识的原因是（       ） ①民族团结是中华民族的最高利益 ②加快民族地区经济社会发展步伐 ③我国自古以来是统一的多民族国家 ④国家大力发展民族地区教育事业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对维护民族团结的认识和把握。 ①③：必须铸牢中华民族共同体意识，是因为我国自古以来是统一的多民族国家 ，民族团结是中华民族的最高利益 ，①③说法正确； ②④：大力发展民族地区教育事业，有利于促进民族地区的发展；而加快民族地区经济社会发展步伐有利于各民族共同繁荣，有利于维护民族团结，这些都可以认为是维护民族团结的做法，而不是维护民族团结的原因，②④说法不符合题意； 故本题选B。 12. 南通刘桥居住着来自回族、侗族、土家族等少数民族同胞。为让他们感受第二故乡的温暖，每逢新春来临之际，刘桥镇政府开展基层少数民族慰问活动，让少数民族同胞感受“家”一样的温暖，让民族团结的种子植入各族同胞的心田。刘桥镇政府的做法有利于（ ） ①发挥民族区域自治的优越性，促进各民族和睦相处 ②巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ③铸牢中华民族共同体意识，各民族同呼吸、共命运 ④贯彻各民族共同繁荣的方针，手足相亲，守望相助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护民族团结。 ②③：刘桥镇政府开展基层少数民族慰问活动，让少数民族同胞感受“家”一样温暖，这有利于巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，铸牢中华民族共同体意识，各民族同呼吸、共命运，故②③符合题意； ①④：题文中未涉及民族区域自治的优越性和贯彻各民族共同繁荣的方针，故①④不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题 13. 阅读材料，完成下列要求。 2024年初，某县人民法院巡回法庭审理了一起赡养纠纷案。现年82岁的原告陈某是客家人，育有三子三女，老伴儿去世后，几个子女都不愿与独居的陈某同住。陈某年老多病、难以自理，且无经济来源，六个子女却迟迟未就赡养问题达成一致，无奈之下只好将几名子女诉至法院，要求他们共担赡养义务。 受理该案后，承办法官认为此类案件涉及亲情伦常，可以先行调解，借此传孝悌之道。承办法官将客家和合文化中“孝老敬亲”“兄友弟恭”作为说理的根据，将民法典规定的子女赡养义务作为释法的重点，从情到理再到法，让一家人心结开解，子女不再推诿责任，最终达成了调解协议。 （1）从法律角度判断陈某的做法对吗？为什么？ （2）陈某的诉讼请求有什么法律依据？推断他提出这样的诉讼请求是由于自己曾经履行了哪项义务？ （3）法官的做法符合我国怎样的治理理念？ 【答案】（1）陈某的做法正确。诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，当公民的合法权益遭受侵害时，可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。 （2）①法律依据：民法典或成年子女有赡养扶助父母的义务。 ②义务：抚养教育未成年人子女。 （3）依法治国和以德治国相结合。 【解析】 【分析】考点考查：依法维权、公民的基本义务、法治和德治的关系。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用善用法律的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：无奈之下只好将几名子女诉至法院，要求他们共担赡养义务→可链接陈某的做法正确+当公民的合法权益遭受侵害时，可以依法向人民法院提起诉讼，维护自身权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：现年82岁的原告陈某是客家人，育有三子三女→可链接民法典或成年子女有赡养扶助父母的义务。 第三步：整合信息，组织答案 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：现年82岁的原告陈某是客家人，育有三子三女→可链接抚养教育未成年人子女。 第三步：整合信息，组织答案 小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用凝聚法治共识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从情到理再到法，让一家人心结开解，子女不再推诿责任，最终达成了调解协议→可链接依法治国和以德治国相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 12月4日为国家宪法日，某校开展了以“学宪法，讲宪法”为主题的宪法宣传社会实践活动，请你一起参与。 活动一：感悟宪法之好 学习宪法知识，小海邀请同学们一起学习宪法知识，以下是相关内容。 我国宪法是符合国情、符合实际、符合时代发展要求的好宪法，宪法是我们党治国理政的根本法律依据。宪法是充分体现人民共同意愿、充分维护人民根本利益的好宪法，是推动国家发展进步、保证人民创造幸福生活、保障中华民族实现伟大复兴的好宪法。 （1）据活动一中的内容并结合所学知识，谈谈我国宪法“好”在哪里。 活动二：讲述与宪法的故事 下面是小青采访的四位社区居民与宪法之间的故事 居民1：我是一名人大代表，有幸参与了我国宪法的第五次修订。我要按照.宪法规定履行人大代表的职责，充分反映民意。 居民2：我是一名国家机关工作人员。我入职时进行了宪法宣誓，我要严格按照宪法的规定行使职权，执法为民，做好本职工作。 居民3：我是一名初中生，…… 居民4：我向大家分享几件我和家人经历的有意义的事情： 公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对；一位外国游客搭乘叔叔的出租车，以寻找摄影场地为借口，让叔叔带其去多个军事基地附近。叔叔感觉不对，遂报警。经查，该外国游客手中存有大量军事基地照片、信息。 （2）请你仿照以上两位社区居民的话语，对居民3与宪法之间的故事进行续写。 （3）居民4和家人的做法是如何践行宪法的？ 活动三：释疑解惑知宪法 （4）在宣传宪法的过程中，仍有少部分居民不以为意，认为宪法离他们很远，无需了解。请你结合上述材料及宪法相关的知识，帮他们澄清认识。 【答案】（1）①我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法；②宪法是一切组织和个人的根本活动准则；③宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威；④规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求；⑤宪法是公民权利的保障书，宪法规定公民享有政治权利，保障人民当家作主等。 （2）国家根据宪法的要求，创造良好条件让我享有受教育权；我认真听课、按时完成作业，珍惜自己的权利；同时，我认真学习宪法知识，增强自己的宪法意识。 （3）依法维护自身合法权益，做到维护权利守程序；具有国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。 （4）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识、维护权利守程序、公民的基本义务。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：宪法是我们党治国理政的根本法律依据→可链接宪法是一切组织和个人的根本活动准则； 关键词②：宪法是充分体现人民共同意愿、充分维护人民根本利益的好宪法→可链接我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法； 关键词③：是推动国家发展进步、保证人民创造幸福生活、保障中华民族实现伟大复兴的好宪法→可链接宪法是公民权利的保障书，宪法规定公民享有政治权利，保障人民当家作主。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查尊者和保障人权，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护权利守程序、公民的基本义务的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要求对全体乘客进行搜查，我表示反对→可链接依法维护自身合法权益，做到维护权利守程序； 关键词②：经查，该外国游客手中存有大量军事基地照片、信息→可链接具有国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：仍有少部分居民不以为意，认为宪法离他们很远，无需了解→可链接宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 材料一 自从苏联解体后，面对北约不断东扩，俄罗斯的一次次警告被西方所忽视。2022年2月24日，俄乌武装冲突爆发。乌克兰军队在西方支持下建立起来数百千米长的战线，这场武装冲突变成了一场漫长而残酷的战斗，破碎的森林、硝烟弥漫的废墟，数十万士兵和平民在这场冲突中伤亡。 （1）材料一表明当今世界的哪一主题遭到挑战？据材料概括这一挑战给当地造成的危害。 材料二 2023年2月24日，中国发布《关于政治解决乌克兰危机的中国立场》文件，重申中方一贯主张，吸纳各国合理关切，展现了中方始终站在和平一边、站在历史正确一边，积极劝和促谈，为政治解决乌克兰危机提供中国智慧和中国方案，为动荡的世界注入更多稳定性和确定性的大国担当。 （2）据材料二的内容谈谈为什么世界离不开中国？ （3）据上述材料及问题归纳人类面临的共同发展课题。 【答案】（1）材料一表明当今世界和平主题遭到挑战。 危害：造成大量人员伤亡，包括士兵和平民，使许多家庭支离破碎；严重破坏地区经济发展，基础设施损毁严重，影响人民生活；引发严重的人道主义危机，难民潮等问题突出；对地区的稳定与安全构成严重威胁，破坏社会秩序和正常生产生活秩序。 （2）①中国积极参与全球治理，提出一系列具有建设性的理念和方案，如“人类命运共同体”等，为解决全球性问题提供了新的思路和途径。②在国际事务中，中国坚持独立自主的和平外交政策，倡导和平、发展、合作、共赢，推动构建公平合理的国际秩序。 ③中国在应对各种全球性挑战和危机时，积极发挥作用。如在乌克兰危机中，中国积极劝和促谈，展现了大国担当，为缓解紧张局势、推动和平解决争端做出努力，这对于维护世界和平与稳定具有重要意义。 （3）消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 【解析】 【分析】考点考查：当今世界主题、战争的危害、中国担当、人类面临的共同发展课题。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用当今世界主题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：俄乌武装冲突爆发→可链接当今世界和平主题遭到挑战。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用战争的危害的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：数十万士兵和平民在这场冲突中伤亡→可链接造成大量人员伤亡，许多家庭支离破碎； 关键词②：硝烟弥漫的废墟→可链接破坏地区经济发展，影响人民生活； 关键词③：数百千米长的战线→可链接破坏社会秩序和正常生产生活秩序； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中国担当的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国为解决乌克兰危机提供中国智慧和中国方案→可链接中国积极参与全球治理+中国坚持独立自主的和平外交政策+中国在应对各种全球性挑战和危机时，积极发挥作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人类面临的共同发展课题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：数十万士兵和平民在这场冲突中伤亡→可链接消除贫困，让人们都过上幸福的生活；平等和尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能； 关键词②：破碎的森林、硝烟弥漫的废墟→可链接人与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$