专项3 语言运用-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级下册语文期末真题精选(河南专版)

期末复习第2步·攻专项 (3此次话动引发了同学打对“练碳生话”的热议。请从下面 秦议 同语中任送同个一句话，谈流休对这一问稻的思考 专项3语言运用 院晋南金精 政变坚守环境创新发展 用户 程录注针 作品列束一开给诊地 情唐五气 德定向来商班考燕，快地早塑 家无明店 1.【量二模及增)低要环保的站愿以足了料学们的关注，班级围 绕此话题开展语义实我话动.请你奢与并完成任务 (1)在制作于抄报到，小文渡集并整理出以下两明材料，阻能 2,县三圆■某校八年级特举行以“古诗苑漫步”为主题的 2有想出能够统领两侧材料的标邀，请你情越叔写一个耸当 绿合实改话动，请你参加并完成以下任务 3,八年级{)肝准备开履“以和为贵的主题话动，请保参与并定 成任务 的标恒.0字左右 (1写寄语】邦线邹将要举行“存日燃情，水美销乡“古诗同 手抄报比暮，请你伤下面函线部分的句式镂写句子，定成 ()既长小文对“和”的文化内箱整理如下：①中程：2静和万 标题： 邦：等天人合一。下列不能体观“和”文化内涵的一项是() 数 材料一河南第二糯有中说系地食托辉州中科新资严 寄计。 A君子和面不列，小人同面不和， 年 生技长研完院地技，为雄色性暖能尊技木的变羊性定破授佛 欢迎走进古请文的美妙世暴。在这里，牛能佩略山的区 B句利国家生笼以，岂因闲福差趋之 了一个高衣平平行。这里缘一炔巨女的“管老池”，王源源不 泉：有的丽娜携秀，有的我填诞授。锋凳静听水特旋律í有的 C数中和，天效位昏，方物育焉 断地为量色气观规代化河南建设往入对力，着力促逢重大科 镜转低园，有的海弹激蒂 D各美其美.美人之美，美美与共，夫下大可 机点果转亿，支样“校硫“目标实范 (2)本次活动淄投三个环节，请保仿凰环节一，设计另外两个 材料二223年河南省节袍堂传月主随万“节能摩成， (2暗书签1在书签互游高动中，小请博学收到了“新淡”书 环节 移或阴行”。？月11日，河南答发展意革委展合河南省总工 签，小语日赠道：“山完悦鸟性，潭影空人心云享水色，鸟 环节一：择“和”之夏 会，韩州事人氏处府在样州审缘办河南省节能瓷传月清请后 悦山光，在山水的静震里，心灵选择了自由.”假如收到“情 环节二 环节三： 动仪式整萝德停成成果展和登装我求宾介会，会仅上，河 别”或“思念“的书签，请参考小语的回赠，从下面诗激中任选 (3)同学门搜集到了下而两期H料.请作从中提取与“和了有关 南者44家企业从节能断树针，节能誓靠鼠务，节能装备，循 首，运用其中两句诗伤写国赠语 的两条主要值息 环姬济对力降碗，斯能单产业￥方面展币了先连黄蛇降碗技 (运杜少骑之任蜀州) 《诗经千怜) 材料一国鞭商史，我们元清新地看到中华文明诸多优 术产品 复到 书签，问增： 秀，球连的特延，中华文明的中和观念，色拆人与自然的和谐 (2)为了更好抱向大家宣传推广长碳环保理念，小文对间学 人与人的和带，这时于解决当谢中国和米界面结的种种闷意 进行了知下国查，皆你试着分享你解读出的信息 (3【草诗数同学门警用格法的形式禁写诗款，小哥置长惜书 无镜买有大的泰考价值。中林文明以条夏文明为核心，向 两点即可》 与草书，目在这择时究了难。下而甲，乙两组诗句中，博相适 两谓扩我，与调圆玉相补克，吸收，：合，其有最蛋的色客 南查一“低所环坐”内通 查二：“任碳环保理念 合用情书？寒组话合用草书？请悟他作出毒择并说用理由 材料二“和芳黄“的思想在我国几手掌喻户晚，低其接 T解鞋度 T解造轻 【印1)少年易老学难成，一寸光朋不可轻。（未真（贴学诗） 祖和要又完竟是什名，令天证有进一梦周发的必要。于口： 风着把莫 【乙】黄沙百汽穿全甲，不破格些将不还 “礼之用，和为贵。(（论语》意基是说礼龄运用、礼的动用以 了解&n (主品龄（从军行）（其石】 “和最分重要，以和请分月格巷合者今宾际.“和分贵”的要 不卖了解 15920m 义可以用八个平乘概拾，中养得其所，养安其住 北投了解■242价加 ◆常了解■79 7 限博风形及丽 (4)话动结电后，小语同学慰可一剧财联情述自已对”和”文化 (4【读诗文】活动结束片，小文同学下载了校图书前A中.思 的理解，但语言还没组织好：请你运用封联知识，帮他把下列 利它阅读制紧：元的诗文，情根脑下周，向触介招使用德醒 词语组成一刚联，完整地书写在横爱上 河为专点情文八年其千骨人其再目面本司 河南专锈其入年低下黄人鞋第1可养6风 河南◆鞋桥文八年想了精人共第3耳兴6面 专项3 见桥思齐和为贵智者如书达理仁作贤君了 (3引学校准各道请普参与复人航天，烧月探测工程等同家重 《3川动说参与活动】你和小文一起参框了木次体育节的动员 上联 大科研工程研制的”全国五一劳动奖章”我得者素岳先生于3 会，小文说：“嘴近考其，学习任务重，我不想把时问浪费在体 下联 月20日14：00在学校礼常为同学们作筑梦航天“生断演讲， 育话幼上！”你该怎样悦他呢 4.西耐而风可科学术闲学校开展“航天科技筑梦星最”的主 请你补全下面的龙请雨 断实爱活动请作参与并完或任务 遂请面 ()小华控集到一螺关于中国空法建造历程的材料.似是 草敬的张岳先生： 他这瓷用文字的形式来星现不够直礼，请休根据材料内容 每他完域时间抽。要求：语言简沾.斜处不超过20字 6,制■网回中优舞店运交闷班授开展“民俗在河南“擦合实 材料2020年5月5日，芒杜五号B运黄火转在我国其 慢活动请作参与并完成任务 昌就天发射师点火升空，晋飞任务取符面高成动，我国空间 (1)在“民宿文化知多少活动中，小韩月学调春了闻南的纪 站本轨建凌悟条使开序重2021年4川29日，长糕五号B通 榕，异设集到了下国的材料。请你提取并整合这再爆材料的 二运慎火蒂点功将空间站天和核心轮是入夫空，机骑成国空 主警值息，用一句话写出的结论。 间站建造进入全面实抛升视，2022年4月16日，神年十三号 材料一筑形文化是一个民非的文化根基，无一个民接 执人飞督通回检成功着臍，标志着中闲空间站吴纯技农验 x中学 转有的文化观象河向有丰厚的断史与人文树流，学育山如 阶量国满完成，进人全香建造阶段。222年7片和10月，问 224年3月15庄 丝的民俗文化管源。线间什技方面，有高州的觉，落用唐三 天实融枪，梦天实登枪分制发射成请，且与天和核心整姐成 5[长岁中考政命)究明中学举办以“青春浮场活力定成”为主题 移、而阳玉植、来仙镇木或年燕等。民间艺术方面，有豫啊制 中国空河贴T“半形装表结构，向着建成空润站的口标道出 的体育节活动，请你参与并完成任筹。 静，还有克宝皮影、藏福杂技、开封盘就，开封斗鸡等民网滨艺 了关纯一乡。022年1川月30可，种每十五号桌姐逃耻中国 (1【报写置传口号】学校为运动理日筐集宣传口号.请你仿 蝶杀，岁时节耳民心方面，有中势师会洛袖牡片花会开封 空间站，任务期间，中国空间站正式宣香金面建成，并进入应 服下面的示测，站合项日特点，给3的米长宽”项日按写一 剪乾乾会，民同狂大等。物盾生产民俗秀而，保风味仪食奏就 购与发点辑所我 句宣传口号 有开封夜审，洛白水席，逢口烧鸡，新郑大来，灵宝套果，开封 长柱五号用 天和核心 种身十五 示例：4×1们来接办靠”项精：会力奔地，异创推情： 香底幸林产 地具火青 轮发船 号最加进 “300采长跑项日： 材辉二河南者瓦俗文化严业发展校是，但息遇到想摊： 耸飞点功 点动 鞋空风站 (2儿设计封而园案】学校指割作一本图文并茂的体有节纪：含 :民俗文化产业楫不完整，孤立不节多：产业纂群实力不任： 20204 2021年 021 2022年 2021年 卧，下自是同学门提供的三种纪念质封值登计构显，请结合 无头全业酸少：民麻文化产业品单竟争力和时酸降：民俗文化 5月5# 4月2四中 4月16日 7月和10月 11月30单 体育节主题选择你认为量给当的一种并说明理由 产是时构不合度，货源共享狂度不高：民俗文化产是导向机朝 令期变间站 我国空风灿 中国实河 或◆全面电 第一种：骨景图是爱长的晚追和宽间的看台，主画面是 不光善：￥￥ 点轨建是任 %T宇移 点，连人南 条杜开序国 一核鲜艳的仁色林流汽 博构恒减 阶段 前二种：常景图是宽闭的说道，主高面是一群奔电的细 (2)种舟十大号镜人飞行任务标职在网上发布后，引起了同 年蓬效的青少年 学们的美连，标识中的元餐整”尤其引人准日。大家觉到标 第三种：膏景图是领球艳球号球类用别，主善看是一行 《2)小刘同学搜集到一些朱山镇木版年国，请保使用说明性语 织设计得很好，但又说不出好在那里。情德结合所学的（北 大半：“友淀第一，地睿第二“ 有介绍下面年画的面面内容。《要求：①新而说明要有合现的 冥有命)中混的形象，为大家解读该标识设计的效处 说明W序：2语句通顺.D宁左右》 中滴堂周龙 专填3 河请专旗场文入平位千腊人共第4真46耳 河南卡维德文入年度下所人其易3写养6夏 河南专熊铺立人年复下是人鞋星斯可养。面15.[示例一]我选保尔·柯察金。 逃避挫折只会 2.(1)[示例一]你能欣赏花的姿容 有的含苞待放 像鸡蛋碰石头一样,脆弱不堪;只有正视挫 ( 有的灿烂盛开 折,才能创造人生的辉煌。保尔是一位英 [示例二]你能感受雨的情怀 勇顽强的无产阶级革命英雄。他害怕疾 有的热烈粗扩 有的端庄沉静 [示例三]你能体会秋的韵味 病,也曾想过自杀,但最终革命的理想信念 有的天高气爽 有的萧瑟凄凉 战胜了一切,即使双目失明、身体雍痪,他 (2)[示例一了“惜别”“海内存知已,天涯若比 依然用文字为革命事业作出贡献。这位在 邻。”天涯虽远,但你我彼此心意相通,也就近 革命的烈火中历练起来的钢铁战士告诉 在题尺了。 我们:在生活面前不颓废,才能活出生命 [示例二]“惜别”“无为在歧路,儿女共沾 的意义与价值。 中。”离别在即,但后会有期,不用悲叹洒泪。 [示例二]我选贝多芬。逃避挫折只会像鸡蛋 [示例三]“思念”“青青子衿,悠悠我心。”心 碰石头一样,脆弱不堪;只有正视挫折,才能 意悠悠,绵长不尽,愿这份思念伴你走过漫长 创造人生的辉煌。贝多芬在确认耳疾无法 岁月。 治愈后,也曾一度崩溃,而对艺术的追求和 [示例四]“思念”“一日不见,如三月兮!”思 对生活的热爱,让他勇于直面命运的磨难 念,让光阴走得缓慢,一分一秒都清晰可见。 他要“栀住命运的咽喉”,且决不屈服,这位 (3)甲诗句适合用楷书,因为劝学时应庄重严 超凡的英雄,将苦难变成音乐创作的力量源 肃,适合楷书这样端正严谨的字体;乙诗句适 泉。他用音乐告诉我们:决不向苦难低头 合用草书,草书狂荡态意,更贴切诗句表现出 要永远对生活抱有希望。 的百战沙场的豪迈之气。 [示例三我选孙少安。逃避挫折只会像鸡蛋 (4[示例小文同学,你好!首先你要打开校 碰石头一样,脆弱不堪;只有正视挫折,才能 图书馆APP注册登录,然后进入“隋唐五代' 创造人生的辉煌。孙少安扩大砖厂失败,差 菜单,搜索作者名字“柳宗元”,进入柳宗元作 点儿破产,村里人的态度也一改从前,但他 品列表就可以开始阅读了。 3.(1)B 从未放弃创业的想法。他决定从头再来,不 (2)[示例]寻“和”之用 讲“和”之例 议“和” 仅再次成功,更出资重建了村学校。孙少安 之规(写出两个即可) 是胆识过人又顽强进取的平凡英雄,他用经 (3)①中华文明优秀的特征之一是“中和”。 历告诉我们,作为普通人,追求理想不易,更 ②“和为贵”的要义是各得其所、各安其位。 要以积极的态度去开创属于自已的人生。 (4)示例一]君子知书达理和为贵 智者见贤 语言运用 专项3 思齐仁作贤 [示例二]智者知书达理和为贵 君子见贤思 1.1)[示例科技创新助力河南实现“绿色低碳” 目标 齐仁作贤 4.(1)①我国空间站建造进入全面实施阶段 (2)[示例]①受访同学中,大多数人不太了解 ②神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆 “低碳环保”的内涵,只有极少数人非常了解 ③中国空间站建设由关键技术验证阶段进人 “低碳环保”的内涵。②大多数同学是通过观 全面建造阶段 看有关纪录片及参观主题展览的方式来了解 ④问天实验舱、梦天实验舱发射成功 “低碳环保”理念的。(意思对即可) (2)[示例]标识主体图案为鲲身披祥云向上游 (3)[示例一]我们要积极参与低碳环保活动, 动环抱空间站,空间站以昂扬的姿态屹立于 在体验优美环境的同时,享受经济、科技发展 宇宙星河之中;神舟十六号载人飞船对接于 带来的好处。 天和核心舱径向端口。该标识融入了中国神 [示例二]低碳环保是经济发展的基本前提,我 话传说中的神兽鲲,庄子笔下的鲲能够化为 们要坚守“绿水青山就是金山银山”的理念, 鹏,是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善 始终把环境保护放在首位。 借长风的形象,飞得极高、极远、极稳,有力争 。 河南专版 语文 八年级 下册 人教 上游的寓意,同时也有吉祥的寓意,是对中国 6.(1)河南拥有丰富的民俗文化资源,但民俗文 空间站最美好的祝福。 化产业发展遭遇了诸多瓶颈。 【解析】本题考查图文转换。作答本题,需仔 (2)[示例]这两幅年画的主体均是一个娃娃, 细阅读题干,然后根据题干的提示(标识中的 两个娃娃左右对称,他们手戴玉环,身绕飘 元素“鲲”、结合所学的《北冥有鱼》中鲲的形 带,两手托一花瓶,欢欣起舞,花瓶内插有盛 象)和图上的提示,分析标识的构图要素,解 开的荷花。画面寓意着年画娃娃将“平安”送 读寓意。分析可知,神舟十六号载人飞行任 给大家。 务标识的主体图案为鲲身披祥云向上游动环 专项4 文言文阅读(一) 抱空间站,神舟十六号载人飞船对接于天和 核心舱径向端口。而《北冥有鱼》中的鲲能够 1.D【解析】本题考查词语意思的辨析。A.发 现。/得到。/得到。/得意。B.舍弃,放弃。/ 化而为鹏,是一个硕大无比、力大无穷、志存 舍弃,放弃。/房屋。/古代行军以三十里为一 高远、善借长风的形象。因此,将鲲的形象用 舍。C.诚信。/相信。7随意。/消息。D.生长, 于标识中,寓意着力争上游、吉祥等。据此分 成长。/生长,成长。/生长,成长。/生长,成长。 析作答即可。 2.(1)人们在田野里来来往往耕种劳作,男女穿 (3)[示例]您好!我校正在开展“航天科 技 筑梦星辰”的主题实践活动,诚挚地邀请 戴,都跟桃花源外面的人一样。 (2)因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是 您于3月20日14:00在学校礼堂为同学们作 一场“筑梦航天”主题演讲。热切期待您的 疼爱自己的子女 3. 由“阡陌交通”可以看出桃花源中人辛勒耕 莅临! 耘、井然有序的生活状态。“鸡犬相闻”借鸡犬 三思路点拨 之声来表明桃花源中人生活的富足、安定。 本题考查应用文-一邀请函的写作。 虽没有写人,但处处能感受到人的踪迹。 邀请函一般由标题、称谓、正文、落款四部 4.①天下为公 ②兼爱 ③和谐共存 分组成。标题,可直接写“邀请函”三字,位 【课外文言文译文】 于第一行中间,也可写详细。称谓位于第 一、【材料一】天下的人都相爱,强大者就 二行,顶格写。正文一般需交代举办活动 不会控制弱小者,人多者就不会强迫人少者, 的内容、活动目的或遨请原因、时间、地点。 富足者就不会欺侮贫困者,尊贵者就不会傲 活动方式等,正文结尾一般要写常用的邀 视卑贱者,狡诈者就不会欺骗愚笨者。天下 请惯用语,如“敬请莅临”“期待您的莅临' 的祸患、掠夺、埋怨、愤恨,可以不使它产生的 等。落款位于最下方居右,日期写于邀请 原因,是天下的人都互相爱护 人(单位)下方。本题中标题和称谓、落款 【材料二】所以在那大德昌盛的时代,山 已给,只需根据题干要求将邀请函的正文 补写完整即可,注意写清楚邀请原因、时 野里没有路径和隧道,水面上没有船只和桥 间,地点,活动主题,并写上邀请惯用语。 梁;各种物类共同生活,居所相连:禽兽成群 结队,草木自由地生长。因此禽兽可以用绳 5.(1)[示例一坚持奔跑,挑战自我! 子牵引着游玩,鸟雀的巢窠可以攀登上去探 [示例二]顾强拼搏,超越极限! 望。在那大德昌盛的时代,人类跟禽兽同样 (2)[示例]第二种最恰当。这个设计的主画面 居住,跟各种物类聚集并存。 是一群“奔跑的朝气蓬勃的青少年”,符合体 5.(1)这。 (2)追溯。 育节活动的主题“青春”和“活力”的元素;背 6.我不是你,固然不知道你。 景图上的“跑道”体现“赛场”的体育元素。 7. 争论的焦点;庄子究竟知不知道鱼(外物)的 (3)[示例]小文,虽然临近考试了,我们的学习 快乐。 庄子认为鱼儿很快乐,这其实是他 很紧张,但是我们更应该积极参加体育运动 愉悦心境的投射和反映,也反映了庄子推崇 体育运动不仅可以强身健体,而且对于我们 “自然”、反对“人为”的思想。 放松身心、保持思维敏捷、提高学习效率有很 8.甲文中庄子面对惠子的第一次发难(子非鱼. 大的好处。所以让我们一起积极参与本次活 安知鱼之乐),采用了反诘的方式,即以子之 动吧! 矛攻子之盾,予以巧妙应对;当惠子援引庄子 10 河南专版 语文 八年级 下册 人教