专项1 字词句-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级下册语文期末真题精选(河南专版)

期末复习第2步·攻专顶 竹①嚷…行方里殊，齐国表们的规野。观壶口谭市，感 青年发出h0nry0leng )的昌唤声青，到北，我不 风至录至和的水坡象巴压追竟会超不可调：登上各社并 能要问：我们这卷龄青年域如何选择？ 专项1字词句 多，秘讨球峰的出垫连通，性光下米世票的测帽年怒老 1)给加点的字生者，显据精音写出图应的可语 见个目… 偏定局来商班考减，快地草塑 敞)千南到 (1)楼次给请段中加点的字注严.全每正确的一调是( fen zhi 1o loil 1.[念事方)下值是禄色山行，低联生话活动宣传手科的序喜， A.pang t0haoh0B,png对hoa◆ zhon er yu long 其中有此字词小河食不准，请悟地利断 C.bong tu zhoo e D bang xi zhoo o (2)为文夏中概线处远填恰当的词语 随着人口的州多，人戛治对日趋期警，实气冷神、土滚沙 (2)在讲拟情线处编人汉字，拿每正酵的一项起() 6.真支调圆云旅补为吸引更多的博件加入云上核行，草拟 比、水土流失，温堂数应盒演愈我，大自然露出它静柠的西 A.①啦 2傅⑧怕④采 导语手联并设计导语通关游戏。请你完成相美静戏，展利 元，对它曾经学发着的人典的抽省行径尖施了地得，当春平 B,D宣 2缚锦①无 骨圾！ 》尘弄次来素，蒙古气款吹表的北风妈起州小沙际，袖新着 C.①ǐ 2博X锦④彩 各位明友，想()首以待的“云上敢粉”中持拉开序基 行道树的州枝，长尘饥就的帷①（暴票》述底了人句 D.①雕2游3焰④彩 管楚的山川之茶质原在地出观在眼育，如今我们也了以出 的双眼，使人无读呼度，无染前行，无法纯经运方芒孙的松 4.囊阳序)阅读下面文技.回答问题 游书海，欧需娼流洛m3()的淇具期，礼其的酒谢弹的 精，无法欣资近处得屏的溪流，无法种听林木间的鸟鸡。而时 青春不流仿位，不德潮息青春是一段餐言，我们冲玻 项碑气授所家h0():凝望亲花套夏的河时()，被秋 严2（域岭）的考脸，人是作出了三确的围 羁b的，武山湾水，需望我到答策，青泰是一什勇气，我们上 水漫功的景我所成引…圆友：在达待意走然的票节里。加入 (快决神一增强环低意讯，我行低成生活 下摆来，杖到新棘，度流追子哪想其云支u0n的时代，就 云浪柱，和日月星原对语，和江河潮海语流，和圣修神人一起 (1)语段中四个知点字忽么读？情帮他作出选择。《） 予青年更大的★任。我们不仅受m怀老单分我们积潜的 浮见天地之美吧！ A.zhi zhud tiop jin B.zhi zhud tioa ing 丰序历文性段，更要地在文化的竹峰上展望未来 (1)平民玩家：请始加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 C chi zhud zhoo in D.chi zhud zhao jing (1》阶相点字注音，E喻的一壤是( 翘()首杏mo）震h的n()河壁( (2)话段中三个横线处应分划选用厚个字？情工整书可。 A.t0ng×怕00 B.pang e gon 2)中没玩家：请子细周赏斯技浪线语句，写出修改见 2【a作市阅读下面的拉，四答可陶 C.eon0知eg0n D.0gj径c0n 方物喷发，草长y四飞的在天调无声息地此去了，提 (2)根繁拼音汉竿，正确的一项显() 了，西风回中华优秀传文图学校文学杜算输写一期尘题为 Og而至的是美热的夏天。深款时节，天气冷了，一什爱 A年换溷 H,鲜幻铜 博览茶前“的期刊.下童是小文拟军的讲茶格，请保参与并完 确乱晚的青址也每建造好了鲁子，×的0声是连，升助号职了 G井焕领 D样幻雨 成以下在务 常，一朵一桑的，飞年，放棒，我幸，最后落地，一时都是很按 5,(而金市)阅读下面的文字.完成后面随目 何学们，求茶是国蒂的准备。不月是长条件的茶树术胡 者果的样子，突然想起滩的”雪似蝶飞”的比喻，m白格网，衣 时代就()平青年怎样的青坐？我们孩知何演好 雪因地制宝；不同种美茶叶的加工，无满智悬的茶人选用杀 好像真的看到了然调的，雄细然起身 )清泰的人生？ 青，问青.莲撑.基河(Ad00B,001.做青，发酵，等 (1依次前洛位中加点的字注青，全每正确的一项是( 223年五网青年节特引节日以”奔形的青春为主题，道 制等域心放艺，发晨出绿茶、黄茶，黑茶，白茶，鸟龙茶，红茶齐 A.meng bo pion B.ming goo pion 请来角多个领城（的青年代表，以“★春接力人“的身份 大茶夹及花茶等再加工茶：其中钱现音备受人们(ui chong】 C.meng gigo bion D,ming gigo bian 〔分享畅享他门在所亿程上的全炭汽. ,被零务蒂中之王。德系相更是(mng心qsh) (2)限据语境.写出下面司话中群音所时定的汉字 (规表规》出新时代中国青年在民联复我的岳皇接力 的技艺。先用格水冲淋蒂壶，们例入济心，2检 章长ing)飞 接zhdg(面至 中操续每十、 1一丝无前目实一切)的昂榜安 入小摊 (L,CU0Hu0)茶叶，3随后将茶业.茶邦通 x00)声道道 m()然 与。参为中国第3站论南枝科学考容的州州，在框意天气中它 干，④看着在水中好果的茶叶，5品着温的茶汤，州着测 3.【南岸市政国〕网该下面许段，国容问遥 成者次“中水居鱼”调壶，填科了我响在这一而究领戏的空 人公学的茶香，甚是享受。警此之外，茶盘制作，常宁茶具制 读万春书，丰盈我们的内心。读《曼基腰址)，我1可以 角：“求空神臂”汉计师深常春和团队十平完成上干次实验： 作等海多相吴的传桃拉艺，都竞第文化的重豪组成韩分。它 感受鼓声喷的力量，保检越声突想停上的良静：读（大厘 艳苹起九天视月，种手桃星的位天梦…在青春的年台上， 们共月构成传承千年，青大格汉的中国多文化 归来》，我的可以等解大强迁攻的坠物，增听大雁河泽集会 一个个青年春4者的感人威事f6nhl0 ,向 (【)给加点学过择正确的读音成根据拼音订出相成的词语 河南专鳞其入年低下黄人推第可弄6风 河南◆鞋桥文八年想了精人共第3耳兴6面 专项1 (2)新藏浪线句了的话序不当，请达择正嚼的语序。( 七从白发苍苍的老人到成发香县的儿重，大家都孩这真学的 14.禁次草人下面一段文字横线处的语可，南接最恰当的一壤是 A.21456d B.必10④3正 情谊打动了，动龄流下最丽 Cm2①④05 D.821④56 D.大型几家现的操台料水雪壕》，采用各科技料美技术，打 “海姿”一妈取鸯“河清海浸，国泰民卖 8.帝源事改编〕圆读下而文子，完成任务 登魔场景，场而极我什昆让人双为观止 这些生消染善首人身，中空连秘喷 阅徐可以对规枯如)竹生洁，T以调除州素的惑园，可 11,广剂中考)下列每千中，设有还转的一璞是( 水管，每确一个时原（两中时），我表镇时辰的生消装授从中中 以治套浮(b加)的心吴，【甲】 A.面着广州打造零换展一体化逐合交通枢组，将构建区域 情水：三牛时分，十二朱消像口中可时酒材情来，诗为奇玩 ①十二生肖像系是在测明阿西洋楼辉婴堂就的扇形水法喷水 间续是人吴领取识、名智特是，培系通修的童委建整，可以 1小时生活周 台南北偶岸石台上的 止人得到湯级启爱，树主常高程想，清养清感之气。中华风 B.为了防止风修不进入封闭区，神舟十六号韵每一层平台霜 调明同中理量实用性建筑“等晏堂“之名应出干此 族自古提倍闻接，计完！之】 减意王心，传承中年民 加装了密封设务 ”海是棠“的精华一十二生肖以水叔时.相名世界 城生生不息的精种，塑建中国人民自信自丝的品格。大掌都要 “”爹是丙关五室之一，以色彩旗丽。工艺繁复的珠特风 ④北岸明分测为拄年.卯兔、已蛇、未羊.西兽.高猪 雨瑟参与到局续中表，营建爱埃书徐好书、善续书的戒理 格享誓海内外 南学分则为子鼠寅虎，辰龙，午马、中家，成判 〔1)根据语境，填人合适的汉学减给加点字注音 ,23华5刀我闲科考队员再次戒功登顶珠穆厨码绿，提丹 A21①64 B2①45 枯z0o 2闭密( 1 了科学考察任务 C.①5④25 D.25T15 3浮(00 4新年( 12,华水满中年改增)下列时病问的修攻不正咱的一项是( 15.在下面一段文字的情线处补写恰当的出句，使整段文字出意 (2)填入语段中乙1处横规的词译.给当的一项是( 、.中国航天员指在大空生活大的6个月左右 完整，连树 1,覆不经心 B.格物数知 (刚去“大钓或”左右”) 论签养，必领计究读书方法，花好内宝关。有光，重视 C相植相成 D,光明正大 B223年，黄河河南段科技创新大酒动，翼河保护治理现 盟桑之学。古人有言。儿续者最初要者，时录之学，目录明， 3)新横线的郎句有成分残缺的请柄，请维 方了读书；不明，棒或传。地故是说，① 代化水平显著州强：将”增强”改为“加强”1 ,通垃目素安清轻童流急，有计知，有选择地读书。其次， C误本糕演出之藏，我们要分配角色，选择别木和敏排练 经典著作思想黑射，内容裤大 将“分配角色”和“这抒膳本”倒换位置) 雪委精砖字，可、句，细砖燕、幸，节，方能领格其中积蛇的深厚 4)请伤再该浪线的句子，在[甲引处债线仿写一个句子，使 口，时代的进步要求人门开国的浅野、创管的思维 内届。通以著作则曼逆埃，以使在有形的射风里开闻视驴，完 之与的而的可干彩成排比 (在人们”后加厂具有”) 善加识林构 9.〔告到们下列句子中知点的成语使川正绝的一项是( 13,[无门将下列句子相成语意连其的一段话，样最岭当的 16.指位重颗于阅皮下立材料，夜要求答题 人，而对严线复希的同际形势，中同没有转于旁复，始终向有 秋来射节，一些植物的叶子山绿克虹。叶子变红，主要是 雷求的国家种出援曲之手 ①研究：学习、模仿来复制和再数某些生物的特性和功能，将 因为椎指色素在叶片中的含量与相对北州发生度化的使： :市交警队新增了许多交通动管员，在他们的静场下，交酒 极大越提高人类对自然的适应和成造能力，产生日大的社会 性物叶川中主要有叶绿素，兔期萝下素和税青素三大吴色素 开堵的现象基梦安止 经济效丝 并中，对十子变红“育故”最大的特址花青本。花青素在的性 仁而对方的无理指责，佳从容不迫，强可守理，终于成功凭 ②现代纺生学已延停到很多领规，建封防生是其应用溪域 条件下里虹色，在减进条件下里蓝色秋冬季节，气温降低 老飘减少，叶棒查的合成枝抑制， 致了对方韵观点 之一 同时，在一些行美的植物中，叶片如胞中的总青素合量远地增 D,成河两举量色宜人，清激的祈河水川询不具，塔边体闲的 面功佳仿生建材义是建材仿生的义出代表 加，如隐境桃累的有等性糖也说步增加，莫酸性。花青素在戴 人们倍格摆意 ④日然界在化万年的演化过程中李育了各种各样的生物，每 性条件下变成江色，国北，叶片连着史江 10.(件誉书流)下列句子中加点的成语化用正增的一项是( 种生物都相有神奇的特性和功能 (1)讲段中衡线句有语砖.请写出缘改意见 人，老师讲解完这通数学遥后，小清有一种大彻大5的透觉 这杆，一门缘合性的学科一仿生学便煌运而生了。 压一壁雕舟潮出没于区口浪尖，如水上较龙，展示了消防数 A.①023 B.④1①523 (2)在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意宽 银队伍水城数援的过硬本领 C.0523④ DR.年①236 整、连贯 专项1 河面青旗场文八平红千册人共第4重4后国 河南卡熊请文入年区下骨人其显3美本香 河南专熊铺立人年复下是人鞋星斯可养。面期末复习第2步·攻专项 层;句②、句③介绍现代仿生学在建材行业 专项1 字词句 的应用,为第二层。句④指出自然界中的每 ③抉 1.(1)B(2)①幕 ②峻 种生物都具有自已的特性和功能;句①承接 2.(1)A(2)莺 销 过蓦 句④,介绍人类通过研究、学习、模仿某些生 3.(1B(2)D 物的特性和功能为人类服务;句总结前两 4.(1)C(2)B 句,引出“仿生学”;句②介绍现代仿生学的 5.(1)fyìy纷至沓来 震耳欲聋 应用现状,引出“建材仿生”;句③则进一步 一往无前 (2)分享展现 点出建材仿生中的功能仿生建材,说明内容 6.(1)qiáo 渺 撼 pàn 越来越具体。故句子正确的排列顺序为④ ①②③。 (2)删去“地出现在眼前”。 14.A 7.(1)A 推崇 名副其实 A(2)C 8.(1)①燥 ②sè ③躁 ④yuè 15.[示例①读书前应明了目录 (2)B ②精读与泛读结合 16.(1)删去“的缘故”(或:删去“因为”)。 (3)在“浓厚”后面加上“氛围”。 (2)含量会逐渐减少 (4)示例一可以开阔狭隘的眼界 [示例二]可以滋润干涸的心田 专项2 文学文化常识与名著阅读 9.A 【解析】本题考查成语的理解与运用。“夏 1.B【解析】本题考查文学常识的掌握。《庄子》 然而止”指声音突然中止,不能用来形容交通 一书是庄子及其后学的著作,B项表述有误。 拥堵的现象消失,B项使用有误。“强词夺理” 2.C【解析】本题考查文学文化常识的掌握。 指本来没有理,硬说成有理,多用于形容无理 柳宗元是唐代的文学家、思想家,C项“宋代 辩解,不能用来形容作为正义的一方(从容不 文学家”表述不正确。 迫面对对方的无理指责的他),C项使用有 3.D【解析】本题考查课文内容理解及语文基 误。“川流不息”指(行人、车马等)像水流一样 础知识。《小石潭记》是一篇写实的游记,全文 连续不断,不能用来形容河水,D项使用有误。 采用移步换景和定点观察相结合的方法,提 10.D【解析】本题考查成语的理解与运用。 写了小石潭的潭中景物及潭周边景物,兼用 “大彻大悟”指彻底觉悟或醒悟,不能用来形 情景交融、景中传情的写作手法,寄托了作者 容老师讲解完数学题后小清顿时理解的感 的情思。《桃花源记》是一篇虚构作品,全文具 觉,A项不合语境。“风口浪尖”比喻社会斗 有奇幻神秘的浪漫色彩,但也充满着写实的 争极为激烈、尖锐的地方,不能用来形容舟 力量,寄托了作者的精神和向往。D项中“写 艇在水上出没的情形,B项不合语境。“黄发 法相似”“都具有奇幻神秘的浪漫色彩”说法 垂”指老人和小孩,C项使用不正确。 不准确。 11.C【解析】本题考查病句的辨析。A项语 4.[示例同学们,大家好!最近我读了朱自清先 病为成分残缺(缺主语),可在“将构建区域 生的《经典常谈》。这本书内容简洁精辟,语 1小时生活圈”前加上主语“广州”,或者删 言流畅,不仅有高度和深度,更有大众所能接 去“随着”。B项语病为否定不当,“防止”与 受的广度,普及性和通俗性较强。在这本书 “不”双重否定,可删去“不”。D项语病为搭 中,我最喜欢《(说文解字)第一》,通过作者的 配不当(动宾),应将“提升”改为“完成”,或 介绍,我了解了中国文字的起源、仓颉造字的 者将“任务”改为“能力(或:水平)”。 传说,还有汉字演变发展的历程。书中介绍 12.B【解析】本题考查病句的辨析与修改。 了很多文字学的常识,包括造字用字的条例。 B项语病为搭配不当(主谓),应将“增强”改 文字学发展的逻辑顺序、书体演变的历史等 为“提升”或“提高”。 这些知识使我了解了《说文解字》这一经典的 13.B【解析】本题考查句子的排序。通读所 概貌,激发了我阅读《说文解字》和学习中国 给语句可知,语段介绍的是仿生学的诞生及 书法的浓厚兴趣。 应用。根据内容,语段可划分为两层:句①、 5.[示例一]我认为图一更好。该封面整体画面 句④、句介绍仿生学的诞生过程,为第一 是保尔·柯察金穿着军装、戴着军帽,目光坚 6 河南专版 语文 八年级 下册 人教