第18练《论语》十二章 理解性默写-2025年高考语文古诗文名篇名句默写每日一练（统编版）

统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练 第18练 《论语》十二章 一、高考模拟 1．（2024·河北·三模）《小窗幽记》中说：“大豪杰，舍己为人，小丈夫，因人利己。”这个道理用《〈论语〉十二章》中的句子来表达，就是“ ， ”。 2．（2024·天津·三模）红色电影《1921》中革命者李达说：“偌大的一个国家，我们连自己的火种都没有。”他凝重的神情和扎心的话语让我深感“ ， ”（《〈论语〉十二章》）一语的份量，每一个有志之士都应当担负起民族国家的希望。 3．（2024·河南·模拟预测）《〈论语〉十二章》中，孔子对“好学”有自己的标准。阐述说话谨慎、做事勤勉，并向有道德的人看齐的两句是：“ ， 。” 4．（2024·新疆·二模）《〈论语〉十二章》中告诫人们要学会以人为镜，优则学之，劣则思之的句子是： ， 。 5．（2024·天津红桥·二模）孔子《〈论语〉十二章》中的“ ， ”两句话，表达出了追求理想而不惜生命的精神。 6．（2024·陕西商洛·三模）青年如初升红日，肩负着伟大复兴的重责，应当以《〈论语〉十二章》中曾子所说的“ ， ”自勉。 7．（2024·江苏·模拟预测）青年人必须有远大志向和坚强意志，因为他们承担着历史使命，肩负着时代责任，责任重大，道路遥远。《<论语>十二章》中曾子就指出“ ， ”。 8．（2024·黑龙江吉林·二模）《小窗幽记》中说：“大豪杰，舍己为人，小丈夫，因人利己。”这个道理用《〈论语〉十二章》中的句子来表达，就是“ ， ”。 9．（2024·江西上饶·一模）习近平总书记强调青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现强国梦的重大责任。《〈论语〉十二章》中也有类似的语句“ ， ”。 10．（2024·安徽滁州·二模）古人在诗文中经常表达对君子品质的赞美以及对小人的鄙夷，如《<论语>十二章》中的“ ， ”。 11．（2024·河南·一模）《〈论语〉十二章》中“ ， ”两句，指出了志向和使命的关系，被历代仁人志士引为座右铭。 12．（2024·四川成都·二模）青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现强国梦的重大责任，用曾子在《〈论语〉十二章》中的话来表达就是“ ， ”。 13．（2024·湖南长沙·一模）有人认为只要事情能够做好，不一定非得亲自出马。你可以用《<论语>十二章》中“ ， ？”来劝说，要实行仁德，在于自己，不在于别人。 14．（2024·山西晋中·一模）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以明得失”，这与《<论语>十二章》中“ ， ”两句表达了相近的意思。 15．（2024·重庆·一模）红色电影《1921》中革命者李达说：“偌大的一个国家，我们连自己的火种都没有。”他凝重的神情和扎心的话语让我深感“ ， ”（《<论语>十二章》）一语的份量，每一个有志之士都应当担负起民族国家的希望。 16．（2023·湖南湘西·一模）《<论语>十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是：“ ， 。” 17．（2024·河北沧州·二模）《论语·泰伯》中的“ ， ”两句，表达了每一个有志之士要担当大任就应当志向远大，意志坚强。 18．（2024·海南·一模）由《论语·里仁》中孔子所说的“ ， ”两句话，可以联想到唐太宗曾说过的“以人为鉴，可以明得失”。 19．（2024·山东菏泽·二模）《论语·八佾》中“ ， ”两句，用反问语气，强调人如果没有仁义之心，那么就无法对待礼。 20．（2024·湖北武汉·三模）在成人礼上，校长引用《论语》“ ， ”两句，寄语同学们“为学”要在物质条件上不追求安逸和享受。 21．（2024·山东潍坊·二模）《论语·雍也》中“ ， ”两句说明君子既不能过于鄙俗，也不能过于浮夸。 22．（2024·安徽池州·一模）在《论语·雍也》里，孔子认为内容与形式的辩证关系是“ ， ”。 23．（2024·安徽·二模）要营造和谐的社会，人们就应按照《论语•卫灵公》中“ ， ”两句的教导去做，以己度人，不能强人所难。 24．（2024·北京东城·二模）毕业前夕，小东找到老师，希望老师给自己题写寄语。老师以《论语》中“ ， ”鼓励他多向别人学习借鉴，不断进步。 25．（2024·安徽池州·一模）在《论语·雍也》里，孔子认为内容与形式的辩证关系是“ ， ”。 二、过关训练 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·雍也》中，探讨了“文”与“质”的两句是“ ， ”。 （2）《论语·里仁》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的两句是“ ， ”。 （3）《论语·卫灵公》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人能做到的两句是“ ， ”。 （4）在《〈论语〉十二章》中，“ ， ”这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。 （5）在《〈论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：“ ， 。” 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是： ， 。 （2）在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是： ， 。 （3）在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人任重道远，具体表现为“ ”和“ ”。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：“ ， 。” （2）孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为： ，而能够持之以恒是因为： 。 （3）在《<论语>十二章》中，孔子强调诗的重要性，认为诗可以“兴观群怨”，还可以：“ ， ；多识于鸟兽草木之名。” 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》除了从“食”和“居”的角度对君子“好学”的表现进行阐释外，还从 “ ， ”两个方面进行解释。   （2）在《论语》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是“ ， ”。 （3）在《论语》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为：“ ”和“ ”。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·雍也》中，探讨了“文”与“质”的两句是“ ， ”。 （2）《论语·里仁》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的两句是“ ， ”。 （3）《论语·卫灵公》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人能做到的两句是“ ， ”。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《〈论语〉十二章》中，“ ， ”这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。 （2）在《〈论语〉十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：“ ， 。” （3）在《〈论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：“ ， 。” 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》中孔子强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习能者的长处，反省自己的错误的语句是： ， 。 （2）《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的语句是： ， 。 （3）《论语·为政》中“ ， ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识，进而又能从中获得新的理解与体会。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《<论语>十二章》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的句子是： ， 。 （2）在《<论语>十二章》中， ， 这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。 （3）在《<论语>十二章》中，孔子认为实行仁德，在于自己，不在于别人的句子是： ， 。 9．补写出下列句子的空缺部分。 （1）青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“ ， ”自勉。 （2）《<论语>十二章》中与“择其善者而从之，其不善者而改之”所表达的意思相似并成为后世儒生修身养德的座右铭的句子是“ ， ”。 （3）《<论语>十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是“ ， ”。 10．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子在《论语·学而》中谈到君子不要求吃足，不要求居住舒适的句子是： ， 。 （2）孔子在《论语·里仁》中谈到早晨得知道理，当晚死去也甘心的句子是： ， 。 （3）孔子在《论语·里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是： ， 。 11．根据语境默写名句。 （1）孔子提倡“择其善者而从之，其不善者而改之”，在《<论语>十二章》中，孔子还有过类似的表述，这两句话是“ ， ”。 （2）在《<论语>十二章》里，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：“ ， 。” （3）我们常引用《<论语>十二章》中“ ， ”两句来表达不要把自己的想法或主张强加于别人。 12．补写出下列句子的空缺部分。 （1）《论语》中论述学习与思考的辩证关系的句子是 ， 。 （2）《论语》中的 一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜。 （3）《论语》中强调复习的重要性的句子是 ， 。 13．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》中孔子强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是: ， 。 （2）《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是: ， 。 （3）《论语·为政》中“ ， ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 14．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）青年承担着国家社会兴盛的重责，应当志向远大，正如《论语·泰伯》篇中所说的“ ， ”。 （2）《论语·里仁》篇中说，如果他人贤能，我们要“ ”；如果他人不贤能，我们要“ ”。 （3）《论语·阳货》篇中，孔子认为《诗经》有四个方面的作用，即“ ， ， ， ”。 15．（1）《论语·雍也》中探讨文与质的关系的句子是： ， 。 （2）《论语·泰伯》强调责任重要性的句子是： 。 （3）《论语·里仁》中写与别人相处要扬长避短的句子是： ， 。 （4）《论语·泰伯》只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是： ， 。 （5）《论语·里仁》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是： ， 。 （6）《论语·里仁》中强调对真理或某种信仰追求的迫切是 ： ， 。 （7）《论语·卫灵公》孔子对“恕”做了进一步的解释，即 ， 。 三、易错字填空 《〈论语〉十二章》 (1)子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而（   ）于言，就有道而正（   ），可谓好学（   ）（   ）。”(《论语·学而》) (2)子曰：“人而不仁，如（   ）何？人而不仁，如（   ）何？”(《论语·八佾》) (3)子曰：“朝闻道，（   ）死（   ）（   ）。”(《论语·里仁》) (4)子曰：“君子（   ）于义，小人喻于（   ）。”(《论语·里仁》) (5)子曰：“见贤思齐（   ），见不贤而内自省（   ）。”(《论语·里仁》) (6)子曰：“质胜文则（   ），文胜质则史。（   ）（   ）彬彬，然后君子。”(《论语·雍也》) (7)曾子曰：“士不可以不（   ）毅，任重而道远。仁以为己任，不亦（   ）乎？死而后（   ），不亦（   ）乎？”(《论语·泰伯》) (8)子曰：“譬如为山，未成一（   ），止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾（   ）也。”(《论语·子罕》) (9)子曰：“（   ）者不惑，仁者不（   ），勇者不（   ）。”(《论语·子罕》) (10)颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁（   ）。为仁（   ）（   ），而由人乎哉？”颜渊曰：“请问（   ）（   ）。”子曰：“非礼勿（   ），非礼勿（   ），非礼勿（   ），非礼勿（   ）。”颜渊曰：“回虽不敏，请（   ）斯语（   ）。”(《论语·颜渊》)（ (11)子贡问曰：“有一言而可以终身行之（   ）（   ）？”子曰：“其‘（   ）’乎！己所不欲，勿（   ）于人。”(《论语·卫灵公》) (12)子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以（   ），可以（   ），可以（   ），可以（   ）。（   ）之事父，远之事君。多识（   ）鸟兽草木之名。”(《论语·阳货》) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练 第18练 《论语》十二章 一、高考模拟 1．（2024·河北·三模）《小窗幽记》中说：“大豪杰，舍己为人，小丈夫，因人利己。”这个道理用《〈论语〉十二章》中的句子来表达，就是“ ， ”。 2．（2024·天津·三模）红色电影《1921》中革命者李达说：“偌大的一个国家，我们连自己的火种都没有。”他凝重的神情和扎心的话语让我深感“ ， ”（《〈论语〉十二章》）一语的份量，每一个有志之士都应当担负起民族国家的希望。 3．（2024·河南·模拟预测）《〈论语〉十二章》中，孔子对“好学”有自己的标准。阐述说话谨慎、做事勤勉，并向有道德的人看齐的两句是：“ ， 。” 4．（2024·新疆·二模）《〈论语〉十二章》中告诫人们要学会以人为镜，优则学之，劣则思之的句子是： ， 。 5．（2024·天津红桥·二模）孔子《〈论语〉十二章》中的“ ， ”两句话，表达出了追求理想而不惜生命的精神。 6．（2024·陕西商洛·三模）青年如初升红日，肩负着伟大复兴的重责，应当以《〈论语〉十二章》中曾子所说的“ ， ”自勉。 7．（2024·江苏·模拟预测）青年人必须有远大志向和坚强意志，因为他们承担着历史使命，肩负着时代责任，责任重大，道路遥远。《<论语>十二章》中曾子就指出“ ， ”。 8．（2024·黑龙江吉林·二模）《小窗幽记》中说：“大豪杰，舍己为人，小丈夫，因人利己。”这个道理用《〈论语〉十二章》中的句子来表达，就是“ ， ”。 9．（2024·江西上饶·一模）习近平总书记强调青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现强国梦的重大责任。《〈论语〉十二章》中也有类似的语句“ ， ”。 10．（2024·安徽滁州·二模）古人在诗文中经常表达对君子品质的赞美以及对小人的鄙夷，如《<论语>十二章》中的“ ， ”。 11．（2024·河南·一模）《〈论语〉十二章》中“ ， ”两句，指出了志向和使命的关系，被历代仁人志士引为座右铭。 12．（2024·四川成都·二模）青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现强国梦的重大责任，用曾子在《〈论语〉十二章》中的话来表达就是“ ， ”。 13．（2024·湖南长沙·一模）有人认为只要事情能够做好，不一定非得亲自出马。你可以用《<论语>十二章》中“ ， ？”来劝说，要实行仁德，在于自己，不在于别人。 14．（2024·山西晋中·一模）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以明得失”，这与《<论语>十二章》中“ ， ”两句表达了相近的意思。 15．（2024·重庆·一模）红色电影《1921》中革命者李达说：“偌大的一个国家，我们连自己的火种都没有。”他凝重的神情和扎心的话语让我深感“ ， ”（《<论语>十二章》）一语的份量，每一个有志之士都应当担负起民族国家的希望。 16．（2023·湖南湘西·一模）《<论语>十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是：“ ， 。” 17．（2024·河北沧州·二模）《论语·泰伯》中的“ ， ”两句，表达了每一个有志之士要担当大任就应当志向远大，意志坚强。 18．（2024·海南·一模）由《论语·里仁》中孔子所说的“ ， ”两句话，可以联想到唐太宗曾说过的“以人为鉴，可以明得失”。 19．（2024·山东菏泽·二模）《论语·八佾》中“ ， ”两句，用反问语气，强调人如果没有仁义之心，那么就无法对待礼。 20．（2024·湖北武汉·三模）在成人礼上，校长引用《论语》“ ， ”两句，寄语同学们“为学”要在物质条件上不追求安逸和享受。 21．（2024·山东潍坊·二模）《论语·雍也》中“ ， ”两句说明君子既不能过于鄙俗，也不能过于浮夸。 22．（2024·安徽池州·一模）在《论语·雍也》里，孔子认为内容与形式的辩证关系是“ ， ”。 23．（2024·安徽·二模）要营造和谐的社会，人们就应按照《论语•卫灵公》中“ ， ”两句的教导去做，以己度人，不能强人所难。 24．（2024·北京东城·二模）毕业前夕，小东找到老师，希望老师给自己题写寄语。老师以《论语》中“ ， ”鼓励他多向别人学习借鉴，不断进步。 25．（2024·安徽池州·一模）在《论语·雍也》里，孔子认为内容与形式的辩证关系是“ ， ”。 【答案】1． 君子喻于义 小人喻于利 2． 士不可以不弘毅 任重而道远3． 敏于事而慎于言 就有道而正焉 4． 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 5． 朝闻道 夕死可矣 6． 士不可以不弘毅 任重而道远 7． 士不可以不弘毅 任重而道远 8． 君子喻于义 小人喻于利 9． 士不可以不弘毅 任重而道远10． 君子喻于义 小人喻于利 11． 士不可以不弘毅    任重而道远 12． 士不可以不弘毅 任重而道远13． 为仁由己 而由人乎哉 14． 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 15． 士不可以不弘毅 任重而道远 16． 敏于事而慎于言 就有道而正焉 17． 士不可以不弘毅 任重而道远 18． 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 19． 人而不仁 如礼何 20． 君子食无求饱 居无求安 21． 质胜文则野 文胜质则史 22. 质胜文则野 文胜质则史 23． 己所不欲 勿施于人 24． 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 25． 质胜文则野 文胜质则史 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：喻、弘。 二、过关训练 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·雍也》中，探讨了“文”与“质”的两句是“ ， ”。 （2）《论语·里仁》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的两句是“ ， ”。 （3）《论语·卫灵公》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人能做到的两句是“ ， ”。 （4）在《〈论语〉十二章》中，“ ， ”这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。 （5）在《〈论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：“ ， 。” 【答案】 质胜文则野 文胜质则史 君子喻于义 小人喻于利 己所不欲 勿施于人 朝闻道 夕死可矣 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 【详解】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。 易错字词：质、义、喻、夕、焉、省。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是： ， 。 （2）在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是： ， 。 （3）在《<论语>十二章》中，曾子认为读书人任重道远，具体表现为“ ”和“ ”。 【答案】 君子喻于义 小人喻于利 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 仁以为己任 死而后已 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：喻、贤、焉。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：“ ， 。” （2）孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为： ，而能够持之以恒是因为： 。 （3）在《<论语>十二章》中，孔子强调诗的重要性，认为诗可以“兴观群怨”，还可以：“ ， ；多识于鸟兽草木之名。” 【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 吾止也 吾往也 迩之事父 远之事君 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意容易写错的字：焉、贤、止、迩、事。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》除了从“食”和“居”的角度对君子“好学”的表现进行阐释外，还从 “ ， ”两个方面进行解释。   （2）在《论语》中，孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是“ ， ”。 （3）在《论语》中，曾子认为读书人（有志之士）任重道远，具体表现为：“ ”和“ ”。 【答案】 敏于事而慎于言 就有道而正焉 文质彬彬 然后君子 仁以为己任 死而后已 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 默写的时候要注意如下词语：“焉”“彬”“已”。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语·雍也》中，探讨了“文”与“质”的两句是“ ， ”。 （2）《论语·里仁》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的两句是“ ， ”。 （3）《论语·卫灵公》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人能做到的两句是“ ， ”。 【答案】 质胜文则野 文胜质则史 君子喻于义 小人喻于利 己所不欲 勿施于人 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字书写：野、喻、己、勿。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《〈论语〉十二章》中，“ ， ”这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。 （2）在《〈论语〉十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：“ ， 。” （3）在《〈论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：“ ， 。” 【答案】 朝闻道 夕死可矣 君子喻于义 小人喻于利 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：喻、贤、焉。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》中孔子强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习能者的长处，反省自己的错误的语句是： ， 。 （2）《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的语句是： ， 。 （3）《论语·为政》中“ ， ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识，进而又能从中获得新的理解与体会。 【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 知之为知之 不知为不知 温故而知新　 可以为师矣 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“焉”“温”。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《<论语>十二章》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的句子是： ， 。 （2）在《<论语>十二章》中， ， 这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。 （3）在《<论语>十二章》中，孔子认为实行仁德，在于自己，不在于别人的句子是： ， 。 【答案】 一日克己复礼 天下归仁焉 朝闻道 夕死可矣 为仁由己 而由人乎哉 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 默写时需要注意以下字词：复、焉、道、矣、己、哉。 9．补写出下列句子的空缺部分。 （1）青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“ ， ”自勉。 （2）《<论语>十二章》中与“择其善者而从之，其不善者而改之”所表达的意思相似并成为后世儒生修身养德的座右铭的句子是“ ， ”。 （3）《<论语>十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是“ ， ”。 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 敏于事而慎于言 就有道而正焉 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 需要重点注意的字，如“弘”“任”“焉”“慎”等。 10．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）孔子在《论语·学而》中谈到君子不要求吃足，不要求居住舒适的句子是： ， 。 （2）孔子在《论语·里仁》中谈到早晨得知道理，当晚死去也甘心的句子是： ， 。 （3）孔子在《论语·里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是： ， 。 【答案】 君子食无求饱 居无求安 朝闻道 夕死可矣 君子喻于义 小人喻于利 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：饱、矣、喻、利。 11．根据语境默写名句。 （1）孔子提倡“择其善者而从之，其不善者而改之”，在《<论语>十二章》中，孔子还有过类似的表述，这两句话是“ ， ”。 （2）在《<论语>十二章》里，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：“ ， 。” （3）我们常引用《<论语>十二章》中“ ， ”两句来表达不要把自己的想法或主张强加于别人。 【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 君子喻于义 小人喻于利 己所不欲 勿施于人 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“焉”“贤”“利”“己”“勿”。 12．补写出下列句子的空缺部分。 （1）《论语》中论述学习与思考的辩证关系的句子是 ， 。 （2）《论语》中的 一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜。 （3）《论语》中强调复习的重要性的句子是 ， 。 【答案】 学而不思则罔 思而不学则殆 逝者如斯夫 温故而知新 可以为师矣 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 易错字有：“罔”“殆”“逝”“矣”。 13．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》中孔子强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是: ， 。 （2）《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是: ， 。 （3）《论语·为政》中“ ， ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 【答案】 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 知之为知之 不知为不知 温故而知新 可以为师矣 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下关键字词的正确书写：焉、知之、矣。 14．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）青年承担着国家社会兴盛的重责，应当志向远大，正如《论语·泰伯》篇中所说的“ ， ”。 （2）《论语·里仁》篇中说，如果他人贤能，我们要“ ”；如果他人不贤能，我们要“ ”。 （3）《论语·阳货》篇中，孔子认为《诗经》有四个方面的作用，即“ ， ， ， ”。 【答案】 士不可以不弘毅 任重而道远 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 可以兴 可以观 可以群 可以怨 【详解】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。 易错字有：“弘毅”“省”“焉”“道”“怨”。 15．（1）《论语·雍也》中探讨文与质的关系的句子是： ， 。 （2）《论语·泰伯》强调责任重要性的句子是： 。 （3）《论语·里仁》中写与别人相处要扬长避短的句子是： ， 。 （4）《论语·泰伯》只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是： ， 。 （5）《论语·里仁》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是： ， 。 （6）《论语·里仁》中强调对真理或某种信仰追求的迫切是 ： ， 。 （7）《论语·卫灵公》孔子对“恕”做了进一步的解释，即 ， 。 【答案】 质胜文则野 文胜质则史 仁以为己任 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 士不可以不弘毅 任重而道远 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 朝问道 夕死可矣 己所不欲 勿施于人 【详解】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题需要注意以下容易写错的字：焉、弘、毅、省。 三、易错字填空 《〈论语〉十二章》 (1)子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而（   ）于言，就有道而正（   ），可谓好学（   ）（   ）。”(《论语·学而》) (2)子曰：“人而不仁，如（   ）何？人而不仁，如（   ）何？”(《论语·八佾》) (3)子曰：“朝闻道，（   ）死（   ）（   ）。”(《论语·里仁》) (4)子曰：“君子（   ）于义，小人喻于（   ）。”(《论语·里仁》) (5)子曰：“见贤思齐（   ），见不贤而内自省（   ）。”(《论语·里仁》) (6)子曰：“质胜文则（   ），文胜质则史。（   ）（   ）彬彬，然后君子。”(《论语·雍也》) (7)曾子曰：“士不可以不（   ）毅，任重而道远。仁以为己任，不亦（   ）乎？死而后（   ），不亦（   ）乎？”(《论语·泰伯》) (8)子曰：“譬如为山，未成一（   ），止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾（   ）也。”(《论语·子罕》) (9)子曰：“（   ）者不惑，仁者不（   ），勇者不（   ）。”(《论语·子罕》) (10)颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁（   ）。为仁（   ）（   ），而由人乎哉？”颜渊曰：“请问（   ）（   ）。”子曰：“非礼勿（   ），非礼勿（   ），非礼勿（   ），非礼勿（   ）。”颜渊曰：“回虽不敏，请（   ）斯语（   ）。”(《论语·颜渊》)（ (11)子贡问曰：“有一言而可以终身行之（   ）（   ）？”子曰：“其‘（   ）’乎！己所不欲，勿（   ）于人。”(《论语·卫灵公》) (12)子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以（   ），可以（   ），可以（   ），可以（   ）。（   ）之事父，远之事君。多识（   ）鸟兽草木之名。”(《论语·阳货》) 【答案】慎、焉、也已、礼、乐、夕、可矣、喻、利、焉、也、野、史、文质、弘、重、已、远、篑、往、知、忧、惧、惧、由己、其目、视、听、言、动、事、矣、者乎、恕、施、兴、观、群、怨、迩、于 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$