5.6 变化的物体（教学课件）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）

XX小学 描述下列物体发生的变化。想一想：这些物体中的物质有没有发生变化？ 分组观察 木材 凳子 木材变成椅子，形状发生改变，但物质没有发生变化。 2 描述下列物体发生的变化。想一想：这些物体中的物质有没有发生变化？ 分组观察 易拉罐 踩扁的易拉罐 易拉罐被压瘪，形状发生改变，但物质没有发生变化。 3 描述下列物体发生的变化。想一想：这些物体中的物质有没有发生变化？ 分组观察 面团 油条 面团炸成油条，物质发生了变化。 4 描述下列物体发生的变化。想一想：这些物体中的物质有没有发生变化？ 分组观察 萝卜 萝卜丁 萝卜切成小块，形状发生改变，但物质没有发生变化。 5 描述下列物体发生的变化。想一想：这些物体中的物质有没有发生变化？ 分组观察 棉花 棉线 萝卜切成小块，形状发生改变，但物质没有发生变化。 6 描述下列物体发生的变化。想一想：这些物体中的物质有没有发生变化？ 分组观察 红纸 窗花 萝卜切成小块，形状发生改变，但物质没有发生变化。 7 怎样测量和描述物体的大小呢？ 数据记录 序号 变化前 变化后 发生了怎样的变化 物质是否发生了变化 1 木材 桌子 形状发生了改变 无变化 2 易拉罐 …… 3 …… 8 做一份水果沙拉拼盘，说一说自己是怎样处理水果的，水果发生了怎样的变化。 分组活动 9 做一份水果沙拉拼盘，说一说自己是怎样处理水果的，水果发生了怎样的变化。 分组活动 10 制作沙拉的过程中，水果中的物质没有变化。 得出结论 11 张三上课没注意听讲，你们能帮她解答一下吗？ 1、在制作水果拼盘的过程中有物质变化。（ ✕ ） 2、面团炸成油条时，物质发生了变化（ √ ） 巩固基础 12 再 见 莫愁前路无知己 天下誰人不識君 $$