5.4 气体（教学课件）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）

XX小学 问题导入 如何测量气体的质量和体积？ 2 问题导入 空气的体积和质量可以测量吗？说说自己的观点和理由。选择需要进一步研究的问题，设法研究。 3 空气有确定的体积和质量吗？ 堵住注射器的下端，用力压装有空气的注射器，描述观察到的现象。 搜集证据 通过实验发现空气可以被压缩，说明空气没有确定的体积。 4 那么，空气有质量吗？设法求证空气是否有质量。 分组观察 1.把篮球放在天平的左端，调节天平平衡。 5 那么，空气有质量吗？设法求证空气是否有质量。 分组观察 2.再往篮球内压进空气，描述观察到的现象。 6 那么，空气有质量吗？设法求证空气是否有质量。 分组观察 3.发现原来平衡的天平失去平衡，说明空气也有质量。 7 处理信息 整理固体、液体和气体的特点，说一说它们之间的相同之处 和不同不处。 物态 质量 形状 体积 固体 有质量 有确定形状 有确定体积 液体 有质量 无确定形状 有确定体积 气体 有质量 无确定形状 无确定体积 8 通过实验证实，空气没有确定的体积，空气也有质量。 得出结论 9 张三上课没注意听讲，你们能帮她解答一下吗？ 1、气体没有固定的体积。（ ✕ ） 2、气体没有固定的形状（ √ ） 巩固基础 10 再 见 莫愁前路无知己 天下誰人不識君 $$