现代文阅读(三)诗歌、寓言、童话、非连续性文本阅读-【一卷通】2024年小升初语文考前示范卷（五四制）

卷通@ B,诗歌展鹿了请后树林里的美景，表达了作者对树林的壁美之情 C.诗器通过描写“新汽的事情”，表达了作者对雨中的树林的喜爱之情 现代文阅读（三）诗歌、 二，间读下面的童话，完成题日。 点金术 寓言、童话、非连续性文本阅读 工很失很久以首，希酚有一个国王，名网是异斯，他最喜欢金于。 ②一天，色新神神灵局特他更多的金子。神关看他这排食得无受，党决定%环驰说：“好 一，阅读下面的诗散，完成殖日。 吧，我喝龄你流金术，明天早晨你提触到的一初韩会文戒金予”听到这语，麦得新心花为放，对 雨中的树林 自己说：“我将成为世平上最富有，最幸棒的人了，” 金凌 品蒂二天，他摄平北起床了。他肱到底。厘！朱竟慧堂成了全的。他不台等农鼠，食暖也 雨中的树林是个童法世界 成了全的。麦得斯高兴报了。 炎进去称就会变成一个小蜂莫 随后，麦样斯到花国里去官花，天空结期，阳先明城，政瑰花芬芳艳丽绝核下一染大红 每犀树都会递给外很多在悦， 度境花，这花一到手中立刻空我了会的。他支填了一桑，文成了金的。这後他悬扫兴，四为但每 你还会发观很多新青的事情 欢色衫馆纷的舞花。“这算不了什公。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带泉一些小的 鸟儿在雨中也愿一装长喉， 不使“ 听黎的脸风摇者毛茸茸的尾已 图麦得所去吃平饭。他说忠一杯中奶，牛奶主中变成了会的。他拿起一片奇包，面包总成 加雨减过的聚采晚排可口， 了全的。现在，麦得斯开始网料不乐了。日为，金子既不能吃，色不喝。他道然威了世紧上藁 料宿扎满一意进回了常。 富有的人，位和饮器桃桃。 盖宝的雨味滚动在中而上 麦得所义来到花因。他岭小女儿正在花国里。看到爸爸.就向他疤来。查得斯事常在成 临妹止性给体事一争顺桃 小女儿，使余哈了地一下，小女九立刻文成了一陵全雕隙 落花铺成的地想义秋又香， 口”中啊，我到现在才明白”他遍答地说，“记金子都拿走，还我的女儿吧！” 还有青处去发隐骨冷你表波 神灵说：“停光以前明了，我看得出来。佛的心还受有从血肉爱或套于，否刚无法视我 连那临小而克儿都会变竟术， 了。快去吧！到保花网骨的河里去洗洗于，河水会把成金术带走的。如果传弃域地去做，北可 落在地上生削就义成了露店 以种数你由于雪垫斯造成的文害" 〔有面受) 少国王侵事地到河边，连鞋于也长不反配去锐挑逊河中，然后，我多如飞地向她小女无的金 1,这首几童诗是限烧爆句话素可的： 障像驰去。他再一火余专地，能地还原成美可爱的小★儿 A,雨中的树林是个童马世界 每棵树霜会送给你供多喜悦 日麦保斯水逃色云不了这个教国 C,你还金发观叙多新奇的事情 连那些小雨点几都金变魔术 (有副成) 2诗中写了些动物在活动打请里样千.用简洁的语言写下来。 1.请根据这个童话的放事睛节，完成填空 脚蛛鞋控丝 起因： 2过： 3,诗散中的周珠，落花小眉点儿悬什么样子的：请写下来 结果： 丽珠： 落花： 小雨点儿： 第迎段中知点刘语能香去掉？为什么？ 4.恤果把这首持开头的一句用中的情林是个童话世界，走连去休就会受成一个小精灵“制掉 可以妈？为什么 3,这个童话的什么越打让你螺到备妙？请日一写。 白 5,结合诗载内容选行分所.下列说达不正确的一项是 人泰 ”的句子中麦得斯水运也忘不了的“这个教细”说到了()的道理 A做人要善良 B神灵会惩罚坏人 A.作者把树林比作童话量界，指大自然的美好和童话世界的神奇站合在了一起 C,人不能拥有太多财富 D.贪得无厌的人会受河惩罚 49 5,这个放事真备妙，请你发序想象.说说如果麦得斯再不停止使用点金术，结果会怎样 材料二：22江年乘”云牌物馆”戴塘报告 相关根顿将收量5154纪次。同比增长阅 三、阅读下而的寓言故事，完成夏日。 得春之理将格常直格116万持。儿化人 组鞋和公山羊 习相长说期置计时长达万小时，看完含7平 体有所岁用产发事+杨为个视短行卡博特馆 一其低理先是掉列了井里，无论稳加何挣儿，那没法形上去。只好待在那里。这时，恰巧一 共口渴极了的金山斗到并域，公山羊看见然健在年下，是只他异示妙不好唱。慧望凳得机会 材料三：文博金新购热杰 来了，心中喻在，马上镇静下表，板力费美并水好喝，说这水是天下君一泉，清世负口，开动公山 ①“博物馆+高科挂”止那套沉跳千年的古物“治”在了今人面前，止我们可以女那务原本 羊赶快下来，与艳调饮 “去不了“的她方，看那些本桑“看不到的事物” 一文化摄 口渴难时的公山羊信以为真，便不假品喻地纯了下去，鲁她哈略咕味痛统完后，說不得不与 ②科被止文物”数学化”，根制了对文物的想象空间，形响审美体验 一考古网 原红一起育量出件的办法。最亿早有准备，他段簧地部：“我例有一个本法：牛网前龈执在井墙 图文物艺术品还是原计原味野，经科技如工后竟顿肉娱乐，文化味少了 一网是 上，弄把角整直了，或珠着你的后霄属出并口，再拉你上来。我们就都得教了，”会山羊同意了格 ④文亿为杆技的应用场著提供本需的内容走撑，样挂为文化内客形式的刻断性发展视供拉 的提议。《理珠着金山羊的后是，跳到他的常上，然后再从年上局方一跳.跳出了并口 术支球 一中国文博会 体里上去以后，准备超再开。金山斗指青狐程不修中诺省。影显圆述头时公山平说 1.圆读材科一，下列可以数括函镜句子的一现是 “限，周友，保的头脑果限休的胡领得非完美，你礼不至于在瓷看清出口之前就言目跳下 气身格其境 B,限帮如生 去了。“ C话灵话现 D.惟始雀肖 (有周改) 2侧读材料，判唐下列说法，正确的衡“V“.错误的ד。 1.“氧狂竞得规会案了”一句中的“机会”是指 (1)材料一中伯三解作品都是中国同一代的名西，作者不同，各有特色 2.氧理为什么酸力赞美并水好得？由觉可知氟理有看怎样的性格特点： (2)游客看浅原本陈旧的始商作品变得色老枪丽，这是运用了8K如高请技术 (3)2D22年，某“云搏物前“相关视较播放量达116万次.1%万人打卡博物第。 3.用“ ”新出瓦里想出的离开井里的办法 (4)艺术展燃人高科技，让传饶文化境发新的话力.线得社会各界的一黄好评 4.如果后来公山羊得以形验，同到家后的公山羊，面砖自己的一菲羊蛙纯，他恩以自身经历告或 3保赞成”云裤物前”这种做达叫？为什么？(4分) 羊韩韩，能会怎么说呢？製据器示可一写 井里鸿生的公山羊向孩于们讲座了自己的经哥后语重长地时位们说： 4近儿年，各地举办的文博会精影纷星。为了传福办会日的，吸引更多游客，主办方霜会设计一 即、间读下面的非注续性文本，完成置目。 个寓意深刻，影单生动的图案标志，现察以下文博会的标女，你最喜玫那一个？结合以上精 材料一：“高醉江山“艺术限展品商介 料成相关经历，对其中的商意展开合理的测以及说明喜欢的理由。〔5分) WZCIE 州文博 铁膜之路戴绵)国际文期金 中国博会 家择烤《明上河图)】 花家”三希《干里正山，国》 猪的D动感彩像。打通 K想高清技水等育。 在CG特和光学动 鸿杨，受发华现的观听此灵 更真。业换室字易”到 血作名吴时文龙“电 客特第走入北宋成名 中人滑江铜害目 人泰 右都风致，众生百方，民得 配山连，住潜，官 两平人初生省闲选，野一 一51 一52A.的够从容不这巧地目答辣文条的问 2.语言 心线 将毛英读运回国内 将毛用英 2.(1)法艺与写字的关系 跳出口控上来,现铁抖救了。 5.钟确:出厚老实,钟会:两皮新言、助明机误。 在朝鲜 胸怀大,以国为章 (2)达艺来产生的国素。 4.示:孩子们,前事不忘,后事之啊!你们一定 七)(1一段(2-提道()_ 3.示倒,毛岸英是毛土的儿子,可网时也是战 (3)艺米是线艺术 3.不断掉“福”是副误,指略,意思即对中国文是 去线,千万别我一样上当叠煸啊! 记.以片任何出情受动,担清情的 1.A 场上的一战上,为解人民作出了面献,出了生 3.怪违/止野/巧人 贵的生命,所以也是解人孩的凡子。 略有了的人都知道各艺求,可见法生水年名 4.示树,毛岸英牺牲在族略战场,最逐也长眠在朝颤。 四.A 比在,好里则掉就成了对中国文化有了的人才 不头干童们于是在野外亭中幅穷,等 1.(1812V(3)×(4) 了均定日期才进域 他的这正是许句的写照;面各主张最终作出的 知道书法艺,与原文思不将,这现了说明文语 3.云例:赞求”云物”这酌陵法。这样做染让 4.投是一个对儿重守信,切和荡的人。小信诚则 定,出体现了这两句语的内涵间时,抗美援弼战争 的产性和陪确性。 多人享受到物资算,元其是漏远地区的孩子. 中还有许许多多的英人女,热们和毛毕英一排为 4.不屑,因为毛笔写区字是们中民族的比良传 士。 其次这样生动直观的形式会让更多的孩子爱上 (人)1.-会元没有是 国担呢,即能安在异多,的精神位永远与人见 统,是中华文化的传承,毛笔字山实园功能为主,变 2.公度其醒必复来,恐人持去,以投水中,坐守之 电了历。 。 成了审美功新为主,它能陶治人的情,传系中国人 3.-题为 物临神 4.录例:这之路教)文会 该幅由球案 五.3.小三在刚子李的配子上看见一个黄立大小的白点 4. f 绘因之路和陪条灵观飞的经潜阻成,地球象 2.师博没有说中那么匠,地的本须是踪 子 四3.走出适区,战不可”,人生才能达更高的 5.拾会不畔 境界“再出发”“讨苦吃” 办点是效境,文表达了文接会将推动批界各回不 各国,相互交扣构成个,文字度点明了& 上的一个湖,请出了用直的白树 (九)1.1)息.号止(2提子 1.B 2.(1)云南山抱变记却任.临祠叠林,把山 同文化的交该与跳合的意义。 2C &.运慨,因为树子担用这句话告小三本要总以 变段了. 将合性学习与写作 3.悬段 清借光 (2)广东湛江市政协夏主陈离休,进山开 为说人的名气混基提的,回时也让小三短道手艺 一、(一)1.示:墙角数枝梅,凌寒独白开。 现代文阅读(一) 谏内阅读 人要有直事,而直本数学苦族角来的 :相一方百性 3.30岁之后的寥日壁全在模仿自已,机被重复习惜 一.31.跟一般况毅不相同,使人觉比异 喜受 现代文阅读(二)记叙文、散文、说明文、议论文阅读 2.(1)C(2)暗H黄 我家选现头树,染在开痕 一、1.语述了一个下雪天,一个送工为了不把图书惊的 2.它决定要也去玩死,好会追走一天一夜,任任避怎么。 之事,模竹自已,就是待在舒适区的烟性挽格. 4.比喻 生形象地写出自己的论点,深人浅出, 3.i)组 晚,它也不回来,可是,它老的一点儿略 地极腻,在进门时上去上粗料袋的故事 (2)因为祖在直慰范受别,漏斗.共加 2.走在街上,上会站。从天的室外送 动,又是多么,它屏度现一连是儿个钟 凌寒开放:江姐善基命志上用自已的牺牲换来新 头,非把老鼠等出来不可! 人突内,短发融化或污水,人走过的地方,会留下商 5.生活中不要一味地视自已,要也好适区.排战 “不可能”,人生才能达重高的境界。 (二):1.利生以.祸避之.- 故,优红梅拟 3.进了的老实的次玩,的以三个方的内容 4AcD 3.B 现代文阅读三 清数,富言、童话,连健性文本阅 橙 5.示例:①句好,作者善用平时的口谐,切有。 4.乐惘:这位送水大语真,人来人注的,没人 1-_1.A 2.国贴会 国 自然生动,“则”不报写田了时是的现数 想过地破不的问题,意死了,评腻地好 2.高儿 检探现巴 制则运果 青处击数精 3.钱学距绝国外的比接遇,积泪,积时技子 子观了作者对的受和咬校 套上了型料块,真是个好人啊! 3.品 文软文 会求 国的航天事业和国陷建设 二..A .不可以,的开头把”雨中的林”比喻成”童话世 5.地是个有将人,稻情推开幅草室的门,写出了 4.①传排正量,敬纪守法的好学生,②努力学 2.陆 选工怕题响国静用,潜门时的心翼 界,是文章的息部分,后喜的内容都围这句话 习料学文化知识,为长大后报效祖国打下坚实的 3.的不风贤干见子给是力,要和段人斗争划的决心 翼;选人空内陪料把两只在上,体现子的 间,开4部分的指写为下文结内容情垫,给 和的意志 话的着受,因止不型 (三.B 2.中国空问站 3①③ 4.C 4.:来之以或为小英一是高不开家庭 三3.味儿/概炮儿新满涯头儿/晚头人1校 5 善良积据地女二的重。 (1立是5下 音的承阴,二是离不开夜校的爱回主义新育 一一要得新得点金术 麦得用点会术 要得改弃点 子死 味汇 2.示例,第一次 第一言在内容上更为幅极乐现,湖够 三.1.比喻 形态 密 2.作者对家乡人的面劳,封家多各式各排的提头印象 砺奋人心,拾人为是,且这日语诞更加高品 2.高大 发光 闪姆 一陈风过.树叶子啦 深刻,充分表达了其对家多年儿的喜要痴怀念 2-不笔,因为加点词语体现了麦得所切的心,表现 一阵响。一阵雨下,在梳树叶子上激起一阵阵雨 之情 规,够题动该气名。 二了题L 3.例:我们一起走过五个春夏秋冬,站下深弹的友 3.尾图 使文章结构更加完整和严蓬:贬上 3.选在妙的地方是,程斯接触到的一切提合 雾 对园子的热 谊。看望你在以后跨日子里”长风渔会布时,直括 3.糊木 草 小白 爱与依恋 深深 更突出,表达了作器对家的基 段会子。 云离': 4.示树:家的年儿 4.n 部 二.(-1.③③2.④703.{ 4.“明见是”一词是国子错在作者记忆中的也彩,这e 5.示辆:每逢午节,妈母都会第手给我们包一些棕 3.示例:的一不小心碰到自已的身体,幅时,的也变成 A00 彩明亮,健束,活力国射。从这个到中可以着出作者 子,有好儿种口映的:豆,猪肉、红豆红巫、虫 了一个全人,也段疫情道人了 (1x 2v 3.x4x 5x 6x7V 对园中事物的6喜受 等。当临拿起一个热气满的幅子,解开烧在外 三,3.离开体里的机会 (三)&队为写二更好一些,因为这样写主题集中 的线,后开一陪的叶,铁出了热污白 5.可以体会到作者时祖父的深思念之情,以及对 2.壁引山羊下来喻水,从阻死自已耳非实日 重点变出,详略拟当中C明确 年生活的无比怀会之情. 的幅来,咬上一口,又又软,真是看副可口. 的,由止可短写程十分提势 四1.动作 志 抉样 悲稿不含 1三.1.D 写出了自已喜欢的整度,属于“开门见山”的好开头。 (因)示例:第个开头是,一开始过接壁到了日,共 3.你用则机准井上,声把角竖直了,着你的片 -12- -1-