山东省济南市历下区毕业升学卷-【一卷通】2024年小升初语文考前示范卷

─７０　─    qrastdefg4h 时间：９０分钟　　　总分：１００分 第一部分　积累与运用 一、校园生活记录了我们成长的足迹。读句子，根据拼音写词语，并写出美好的祝福。（１０分） 　　小学生活是美好而纯真的：我们曾ｙīｗēｉ（　　　）在大树旁，享受ｍíｎɡｍèｉ（　　　）的阳 光；曾在ｑīｎɡｃｕì（　　　）的歌声中 ｚｈàｎｋāｉ（　　　）笑脸；在 ｓｈūｊí（　　　）的海洋中探求 ｚｈēｎｌǐ（　　　）；在运动场上ｃｈｕíｌｉàｎ（　　　）奋斗精神；老师的谆谆教诲，ｊìｔｕō（　　　）着 对我们成长的无限期望……让我们ｂǐｃǐ（　　　）祝福，写出你对同学们的美好祝愿： 　。 二、认真辨析，根据题目要求作出选择。（１０分） １．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．分 獉 外（ｆèｎ）　 　 　徘徊 獉 （ｈｕáｉ）　　　惊惶 獉 （ｈｕāｎɡ）　　　见微知著 獉 （ｚｈù） Ｂ．剥削 獉 （ｘｕē） 账簿 獉 （ｂù） 唾 獉 沫（ｔｕò） 重 獉 见天日（ｃｈóｎɡ） Ｃ．追悼 獉 （ｄｉàｏ） 花蕊 獉 （ｌěｉ） 搅 獉 和（ｊｉǎｏ） 衣衫褴褛 獉 （ｌǒｕ） ２．下列词语书写完全正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．肿胀　　拔弄　　倾覆　　凄凉　　焉知非福 Ｂ．僻静　　严峻　　倒霉　　耽搁　　万象更新 Ｃ．挪移　　绞洁　　花圃　　骆驼　　精兵减政 ３．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 （　　）（２分） Ａ．网络诈骗时有发生，这说明犯罪分子神机妙算 獉獉獉獉 。 Ｂ．在网课学习中，如果我们不懂得自律，再聪明也无济于事 獉獉獉獉 。 Ｃ．随着“垃圾分类”知识的普及，分类投放垃圾也成了司空见惯 獉獉獉獉 的事。 ４．下列加点字意思不相同的一项是 （　　）（２分） Ａ．明月何时照我还 獉 青春作伴好还 獉 乡 Ｂ．及其日中如探汤 獉 赴汤 獉 蹈火 Ｃ．为 獉 是其智弗若与 孰为 獉 汝多知乎 ５．下面一段话中的“他”是哪部名著中的人物？ （　　）（２分） 　　想到这里，他突然记起，他现在已经不是从前的模样了。妈妈一定会认不出他来，她会把 他当成一头奇怪的小野兽关到笼子里的！ Ａ．《鲁滨逊漂流记》中的星期五 Ｂ．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯 Ｃ．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆 三、丰富的积累是成长的基石。结合语境，填写相关内容。（１５分） １．恰当引用可以增加我们说话和写文章的说服力。比如，告诫人们多听良言相劝，有利于改正 缺点，不断成长，可以说：“良药苦口利于病， 。”勉励自己每天勤于自 省，常常更新自己的知识，可以说：“ 　。” 劝说少年不要虚度光阴，可引用汉乐府《长歌行》中的诗句“ ， ”。为了赞美老师对学生潜移默化的熏陶，可引用杜甫《春夜喜雨》中 的名句“ ， ”。 ２．传统文化是我们昂扬的自信。在七夕节，我们会感叹“迢迢牵牛星， ”。在 节，我们会吟诵“ ，寒食东风御柳斜”。我还知道在 节（传统节日），人们会吟诵“ ， ”。 ３．古人的高尚品格与远大志向带给我们前进的动力。于谦通过对石灰的赞颂“　　　　　　　 　　　，要留清白在人间”，表明了自己　　　　　　　　　　　　　　的决心。清代诗人郑 燮也曾在《竹石》中用诗句“千磨万击还坚劲，　　　　　　　　　　”表达自己刚正不阿，铁 骨铮铮。 第二部分　阅读与鉴赏 四、根据提供的材料完成任务。（７分） 【材料一】 　　２０２３年５月３１日上午，习近平总书记在北京育英学校考察时强调：青少年要从小树立劳动 观念，培养劳动习惯，提高劳动能力，有利于更好地学习知识。他希望同学们从“学农”中感受到 农作的艰辛和农民的不易，从小养成热爱劳动、珍惜粮食、尊重自然的良好习惯，为建设美丽中 国作贡献。 【材料二】 关于２０９８０个中小学生周末家务劳动时间调查统计 【材料三】 关于２０９８０个中小学生家务劳动情况调查统计表 劳动 技能 简单类 复杂类 打扫卫生 洗　碗 收拾餐桌 洗　菜 炒　菜 煮面条 洗衣服 干农活 会 ８５．５０％ ８１．６０％ ７６．００％ ６３．４０％ ３６．８０％ ５７．２０％ ５９．１０％ ２２．２０％ 不会 １４．５０％ １８．４０％ ２４．００％ ３６．６０％ ６３．２０％ ４２．８０％ ４０．９０％ ７７．８０％ １．《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的通知中要求“中小学每周课外活动和家庭生活中 劳动时间，小学１至２年级不少于２小时，其他年级不少于３小时”。结合【材料二】，可以 发现 　 　。（至少写出两点）（２分） ─６９─ 　　 　 名 姓 　　 　 号 学 　　 　 级 班 　　 　 校 学 　 　 线 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 封 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　                                                                        弥 ─７２　─ ２．请结合【材料三】简要概括目前我国中小学生劳动技能现状是怎样的，并请你至少提出一条针 对性建议。（２分） 　 　 ３．有位家长认为：“孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育， 对孩子没什么意义。”你的观点是什么？请结合上述材料和生活实际进行阐述。（３分） 　 　 五、阅读文言文，完成任务。（７分） 多言何益 　　子禽①问曰：“多言有益②乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙、黾③，日夜恒鸣，口干舌擗④，然而不听。今 观晨鸡，以时而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。” 【注释】①子禽：墨子的学生。②益：好处。③虾蟆、蛙、黾（ｍěｎｇ）：蛤蟆、青蛙。④擗（ｐǐ）：同 “敝”，困，疲劳。 １．写出句子的意思。（２分） 多言有益乎？　 　 日夜恒鸣。　 　 ２．墨子运用了　　　　和　　　　的方法来说明观点，他的观点是 　 　。（３分） ３．借助“益”的意思，我可以推想“开卷有益”的意思是 　。（２分） 六、阅读现代文，完成任务。（２１分） 　　　　　　　　　　 　　①１９世纪初，在法国的一个小村庄，一个小男孩整天幻想着要去月球。这遭到了周围同学 的讥笑，很多同学都认为他精神不正常。男孩迷恋着未知的世界，喜欢读科幻书籍，从小便对天 文充满浓厚的兴趣。 　　②他最喜欢的事情就是每天晚上坐在村庄的路口仰望天空，在明亮的月光下，欣赏月球。 他梦想着有一天，能够长出一双翅膀，飞向月球。 　　③为了这个梦想，他决定离家出走，追逐着月光的脚步，去寻找美丽的月球。于是，有一天 他偷偷地从家里跑出来，溜进了一艘商船，企图随船出海，去寻找月球。可是当他上船后，没多 久便被船员发现了，他被送回了家里。无法到外面的世界寻找梦想，他只能躺在床上幻想旅行。 他把各种“离奇”的想法记在纸条上，到毕业时，他集满了三大箱子的纸条。 　　④１８４７年，男孩被父亲送到巴黎学习法律，父亲希望他将来能够做一名法官，但男孩无心学 习法律，他还是喜欢沉浸在科幻的梦想里。 　　⑤男孩开始写他的梦想，那三大箱子纸条上的文字成了他最大的财富。他只能靠写作维持 生计，但写作是吃不饱饭的，写出来的文章根本没有地方可以发表，偶尔发表一篇，拿到的稿酬 也是非常少的。 　　⑥在巴黎的那段日子是很苦的，没有朋友的帮助，也没有了经济来源。但他依然捍卫自己 的梦想，他把全部的精力都花费在了图书馆里，写了很多书。但令他没有想到的是，竟然没有一 家出版社愿意出版他的书。他一气之下把书稿投入了火中，火焰烧了他的书稿，但并没有烧掉 他的梦想。 　　⑦有梦想，就一定要捍卫它。他卖掉了所有可以卖掉的东西，换来稿纸；没有地方可以创 作，便在图书馆里写作。他穷得一天只能吃一顿饭，但他依然坚持创作，用梦想充实着自我。每 个人都是有梦想的，只要勇敢地向着梦想走，迎接各种困难、各项挑战，便会遇到机遇、收到惊 喜。在一次次的失败后，男孩终于接到一家出版社同意出版他书稿的通知函。 　　⑧梦想不会因时间而褪色，反而更显珍贵，捍卫梦想需要“锲而不舍，金石可镂”的坚持。他 加倍努力，写出六十多部科幻小说：《地心游记》《从地球到月球》《海底两万里》等。他就是法国 著名作家儒勒·凡尔纳。 　　⑨那些始终执着捍卫梦想的人，只要你坚守自己的梦想不动摇，就会有实现它的那一天。 相信梦想的力量，期待意想不到的奇迹的发生，没有什么不可能的。捍卫梦想，持之以恒地努力 和坚忍不拔地奋斗，有一天，你也会梦想成真的。 １．根据短文的内容填空。（４分） 小男孩开始的梦想是 ，后来他的梦想是 。为实现梦想，他面临两大困 难和挑战：一是 ；二是 。 ２．结合语境，解释下列词语。（２分） 维持生计： 　 褪色： 　 ３．写出短文的主要内容，不超过５０个字。（４分） 　 　 ４．你想给短文起一个怎样的题目？你的理由是什么？（３分） 　 　 ５．短文的结尾有什么特点？这样写有什么好处？（３分） 　 　 ６．儒勒·凡尔纳被人誉为“科学幻想小说之父”，许多科学家都坦言自己是受到了凡尔纳的启迪 才走上科学探索之路的。凡尔纳为什么能够获得这样的成就？请结合短文内容或课外阅读 经历，写出你的理解。（５分） 　 　 第三部分　表达与交流 七、作文。（３０分） “成长”是一次难忘的真实经历，一段温馨的真情体验，一个意外带来的启示……酸甜苦辣， 都会让我们慢慢成长。回顾自己的成长经历，以《成长是首歌》为题，写一写自己的成长故事吧。 注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。不少于４００字。文中不得出现真 实的人名、校名和地名。 ─７１─                                                                        弥 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 封 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 线 ─１３２　 ─ 作者生活和道德的理想。 （三）１．列御寇　论语 ２．（１）认为　（２）分辨，判断 ３．太阳刚出来时感到十分寒凉，到了中午的时候热得 如同把手伸到热水里去，这不是近的就感觉热，而远 的就感觉凉的道理吗？ ４．（１）谦虚谨慎，实事求是。（２）敢于质疑，勇于探究。 （四）１．（１）正在　（２）原因 ２．孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会 游泳吗？ ３．处理事情要从实际出发，对象改变了，相对应处理的 方法也要有所改变。 二、（一）１．列数字和作比较　具体地说明了地球在宇宙 中是渺小的 ２．不能删去。“本来”强调了这些资源原先的可再生 性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的 科学性、严谨性。 ３．Ｂ ４．科学家已经证明，至少在以地球为中心的４０万亿千 米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球 ５．示例：（１）随手关灯，循环利用水。 （２）尽可能少使用一次性物品。 （二）１．（１）五岁时，父亲从部队回来探亲，“我”拒绝喊他。 （３）十岁时，父亲冒雨为“我”买来白球鞋， “我”终于喊了爸爸。 ２．比喻　形象生动地写出了“我”与父亲之间的心灵 距离 ３．环境　渲染了温馨、快乐的氛围，烘托了“我”的愉 悦之情，为下文“我”从峭壁坠落埋下伏笔 ４．父亲是一个温柔、有责任感、细心、爱孩子，能吃苦耐 劳的人。如从父亲走进“我”的卧室，借着微弱的月 光，他坐到床边，为“我”掖好被子这处动作描写可 以看出父亲是一个温柔、细心的人。 ５．（１）点题，首尾呼应，总结全文。 （２）突出父亲是“我”温暖的依靠，表达“我”对父亲 的感念之情。 三、示例：１．在教室中张贴自然风光的图片，悬挂有关自然 的古诗词条幅。 ２．硕果累累，饱满充实 ３．（１）风景游览　（２）四季风光 四、略 深圳市宝安区毕业升学卷 一、１．咬定青山不放松　千磨万击还坚劲 ２．不知秋思落谁家　何当金络脑　天街小雨润如酥　 粉骨碎身浑不怕　要留清白在人间 ３．日日新　不必循旧　日久见人心　常将有日思无日 二、著　司空　无声　俱 示例：他考试拿第一已经是司空见惯的事了。 三、感悟中华文化魅力 殷墟、偃师二里头，探访古代遗迹 二七纪念塔、鄂豫皖苏区烈士陵园，寻访红色记忆 郑州大学、河南大学，感受高校氛围 四、１．这段话写出了“我”从盼望到绝望的心情。从“永无 休止”这个词语可体会到“我”当时的无奈，最后以 绝望、难过而告终。 ２．［示例］“山顶上看风景”的情境：我登上了村东高高 的山顶，哇！山上山花烂漫，果树成片，到处弥漫着 花果的香味儿。蓝天白云，空气清新，仿佛一伸手就 能摘下一朵棉花似的白云。山下远处的风景一收眼 底，河流像一条弯弯曲曲的带子，村庄、树林像一幅 幅美丽的图画。我的心情豁然开朗，甭提多惬意了。 五、１．示例：我会特别留意人物所处的环境。比如鲁滨逊 被困在荒岛上，面临着许多困难。他最大的困难之 一是孤独。多年来，鲁滨逊是岛上唯一的人类，缺乏 人类的互动和陪伴，这对他的精神和情感健康造成 了损害。他试图通过与他教过说话的鹦鹉交谈，并 建造一个小的木制雕像来克服这个问题，可见他具 有克服一切困难的勇气和能力 ２．①鲁滨逊在荒岛第２６年的时候，救了一个野人，这 不仅是因为他需要伙伴，需要一个帮手，更出于他那 强烈的同情心，当他发现那个野人要被他的同伴吃 掉时，他勇敢地上前赶走了其他野人，救下了他，并 给他取名为“星期五”。他们俩虽是不同种族，但却 没有种族歧视，开心地生活在了这座岛上，很快结成 了伙伴，一起渡过难关。最后，他们救了一位被叛变 船员绑架的船长，他们乘着船长的船，顺利地回到了 祖国。可见与人为善、团结协作是多么重要。②鲁 滨逊为了确保安全，在一个高坡上修建了一个简陋 的屋子。在屋子周围做了很多的篱笆，以防止野兽 袭击。他用自己的双手搭帐篷，掘山洞，打围墙，为 自己筑住了一个坚固的“堡垒“。鲁滨逊的这些行 为让我们学会了如何在困境中学会生存。 六、１．太阳什么时候离人近，什么时候离人远。　日始出 时去人近，而日中时远也。　远者小而近者大。　 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。　触觉 ２．（１）是谁说你智慧多呢？ （２）知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正 的智慧。 ３．①沸水敢锳，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。 ②形容知识丰富，记忆力强。 ４．【材料一】中孔子被两小儿取笑，我认为孔子拥有智 慧。①“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”说 明孔子不是生而知之者，他之所以成为学识渊博的 人，是因为他勤奋刻苦的学习。②“知之为知之，不 知为不知，是知也”一句说明了孔子坚持实事求是的 态度，敢于正视自己不了解的事物。 ５．“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者 而改之”，这句话让我认识到：一个人不可能具备所 有的知识和才能，所以我们应该谦虚谨慎。我们要 善于发现别人的长处、优点，凡是别人的长处、优点 都值得自己学习。如果发现别人身上的缺点，就对 照自己加以改正。 七、１．ＣＢＤＦＡＥ ２．“火神祝融”　书　老虎 ３．“奋斗”指为达到一定目的而努力干。奋斗是为一 个目标去战胜各种困难的过程，这个过程会充满压 力、痛苦、挫折。而我理解的“奋斗”是要努力学习， 为长大报效祖国打下坚实的文化基础。就像“不到 长城非好汉，屈指行程二万”中所说一样，只要有着 一颗热爱学习的心，正所谓有志不在年高，其实困难 并不能阻挡住我们想要学习，想要前进的步伐，主要 在于我们是否有着坚持学习的韧性。因此，在日常 的学习中，即使我们遇到一些小挫折，也不要轻言放 弃，要努力攻克难关，努力奋斗。 ４．每一个成功者的背后都有一段艰辛的历程，不要因 为一次考试失利就纠结难过。人生不会一帆风顺 的，只有经历过苦难的孩子，才能体会到成功的幸 福。学习并没有我们想象的那么可怕，世界上也没 有那么多的天才。只有勤奋，充满自信，努力学习， 才是成功的捷径。 八、略 济南市历下区毕业升学卷 一、依偎　明媚　清脆　绽开　书籍　真理　锤炼　寄托 彼此 示例：祝同学们学业有成 二、１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｂ 三、１．忠言逆耳利于行　苟日新，日日新，又日新　少壮不 努力　老大徒伤悲　随风潜入夜　润物细无声 ２．皎皎河汉女　寒食　春城无处不飞花 中秋　今夜月明人尽望　不知秋思落谁家 ３．粉骨碎身浑不怕　坚强不屈、不与世俗同流合污　 任尔东西南北风 四、１．中小学生周末家务劳动时间远低于规定标准；学生 在家参加劳动的情况不容乐观 ２．简单类劳动技能中，大部分中小学生都掌握了打扫 卫生、洗碗、收拾餐桌等基本家务技能；复杂类劳动 技能中，大部分中小学生不会炒菜、干农活等较为复 杂的家务技能。针对性建议：应该加强孩子的劳动 技能培养，开展一些简单又有趣的家务劳动示范活 动，例如让小学生参与做饭、种植蔬菜等，提高他们 的劳动能力和技能。 ３．示例：我认为这位家长的观点不对。在我看来劳动 教育是非常有意义的，不能仅仅注重学习成绩，而忽 略了劳动教育。通过劳动教育，可以培养学生的责 任感，提升学生的自我管理能力、团队协作能力等多 种能力，以便学生将来更好地适应社会和生活。 五、１．多说话有什么好处吗？　日日夜夜不停地鸣叫。 ２．举例　对比　只有在切合时机的情况下说话才有用 ３．读书总有好处 六、１．去月球　写科幻小说　没有朋友的帮助　没有经济 来源 ２．维持生活的办法。　比喻某种情景、意识、本色等逐 渐淡漠以至消失。 ３．示例：法国的一个小男孩整天幻想着去月球，为了实 现这个梦想，他锲而不舍地坚持，终于成为世界著名 的科幻小说家。 ４．示例：《有梦想，就一定要捍卫它》。因为本文主要记 叙了儒勒·凡尔纳追逐梦想并最终实现的过程。 ５．特点：结尾总结全文。好处：深化主旨，可以吸引读 者的阅读兴趣。 ６．因为凡尔纳始终执着捍卫自己的梦想，坚守自己的 梦想不动摇，最后实现了自己的人生梦想。所以要 相信梦想的力量，期待意想不到的奇迹发生，没有什 么不可能。 七、略 南京市江宁区毕业升学卷 一、１．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ２．通宵　彩绘　抛弃　司空见惯　觉察　剥削　倾覆 见微知著 ３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｃ ８．（１）Ｂ （２）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎 大家参加毕业联欢会。时光易逝，岁月如歌，眨眼间 我们就要毕业了，在此我们感恩母校，感谢校友。下 面就让我们一起来欣赏同学们的精彩表演。 ９．（１）忠言逆耳利于行　近水知鱼性　莫把无时当有 时　苟日新　又日新 （２）粉骨碎身浑不怕　润物细无声　春风又绿江南岸 （３）固有一死　或重于泰山　被微风吹散了　被初 阳蒸融了 二、（一）１．Ｂ　２．Ｄ ３．举例子　列数字　具体有力地说明了太空旅游的吸 引力 ４．“深度游”对乘客的身体素质要求极高，上天之前需 要长达数月的训练，定价也极高，单张定价数百万美 元。而“印象游”不进入轨道，普通人经过大半天训 练基本都能适应，价格也要便宜很多；短暂的升降途 中，乘客可感受几分钟的失重，并欣赏“会当凌绝顶” 的美景。 ５．（１）×　（２）×　（３）√ （二）１．Ｂ ２．（２）成年后，隐约得出一些答案，了解了母亲的难处。 （３）上初一那年，有人给母亲找对象，母亲为了 “我”，决定不嫁人。 （４）“我”考上大学那一年，回家过年，母亲又给“我” 做了粉蒸肉，这才了解到小时候吃“粉蒸肉”妈妈为 什么打“我”的原因。 ３．神态　动作　悲伤 ４．从文中对母亲的神态、语言、动作描写中，可以看出 母亲是一位自尊自强、勤劳能干、能吃苦、爱孩子、性 格直爽、真诚的人。 ５．Ｂ 三、略 重庆市外国语小升初招生卷 一、１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｄ　５．Ｄ　６．Ｂ　７．Ｂ　８．Ｄ 二、（一）１．安定　防御　侵袭　间断　惊慌　建树　心平 气和 ２．Ａ　３．Ｃ （二）１．出口成章　言辞凿凿 ２．示例：雨还在淅淅沥沥地下着，沙沙沙……仿佛在唱 着一首动听的歌。 狂风裹着雨点，砸在我的脸上，我不禁打了一个寒 ─１３１─