江苏省泰州市泰兴市实验初中教育集团泰师分校2023-2024学年七年级下学期6月月考语文试题

泰兴市实验初中教育集团七年级语文调研测试(二) 2024.6 考试时间：150分钟 满分：150分 学校举行“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与。 一、积累与运用(24分) 为了激励同学们积极参加活动，校文学社小泰同学拟写了活动宣传公告，请你一起完成。 亲爱的同学们： 缤纷的夏日里让我们①áo（ ）游于经典课文之中，体验人生，感悟情怀。博学睿智、鞠躬尽瘁的邓稼先，鲜为人知，至死不懈；目不窥园、屏息②níng（ ）神的闻一多，③锲（ ）而不舍【甲】可歌可泣。他们的非凡气质，唤起我们对理想的追求与憧憬。 壮阔险要的燕山峰峦，花木兰④俯kàn（ ）殷红的疆土，马革裹尸又何妨﹖春风满洛城的玉笛声中，李白客居他乡，吟唱故园情【乙】幽篁深林处，王维明月相照，烦恼涣然冰释。让我们在经典中陶冶性情，净化心灵。 1.给加点字注音，根据拼音填写汉字。（4分） ①áo游（ ） ②níng（ ）神 ③锲（ ）而不舍 ④俯kàn（ ） 2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分） A. ， ； B. 、 ； C. , ， D. 、 ， 3.下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A. “体验人生”“可歌可泣”“经典课文”短语结构各不相同。 B.划线句没有语病。 C.木兰从军这个故事的源头是南北朝时期南方的一首乐府民歌《木兰诗》。 D.文中加点字“非凡”“唤起”“烦恼”，词性分别是形容词、动词、名词。 【我积累，我收获】 4.小泰在学习时发现，古人写诗重风骨，不管自身境遇如何，都不忘诗文“微言大义”传统，请根据提示，填写下面表格中的古诗文名句。（8分） 类别 古诗文名句 评点 忧国思家 ⑴___________，____________（《泊秦淮》） ⑵故园东望路漫漫，___________。（《逢入京使》） 诗人通过揭露官僚贵族纸醉金迷的生活，表达自己对国事的隐忧。 通过夸张手法，勾勒出诗人遥望故园，泪水涟涟的情深模样。 志向高远 ⑶____________，____________。（《爱莲说》） ⑷___________，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》） 表现不与世俗同流合污的高洁人格。 诗人虽辞官，但仍关心国家前途和命运，表现诗人崇高献身精神。 理趣深刻 ⑸____________，_____________。（《登飞来峰》） 登高望远，豪情满怀，但需要在未来的人生旅途中能把握自己，不迷惘。 5. 综合性实践活动（8分） 语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。学校七（8）班开展“我的语文生活”综合实践活动，请同学们完成以下任务： (1)【活动环节】根据提示，完成活动环节设计。（2分） 活动：正眼看招牌 步骤一：分成若干小组，每组选择一条街道； 步骤二： ； 步骤三：分享交流，错字汇总展示和评选“最美招牌”。 (2)【赏评广告】请你仿照示例，从以下两个广告中任选一则进行赏评。（4分） 示例：天气预报广告：共担风雨，分享阳光 赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。体现了责任与关怀，饱含人间温情。 ①医院广告：分手了就别来找我。 ②节能广告：随手关灯一小步，节约能源一大步。 _______________________________________________________________________________ (3)【关注传统】（2分） 《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去歌咏诗词，弘扬文化，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”，受到广大观众的一致好评。 有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联： 上联：变形式演绎经典 下联：_____________________________ 二、阅读理解（66分） 【我阅读，我成长】 （1） 对比阅读下面两首古诗，完成题目。（6分） 【甲】春夜洛城闻笛（李白） 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】春夜闻笛（李益①） 寒山②吹笛唤春归，迁客③相看泪满衣。 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 【注】①李益（748—829），唐代诗人，陇西姑臧（今甘肃武威）人，家居郑州（今属河南）。②寒山：地名，在今江苏徐州市东南。③迁客：指遭贬谪放逐之人。诗人此时被贬谪，也属“迁客”之列。 6.⑴李益在《春夜闻笛》中借____________和__________等意象，抒发了与李白诗中相似的浓厚思乡之情。（2分） ⑵【甲】【乙】两诗表达思乡之情的抒情手法有何不同？请结合两诗的三、四两句，作具体分析。（4分） ___________________________________________________________________________________ （2） 阅读下面文言文，完成下面小题。（17分） 阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员①径八尺，合盖隆②起，形似酒尊③，饰以纂文山龟鸟兽之形。中有都柱④，傍行八道，施关发机⑤。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制皆隐在尊中覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿⑥至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。 （《后汉书·张衡传》） 【注】①员，通“圆”。②隆：高。③尊：同“樽”，古代盛酒器。④都柱：大铜柱。⑤施关发机：设置关键（用来）拨动机件。⑥驿：驿使，古时驿站上传递文书的人。 7.完成下列加点词解释。（4分） 文言词句 运用方法 释义 饰以篆文山龟鸟兽之形 查字典法：①掩饰、粉饰；②装饰品；③装饰、修饰；④整治。 A_______（填序号） 张口承之 字源推测法：甲骨文 B________ 其牙机巧制皆隐在尊中覆盖周密无际 成语勾连：比比皆是 C________ 尝一龙机发而地不觉动 课内迁移法：尝射于家圃（《卖油翁》） D________ 8.下列选项中与“而蟾蜍衔之”的“之”字用法相同的一项是（ ）（2分） A．何陋之有（《陋室铭》） B．水陆草木之花（《爱莲说》） C．康肃笑而遣之（《卖油翁》） D．无丝竹之乱耳（《陋室铭》） 9.用“｜”给下列句子断句。（两处）（2分） 其牙机巧制皆隐在尊中覆盖周密无际 10.小泰同学为候风地动仪制作了宣传海报，请你帮忙完善。    ⑴文中“ ”一词最能概括其内部结构特点。（2分） ⑵结合文中划线句，简述候风地动仪的工作原理。（3分） ___________________________________________________________________________________ 11.本文和《活板》都是介绍古代发明的文章，都体现了发明家的科学精神。结合两文内容，分别谈谈你体会到哪些科学精神。（4分） ___________________________________________________________________________________ （三）阅读名著，完成12～14题。（12分） 12.下列说法有误的两项是（ ）（3分） A.《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的一部纪实作品。 它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 B.《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”的第二部， 是一部科幻小说。 C.尼摩船长和阿龙纳斯一行人一路经历了许多险情，例如：土人围攻、冰山封路、章鱼袭击等， 他们在印度洋和鲨鱼搏斗，尼摩船长亲手用长刀杀死了一条凶恶的巨鲨。 D.“双枪老太婆”是著名长篇小说《红岩》中塑造的传奇人物，她的身份是华蓥游击队的成员 陈联诗。 E.《红岩》中小萝卜头出生在监狱里，狱友们十分喜爱他，给他取名“监狱之花”。 13.红色经典影响了一代又一代热血青年，小泰和小兴读完《红星照耀中国》后，想乘坐历史的 红船再出发。下面是小泰画的《红星照耀中国》中作者的行程图，请按要求完成相关任务。(3分） 根据采访路线图及文字提示，写出地图中其中一个隐去的地名。A地是 ，B地是 ， C地是 ，请写出在该地发生的一件事。（三个地点任选一个作答） 我选 地，该地发生的事件是__________________________________________________。 14.小泰和小兴在红色旅途中打算运用抖音等短视频平台推出“几分钟读完一本书”之类的视频活动，下面是他们撰写的《红星照耀中国》的解说词，请认真阅读，完成相应的题目。 名著《红星照耀中国》 解说词： ①注意看，这个男人叫小帅，他是家里的“读书人”，他熟读经书，可是不喜欢它们，爱看的是中国旧小说，特别是关于造反的故事。小时候，他常常引经据典地反驳自己的父亲。 ②有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”大壮突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般窜了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。 ⑴还原解说词中加点人物的姓名。（2分） ①小帅( ) ②大壮( ) ⑵短视频平台更新完《红星照耀中国》中的人物视频后，网络上发起了以下三位令人感动的人物投票，请你投票，并结合名著内容说说你的理由吧！（4分） 投票：1.贺龙□ 2.徐海东□ 3.朱德□ 我投 （填人名）一票，因为__________________________________________________ （四）阅读下面材料，完成15～18题。（11分） 【材料一】 我以为自己要牺牲了（节选自《太空一日》） 意外出现了。共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。 当时，我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生共振并非正常现象。 那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。 【材料二】 北京时间2024年4月25日18时09分，神舟十八号乘组出征仪式在酒泉卫星发射中心问天阁圆梦园广场举行，叶光富、李聪、李广苏3名航天员领命出征。20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。目前，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 【材料三】这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的天山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。 我掏出她的眼睛戴上。 所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。 …… “落日工程”的前五艘飞船都成功地完成了地层航行，安全返回地面。“落日六号”的航行开始很顺利，但在飞船航行15小时40分钟时，警报出现了。从地层雷达的探测中得知，航行区的物质密度急剧增高，物质成分由硅酸盐类突然变为以铁镍为主的金属，物质状态也由固态变为液态，飞船显然误入了地核区域。 好在“落日六号”主舱的船体是可靠的，船上的中微子通信系统仍和地面控制中心保持着联系。在以后的一年中，“落日六号”航行组仍坚持工作，把从地核中得到的大量宝贵资料发送到地面。飞船被裹在6000多公里厚的物质中，船外别说空气和生命，连空间都没有，周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍！ 后来，航行组中的另外两名地航员在事故中受伤，不久相继去世，从那以后，在“落日六号”上，只剩下她一个人了。 (节选自《带上她的眼睛》) 【材料四】《流浪地球》电影一开场，就开启了一个宏大的叙事：人类在地球表面上装满发动机，推动这个星球在太阳氦引发爆炸之前，去往比邻的星系。而离家出走的叛逆少年，最终在父辈的感召之下成长，成为让地球从木星引力中挣脱出来的英雄。以宇宙为背景的宏大设定，配上太空场景、灾难景观、工业风格、热血少年，让电影颇具观赏性。 这个电影世界中，我们还能看到许多熟悉的中国元素。不仅是地下的北京、冰封的上海，甚至是对“流浪”与“回家”这一组关系的理解，都充满了中国式的对家的向往、对故土的眷恋——面对危机的人类，竟然带着地球这个家园一起去往远方。这或许也是很多人对这样一部电影开启的世界更为期待的原因。我们期待能看到更多中国价值、东方理念，在人类想象力的疆域里延伸，在更为极端与特殊的情况下处理人类面临的永恒拷问。 15.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（2分）（ ） A.选文《太空一日》中的划线句子属于心理描写，详细描写飞船在起飞和返回阶段杨利伟经历 的九死一生、耐人寻味的过程。 B.【材料二】是一则关于“神舟十八号载人飞船成功发射”的新闻，其中“18时09分”“20 时59分”两个表示时间的词语体现了新闻报道的真实性和严谨性。 C.【材料三】中所说的传感眼镜，只可以把佩戴者的触觉、味觉发射出去，不可以把佩戴者看 到的一切图像发射出去。 D.《带上她的眼睛》与《流浪地球》的作者都是刘慈欣，他曾凭借科幻小说《三体》获第73 届雨果奖最佳长篇故事奖，作为科幻小说只需要注重幻想、想象这一特点。 16.【材料一】的标题“我以为自己要牺牲了”有哪些作用？(2分） ___________________________________________________________________________________ 17.【材料三】中的画线句子属于什么描写？有什么作用？（3分） ___________________________________________________________________________________ 18.如果把《带上她的眼睛》拍摄成科幻电影，可以借鉴电影《流浪地球》的哪些成功经验？ 结合【材料四】简要分析。（4分） ___________________________________________________________________________________ （五）阅读张培祥的《卖米》（有删改），完成19～22题。（20分） ①天刚蒙蒙亮，母亲就把我叫起来了。今天是我们这里的场，我们担点米到场上卖，好弄点钱给爹买药。 ②我迷迷糊糊睁开双眼，看看窗外，日头还没出来呢。隔壁传来父亲的咳嗽声，母亲在厨房忙活着。我坐起来，穿好衣服，开始铺床。听见父亲开始叮嘱弟弟怎么放水，去哪个塘里引水，先放哪丘田，哪几个地方要格外留神别人来截水，等等。 ③吃过饭，弟弟就找着父亲常用的那把锄头出去了。我和母亲开始往谷箩里装米，装完后先称了一下，一担八十多斤，一担六十多斤。我说：“妈，我挑重的那担吧。”“你学生妹子，肩膀嫩，还是我来。”母亲说着，一弯腰，把那担重的挑起来了。我挑起那担轻的，跟着母亲出了门。 ④赶场的地方离我家大约有四里路，我和母亲挑着米，在窄窄的田间小路上走走停停，足足走了一个钟头才到。场上的人已经不少了，我们赶紧找了一块空地。把担子放下来，把扁担放在地上，两个人坐在扁担上，拿草帽扇着。一大早就这么热，中午就更不得了，我不由得替弟弟担心起来。他去放水，是要在外头晒上一整天的。我往四周看了看，发现场上有许多人卖米，莫非他们都等着用钱？场上的人大都眼熟，都是附近十里八里的乡亲，人家也是种田的，谁会来买米呢？ ⑤我问母亲，母亲说：“有专门的米贩子会来收米的。他们开了车到乡下来赶场，收了米，拉到城里去卖，能挣好些哩。”我说：“凭什么都给他们挣？我们也拉到城里去卖好了！”其实自己也知道不过是气话。 ⑥果然，母亲说：“咱们这么一点米，又没车，真弄到城里去卖，挣的钱还不够路费呢！早先你爹身体好的时候，自己挑着一百来斤米进城去卖，隔几天去一趟，倒比较划算一点。” ⑦我不由心里一紧，心疼起父亲来。从家里到城里足足有三十多里山路呢，他挑着那么重的担子走着去，该多么辛苦！就为了多挣那几个钱，把人累成这样，多不值啊！但又有什么办法呢？家里除了种地，也没别的收入，不卖米，拿什么钱供我和弟弟上学？我想着这些，心里一阵阵难过起来。 ⑧看看旁边的母亲，头发有些斑白了，黑黝黝的脸上爬上了好多皱纹，脑门上密密麻麻都是汗珠，眼睛有些红肿。“妈，你喝点水。”我把水壶递过去，拿草帽替她扇着。 ⑨米贩子们终于开着车来了，他们四处看着卖米的人，走过去仔细看米的成色，还把手插进米里，抓上一把米细看。 ⑩“一块零五。”米贩子开价了。卖米的似乎嫌太低，想讨价还价。“不还价一口价，爱卖不卖！”米贩子态度很强硬，毕竟，满场都是卖米的人，只有他们是买家，不趁机压价，更待何时？ ⑪母亲注意着那边的情形说：“一块零五？也太便宜了。上场还卖到一块一呢。” ⑫正说着，有个米贩子朝我们这边走过来了。他把手插进大米里，抓了一把出来，迎着阳光细看着。“这米好咧！又白又匀净，又筛得干净，一点沙子也没有！”母亲堆着笑，语气里有几分自豪。的确，我家的米比场上哪个人卖的米都要好。那人点了点头，说：“米是好米，不过这几天城里跌价，再好的米也卖不出好价钱来。一块零五，卖不卖？” ⑬母亲摇摇头：“这也太便宜了吧？上场还卖一块一呢。再说，你是识货的，一分钱一分货，我这米肯定好过别家的！”那人又看了看米，犹豫了一下，说：“本来都是一口价，不许还的，看你们家米好，我加点，一块零八，怎么样？”母亲还是摇头：“不行，我们家这米，少说也要卖到一块一。你再加点？”那人冷笑一声，说：“今天肯定卖不出一块一的行情，我出一块零八你不卖，等会散场的时候你一块零五都卖不出去！” ⑭“卖不出去，我们再担回家！”那人的态度激恼了母亲。 ⑮“那你就等着担回家吧。”那人冷笑着，丢下这句话走了。 ⑯___________。看看母亲，衣服都粘在背上了，黝黑的脸上也透出晒红的印迹来。最热的时候也过去了，转眼快散场了。卖杂货的小贩开始降价甩卖，卖菜，卖西瓜的也都吆喝着：“散场了，便宜卖了！”我四处看看，场上已经没有几个卖米的了，大部分人已经卖完回去了。 ⑰母亲也着急起来，一着急，汗就出得越多了。终于有个米贩子过来了：“这米卖不卖？一块零五，不讲价！”母亲说：“你看我这米，多好！上场还卖一块一呢……” ⑱那人从鼻子里哼了一声，说：“你这个价钱，不是开场的时候也难得卖出去，现在都散场了，谁买？做梦吧！”母亲的脸一下子白了，动着嘴唇，但什么也没说。 ⑲可是再没有人来买米了，米贩子把买来的米装上车，开走了。 ⑳散场了，我和母亲晒了一天，一颗米也没卖出去。“妈，走吧，回去吧，别愣在那儿了。”我收拾好毛巾、水壶、饭盒，催促道。母亲迟疑着，终于起了身。 ㉑“妈，我来挑重的！”“你学生妹子，肩膀嫩……” ㉒不等母亲说完，我已经把那担重的挑起来了。母亲也没有再说什么，挑起那担轻的跟在我后面，踏上了回家的路。肩上的担子好沉，我只觉得压着一座山似的。 19.跟着批注，学写景。（2分） 摘抄：第④段“一大早就这么热”。 批注：环境描写，描写了卖米场的天气炎热，衬托了卖米的艰辛与困难，反映了生活的辛酸与 不易。 根据语境，请在第⑯段横线处补写一句环境描写。 ___________________________________________________________________________________20.品味语言，回答问题。 （1）看看旁边的母亲，头发有些斑白了，黑黝黝的脸上爬上了好多皱纹，脑门上密密麻麻都是汗珠，眼睛有些红肿。（从描写的角度赏析）（4分） ___________________________________________________________________________________（2）肩上的担子好沉，我只觉得压着一座山似的。（联系全文，分析“担子”的含义）（4分） ___________________________________________________________________________________21.结合内容，说说“母亲”是一个怎样的人？（6分） ___________________________________________________________________________________22.品读下面两句话，说一说“我”说话的语气有什么不同，从中你发现了“我”有怎样的变化。（4分） 妈，我挑重的那担吧。（第③段） 妈，我来挑重的！（第㉑段） ___________________________________________________________________________________ 【我写作，我沉淀】 一场学习活动让我们学有所思，读有所感，对生活的体会也更深刻了，请大家对自己的学习做一次总结，到学校文学社的妙笔生花栏目投稿吧。（60分） 征稿启事 生活处处有光：白天的日光、霞光，夜晚的月光、星光，还有“数字虚拟人”这样的科技之光，“为人类的解放而斗争”的信念之光，“征战世界杯”的梦想之光……光有强弱、有远近、有明暗、有虚实，可以照你前行，指引方向；也可以陪你上下求索，追逐梦想。这些都值得我们去书写，去歌颂。现向全体七年级学生征稿，有关要求如下： （1）请以“生命中的那束光”为题，写一篇作文。 （2）文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。 （3）借助抒情或议论的句子表达自己的情感。 （4）不得抄袭，不得套作。 （5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 实验初中群星文学社 2024年6月3日 命题：张 晶 审核：钱汉江 (初一语文2 01机 2024春) 试卷第2页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级语文调研测试(二)参考答案 1.遨 凝 qiè 瞰 2. A 3. C 4. ⑴商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 ⑵双袖龙钟泪不干 ⑶出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 ⑷落红不是无情物 ⑸不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 5.(1)记录商店招牌，整理错别字；发现设计好的招牌 (2)①用拟人手法，写出了医院希望人们病愈后能一直保持健康的美好祝愿。 ②运用了对偶和对比手法（写出1种即可）， 突出了“随手关灯”看似小事，实则是关乎节能减排的国家大计。 (3)咏诗词弘扬传统 6.(1) 笛声 大雁 (2)【甲】诗三、四两句直接抒情（直抒胸臆），写听到《折杨柳》的乐曲，无人不勾起怀恋故乡的深情，从他人反说，表现诗人的思乡之切；【乙】诗三、四两句间接抒情，借洞庭群雁在春回大地时，一夜间北飞，通过大雁归家心切，衬托出诗人的思乡之情。 7.A.③； B.托着，接着； C.全，都； D.曾经。 8.C 9.其 牙 机 巧 制｜ 皆 隐 在 尊 中 ｜覆 盖 周 密 无 际。 10.⑴巧或巧制 ⑵如果哪个方位发生地震，仪器外面朝向这个方向的龙就会震动起来，另外七条龙丝毫不动。然后触发机关，龙口吐出铜丸，掉落在下面的蟾蜍口中。铜丸震击的声音清脆响亮，守候机器的人就能得知发生地震的消息。 11.《活板》中毕昇谈及雕版印刷不用木头制版是因为木头制版难以清理，可见他是做了无数尝试得出的结论，在此可以体现他不断探索的科学精神。雕版印刷的发明解决了印刷慢的问题，极具创新精神。《候风地动仪》中，候风地动仪的设计十分精巧，并且完成后，将其“验之以事”，进行实验，可见其严谨的科学精神。候风地动仪的发明解决了当时人们无法判断地震方向的困难，从实际需要出发，具有创新精神。（各答出一点即可） 【译文】：顺帝阳嘉元年，张衡又制造了候风地动仪。这个地动仪是用纯铜铸造的，直径有八尺，上下两部分相合盖住，中央凸起，样子像个大酒樽。外面用篆体文字和山龟鸟兽的图案装饰。内部中央有根粗大的铜柱，铜柱的周围伸出八条滑道，还装置着枢纽，用来拨动机件。外面有八条龙。龙口各含一枚铜丸，龙头下面各有一个蛤蟆，张着嘴巴，准备接住龙口吐出的铜丸。仪器的枢纽和机件制造得很精巧，都隐藏在酒尊形的仪器中，覆盖严密得没有一点缝隙。如果发生地震，仪器外面的龙就震动起来，机关发动，龙口吐出铜丸，下面的蛤蟆就把它接住。铜丸震击的声音清脆响亮，守候机器的人因此得知发生地震的消息。地震发生时只有一条龙的机关发动，另外七个龙头丝毫不动。按照震动的龙头所指的方向去寻找，就能知道地震的方位。用实际发生的地震来检验仪器，彼此完全相符，真是灵验如神。从古籍的记载中，还看不到曾有这样的仪器。有一次，一条龙的机关发动了，可是洛阳并没有感到地震，京城的学者都奇怪它这次没有应验。几天后，驿站上传送文书的人来了，证明果然在陇西地区发生地震，大家这才都叹服地动仪的绝妙。从此以后，朝廷就责成史官根据地动仪记载每次地震发生的方位。 12.C、E 13.西安； 吴起镇； 河连湾 A“双十二事变”/B参观工厂/C红军与民团作战 14.⑴毛泽东 彭德怀 ⑵示例一：我投贺龙一票，因为：①“八一起义”后他加入共产党，后转至汕头，逃到香港，偷回上海，最后化装回湖南。可见其年轻时胆大英勇②他用一把菜刀在湖南建立一个苏区。他收编哥老会兄弟进红军，能说会道可见口才好，个人感召力强。③他1935年率红二方面军从湖南苏区长征至西藏东部，与朱德会师，可见带军纪律严明能力强，懂得革命的意义。④他外表强壮有力，喜欢马，性格急躁但谦虚，留心听取别人的批评意见，对有钱人仇视。（答出两点即可） 示例二：我投徐海东一票，因为：①他为自己的无产阶级出身感到自豪，笑称自己是“苦力”。可见他善良真诚。②他是国民党重金悬赏的中共军事领导人。带领红军轻松攻克预旺县。组织湖北第一支“工农军队”。可见他大胆无畏、英勇善战。③他在学堂回击富家子弟的欺压，参加反对克扣工资的罢工。可见他具有强烈的反抗精神。（答出两点即可） 示例三：我投朱德一票，因为：①他的相貌并不动人——一个沉着、谦恭、说话温和的人，大眼睛，身材矮胖，但有铁一样的臂膀和腿，当红军司令后衣食住都同士兵一样。②他喜欢在军营散步，跟士兵们一起说故事，玩耍，长征中曾经把马借给士兵。有时候还帮助农民种田种地。喜欢运动，喜欢读书。可见他爱惜部下、深受爱戴。③他作战不管大小，都要查勘地形，精密计划一切；细心处理一切，亲自领导部队；坚持从一切角度了解敌人的阵地，跟民众也保持很好的关系。大智大勇、是一位作战经验丰富的杰出军事家。（答出两点即可） 15.（2分）B (A选项这一过程只是在飞船起飞阶段，没有返回；C选项传感眼镜既可以把佩戴者的触觉、味觉发射出去，又可以把佩戴者看到的一切图像发射出去；D选项科幻小说还要注意科学性。) 16（2分）点明选文的主要内容；设置悬念，吸引读者阅读；奠定选文的感情基调。（一点1分，答对2点得满分） 17.（3分）属于环境描写（1分），写出了大草原的辽阔与生机，为下文“我”带上“她的眼睛”开始草原之旅作铺垫（2分）。 18.（4分）①为影片设计宏大的背景:以地核为背景,配上岩浆奔流的场景、地航员的英雄形象等,使电影具有观赏性。②在影片中融入中国元素:融入地航员的集体主义精神、无私奉献的品质等中国价值、东方理念,满足观众的心理期待。（结合材料答对一点得2分） 19．（能够围绕“描写卖米场的天气炎热，衬托了卖米的艰辛与困难，反映了生活的辛酸与不易。”进行环境描写的创作即可。） 示例：下午人更少了，日头又毒，谁愿意在场上晒着呢。（2分） 20．（4分）（1）肖像描写（1分），写出了母亲的苍老和疲惫，突出了生活的艰辛（1分），表达了作者对母亲的心疼（2分）。 （2）（4分）一语双关（1分）。一方面是实写，作者年纪小，自然觉得“担子好沉”“觉得压着一座山似的”（1分）；另一方面是虚写，写作者为米还没有卖出去而忧愁，深感家庭经济压力很大，同时也有为父亲为了全家积劳成疾而难过（2分）。 21．（6分） ①吃苦耐劳，勤劳能干：天刚刚蒙蒙亮就起来，挑着米去场上，脸上的皱纹，不怕日晒，回家就忙着做饭。②善良真诚：米筛的干净，没有沙子。③关心体贴家人：卖米给父亲治病，让父亲回床上躺着休息，挑担子让“我”挑轻的，米没卖出去内心的着急等。④性格坚强，懂得珍惜粮食：与米贩子多次讲价，宁愿挑回家也不便宜卖米。 （答到三点即可） 22．第③段中的“吧”字，暗示出作者的迟疑和犹豫（1分）；第㉑段“妈，我来挑重的”就明显斩钉截铁了（1分）。作者目睹了卖米难，深切地理解了母亲的艰辛，心疼母亲（1分），可见，作者成长了，有家庭的责任感（1分）。 23.作文审题解题： 第一，审题。题目中的“那束光”表象为实，指自然界或生活空间里的光；实质为虚，指思想之光、人格之光、文化之光等。“那束光”指背景相对较“暗”的柱状的光亮，意在光来临之前，“我生命”是较为“昏暗”的，可能是情绪的低落，可能是思想的低谷，可能是困厄的迷茫。“生命中的那束光”意味着思想之光、人格之光等对“我”的生命带来积极的影响，可能是促“我”振奋，可能是催“我”猛醒，可能是示“我”方向。题目中的“那束光”比喻一个具有光亮作用的东西，应理解为某人或某物或某个场面，也就是说这些就像那束光一样出现在“我生命里”，照亮“我”的生命，让“我”变得积极开朗，让“我”重新生发出前行的勇气和力量来。 第二，立意。可以通过写生活中的小事，如父母的关爱，让我的生命充满温暖和幸福，这份温暖和幸福让我的生命朝气蓬勃，乐观向上，不断体验进步和成长。还可以通过记叙如挫折、失败、独立等一些青春中的不快乐的经历，来表达生命里的那束光能磨砺人的意志，使人成长得更快；还可以通过读书的经历或学习特长、展示特长的过程中体验青春的快乐。 第三，选材。写作的关键是确定能“生命中”的“那束光”是什么。“那束光”可以是人物：老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌及音乐等。还可以是美好的精神品质，如：自信、鼓励、诚实等。可以把老师看成是我生命里的那束光，引领自己掌握知识，教育“我”做人，表达对老师的感激；还可以把书籍看成是我生命里的那束光，写读书给自己带来的快乐，读书的作用；还可以写自强不息是我生命里的那束光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣喜。本文适合写成记叙文或记叙性散文。在写作时，可以使用以小见大、侧面烘托的写法及细节描写。如果写景，就要注意景物描写的顺序。 学科网（北京）股份有限公司 $$