精品解析：2024年青海省海东市中考二模考试化学试题

化学试题 本试卷用到的相对原子质量为：H-1　C-12　N-14　O-16　Zn-65 一、选择题(本题共14小题，18题每题1分，9-14题每题2分，共20分，每题有四个选项，其中只有一个选项符合题意) 1. “乡村振兴”，农作物高产增收，离不开化肥。下列化肥属于复合肥的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】复合肥是指同时含有氮、磷、钾中的两种或三种营养元素的化肥。 【详解】A、KCl中含有钾元素，属于钾肥。A不符合题意； B、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥。B不符合题意； C、(NH4)3PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥。C符合题意； D、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥。D不符合题意。 综上所述：选择C。 2. 下列物质中，属于纯净物是 A. 洁净的空气 B. 汽水 C. 液态二氧化碳 D. 水泥砂浆 【答案】C 【解析】 【详解】A、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物； B、汽水中含有水和碳酸等物质，属于混合物； C、液态二氧化碳是由二氧化碳一种物质组成的，属于纯净物； D、水泥砂浆中含有水泥、水、砂石等物质，属于混合物。 故选C。 3. “关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列说法正确的是 A. 人体缺少维生素C会引起夜盲症 B. 为了防止人体缺氟患龋齿，应大量食用含氟的食品 C. 成人每天需摄入蛋白质，处于生长发育期的青少年摄入量更大 D. 老年人缺钙骨质疏松，易骨折 【答案】D 【解析】 【详解】A、人体缺少维生素C会引起坏血病，缺少维生素A会引起夜盲症，说法错误，不符合题意； B、为了防止人体缺氟患龋齿，应适量食用含氟的食品，过量食用会引起氟斑牙和氟骨病，说法错误，不符合题意； C、成人每天需摄入60g~70g蛋白质，处于生长发育期的青少年摄入量更大，说法正确，符合题意； D、钙是人体骨骼的重要组成元素，老年人缺钙会引起骨质疏松，易骨折，说法正确，符合题意。 故选：D。 4. 生活处处有化学，下列叙述不正确的是 A. 木炭可作冰箱除味剂 B. 用食醋浸泡鸡蛋的方法，可制得无壳鸡蛋 C. 将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑 D. 加熟石灰粉末研磨，区分氯化铵和硫酸铵 【答案】D 【解析】 【详解】A、木炭有很强的吸附性能，放在冰箱里可以吸附冰箱里的异味，因此常用作冰箱中的除味剂。A正确； B、蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与食醋反应生成可溶的醋酸钙。所以用食醋浸泡鸡蛋的方法，可制得无壳鸡蛋。B正确； C、将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成炭黑，所以可得到炭黑。C正确； D、氯化铵和硫酸铵中加熟石灰粉末研磨都会生成氨气，因此加熟石灰粉末研磨，不能区分氯化铵和硫酸铵。D不正确。 综上所述：选择D。 5. 如图所示实验操作正确的是 A. 稀释浓硫酸 B. 检查装置气密性 C. 蒸发滤液 D. 闻气味 【答案】B 【解析】 【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，防止酸液飞溅，故A操作错误； B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故B操作正确； C、蒸发滤液，要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅，故C操作错误； D、闻药品的气味时，取下瓶塞倒放在桌面上，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻，故D操作错误； 故选：B。 6. 下列化学用语表示错误的是 A. 锰酸钾——KMnO4 B. 硫酸分子——H2SO4 C. 2个汞原子——2Hg D. 氮元素——N 【答案】A 【解析】 【详解】A、锰酸钾由钾离子和锰酸根离子构成，钾离子显+1价，锰酸根离子显-1价，化学式为：K2MnO4，符合题意； B、分子用化学式表示，故硫酸分子表示为：H2SO4，不符合题意； C、原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个汞原子表示为：2Hg，不符合题意； D、由一个字母表示的元素符号要大写，故氮元素表示为：N，不符合题意。 故选A。 7. 下列实验现象描述正确的是 A. 一氧化碳还原氧化铁：黑色的粉末逐渐变成光亮的银白色 B. 氢氧化镁加入到紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变蓝色 C. 木炭在氧气中燃烧：发白光，放热 D. 硫在空气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热 【答案】C 【解析】 【详解】A、高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，过程中红棕色固体变黑色，该选项不正确。 B、氢氧化镁难溶于水，不能形成水溶液，不能使紫色石蕊溶液变蓝色，该选项不正确； C、木炭在氧气中燃烧：发白光，放热，该选项正确。 D、硫在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰，该选项不正确。 故选：C。 8. 现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是 A. 将氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B. 配制溶液的烧杯留有水 C. 为加快固体溶解，用温度计搅拌 D. 将配好的溶液倒入细口瓶中，塞紧瓶塞并贴上标签 【答案】D 【解析】 【详解】A、用托盘天平称量固体药品时应该在纸片或是烧杯中称量，不能直接放在托盘上称量，故A错误； B、配制溶液时要保证烧杯干燥，如果用少量蒸馏水冲洗后有残留，会使溶剂增多而使溶质的质量分数偏小，故B错误； C、在搅拌时应该选择玻璃棒，而不能用温度计搅拌，否则可能会打破温度计，故C错误； D、把配好的溶液装入细口瓶中，盖好瓶塞，标签上要注明溶液的名称和其中溶质的质量分数，故D正确。 故选D。 9. 物质的检验、鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案中，能达到实验目的的是 A. 鉴别和：点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象 B. 除去铁粉中混有的氧化铁：通过过量，高温加热 C. 除去溶液中混有的：加入过量的溶液，过滤 D. 检验某固体是否为碳酸盐：取样加入稀盐酸，观察是否有气体产生 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢气和甲烷燃烧都能产生水，因此分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯都出现水雾，现象相同，无法鉴别，故A不能达到目的； B、一氧化碳和氧化铁高温下反应生成铁和二氧化碳，可除去铁粉中混有的氧化铁，符合除杂原则，故B能达到目的； C、过量的氢氧化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，虽然除去了杂质，但是引入了氢氧化钡，引入了新的杂质，不符合除杂原则，故C不能达到目的； D、滴加稀盐酸产生气体的固体有可能是碳酸盐和氢前的白色金属，不一定是碳酸盐，故要检验是否是碳酸盐还需要将气体通入澄清的石灰水，观察是否变浑浊，如果变浑浊则为碳酸盐，故D选项不能达到实验目的。 故答案为B。 10. 如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线，下列说法正确的是 A. 硫酸钠的溶解度比氯化钠的溶解度大 B. 从海水中获得氯化钠可采用降温结晶的方法 C. 20℃时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36％ D. 将40℃时硫酸钠的饱和溶液升高或降低温度都会析出晶体 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，没有指明温度时，无法比较硫酸钠和氯化钠的溶解度，该选项说法不正确； B、由图可知，氯化钠的溶解度受温度影响比较小，则从海水中获得氯化钠应采用蒸发结晶的方法，该选项说法不正确； C、由图可知，20℃时，氯化钠的溶解度约为36g，则氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为，该选项说法不正确； D、由图可知，40℃时，硫酸钠的溶解度最大，降温后升温时，溶解度均减小，则将40℃时硫酸钠的饱和溶液升高或降低温度都会析出晶体，该选项说法正确。 故选D。 11. 下列四个图像能正确反映对应变化关系是 A. 向pH=10的KOH溶液中不断加水稀释 B. 用酒精灯加热一定量KMnO4固体 C. 向氢氧化钡溶液中加入稀硫酸溶液 D. 相同质量的Zn、Fe分别与足量的稀盐酸作用 【答案】D 【解析】 【详解】A、向pH=10的KOH溶液中不断加水稀释，溶液的碱性变弱，溶液的pH逐渐减小，但溶液始终显碱性，溶液的pH不可能小于或等于7，故选项图像错误； B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体的质量减少，至完全反应不再发生改变，最终剩余固体为锰酸钾和二氧化锰的混合物，不可能减少至0，故选项图像错误； C、向氢氧化钡溶液中加入稀硫酸溶液，氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，随着反应的进行，溶液的质量逐渐减少，至恰好完全反应减小至0，继续滴加稀硫酸，溶液的质量又开始增加，故选项图像错误； D、锌的金属活动性比铁强，反应速率快，至完全反应所需时间短；根据反应关系、可知，相同质量的Zn、Fe完全反应，产生氢气的质量为铁＞锌，故选项图像正确。 故选D。 12. 下列家务劳动涉及的化学原理解释错误的是 选项 家务劳动 化学原理 A 用含氢氧化钠的清洁剂去除油污 氢氧化钠将油脂乳化 B 不宜用钢刷擦洗铝制品 钢刷会破坏氧化膜 C 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 隔绝空气灭火 D 烧开水未达沸点，水中有气泡冒出 温度升高，气体的溶解度减小 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、用含氢氧化钠的清洁剂去除油污，是因为氢氧化钠能与油脂反应，故选项说法错误。 B、铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步被氧化，用钢刷擦洗铝制品，会破坏氧化铝薄膜，故选项说法正确。 C、炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭，是利用了隔绝空气（氧气）灭火的原理，故选项说法正确。 D、烧开水未达沸点，水中有气泡冒出，是因为温度升高，气体的溶解度减小，故选项说法正确。 故选：A。 13. 天宫空间站中采用催化剂净化CO2和H2，微观反应过程如图。下列说法正确的是 A. 反应前后分子数目不变 B. 反应前后元素种类改变 C. 参与反应的CO2和H2质量比为11:2 D. 反应生成的两种分子个数比为1:1 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，二氧化碳与氢气在催化剂的作用下生成CH4和水，方程式为：。 【详解】A、由图可知反应前存在的分子为二氧化碳分子和氢气分子，反应后出现了CH4分子和水分子，分子种类发生了变化，选项错误； B、化学变化前后元素种类不变，选项错误； C、由方程式可知，参加反应的二氧化碳与氢气的质量比为44：（2×4）=11：2，选项正确； D、由方程式可知生成的两种分子个数比为1：2，选项错误； 故选C。 14. 在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 90 11 5 8 反应后质量/g 36 M 35 32 下列说法正确的是 A. 乙一定是该反应的催化剂 B. M的值是15 C. 该反应中甲、丙的质量比为5：9 D. 该反应是分解反应 【答案】D 【解析】 【分析】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，则有90g+11g+5g+8g=36g+Mg+35g+32g，解得M=11；反应前后甲的质量减少90g-36g=54g，则甲为反应物；反应前后乙的质量不变，则乙可能为该反应的催化剂，也可能是不参与反应的杂质；反应前后丙的质量增加35g-5g=30g，则丙为生成物；反应前后丁的质量增加32g-8g=24g，则丁为生成物；故该反应为甲在一定条件下反应生成丙和丁。 【详解】A、应前后乙的质量不变，则乙可能为该反应的催化剂，也可能是不参与反应的杂质，故A说法错误； B、由分析可知，M=11，故B说法错误； C、由分析可知，该反应中甲、丙的质量比为（90g-36g）：（35g-5g）=54g：30g=9：5,，故C说法错误； D、由分析可知，该反应为甲在一定条件下反应生成丙和丁，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故D说法正确； 故选：D。 二、填空题(本题共5小题，共16分) 15. 用化学用语填空。 （1）2个镁原子______。 （2）地壳中含量居第二位的元素______。 （3）标出氧化铁中铁元素的化合价______。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 用元素符号来表示一个原子，表示多个原子则在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁原子表示为； 【小问2详解】 地壳中含量前五位元素分别为氧、硅、铝、铁、钙，故地壳中含量居第二位的元素为硅，元素符号为； 【小问3详解】 氧化铁中氧元素的化合价为-2价，设铁元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故氧化铁中铁元素的化合价为+3价，化合价的表示方法：在该元素符号的正上方用正负号和数字表示，符号在前数字在后，则氧化铁中铁元素的化合价为+3价表示为。 16. 化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。 （1）生活中用汽油或洗涤剂都能去除衣服上的油污，二者对应的原理均发生了______(选填“物理”或“化学”)变化。 （2）家里的防盗门材料通常是不锈钢，属于______(选填“合成“复合”或“金属”)材料。 （3）使用尾气净化装置，使燃油汽车尾气中的______(填化学式)和氮的氧化物反应生成和。 【答案】（1）物理 （2）金属 （3） 【解析】 小问1详解】 汽油能溶解油污，洗涤剂具有乳化作用，因此生活中用汽油或洗涤剂都能去除衣服上的油污，二者去污过程中均没有新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 金属材料包括合金和纯金属，不锈钢是铁的合金，属于金属材料； 【小问3详解】 根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，生成物中含有氮、碳、氧三种元素，氮的氧化物中含有氮、氧元素，则该反应是燃油汽车尾气中的一氧化碳（化学式为）和氮的氧化物反应生成氮气和二氧化碳。 17. 从宏观、微观、符号相结合的视角学习化学知识，形成化学思维方式。 （1）图1中原子的相对原子质量是______。 （2）图2是水通电分解的微观示意图，由氢分子的模型图可知：一个氢分子由______构成。 （3）在氧气中燃烧的产物为水和空气中含量最多的气体。请补全该反应的化学方程式：______。 【答案】（1）9.012 （2）2个氢原子 （3） 【解析】 【小问1详解】 由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故图1中原子的相对原子质量是9.012； 【小问2详解】 由氢分子的模型图可知：一个氢分子由2个氢原子构成； 【小问3详解】 在氧气中燃烧的产物为水和空气中含量最多的气体，则该气体为氮气，化学式为，根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类及数目不变，化学方程式左边有4个氮原子、12个氢原子和6个氧原子，则化学方程式右边也应有4个氮原子、12个氢原子、6个氧原子，6个水分子中含有12个氢原子和6个氧原子，2个氮分子中含有4个氮原子，则的化学计量数为2，化学方程式为。 18. 如图是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线。 （1）时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为______。 （2）时，将甲物质加到水中，充分溶解后所得溶液的质量是______。 （3）时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是______。 【答案】（1）乙甲丙 （2） （3）乙甲丙 【解析】 【小问1详解】 由溶解度曲线图可知，时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙甲丙； 【小问2详解】 由溶解度曲线图可知，时甲的溶解度为60g，则此温度下将甲物质加到水中最多能溶解30g，故充分溶解后所得溶液的质量是； 【小问3详解】 由溶解度曲线图可知，时溶解度大小顺序为甲＞乙＞丙，则此温度下等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液的溶质质量分数甲＞乙＞丙，时将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至，由于甲、乙的溶解度随温度降低而减小，丙的溶解度随温度降低而增加，所以降温后甲、乙的饱和溶液仍为饱和溶液，溶质质量分数变为时饱和溶液的溶质质量分数；丙的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数不变仍为时饱和溶液的溶质质量分数，则所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是乙甲丙。 19. 小丽学习酸、碱的知识后，构建了有关酸、碱与甲、乙、丙三种常见物质之间的反应关系图，图中连线两端的物质均能发生反应，其中甲为黑色固体单质，乙、丙为氧化物。 （1）的俗称为______。 （2）丙的化学式为______。 （3）乙与稀盐酸反应得到黄色溶液，写出该反应的化学方程：______。 【答案】（1）熟石灰##消石灰 （2） （3） 【解析】 【分析】甲为黑色固体单质，则甲为碳，甲（碳）与乙、丙均能反应，乙、丙为氧化物，乙能与盐酸反应，丙能与氢氧化钙反应，碳与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳能还原金属氧化物，酸能与金属氧化物反应，则丙为二氧化碳、乙为金属氧化物。 【小问1详解】 的俗称是熟石灰或消石灰； 【小问2详解】 由分析可知，丙为二氧化碳，其化学式为； 【小问3详解】 由分析可知，乙为金属氧化物，若乙与稀盐酸反应得到黄色溶液，则乙为氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液为黄色，则该反应的化学方程式为。 三、实验探究题(本题共2小题，共10分) 20. 金属材料在人类的生产和生活中有着广泛的应用。某小组同学对金属活动性的强弱产生了兴趣，如图是他们探究三种金属活动性的实验，已知锰元素在硫酸盐中显价，请完成下列问题。 （1）能验证铁、铜活动性顺序的现象是______。 （2）C中可观察到明显的现象，反应的化学方程式为______。 （3）通过以上实验，判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是______。 【答案】（1）试管A中无明显现象，试管B中铁片表面有气泡产生且溶液由无色变为浅绿色 （2） （3）锰铁铜 【解析】 【小问1详解】 试管A中铜与硫酸不反应，说明金属活动性氢＞铜；试管B中铁与硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，说明金属活动性铁＞氢，则试管A、B能验证铁、铜金属活动性顺序铁＞铜，实验现象为试管A中无明显现象，试管B中铁片表面有气泡产生且溶液由无色变为浅绿色； 【小问2详解】 C中可观察到明显的现象，说明锰能与硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锰，化学方程式为； 【小问3详解】 试管A中铜与硫酸不反应，说明金属活动性氢＞铜；试管B中铁与硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，说明金属活动性铁＞氢；试管C中锰与硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锰，说明金属活动性锰＞铁，综上可得三种金属的活动性由强到弱的顺序是锰铁铜。 21. 实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。 查阅资料知：草酸钙加热易分解为氧化钙、二氧化碳、一氧化碳。 (一)为验证分解产物中既有又有，小明设计如图实验装置。请回答下列问题： （1）B中实验现象是______，据此可证明有存在。 （2）小华认为在D装置后再增加装置B才能验证的存在，小明认为不加装置B就可验证，小明的理由是反应一段时间后，观察到装置D玻璃管内粉末由红棕色变成黑色，即可证明有存在，写出D中发生反应的化学方程式：______。 (二)实验结束后发现：生成的黑色固体都能被磁铁吸引，小明和小华对黑色粉末继续进行探究： 【查阅资料】铁粉、均为黑色固体；铁粉、均能被磁铁吸引。 【提出猜想】 （3）猜想Ⅰ：铁粉；猜想Ⅱ：；猜想Ⅲ：______。 【实验验证】 （4）取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的______溶液，充分反应，然后过滤，所得固体中既有红色固体也有黑色颗粒。 【实验结论】 （5）根据以上实验现象可知______(选填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)是正确的。 【答案】（1）澄清石灰水变浑浊 （2） （3）铁粉和 （4）硫酸铜 （5）猜想Ⅲ 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则B中澄清石灰水变浑浊，证明有存在； 【小问2详解】 装置D玻璃管内粉末由红棕色变成黑色，说明D中发生反应是一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为； 【小问3详解】 由题干信息可知，生成的黑色固体都能被磁铁吸引，铁粉、均为黑色固体，铁粉、均能被磁铁吸引，猜想Ⅰ为铁粉，猜想Ⅱ为，则猜想三为铁粉和； 【小问4详解】 铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，铜为红色固体，四氧化三铁不与硫酸铜反应，故取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，充分反应后过滤，所得固体中既有红色固体也有黑色颗粒； 【小问5详解】 根据第（4）小问可知，取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，充分反应后过滤，所得固体中既有红色固体也有黑色颗粒，说明该固体中含有铁粉和，则猜想Ⅲ是正确的。 四、计算题(本题共1小题，共4分) 22. 铜锌合金外观似金子，化学小组为检测其中铜的质量分数，按下列流程进行探究实验，所得数据如图所示。求： （1）生成氢气的质量是______。 （2）铜锌合金中铜的质量分数。 【答案】（1）0.4 （2）解：设参加反应的锌的质量为。 则铜锌合金中铜的质量分数为 答：铜锌合金中铜的质量分数为。 【解析】 【小问1详解】 铜锌合金中加入稀硫酸，铜与稀硫酸不反应，锌与稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌，根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质总质量不变，则生成氢气的质量为； 【小问2详解】 计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 化学试题 本试卷用到的相对原子质量为：H-1　C-12　N-14　O-16　Zn-65 一、选择题(本题共14小题，18题每题1分，9-14题每题2分，共20分，每题有四个选项，其中只有一个选项符合题意) 1. “乡村振兴”，农作物高产增收，离不开化肥。下列化肥属于复合肥的是 A B. C. D. 2. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 洁净的空气 B. 汽水 C. 液态二氧化碳 D. 水泥砂浆 3. “关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列说法正确的是 A. 人体缺少维生素C会引起夜盲症 B. 为了防止人体缺氟患龋齿，应大量食用含氟的食品 C. 成人每天需摄入蛋白质，处于生长发育期的青少年摄入量更大 D. 老年人缺钙骨质疏松，易骨折 4. 生活处处有化学，下列叙述不正确的是 A. 木炭可作冰箱除味剂 B. 用食醋浸泡鸡蛋的方法，可制得无壳鸡蛋 C. 将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑 D. 加熟石灰粉末研磨，区分氯化铵和硫酸铵 5. 如图所示实验操作正确的是 A. 稀释浓硫酸 B. 检查装置气密性 C. 蒸发滤液 D. 闻气味 6. 下列化学用语表示错误的是 A. 锰酸钾——KMnO4 B. 硫酸分子——H2SO4 C. 2个汞原子——2Hg D. 氮元素——N 7. 下列实验现象描述正确的是 A. 一氧化碳还原氧化铁：黑色的粉末逐渐变成光亮的银白色 B. 氢氧化镁加入到紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变蓝色 C. 木炭在氧气中燃烧：发白光，放热 D. 硫在空气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热 8. 现配制溶质质量分数为5%NaCl溶液，下列说法正确的是 A. 将氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B. 配制溶液的烧杯留有水 C. 为加快固体溶解，用温度计搅拌 D. 将配好的溶液倒入细口瓶中，塞紧瓶塞并贴上标签 9. 物质的检验、鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案中，能达到实验目的的是 A. 鉴别和：点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象 B. 除去铁粉中混有的氧化铁：通过过量，高温加热 C. 除去溶液中混有的：加入过量的溶液，过滤 D. 检验某固体是否为碳酸盐：取样加入稀盐酸，观察是否有气体产生 10. 如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线，下列说法正确的是 A. 硫酸钠的溶解度比氯化钠的溶解度大 B. 从海水中获得氯化钠可采用降温结晶的方法 C. 20℃时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为36％ D. 将40℃时硫酸钠的饱和溶液升高或降低温度都会析出晶体 11. 下列四个图像能正确反映对应变化关系是 A. 向pH=10的KOH溶液中不断加水稀释 B. 用酒精灯加热一定量KMnO4固体 C. 向氢氧化钡溶液中加入稀硫酸溶液 D. 相同质量的Zn、Fe分别与足量的稀盐酸作用 12. 下列家务劳动涉及的化学原理解释错误的是 选项 家务劳动 化学原理 A 用含氢氧化钠的清洁剂去除油污 氢氧化钠将油脂乳化 B 不宜用钢刷擦洗铝制品 钢刷会破坏氧化膜 C 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 隔绝空气灭火 D 烧开水未达沸点，水中有气泡冒出 温度升高，气体的溶解度减小 A. A B. B C. C D. D 13. 天宫空间站中采用催化剂净化CO2和H2，微观反应过程如图。下列说法正确的是 A. 反应前后分子数目不变 B. 反应前后元素种类改变 C. 参与反应的CO2和H2质量比为11:2 D. 反应生成的两种分子个数比为1:1 14. 在密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 90 11 5 8 反应后质量/g 36 M 35 32 下列说法正确的是 A. 乙一定是该反应的催化剂 B. M的值是15 C. 该反应中甲、丙的质量比为5：9 D. 该反应是分解反应 二、填空题(本题共5小题，共16分) 15. 用化学用语填空。 （1）2个镁原子______。 （2）地壳中含量居第二位的元素______。 （3）标出氧化铁中铁元素的化合价______。 16. 化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。 （1）生活中用汽油或洗涤剂都能去除衣服上的油污，二者对应的原理均发生了______(选填“物理”或“化学”)变化。 （2）家里的防盗门材料通常是不锈钢，属于______(选填“合成“复合”或“金属”)材料。 （3）使用尾气净化装置，使燃油汽车尾气中的______(填化学式)和氮的氧化物反应生成和。 17. 从宏观、微观、符号相结合的视角学习化学知识，形成化学思维方式。 （1）图1中原子的相对原子质量是______。 （2）图2是水通电分解的微观示意图，由氢分子的模型图可知：一个氢分子由______构成。 （3）在氧气中燃烧的产物为水和空气中含量最多的气体。请补全该反应的化学方程式：______。 18. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。 （1）时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为______。 （2）时，将甲物质加到水中，充分溶解后所得溶液的质量是______。 （3）时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是______。 19. 小丽学习酸、碱的知识后，构建了有关酸、碱与甲、乙、丙三种常见物质之间的反应关系图，图中连线两端的物质均能发生反应，其中甲为黑色固体单质，乙、丙为氧化物。 （1）的俗称为______。 （2）丙的化学式为______。 （3）乙与稀盐酸反应得到黄色溶液，写出该反应的化学方程：______。 三、实验探究题(本题共2小题，共10分) 20. 金属材料在人类生产和生活中有着广泛的应用。某小组同学对金属活动性的强弱产生了兴趣，如图是他们探究三种金属活动性的实验，已知锰元素在硫酸盐中显价，请完成下列问题。 （1）能验证铁、铜活动性顺序现象是______。 （2）C中可观察到明显现象，反应的化学方程式为______。 （3）通过以上实验，判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是______。 21. 实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。 查阅资料知：草酸钙加热易分解为氧化钙、二氧化碳、一氧化碳。 (一)为验证分解产物中既有又有，小明设计如图实验装置。请回答下列问题： （1）B中实验现象是______，据此可证明有存在。 （2）小华认为在D装置后再增加装置B才能验证的存在，小明认为不加装置B就可验证，小明的理由是反应一段时间后，观察到装置D玻璃管内粉末由红棕色变成黑色，即可证明有存在，写出D中发生反应的化学方程式：______。 (二)实验结束后发现：生成的黑色固体都能被磁铁吸引，小明和小华对黑色粉末继续进行探究： 【查阅资料】铁粉、均为黑色固体；铁粉、均能被磁铁吸引。 【提出猜想】 （3）猜想Ⅰ：铁粉；猜想Ⅱ：；猜想Ⅲ：______。 【实验验证】 （4）取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的______溶液，充分反应，然后过滤，所得固体中既有红色固体也有黑色颗粒。 【实验结论】 （5）根据以上实验现象可知______(选填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)是正确的。 四、计算题(本题共1小题，共4分) 22. 铜锌合金外观似金子，化学小组为检测其中铜的质量分数，按下列流程进行探究实验，所得数据如图所示。求： （1）生成氢气的质量是______。 （2）铜锌合金中铜的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$