限时快练4 语文积累与运用+散文阅读-【名校课堂】2023-2024学年七年级下册语文期末真题卷（统编版 安徽专版）

限时快练4（针对第四单元） 语文积累与运用十散文阅读 (时间：45分钟分值：57分) 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)阅读古诗文可以修身正己。周敦顾《爱莲说》里的“ ”提示我们要保持身心高洁：刘禹锡《陋室铭》里的“ ”提示我们纵使环境简陋、条件艰苦，也要保持高尚品德。 (2)古诗文里蕴含着作者丰富的感情。杜牧在《泊秦淮》里用“ ”表达了对统治阶级昏庸无道的批判以及对国家的忧虑：赵师秀在《约客》里用 ”表达了自己等待客人时的焦急心情：李白在 《静夜思》里用“ ”直抒胸臆地表达了对故乡的思念。 2.(合肥市庐阳区期末)请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(14分) 【甲】拉车的方法，以他千过的那些推，拉，扛，挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有 他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些 老油子们。知道这个短处，他千脆不大到“车口儿”上去：哪里没车，他放在哪里。在这僻静的 地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！” 【乙】我们在那里整整待了一个小时，观赏着不时惊人爆发的熔浆照耀下的大平原。地球 内部的沸腾使山的表层传来了阵阵快速的震颤。那深沉的隆隆声，受到水层的传播，反射出 阵阵响亮的回音。这时，月亮透过水层出现了一会儿，向这块沉没的大陆投来了儿丝暗淡的 光线。这仅仅是一些微弱光芒，但生出一种难以形容的景象。船长站起来，向这片广阔的平 原投去最后一臀，然后向我做手势，要我跟他走。我们很快就走下山岭。过了化石的森林后， 我发觉“诺第留斯号”船上的探照灯像一颗星星般在远处闪烁。当我们登上甲板时，黎明的第 一丝shù光刚好穿透了海面。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 僻静( ) 一警( shu( )光 (2)下列选项中，加点的词不属于助词的一项是( )(3分)】 A.拉车的方法 B.从容地讲价 C.而且有时候不肯要价 D.穿透了海面 (3)【甲】语段选自《 》,文段中的“他”是 (人名)：【乙】文段选自《 》,文段中的“我”是 (人名)。(4分) (4)①结合【甲】语段所选的整部小说内容，请从括号中选择合适的词语将小说主人公的人生 态度变化补充完整。（填序号）(2分) 积极向上一不甘失败一()(A.梦想成真B.坚持奋斗 C.自甘堕落) 期末真题卷·语文安徽七下·限时快练服程9 ②结合【乙】语段所选的整部小说内容，可以得知，他们当时遇上了 (2分) 3.(准北五校联考第三次月考)学校开展以“孝亲敬老”为主题的综合实践活动，请你参与。 (11分) (1)为营造班级孝亲感恩的氛围，请为本次活动拟写一条宣传标语。要求运用对偶的修辞手 法，语言简洁，富有感染力。(2分) (2)下面是小亮同学撰写的“关爱空巢老人”倡议书的一部分，其中有一些错误，请你帮他修 改。(6分) “远亲不如近邻”，【甲】希望大家发杨积极友爱精神，主动联系辖区内独居的空巢老 人，及时了解困难需求，多多关注邻里空巢老人的“菜篮子”“米袋子”“药匣子”，【乙】主 动为他们提供代买代办、余药共享、紧急送医、物资保障…等力所能及的帮助。同时， 要保持与老人子女及其他亲属的联络，及时向他们汇报老人们的身体健康状况，【丙】不 让不在身边的子女们宽心，放心。 ①【甲】处画线句有语序不当的语病，请提出修改意见。(2分) ②【乙】处画线句有一处标点使用有问题，请提出修改意见。(2分) ③【丙】处画线句有语病，请写出修改后的句子。(2分) (3)请看右图，并结合“孝”字的结构，用一句话谈一谈你对“孝”字的理 解。(3分) 二、阅读(22分) 尊重 袁炳发 ①父亲退休在家。为了哄他高兴，每天我都陪他下两盘象棋。他棋艺不行，还总是悔棋。 那天晚上，棋子摆好，过了半天也不见父亲过来。我以为他下楼了，穿上鞋正准备去楼下找他， 忽然发现阳台上的灯亮着。 ②我来到阳台，问：“爸，你在这儿干哈？”父亲用手指挡住嘴唇，示意我别说话。我顺着父亲 的目光看下去，楼下一位老人正借着昏暗的灯光整理垃圾。 ③我家住在二楼，和老人的直线距离并不算远。虽然看不清他的样貌，但他哼的曲子，我却 听清了：“苏三来到洪洞县，将身来在大街前…”回到棋局中，父亲拿着棋子说：“你看他活得多 期末真题卷·语文安徽七下·限时快练服g10 开心！” ④从父亲的话里，我能感受到父亲对拾荒老人的美慕。可我不明白，父亲一个月拿着上万 元的工资，为什么会美慕一个拾荒老人？接下来，父亲给阳台换了一个亮度高的灯泡。慢慢地， 父亲每天下楼遛弯时，开始自带一个塑料袋，把检到的易拉罐、空矿泉水瓶放到塑料袋里，攒起 来，然后趁着老人不在的时候，放到楼下固定的地方。 ⑤为了让父亲高兴，我在公司收集了很多的废品，准备送给拾荒老人。父亲 地说： “你当面把这么多的废品送给他不好。”父亲还是采取从前的办法，分批次把这些废品悄悄地放 在楼下那个固定的地点。 ⑥父亲是想帮拾荒老人的，可又不想让他知道。如果不是父亲的高血压病又犯了，我相信 他们之间是不会有什么交集的。我赶到医院的时候，拾荒老人已经走了。我从保安口中得知， 父亲晕倒在小区外，是拾荒老人喊上保安，一起把父亲送到医院的。 ⑦父亲醒过来后，我告诉父亲，是那个拾荒老人救了他。父亲说：“他真不容易！”我说：“等 晚上回家，我要好好谢谢他！” ⑧父亲说：“你怎么不明白？人家帮你不是等着你回报的。”我不敢再说什么。但我觉得，人 家救了父亲一命，我总该有所表示。我背着父亲，给了拾荒老人一个红包，真诚地向他表达我的 谢意。 ⑨老人拒绝了，说：“这就是搭把手的事儿，有啥可谢的？” ⑩我说：“这是我们的一点心意，请您无论如何都要收下！” ①老人说：“你们的心意我早领了。”说完，他抬头看了一眼二楼的灯光，然后接着说：“你们 一直都在帮我，要不我也捡不了那么多废品！” ②老人显然什么都明白。他和父亲连只言片语的交流都没有，文化修养和社会阅历也不尽 相同，可不知为什么，他们的心却是相通的。 ⑧老人的目光好像能穿透这茫茫的夜色。我没法再坚持了，只好把红包收了回来。回到医 院我还是把这件事情告诉了父亲，我想让他明白，他所做的一切，其实人家早已经知道了。父亲 靠在床上看着我，平静地说：“是啊，他早知道了，可人家并没有当面谢我。” @我说：“看来是我错了。” ⑤父亲说：“其实，尊重才是对善意的最好回报。”我仔细地体会这句话，忽然觉得自己很 浅薄。 ⑤父亲在医院一躺就是好几个月，等他回到家里，拾荒老人已经离开了我们居住的小区。 夜晚，父亲在阳台上看着空旷的楼下有些路然。 ⑦这时保安来到我家，把拾荒老人留下的一幅画交给父亲。 ⑧画面上有一个桃子，是用铅笔画成的，线条十分粗糙。他这是在用特殊的方式向父亲表 达祝福。桃子的下方写了几个歪歪扭扭的字：我一直知道你对我的尊重。 (选自《陕西日报》2022年6月30日，有删改) 期末真题参·语文安徽七下·限时快练服程11 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.父亲之所以羡慕拾荒老人，主要是因为拾荒老人日子充实，心态乐观。 B.文章第①段运用语言和动作描写，表现出老人早已知道“我们”在帮他。 C.“我”背着父亲给拾荒老人红包，是因为看到老人生活艰难，想帮助他。 D.文章用平实的语言将故事娓娓道来，故事虽小，却蕴含着做人的大道理。 5.揣摩下列语句，回答括号内的问题。(6分) (1)父亲 地说：“你当面把这么多的废品送给他不好。”（在横线上填写一个适当的词， 并说明理由)(4分) (2)父亲说：“他真不容易！”(“真不容易”包含着哪些情感？)(2分) 6.结合第②段画线句，说说老人明白的是什么。请联系上下文简要回答。(3分) 7.“我”在文中有何作用？请结合文章内容简要分析。(6分) 8.在美文阅读交流会上，你想把本文推荐给你们班的同学。请你结合文章内容拟写一篇不少于 100字的发言稿，以便在向同学们推荐本文时做即时发言。(4分) 期末真题卷·语文安徽七下·限时快练服程12“以我酌油知之”，行者“解衣下田，一息而数细，一微尽一身之 尊重，所以拾荒老人也默默接受，并用自己的方式表达感谢 力”“今而后知耕之堂也”，可以看出，他们都是通过实践得 父亲也得到了老人的尊重。“赠人玫瑰，手有余香.”尊重他人 “知”的。第二问：考查同读启示。根据【乙】文中的“行者解衣 就是尊重自己，希望每一个真城帮助他人的人都懂得彼此 下田，一息而数铺…谓农夫日：‘今而后知料之难也”可得 尊重。 启示：如果不是亲身经历某件事情，就不知道这件事情的困难 限时快练5（针对第五单元） (事非经过不知雄)，根据【乙】文中的“非桥难，乃子之术误 一、1.①会当凌绝顶一览众山小②念天地之悠悠独怆 矣！人之处事亦然，欲速则不达也”可得启示：景事情要讲究 然面涕下③落红不是无情物化作春泥更护花④商女不 方法，欲速则不达。根据【甲】文中的“我亦无他，惟手熟尔”可 知亡国恨 隔江犹阳后庭花⑤山重水复疑无路，柳暗花明 得启示：落能生巧，实践胜于空闲的说教 又一村 限时快练4（针对第四单元） 2.(1)疮绰绰qju(2)A(3)路驼祥子海底两万 一、1.(1)予独爱莲之出淤泥而不染漏清涟而不妖斯是炳 里(4)小福子。①被父亲卖给军官：②@上吊自杀。 室惟吾德馨(2)商女不知亡国根隔江犹唱后庭花有 3,(1)【示例】相约美丽界肯，博览灿烂同艺。(2)【示例】游 约不来过夜半闲被棋子落灯花举头望明月低头思故乡 客朋友们，大家好！“菊宝”是本届花博会的吉样物，她是界首 2.(1)pipi曙(2)C【解析】A项中“的”和B项中“地” 这片美丽土地上的菊花精灵。“不是花中偏爱菊，此花开尽更 均为结构助词：C项，“而且”为连词：D项，“了”为动态助词。 无花”，菊花作为我们的市花，寓意着界首人民的坚韧、勇敢、 (3)骆驼祥子样子海底两万里阿龙纳斯(4)C海底 智慧。(3)①将书名号改为引号。②【示例】花之趣 火山喷发 ③在“产业”后加“的特色” 3.(1)【示例一】时时感念父母恩，点点回报养有情，【示例二】 二、4.D【解析】D项，根据材料三常四段“孩子在小学四五年 弘扬中华孝道，培育文明新风。(2)①将“积极”调至“发扬” 级的时候，可以尝试去读初中生看的书，阅读一本好书，一定 前面。②翻去省略号。③让不在身边的子女们宽心，放 是超龄的，不要把书信当成娱乐”可知，本项内容分析错误。 心。(3)【示例】孝”，上为老，下为子，将上…代与下一代融 5,中原首个图书主题文化雅集一“郑州图书雅集”在郑州图 为一体：子在下，老在上，包含了子女肩负着照顾老人的责任， 书馆开幕， 二、4.C【解析】C项，联系第⑧段“但我觉得，人求救了父亲 6.①社会：营造全民阅读纸质书的氛围，给孩子一个良好的阅 一命，我总该有所表示。我背者父亲，给了拾荒老人一个红 读环境。②学校：通过举办多种形式的读书活动和各种精彩 包，真诚地向他表达我的谢意”可知，“我”背着父亲给拾荒老 的节目，通过线上线下相结合的方式，用孩子喜闻乐见的方式 人红包，是因为感谢他对父亲的授命之恩， 将孩子吸引到纸质书阅读上来。③家庭：家长应当以身作则， 5,(1)严肃。(1分)因为父亲认为尊重才是对善意最好的回报 引导孩子从小对纸质书籍产生亲切感，培养孩子良好的阅读 (1分)，“我”的做法看起来是帮忙，但可能会适得其反，伤害别 习惯。（每点2分，意对中可） 人的自尊心(2分)。(2)对拾荒老人的感恩(1分)，敬佩 【解析】本愿考查提建议。社区：根据材科一第一段“泰日花似 (1分)。 锦，读书正当时。4月21日，·郑州图书雅集’在郑州图书馆开 6,①为了帮助他，“我”家故意换了一个亮度高的灯泡，②父亲 幕，这是中原首个图节主题文化雅集，吸引了无数读者前来参 悄悄收集易拉罐，空矿泉水瓶帮助他：③父亲的做法是出于对 加体验”可知，郑州图书馆开办“郑州图书雅集”，吸引了无数 他的尊重。（每点1分） 滨者，由此得出社会要管造全民阅读的领围，给孩子一个良好 【解析】本题考查理解概括文章内容。根据第①段“老人说： 的阀读环境。学校：极据材料一第三段“此以外，郑州图书 “你们的心意我早领了，’说完，他抬头看了一眼二楼的灯光” 馆还同步举办见贤，文，阅见、知新、向美等系列读者活动 可知老人明白”我”家为了帮助他，故意换了一个亮度高的灯 并通过线上线下相结合的方式，开展名家讲座，名家雅集、少 泡：根据第①段“你们一直都在帮我，要不我也检不了那么多 几活动以及线上互动、展览，荐书等多种形式的读者活动，为 废品”，再联系第①段“父亲每天下楼超弯时，开始自带一个塑 广大市民读者幸上丰盛的文化大餐”可知，郑州图书馆通过举 料袋，把捡到的易拉罐，空矿泉水瓶放到塑料袋里，横起来，然 办各种活动，通过线上线下相结合的方式，为广大市民读者奉 后趁着老人不在的时候，放到楼下固定的地方”，可知老人明 上丰盛的文化大餐。学校也可以此为鉴，通过举办多种形式 白父素在情悄收集废品暂助他：根据第⑧段“父亲是烟帮检荒 老人的，可又不想让他知道”，第®校“他和父来连只言片语的 的读书活动和各种精移的节目，通过线上线下相结合的方式， 交流都没有，文化修养和社会网历也不尽相可，可不知为什 用孩子喜闻乐见的方式将孩子级引到阅读上来。家展：根据 村料三馆三段“说到孩子阅读习惯的培养，家长应当以身作 么，他们的心却是相通的”，第®段“父亲说：·其实，尊重才是 对善意的最好回报·”可知，老人明白父亲这么微是出于对他 则：引导孩子从小对书籍产生亲切感”可知，家长应当以身作 的算重。 则，引导孩子从小对书籍产生亲切感，培养孩子良好的卿读 7.①讲述故事：故事是由“我”讲述出米，真实可信。②推进情 习惯。 节：“我”是事件的参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变 7.【示例一】在您的笔下，不少人物的命运改变都与阅读有关， 化，③衬托人物：“我”的想法和父亲的做法形成对比，突出父 请您谈谈，您是如何理解阅读的？【示例二】您曾经提到读书 亲的尊重他人之心。④借“我”进行议论，便于表现主题。（每 对一个人成长的重要性，请结合您个人的成长，谈谈您的阅读 点2分，答出三点即可) 历史。【示例三】阅读对您个人的创作有什么影响？它们之间 8.【示例】同学们，大家好！我发言的内容是“尊重才是对善意 有什么联系？ 的最好回报”。社会上的每个人，无论贫富贵贱，在人格上都 限时快练6（针对第六单元） 是平等的。一个真正想帮助他人的人，应该设身处地为对方 一、1.烟笼寒水月笼沙夜泊秦准近酒家会当凌绝顶一 着想，尊重对方。大家都听过“嗟来之食”的故事，故事中施舍 览众山小不畏浮云遮望眼自缘身在最高层山重水复疑 食物的人出于善意给饿者食物，但是这个饿者最终没有接受 无路柳暗花明又一村出淤泥而不染灌清涟面不妖 他的食物而宁愿饿死，根本原因就是施舍的人没有尊重饿者 2.(1)ng综bin所(2)C(3)尼摩船长在勇数受到 反之，本文中的父亲懂得尊重他人，所以给阳台更换亮度高的 黛鱼袭击的采珠人时遇到缩负反击，尼德·兰奋不颠身用们 灯泡，梢悄收集易拉罐，矿泉水瓶放在周定位置。因为受到了 叉中鲨鱼心脏救下尼摩船长(4)【示例】作品描绘了奇幻 期末真题卷·语文安徽七下·答案详解战空 2