22我们奇妙的世界 同步练习-2023-2024学年语文三年级下册

22、我们奇妙的世界 任务单 三年级语文下册 任务一：字词积累与运用[来源:Zxxk.Com] 一、我会查字典填空。 1、“幻”字属于（ ）结构，按音序查字法应先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） ；按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。组二字词语（ ），组四字词语（ ）。 2、“剑”字属于（ ）结构，用音序查字法，应先查大写字母(　　)，再查音节(　　)；用部首查字法，应先查(　　)部，再查(　　)画。组二字词语（ ），组四字词语（ ）。 二、读拼音，写词语。 chéng xiàn biàn huàn yòu rén chéng liáng diāo shì 三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。 圆润 (rùn yùn ) 光辉 (huī hīu) 光芒 (máng mǎnɡ) 模型 (xíng xín ) 余晖 (huī hīu) 领略 (luè lue) 四、形近字组词。 蜡（ ） 烛（ ） 型（ ） 模（ ） 雕（ ） 腊（ ） 浊（ ） 形（ ） 摸（ ） 准（ ） 五、读一读下面的句子，看看你有什么发现？给多音字选择正确读音。 1、我们领略秋风的劲（ jìng jìn）吹——树枝颤动，树叶飘落。 2、他的身躯强劲（ jìng jìn）有力，掰腕子的手劲（ jìng jìn）很大。 六、补充词语，并选词填空。 群星（ ）（ ） 千（ ）（ ）万 翩翩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） （ ）（ ）飞翔 噼（ ）（ ）啪 1、黑夜降临了，我们看见夜空中（ ），就像（ ）支极小的蜡烛在发光。 2、蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中（ ）。 3、鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土（ ）。 七、写出加点词语的近义词。 1、有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样。 （ ） 2、云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事…… （ ） 3、一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 （ ） 4、只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。（ ） 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务二：句子理解与训练 一、按要求完成句子。 1、群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。(缩句) ________________________________________________________________ 2、等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像（ ）。（补充句字） 二、根据课文内容填空。 1、秋天带着金黄色的（ ）神奇地来到了，那时，（ ）上好像（ ）了（ ）。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中（ ）。 2、雨后，我们会看到地上有（ ）水洼，就像（ ）的镜子，（ ）着我们的脸。 3、黑夜（ ）了，我们看见夜空中（ ），就像（ ）支极小的（ ）在发光。 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务三：综合理解判断与选择。 一、选择填空。 1、《我们奇妙的世界》天空的日出、云彩、雨点、水洼、落日、星星，让我们感受到了世界的奇妙。表达了作者（ ）之情。 A. 对大自然的热爱 B对学校的热爱 C对人类的热爱 2、 “我们能看到植物生长的奇迹—极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。”句中破折号的作用是（ ） A省略后面的内容 B解释说明植物生长奇妙 C声音的延长 3、 “我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。”句子介绍了（ ）。 A水果奇妙 B水果好吃 C樱桃好吃 4、下面不属于AABC类词语的是（ ）。 A斤斤计较 B越来越好 C孜孜不倦 D欣欣向荣 5、下面属于AABB类词语的是（ ）。 A 一心一意 B叮叮咚咚 C 千辛万苦 D砰砰啪啪 二、文学知识。 《我们奇妙的世界》全文按（ ）的顺序来写，先总写（ ）,再具体从（ ）和（ ）两个方面进行描写，最后又总写（ ）,需要我们去仔细探索。文章（ ）,表达了作者（ ）之情。 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务四：阅读理解与分析。 一、课内阅读，精彩片段赏析。 夏日，树叶带给我们这么多绿荫。 秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落 。 冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美 --- 各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。 1、 照样子写词语。 翩翩起舞（ ）（ ）（ ） 2、在大树下乘凉，我们会发出怎样的感叹？ 3、读画线句子填空。 句子运用（ ）的手法写出了（ ）的飞舞把秋天点缀的（ ）。 4、仿写画“ ”句子写一段描写奇妙世界的比喻句。 二、课外阅读，提升能力。 人类的朋友-一一燕子 燕子总是在飞,似乎永不疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小的脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中 猎物,在飞行时 ，甚至在喂自己的孩子 时,也不是 在巢沿上,而 是扑棱着翅膀.像直升机那样 在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。 燕子是一种勤劳的鸟。筑巢,“结婚生子”,抚养孩子,整天忙得不亦乐乎。燕子又是捕虫能手。一对燕子夫妻每天能捕很多虫,除供自己所需外,大部分食物都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫,对农业、林业有很大好处,所以,燕子是益鸟,是人类的朋友,我们应该保护燕子。 1、根据短文内容填空。 燕子总是在飞,是 造成的，因为 ,所以它们学会了一切都在飞翔中解决的本领。 2、“燕子总是在飞,似乎永不疲倦”的意思是:(在正确的句子后面画“√”,错误的打“╳”) ①燕子永远不会疲倦。 （ ） ②燕子其实也会感到疲倦。（ ） 3、请将下面的动词填进文章的横线处。[来源:Zxxk.Com] 饮水 蹲坐 吃饭 停留 吞吃 4、认真阅读第二自然段,用“--”画出能够概括这段文字内容的一句话,并抄写在下面。 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务五：拓展运用，我会创作。 结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 [来源:Z_xx_k.Com] [来源:Zxxk.Com] 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 参考答案 任务一：字词积累与运用 一、我会查字典填空。 1、左右 H huan 幺 1 幻术 变幻莫测 2、左右 J jian 刂 7 宝剑 刀光剑影 二、读拼音，写词语。 呈现 变换 诱人 乘凉 雕饰 三、给加点的字选择正确的音节，画“√”。 rùn huī máng xíng huī luè 四、形近字组词。 蜡烛 烛光 血型 模型 雕刻 腊月 浑浊 形状 摸着 准确 五、读一读下面的句子，看看你有什么发现？给多音字选择正确读音。 1、jìng2、 jìng jìn 六、补充词语，并选词填空。 群星闪烁 千千万万 翩翩起舞 颜色各异 振翅飞翔 噼噼啪啪 1、 群星闪烁 千千万万 2、 翩翩起舞。 3、 振翅飞翔。 七、写出加点词语的近义词。 1、装饰2、奇异 3、变化4、细心 平凡 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务二：句子理解与训练 一、按要求完成句子。 1、群星在发光。 2、等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 二、根据课文内容填空。 1、光辉 道路 洒满 光芒 翩翩起舞 2、许多 有趣 映射 3、降临 群星闪烁 千千万万 蜡烛 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务三：综合理解判断与选择。 一、选择填空。 1、A 2、B 3、A 4、B 5、BD 二、文学知识。 总分总 这个世界很奇妙 天空 大地 我们这个世界太奇妙了 首尾呼应 对大自然的热爱 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务四：阅读理解与分析。 一、课内阅读，精彩片段赏析。 1、 斤斤计较 依依不舍 欣欣向荣 2、我会对大树说：我们是鱼与水的关系，是相互依存的。因为有你才让我的生命更精彩，也因为有我你才会更美。我会对人们说，做生活中的一片绿叶吧，为祖国，为社会，为地球奉献自己。 3、拟人 蝴蝶 更加美丽 4、阵雨过后，大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了，成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。小草小花又挺直了腰板，在柔和的阳光下洗净身上的尘土，悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼，接受了命运的挑战，它并没有屈服，反而变得安然无恙，你看它的枝叶更茂，全身更翠了，生命力更旺了 二、课外阅读，提升能力。 1、根据短文内容填空。 它们自身的弱点 瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。 2、“燕子总是在飞,似乎永不疲倦”的意思是:(在正确的句子后面画“√”,错误的打“╳”) ①╳②√ 3、请将下面的动词填进文章的横线处。 饮水 蹲坐 吃饭 停留 吞吃 在飞行时 ，甚至在喂自己的孩子 时,也不是 在巢沿上,而 是扑棱着翅膀.像直升机那样 在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。 吞吃 饮水 吃饭 蹲坐 停留 4、燕子是一种勤劳的鸟。 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务五：拓展运用，我会创作。 结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。 在生活中，只要我们都有一双善于发现美的眼睛，热爱生活，做生活的有心人，就能从身边的任何事物上找到美，就能发现这个世界的奇妙。 学科网（北京）股份有限公司 $$