第十一单元实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除同步分层训练提升题---2023-2024学年九年级化学人教版下册

2024-06-02
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 388 KB
发布时间 2024-06-02
更新时间 2024-06-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-02
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年人教版初中化学九年级下册 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 同步分层训练提升题 一、选择题 1.下列实验操作中正确的是(  ) A.过滤 B.闻气味 C.点燃酒精灯 D.取少量液体 2.①坩埚②蒸发皿③烧杯④水槽⑤试管⑥漏斗,在粗盐提纯的实验中用到的下列仪器有 A. ②③⑥ B. ③⑤⑥ C. ②③④ D. ②③⑤⑥ 3.为除去粗盐中的泥沙并计算产率,某同学进行了实验。如图是实验过程中的部分操作,其中操作错误的是(    ) A. 取粗盐 B. 称粗盐 C. 过滤 D. 蒸发结晶 4.在进行蒸发操作时,下列仪器一定不会使用到的是 A.铁架台 B.漏斗 C.玻璃棒 D.蒸发皿 5.是重要的资源,其应用与生产如图所示。下列说法不正确的是(    ) A. 应用操作的主要步骤为:计算、称量、溶解、装瓶、贴标签 B. 应用在制备烧碱的过程中,水参与了反应 C. 应用为提高产率应先通,再通,制备过程中还能得到一种化肥 D. 生产中提纯粗盐时可依次加入过量的、、溶液,再过滤、蒸发 6.提纯含有少量泥沙的粗盐,下列操作顺序正确的是(  )。 A.过滤、蒸发、结晶、溶解 B.溶解、蒸发、过滤、结晶 C.溶解、蒸发、结晶、过滤 D.溶解、过滤、蒸发、结晶 7.用足量含杂质的食盐(杂质不溶于水),配制成mga%的食盐溶液,实验操作有:①称量;②过滤;③蒸发结晶;④计算;⑤溶解;⑥洗涤干燥。正确顺序是 A.④⑤②③⑥①⑤ B.③④②③①⑥⑤ C.⑤②③⑥④①⑤ D.④①⑤③⑥①⑤ 8.下列说法不正确的是(  ) A.医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液 B.食盐的主要成分是氯化钠 C.粗盐中含有的杂质有泥沙、氯化镁等 D.粗盐经溶解、过滤、降温,可制得精盐 9.氯化钠不仅是常用的调味剂,也是一种化工原料,下列说法正确的是( ) A.配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要称量氯化钠固体质量为3.0g B.粗盐提纯实验中,当蒸发皿中的水完全蒸干时停止加热 C.配制一定浓度氯化钠溶液和粗盐提纯实验中都用到的仪器有烧杯、量筒和蒸发皿 D.用量筒量取一定量的水时,仰视会导致所取水的量偏少 10.下图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是( ) A.④中缺少玻璃棒引流溶液 B.①中玻璃棒的作用是搅拌,加速粗盐溶解 C.上述操作顺序为③①②④ D.当②蒸发皿中出现较多固体时,停止加热 11.粗盐中含有多种可溶性杂质离子(SO42﹣、Mg2+、Ca2+等)和难溶性杂质(泥沙等),以下是粗盐提纯思维导图,下列有关说法中错误的是(  ) A.⑤中加入适量稀盐酸,调节溶液的 pH 为 7 B.①中通过溶解、过滤操作,可除去粗盐中难溶性杂质 C.任意交换②、③、④中加入试剂的顺序并不影响可溶性杂质的除去 D.②、③、④中通过加入相应试剂沉淀杂质离子,是因为相应离子在溶液中不能大量共存 二、非选择题 1.在粗盐提纯实验中,四次使用玻璃棒,所起的作用分别是: ①粗盐溶解时,使用玻璃棒,起   作用; ②蒸发时,用玻璃棒搅拌,防止   。 2.粗盐提纯除去不溶性杂质的基本步骤:①___________,②___________,③___________,④___________。 对应四个步骤,四次使用玻璃棒,其作用分别是:①___________,②___________,③___________,④___________。 3.化学兴趣小组的同学对实验室的粗盐(只含难溶性杂质)进行了如下实验:    实验一:粗盐提纯 (1)上图中操作有错误的是 (填序号)。 (2)操作⑥中,当观察到蒸发皿中 时,停止加热。 (3)若氯化钠的产率偏高,可能的原因是_______。(填序号) A.滤纸破损 B.蒸发时液滴溅出 C.溶解过程中加水量较少 实验二:用提纯得到的精盐配制50g溶质的质量分数为8%的氯化钠溶液 (4)①计算; ②称量:量取水的体积时,若俯视读数,所配溶液的溶质质量分数会 (填“>”、“<”或“=”)8%; ③溶解; ④装瓶贴标签。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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