第11单元 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除(作业课件)-原创新课堂2023-2024学年九年级化学下册(人教版)河南

2025-05-09
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 567 KB
发布时间 2025-05-09
更新时间 2025-05-09
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2025-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51428074.html
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来源 学科网

内容正文:

实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 化学 九年级下册 人教版 原创新课堂 一、基础过关 1.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中不会用到的实验仪器是( ) C 2.(2023·连云港)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,下列装置和操作正确的是( ) D 3.关于粗盐提纯的实验,下列说法正确的是( ) A.粗盐不可以放在烧杯中称量 B.蒸发皿不可以直接加热 C.涉及的分离操作有过滤和蒸发 D.蒸发时发现有固体析出,立即停止加热 C 4.粗盐中难溶性杂质的去除过程中,涉及称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是( ) A.称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上 B.粗盐溶解时,要用玻璃棒不断搅拌 C.蒸发时,在恰好蒸干时停止加热 D.过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁 C 5.除去粗盐中的沙子实验,实验结束后称量所得的精盐,产率偏高,其原因可能是( ) A.粗盐没有充分溶解 B.过滤时有滤液损失 C.称量粗盐质量时,左码右物(用游码) D.蒸发后精盐很潮湿就进行称量 D 6.通过海水晒盐可得到粗盐。化学兴趣小组为了除去粗盐中的难溶性杂质,进行了如图所示的操作: (1)上述操作的正确顺序是_______________(填序号)。 (2)下列有关蒸发结晶的叙述正确的是_______(填字母)。 A.用玻璃棒搅拌以加快蒸发 B.当蒸发皿中出现较多固体时,即停止加热 C.当看不到水分时应继续加热一段时间 D.蒸发皿应放在陶土网上加热,防止破损 ②⑤①④③ B (3)下列情况可能导致精盐产率偏低的是_________(填字母)。 A.溶解时加入的水过少导致粗盐未溶解完 B.过滤时漏斗内液面超过滤纸边缘 C.蒸发时有液体飞溅 D.所得的精盐中含有少量水分 AC A 增多 答:(1)搅拌,防止局部过热,造成液滴飞溅。 (2)除去氯化钙和过量的氯化钡。 (3)Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O。 9.(2023·宜昌)氯化钠是重要的调味品。 探究一:古人智慧 (1)《水经注》中描述:“入汤口四十三里,有石,煮以为盐,石大者如升,小者如拳,煮之,水竭盐成。”这样得到食盐的方法在化学上称为_________________。 (2)我国四川省自贡市劳动人民在公元1873年便开始尝试取井水煮卤,获得的氯化钠中仍然含有氯化镁等杂质,古人采用“淋盐沥水”(用饱和氯化钠溶液洗涤粗盐)的方法来除去氯化镁,是因为_________________________________________。 蒸发结晶 饱和的氯化钠溶液里能继续溶解氯化镁 探究二:现代方法 智慧小组的同学想利用所学化学知识得到氯化钠晶体。他们查阅资料知道,通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等可得到粗盐。粗盐中含有多种可溶性杂质(如氯化镁、氯化钙、硫酸钠等)和不溶性杂质(泥沙等)。 除去不溶性杂质: (3)取少量粗盐,加足量水溶解,可通过__________方法除去其中不溶性杂质。 除去可溶性杂质: (4)选择试剂:小民同学选择硝酸钡溶液除硫酸钠,反应的化学方程式是_________________________________________________。 过滤 Ba(NO3)2+Na2SO4===BaSO4↓+2NaNO3 经小组讨论,认为他选的试剂不正确。 方法小结:除杂所选试剂需满足以下条件:只与杂质反应;__________________________。 最终,选择的试剂是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液。 不产生新的杂质 (5)实验探究: 3 NaOH、BaCl2、Na2CO3 MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaCl Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3、BaCO3 Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O(或HCl+NaOH===NaCl+H2O) Ba(OH)2、Na2CO3 二、拓展应用 7.粗盐的提纯实验只能除去粗盐中的难溶性杂质,欲除去可溶性杂质MgCl2、CaCl2,得到纯净的NaCl,可采用如下图所示的流程: (1)上图中所用的甲、乙、丙三种试剂依次是________(填字母)。 A.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸 B.Na2CO3溶液、KOH溶液、稀盐酸 C.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸 (2)反思交流:通过以上规范操作,制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量____________(填“增多”“减少”或“不变”)。 8.(2023·河南)为除去粗食盐样品中含有的不溶性杂质(泥沙)和可溶性杂质(CaCl2、MgCl2、Na2SO4),某化学小组在实验室先将样品中不溶性杂质去除,得到粗盐水后,再按以下实验步骤去除可溶性杂质:①向粗盐水中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;②过滤;③向滤液中加入适量的盐酸;④蒸发、结晶。 (1)实验过程中多次用到玻璃棒,它在蒸发操作中的作用是什么? (2)步骤①中加入过量Na2CO3溶液的目的是什么? (3)步骤③中有气体产生,写出该反应的化学方程式。 滴加甲、乙、丙三种试剂的正确顺序最多有__________种,请写出其中一种_____________________________(写溶质的化学式,下同)。加入氢氧化钠溶液后,发生反应的化学方程式是__________________________________________________。固体D的成分有________________________________________________。 (6)反思评价:液体E中加入稀盐酸,发生反应的化学方程式是_______________________________________________________________(写一个)。小郑同学认为上述实验可以将甲、乙、丙三种溶液改成两种__________________________(按加入的先后顺序填写)。 $$

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