期末专项复习1 实验探究题-【名校课堂】2023-2024学年八年级下册物理期末真题卷（人教版 安徽专版）

期末专项复习 专项复习1实验探究题 1.(运城期末)在“探究二力平衡条件”的实验中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目 的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 小卡片 小木块 小滑花 轮 钓码 码 乙 (1)小杰同学采用甲图实验装置，实验中判断小木块是否受平衡力作用的依据是其是否处于 状态。 (2)小磊同学采用乙图实验装置，将系于小卡片（重力可忽略不计）对角线的两条细绳分别跨过左右 支架上的滑轮，并通过调整 来改变拉力的大小完成验证。 (3)你认为 同学的实验方案更好一些，主要原因是 2.在学习了滑动摩擦力后，小聪和小明想用所学的知识比较浴室防滑垫（如图）的防滑效果。他们准 备了不同品牌的两个防滑垫，一个弹簧测力计和一根细线，实验装置如图甲所示。 橡胶垫 00 巴g 777777777777元 7777777777777 甲 丙 (1)小聪为了准确地测量滑动摩擦力的大小，应该让防滑垫沿水平方向做 运动。 (2)小明将防滑垫平铺在水平桌面上，按正确的方法拉动弹簧测力计时，发现摩擦力过大，超过了弹 簧测力计的量程。经过讨论，他俩决定借助木块来比较两个防滑垫的防滑效果。如图乙，将垫 子的防滑面向上，拉动木块，读出弹簧测力计的示数为 ,若拉动的过程中速度越来 越大，则木块受到的滑动摩擦力大小 (填“改变”或“不变”)。 (3)小聪经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和木块保持静止，拉动防滑垫进行测量（如图丙 所示)，这样做的好处是 ,操作更方便。 (4)换用另一品牌的防滑垫，仍用同一木块重复图丙实验过程，测出摩擦力的大小并比较。实验中 比较“防滑效果”实际上是比较影响滑动摩擦力的因素中的哪一个？答： 。 使用同 一木块的主要目的是 (5)画出图丙中木块所受摩擦力的示意图。 3.如图所示，物理小组用生活中的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。他们找到了海绵、一 个装有水的瓶子，木板等器材。请你解答下列问题： 77n77777777元 内 期末真题卷·物理（安徽人教）八下高板知43 (1)图甲和乙是通过观察 来比较压力的作用效果，分析现象得出的结论是： (2)图甲中海绵受到的压强p甲和图丙中木板受到的压强p网的大小关系为pp (填“>”“<” 或“=”)p网。 4.如图所示，为了探究液体内部压强的特点，小明利用压强计做了甲、乙、丙、丁四次实验。请你解答： 水 盐水 丙 (1)比较 两次实验，可以解释游泳时越往深处走，越感到胸闷的原因。 (2)比较乙、丙两次实验，得出的结论是 (3)比较 两次实验，可以探究液体内部压强与液体种类的关系。 5.(江汉油田改编)如图，小丽利用弹簧测力计、实心圆柱体物块等器材探究浮力的大小跟哪些因素有 关，提出了以下猜想。 猜想a:浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关： 猜想b:浮力大小与物体排开液体的体积有关： 猜想c:浮力大小与液体的密度有关。 1.4N .3 水 D (1)分析C步骤与 (填字母)步骤的数据，可以验证猜想a是错误的。 (2)比较B步骤与E步骤的数据，不能得出浮力的大小与液体密度的关系，其原因是 (3)写出能够支持猜想b的一·个生活现象： 6.(成都龙泉驿区期末)小华探究杠杆平衡条件时，所用的杠杆上相邻刻线间的距离相等。 F h/cm F2/N l/em 2 6 3 4 (1)杠杆在如图甲的位置静止时 (填“是”或“不是”)处于平衡状态的。 (2)为使杠杆在水平位置平衡，应把平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节。 (3)小华在实验中测得一组数据如上表，于是他立即得出了杠杆的平衡条件：F1一F22。你认为这 样是否合理，说明理由： 期末真题卷·物理{安徽人教)八下 拔44 (4)完成基本实验后，他又做了如图乙所示实验，改变弹簧测力计拉力方向，目的是 A.可以直接读出拉力的大小 B.正确认识力臂 C.便于测量力臂的大小 7.(晋中期末)物理小组的同学们用2个滑轮分别绕制了如图甲、乙的滑轮组，用弹簧测力计等实验器 材测量滑轮组的机械效率，实验数据如下表。 钩码重 钩码上升 绳赠移动 机械 实验次数 拉力F/N G/N 高度h!m 距离sm 效率刀 1 4 0.1 1.6 0.3 83.3% c2 4 0.1 2.4 0.2 3 6 0.1 2.2 0.3 90.9% 用 (1)实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做 运动。 (2)第2次实验是用图 (填“甲”或“乙”)所示装置进行的，滑轮组的机械效率为 (3)分析1、3两组实验数据，可初步得出结论： 8.小明同学在“探究物体的动能与什么因索有关”的实验中，设计了如图所示的实验，用一条没有弹性 的细绳吊着一个实心铁球制成单摆，将一滑块放到滑槽上并使其左端刚好在悬点O的正下方，小 明进行了以下实验操作。 滑酒 ()om I 步骤一：将铁球挪到a点处由静止释放，铁球打到滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离s1: 步骤二：把滑块摆放到原处，将铁球挪到b点处由静止释放，铁球打到滑块上，记录滑块在滑槽上移 动的距离s2: 步骤三：换一个等体积的实心铝球，将铝球挪到b点处由静止释放，铝球打到摆放在原处的滑块上， 记录滑块在滑槽上移动的距离、； (1)小明同学进行“步骤一”和“步骤二”的实验，是想探究动能大小与 的关系。 (2)该实验中物体的动能是指 (填序号)。 A.小球在撞击滑块前的平均动能 B.小球撞击滑块时的动能 C.小球撞击滑块后的动能 D.滑块的动能 (3)请你根据已学的知识判断，和s的大小关系是s: (填“>”“<”或“=”)，由此可 得出结论： 。这 个结论可用来解释汽车 (填“超速”或“超载”)带来的危害。 (4)物理学的研究方法有很多，如“控制变量法”“模型法”“类比法”“转换法”和“等效替代法”等，本 实验设计时利用了 和控制变量法 (5)实验装置中，如果滑槽光滑， (填“能”或“不能”)完成本实验的探究内容。 期末真题卷·物理（安徽人教）八下高知45考虑动滑轮重力和摩擦时，绳子拉力F=(G十G。), (5 实际应用中需要考虑动滑轮重力和摩擦，则绳子拉力 大于子(G+G),即被提升的物重小于绳子拉力的4 777777777777777777 3.(1)海绵的凹陷程度压力一定时，受力面积越小，压力 倍，故B错误：由W=Gh可知，所做的有用功与物体的 的作用效果越明显，(2)= 重力和提升的高度有关，由于重物提升的高度未知，不 4.(1)甲、乙(2)同一深度处，同种液体内部向各个方向 能得出增大物重时所做的有用功增大，故C错误：增大 的压强都相等(3)甲、丁 物重提升相同的高度时，有用功增大，额外功不变，有 5.(1)D(2)未控制圆柱体排开液体的体积相同(3)我 用功与总功的比值增大，“车梯”的机械效率变高，故D 们在水中走动时，越到深处，脚底感觉到的压力越小 正确。故选D。 6.(1)是(2)右(3)不合理，未多次实验，结论不其有普 14.D【解析】图中滑轮A为定滑轮，滑轮B为动滑轮，故 逾性(4)B A错误：根据功的原理，能省力又能省距离的机械不存 7.(1)匀速直线(2)甲83.3%(3)使用同一滑轮组提 在，故B错误：20个坠陀的总重力：G=20×200N- 升重物时，重物重力越大，滑轮组的机械效率越高 4000N,钢绳上的拉力F=G=4000N,由图知，使用 8.(1)速度(2)B(3)>在速度相同时，物体质量越 的滑轮组承担P端拉力的绳子股数N=2,图中坠陀挂 大，动能越大超载(4)转换法(5)不能 在钢绳的自由端，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，可得 专项复习2计算与推导题 G=F,则输电线P端受到的拉力大小F,=2G 1.(1)因为汽车匀速行驶，所以汽车受平衡力的作用，由二 2×4000N=8×10N:故C错误：图中坠砣挂在钢绳 力平衡条件可得牵引力：F=f=2000N 的自由端，且N=2,则坠砣串下降高度方一2，则输电 (②1=5min=308:根据P-W可得，汽车行驶5min 线P端向左移动的距离：，=号6=号×20m 牵引力所做的功：W=P1=4×10W×3008=1.2× 10J 10cm,放D正确。故选D。 （3)根据PW_=F得，汽车的行驶速度： P 15.(1)平衡(2)6(3)相等阻力和阳力臂保持不变， 根据杠杆的平衡条件可知，动力与动力臂的乘积也保 4×10W =20m/s 持不变 2000N 16.(1)由图可知n=3,绳子自由端移动的距离： 2.（1)该车的速度：v=三-200m-10m/s 208 s=nh=3×2m=6m 由W。=Fx可知，绳端所用拉力： (2)根据P=W_=F0可知，该车牵引力的功率 F=W=3X10J=5000N P=Fv=4×103N×10m/s=4×10'W 6 m 3.(1)容器中水的质量：m车=p体V=1.0×103kg/m× (2)拉力做的有用功： 1.5×10-3m3=1.5kg W=Gh=1.2×10N×2m=2.4×10J 容器中水的重力：G=m体g=1.5kg×10N/kg=15N 滑轮组的机械效率： (2)容器对水平桌面的压力：F=G=(mk十m物)g= -W4×100%=2,4X10×100%=80% (1.5kg+0.5kg)×10N.kg=20N 一W 3×10J 20N (3)总的额外功： 容婴对水平桌面的压强：力=号-0八。=2.5X Wm=W。-We=3×10'J-2.4×10'J=6×103J 10 Pa 克服动滑轮重力所做的额外功： (3》由图可知，容器中水的深度：h=10cm=0.1m Ww=W-W'=6×10J-5000J=1000J 水对容器底部的压强：p'=P*gh=L.0×10kg/m× 动滑轮的重力：G。=W=1000J=500N 10N/kg×0.1m=1×10Pa h 2 m 则水对容器底部的压力： 期末专项复习 F'=p'S=1×10PaX80X104m=8N 4.(1)叉车的重力：G=mg=2.7×10kg×10N/kg 专项复习1实验探究题 2.7×10N 1.(1)静止(2)钩码的数量(3)小磊可以减小摩擦力 在水平面上，压力等于重力，即F=G=2.7×10N, 对实验的影响 叉车空载时对地面的压强： 2.(1)匀速直线(2)2.8N不变(3)不用匀速拉动防 F 2.7×10'N 滑垫(4)接触面的粗糙程度控制压力相同 p=5=1500×10m =L.8×10Pa 期末真题卷·物理安徽人教)八下·答案洋解服程12