第四单元 实验活动2 水的组成及变化的探究+跨学科实践活动3 水质检测及自制净水器-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册化学分层练（人教版）广西专版

实验活动2水的组成及变化的探究 1.1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如：3.为验证水的组成，兴趣小组用如图所示装置 下，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时 (夹持仪器省略)进行实验： 间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验 【查阅资料】常温常压下，1L 长损 后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉 水中最多能溶解约30mL氧活塞 瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法 气、18mL氢气。 正确的是 【实验步骤】 b 铁管 铁管 步骤一：向长颈漏斗中加水 (含少量Na,SO,)至充满管a 出口 +地 水蒸气 火炉冷却 和管b,关闭活塞，接通电源，一段时间后关闭 水 电源。 A.实验中收集到的可燃性气体可能是氧气 步骤二：检验管中气体 B.铁在该实验起催化作用 【实验现象及分析】(1)电解时观察到的现象 C.该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点 为 ,且管b与管a产 D.实验中，水蒸气只发生了物理变化 生气体体积比约为2：1。 2.实验小组为验证水的组成，进行如下实验。 (2)用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口，打 开活塞，若观察到 ,则证 实验1 实验2 明气体为H2:若观察到 则证明气体为02。 (3)电解水的符号表达式为 ,说明水是由氢元素和氧元素组成的。 无色液滴 (4)某同学提出实验后还需检验Na,S0,的质 量是否发生变化，其原因是 进一步实验证明无色 液滴为水 【实验拓展】(5)理论上电解水得的氢气和氧气 进一步实验证明a、b中 的体积比为2：1，但某同学进行电解水实验，得 气体分别为H2、0, 到氢气和氧气的体积比大于2：1，你认为产生此 现象的可能原因是 (1)实验1中反应的符号表达式为 (写出两点原因即可)。 (2)实验2一段时间后，关闭电源，将燃着的木 (6)兴趣小组对不同电极材料产生氢气和氧气 条放在b口处，打开活塞，观察到的现象是 的体积比是否相同进行探究，结果如下： 由此得出关于水的组成的 不同电极材料产生的氢气和氧气的体积比 推论是 电解液 碳棒 铜棒 保险丝电阻丝 铁丝 (3)下列说法正确的是 (填字母) Na,SO 6.9: 7.7 6.9: 7.3 6.51: A.实验2中，a管连接电源负极 溶液 1.09 3.35 2.95 3.4 3.2 B.实验2中，a、b两管气体的体积比约为1：2 C.实验1不能验证水的组成，实验2能验证水 由上表实验信息可得：电解水电极材料的最佳 的组成 选择为 九上·第四单元953 跨学科实践活动3水质检测及自制净水器 水是生命之源，通过化学课程的学习，某化：(3)进人X池的水含有少量色素和异味，X池中 学兴趣小组对当地饮用水的来源及生活污水的 应该加入 ,以除去这些杂质。 净化产生了兴趣，并开展了项目式探究学习。 (4)进入供水管网或水塔之前应通入氯气，主要 任务一调查水污染现状及处理方法 目的是 。 其反应原理之一是CL2+ 【咨询交流】水体污染主要来自工业废水 H,0→HC1+HCIO,生成的HCIO具有强氧化 和生活污水。饮用水源保护区内严禁设 性，能破坏细菌的细胞膜和细胞壁，导致病菌死 置周体废弃物填埋场。 亡，HCI0中氯元素的化合价为 【参观学习】污水处理的部分流程如图所示，污水 【反思质疑】处理后的饮用水是纯水吗？经过讨 通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物。相当 论之后，同学们一致认为不是纯水，理由是 于基本实验操作中的 该实验操作用到 的玻璃仪器有烧杯 任务四 自制净水器 一级处理： 去除水中大块悬浮物、砂粒 9小卵石 污水 石英砂 活性炭 格柵 沉砂池 蓬於棉 初沉池 任务二了解水质检测标准 同学们自制上图所示的净水器净化处理生活污 【查阅资料】地表水环境质量标准的基本项目包 水，其中石英砂的作用是 其主要原理 括水温、pH、溶解氧、氨氮、总磷等，若水质检测结 是利用 不同使不溶性杂质和液体 果表明氮、磷超标，可能引发的后果是 分离。 任务五 设计保护水源地的宣传活动 任务三参观考察自来水厂 保护水源 学校教职 小组同学通过参观考察，绘制了下列自来水厂处 活动主题 活动对象 刻不容缓 工、学生 理水的过程模拟图： 3月22日 加入混凝剂 时间地点 活动形式 展览、演讲 进入供 上午、学校 水管网 或水塔 L,创作展览板（水源地现状） 活动流程 2.演讲 罗水库澄清池滤水池 成果分享：通过项目化学习，同学们进一步认识 (1)澄清池主要通过沉降去除大颗粒泥沙，一般 到保护水源地的重要性，为了让更多的人了解水 会加入适量明矾作混凝剂，其主要目的是 源地现状，投入到保护水源地的行动中来，你还 能提出的一条有价值的建议是 (2)滤水池底部铺有干净的细沙，主要起到过滤 作用，其主要目的是 954 众相原创分层练·广西化学()?分川内4为写海了：5an全国入E安面，4眉量4编4始■了甲面 3(t对，121大甲运0了中为有4十组子5的1个求a中NE1十单了 儿n1:通t4但3+n)1.1片▣4)=44：点年144-0”447 LE至x1×4×具8×1V里×天V器V,E￥旦多且V鞋g热Fg 量C.量号平小1以14-6-4以铝 F活柱甲有十件酸我州E生4 E31人64有15来430室16具m丝m4就01 【世gs0+罗r 格（荐每4g。球T红B4非0写 小专雕培优5陵用复店米音调 风青1十单工4日 银聘 81ia7位1U具4A5!十◆视离子81十年有销E两 销1有这代我%：城4坦 第固单元自脑界的衣 上u【a中清0=aL,+地三0四+n 淡程！：本者服及并利用 厘1时水测原生风夏值轮本责源 4 上数4久期.4海t座e15年3 需省量路2水养国成里度化的点究 销1车目有读中H 。51 车精米可4排行念金州用同利 泥如章配4于 44 漫题2水的随 母世线 1目1F313过38含多0用中青4单塘304 每自海可 韦2复t置成年的特程发金.量配金99F以34+里+3e 单元整理与楼升 或元拉可 表CP⊙231甲置gh暖.复重Kmm合nn线a4 量性能表 学 国1课时数联枝学方理式喷汁盖是计舞 1新：程1成(4内满绿为 1中3 21解：过中密管重纯保块山负面结量4 之官年中4学子1十面子于原7传 行码成有西学产个汽程出强味天，率车名手满海L升天 》V AE AV TE EK AV HV BX世 漫程多地据业成的我第 第时化式 蓄：1感4阴意甲手专 员m LB1每3为4毛数t向4当以本AG象# 器：学5面重间有晚望是两 第中裤时化自雪 直国：目制年的期风的质绿与年 4短回时同两两极气风里速为 五单无化学反应的定量关吊 下.关伊L利体E成编了通1的化自管装商了原里电后面时重上到，在每4自，全合清 ”4 备，咖组目的9的维量y以华 复M件机，卫1 速园工化学方相式 里国写博同有气车消青这 小有圆经忧】化学用围 闲时.家k学有程 票时十面 车(1过a#A4制4线月和s 24青y $,1书【据用南1关Vy3s性科，【E们量无调十事风(：合用两可D国通a网 1ea温ga as. 专型绍优+额量中帽完销店月 等生重新无非明面业为！： 引成得中保是精市同理气倒小得料引 A智：方为ng过南+3制<A22