内容正文:
题型3解不等式(组)
1.(石家庄藁城区期末)解不等式(组):
4.(石家庄栾城区期未)若不等式2红+5-1≤
3
聘1>,
6
2一x的解集中x的每一个值,都能使关于
x的不等式3(x-1)+5>5.x+2(m+x)成
立,求m的取值范围.
(2)-x-10>3,0
3.x+9>x+3.②
5.(石家庄平山县期末)已知关于x的不等式
2.(邯郸永年区期末)解不等式组:
(2a-D)x≥a一2b的解集是x≥号,求不等
2(x+3)≤4.x十7,①
,@
并写出它的所有整
式ax十b<0的解.
数解.
3.(邯郸永年区期末)嘉淇准备解答题目:解
6.(唐山路北区期末)已知关于x,y的方程组
x+3>2,
3x-y=2a-5,
一元一次不等式组
发现常数
的解都为正数。
x-□>-3,
x+2y=3a+3
“口”印刷不清楚.
(1)求a的取值范围:
(1)他把“☐”猜成5,请你解一元一次不等
(2)已知a十b=4,且b>0,x=2a-3b,求x
「x+3>2,①
的取值范围,
式组:
x-5>-3:②
(2)张老师说:“我做一下变式,若
x+3>2,
x-☐>-31
的解集是x>一1,请求
常数“☐”的取值范围.”请解答该题.
单元+期末卷·数学河北七下题g15
题型4与相交线与平行线有关的计算与证明
1.(唐山丰南区期中)如图,直线AB,CD相
3.(石家庄藁城区期中)如图,已知∠1+
交于点O,OE平分∠BOC,OF⊥AB,
∠3=180°,∠2=∠B.
∠AOC=40°.
(1)求证:PQ∥BC:
(1)求∠DOF的度数:
(2)若PQ平分∠APC,∠1=3∠B,求∠3
(2)求∠EOF的度数.
的度数
2.(保定定州市期中)如图,AD∥BC,∠DAC
120°,∠ACF=20°,∠EFC-=140
4.(承德平泉市期末)如图,AE∥CF,∠A=∠C.
(1)求证:EF∥AD:
(1)若∠1=40°,求∠2的度数:
(2)连接CE,若CE平分∠BCF,求∠FEC
(2)判断AD与BC的位置关系,并说明理由:
的度数
(3)若DA平分∠BDF,试说明:BC平分∠DBE
E
2
单元+期未卷·数学河北七下题g163x+2y=2.①
题型3解不等式(组)
(2)
①×3一②×2,得5x=一50,解得x=
2x+3y=28,
1.解:(1)去分母,得2(x十1)一12≥3(x一3).去括号,得2x十
-10,把x=一10代入①,得y=16.故原方程组的解为
2-12≥3.r-9.移项,得2x-3x≥-9-2十12.合并同类
x=-10,
项,得一x≥1.系数化为1,得x≤-1.
y=16.
(2)解不等式①,得x<-2.解不等式②,得x>-3,∴.原不
4.x+5y=-7,①
等式组的解集为一3<r<一2.
(3)原方程组整理,得
②×2-①,得y=
2r+3y=-3,②
2.解:解不等式①,得>-解不等式@,得r<2.∴原不
1.将y=1代人①:得4x+5=-7,解得x=一3.故原方程
/x=-3,
等式组的解集为一?<<2.它的所有整数解为01
组的解为
y=1.
3.解:1)解不等式①,得x>一1.解不等式②,得x>2.不
4.x+3y=12.①
+3>2,
等式组
的解集为x>2.
(4)原方程组整理,得
r号
①×4+②×3,得
x-5>-3
(2)设口”为a.解不等式r+3>2,得r>一1.解不等式r
25r=50,解得r=2.把=2代入①,得y=冬,放原方程
一a>一3,得x>a-3.不等式组的解集为x>-1,.a
3≤一1,解得a≤2..常数“☐”的取值范围是小于或等于
r=2,
组的解为
2.
4
y=3
4解:解不等式25-1≤2-,得r≤青,解关于x的不等
3
1(m-2)x-3y=10,①
2.解:
:①×2-②能消去x,2(m
4x十(3m十n)y=12,②
式3(x-1)+5>5x+2(m十x,得x<1,m.:不等式
2
一n)一4=0,即m一n=2.,②+①能消去y,∴.一3+3m十
2+5-1≤2一x的解集中x的每一个值,都能使关于x的
3
n一=
5
n=0,即3m十n=3.∴.解方程组
3m+2=3
。得加=了,n
不等式3-1)+5>5r+2(m+)成立20>言解
3
得加一是
2.x-y=3,
x=2,
5.解:由题意知,2a一b>0,关于x的不等式(2a-b)x≥a一2h
3.解:(1)把m=1代入方程组,得
解得
x+2y=4.
y=1.
的解集为≥尝“号。公是:整理,得6=8如,将6
2x-y=m+2.①
(2)
由②,得x=5一m一2y,③把③代
8a代入ar+<0,得ax十8a<0,.a.x<-8a.,2a-b>
x+2y=5-m,@
0,.2a-8a>0,解得a<0.∴.不等式ax+b<0的解集为
人①.得10-2m-4y-y=m十2,解得y=83,把y
r>-8.
8代人@,得x-告””的值为正数y的值为正
3x-y=2a-5,
6.解:(1)解关于x,y的方程组
得
1x+2y=3d+3,
9>0
x=a-1
数
根据题意,得一1>0,
解得a>1.
8一3m>0
解得一9<号
y=a+2
a+2>0,
5
b>0,
(2)4+b=4,.4=4-b..
解得0<b<3.
4解1=3-a,①
4->1,
②-①,得3y=6a-3,即y=2a-
1x+2y=5a,②
x=2a-3b=2(4-b)-3h=8-5b,∴.-7<8-5b<8.
1.y=a+1,.2a-1=a+1,解得a=2.
∴.-7<x<8.
(2)把y=2a一1代入①,得x=a+2.∴方程组的解为
题型4与相交线与平行线有关的计算与证明
x=a+2,
L.解:(1):OF⊥AB,÷∠BOF=90.:∠AOC=40,
代入bx+3y=1,得ab+2b+6a-3=1,即ab
y=2a-1,
∠BOD=∠AOC=40°.∠DF=∠BOF-∠OD=50
+6a+2b=4.
(2)∠B0C=180°-∠AOC=140°,OE平分∠BOC,·
单元十期末卷·数学河北RJ七下·答案详解
城抛51
∠BOE=∠BOC=O.∴∠EOF=∠BOE+∠BOF=
(3)(-2.6)
3.解:(1)(1,2)(7.4)
160
(2)(7,3)
2.解:(1)证明::AD∥BC,∠ACB+∠DAC=180.
∠DAC=120°.∠ACB=60.:∠ACF=20°.∴∠FCB=
(3)(4,4)第4行与第3行对调,同时第4列与第5列对
∠ACB-∠ACF-40.∠EFC=140°,.∠FCB+∠EFC
两。
=180°.∴.EF∥BC.∴.EF∥AD
题型6
数据的收集、整理与描述
(2):CE平分∠BCF,.∠BCE=20.:EF∥BC,
1.解:(1)采用周查方案C比较合理C样本既具有代表性,
∠FEC=∠ECB=20
又具有普遍性
3.解:(1)证明:∠1+∠3=180°,∠PQ+∠3=180,.∠1
(2)①153333
=∠POQ..AB∥OQ..∠APQ=∠2.∠2=∠B,
∠APQ=∠B..PQ∥BC
②根据填写的数据绘制频数分布直方图如图:
(2)PQ平分∠APC,∴∠APQ=∠CPQ.PQ∥BC,
↑人数制人
105
∠APQ=∠B=∠CPQ.:∠1=3∠B,∴.∠1+∠CPQ+
7
∠APQ=3∠B+∠B+∠B=180°..∠B=36°.∴∠1=
15
33
3∠B=108.:∠1+∠3=180°,.∠3=180°-∠1=180
3
1
-108°=72
3153163173183195身高cm
+.解:(1):AE∥CF,∠1=40°,∠BDC-∠1=40.∠2
2.解:(1)8÷16%=50(人).答:在这次调查中,被抽取的学生
十∠BDC=180°.·∠2=180°-∠BDC=180°-40°=
的总人数为50人
140°.
(2)50×20%=10(人).补全条形统计图如图:
(2)BC∥AD.理由:AE∥CF,∴.∠A十∠ADC=180°.又
∠A=∠C..∠C+∠ADC=180°..BC∥AD
2人数
20
(3),AE∥CF,.∠BDF=∠DBE.,BC∥AD,,∠ADB
10
10
10
=∠DBC:DA平分∠BDF,∠ADB=号∠BDR.
0
∠DBC=号∠DBE.BC平分∠DBE
优巾差成绩类别
(3)72
题型5平面直角坐标系
【答案详解1360×10=72%.故答案为:72
50
【.解:(1)10一44【答案详解】观察图象可知A(1,0),
(4)1200×1
50
=240(名).答:估计该校七年级共有240名
A'(一4,4).故答案为:1:0:一4:4
(2)三角形A'BC是由三角形ABC先向左平移5个单位长
学生的数学成绩可以达到优
度,再向上平移4个单位长度得到的
题型7方程组与不等式的应用
m-5=2n一8,
/m=7,
(3)由题意,得
解得
1,解:设树上有?只鸽子,树下有y只鸽子,由题意,得
4一月十4=m一4,
n=5.
2.解:(1)医院
y-1=3x+y
x=7,
解得)
答:树上有7只鸽子,树下
(2)如图所示:
x-1=y+1,
y=5.
有5只鸽子。
北
一东
2.解:(1)设沙包落在A区域得x分,落在B区域得y分.依
市!
子
3.x+y-34.
影
题意,得
解得
.x+3y=9+3×7=30
2.r+2y=32.
y=7.
院
(分).答:小华的四次总分为30分
-0
34$5
8
(2)设小明投的沙包落在A区域m次,则落在B区域(4
m)次.依题意,得9m+7(4一m)>34,解得m>3.又m,
单元十期末卷·数学河北RJ七下·答案详解
板型52