精品解析：河北省沧州市泊头市沧州八县联考2023-2024学年高二下学期4月期中日语试题

泊头市普通高中日语科2024年月份质量检测 一.听力 共两节，满分30分 第一节 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C，3个选项中选出最佳选项。 1.男の人と女人が話しています。ワインはいくらですか。 A.4800円 B.6800円 C.8400円 2.男の人と女の人が話しています。女の人の家はどこですか。 A.銀行の前 B.銀行の右側 C.銀行の左側 3.この部屋はどうして暑いですか。 A.人がたくさんいるから B.外が暑いから C.窓が閉まっているから 4.高橋さんはいつ映画を見ますか。 A.男の人の次 B.木村さんの次 C.女の人の前 5.女の人はどうしてその帽子を買いませんか。 A.値段が高いから B.デザインがよくないから C.同じのを持っているから 6.今、新しい種類のりんごは、いくらぐらいですか。 A.300円 B.400円 C.800円 7.女の人は上海の生活で何が一番いいと言っていますか。 A.人が多いこと B.働くチャンスが多いこと C.ほしいものはなんでもあること 第二节 听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C ，3个选项中选出最佳选项。 8.今、薬は1日に何回飲みますか。 A.1回 B.2回 C.3回 9.病気はどうなりましたか。 A.少しもよくなりませんでした。 B.だんだんよくなりました。 C.すっかりよくなりました。 10.男の人は何曜日にアルバイトがありますか。 A.木曜日 B. 金曜日 C. 土曜日 11.いつ映画を見に行きますか。 A.月曜日 B. 金曜日 C. 土曜日 12.男の人と女の人が電話しています。今、どんな天気ですか。 A.雨が降っています。 B.大風が吹いています。 C.晴れています。 13.この後、2人はどうしますか。 A.どこへも行きません。 B.一緒に映画を見ます。 C.男の人は用事があります。女の人は先に映画に行きます。 14.男の人がスポーツクラブの受付に来ました。プールの休みは何曜日ですか。 A.月曜日 B. 水曜日 C.金曜日 15.男の人はこのスポーツクラブで、いつから何をしたいと思っていますか。 A.今週から泳ぎたいです B.来週から泳ぎたいです C.今週からテニスをしたいです 二.日语知识运用 从A、B、C、D当中选出最佳选项。满分40分。 1. これは私 玉龍雪山で撮った写真です。 A. は B. が C. に D. で 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：这是我在玉龙雪山拍的照片。 本题考查助词。 「は」表主题、指定叙述的内容。 「が」提示主语，表客观现象、状态、性质等。 「に」表动作涉及的对象。 「で」表动作涉及的对象 。 分析可知，本题为小句主语。故选B。 【点睛】 2. ぼく 子供のパソコンを使わせていただけませんか。 A. を B. が C. に D. で 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：能让我用孩子的电脑吗? 本题考查句型和助词。「～ていただけませんか」表示为委婉请求，意为“能........吗”，前面的助词用「に」。故选C。 【点睛】 3. あの人、どこか 見たことがある顔ですね。 A. に B. へ C. で D. と 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘那个人的脸好像在哪里见过’。 本题考察助词。 「に」：表示比例； 「へ」：表示移动的方向等； 「で」：表示动作进行的场所； 「と」：表示共同做某事的对象，和。 故选C。 4. テニスをしました。それから、ピンポン しました。 A. は B. が C. も D. と 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：我打了网球。然后还打了乒乓球。 本题考查助词。 「は」表主题。指定叙述的内容。 「が」提示主语，表客观现象、状态、性质等。 「も」同类事物的重复、并存，添加，意为“也”。 「と」表并列，意为“和”。 分析可知，本题表示同类事物的添加。故选C。 【点睛】 5. みんなの話 、あの店の物はとても高いらしいですよ。 A. でも B. では C. には D. へは 【答案】B 【解析】 【详解】句意：根据大家的话，听说那家店的东西非常贵。 本题考查句型。 「～でも」：即使……也……； 「～では」：表示根据、消息的来源； 「～には」：表示目的，为了……； 「へ」：表示移动的方向。 故选B。 6. 忙しくて寝る時間もありません 、ちっとも疲れていません。 A. けれど B. から C. ので D. と 【答案】A 【解析】 【详解】句意：虽然很忙，连睡觉的时间也没有，但是一点也不累。 本题考查接续助词。 「けれど」：但是； 「～から」：接续助词，表示原因，因为……； 「用言连体/名词＋な　ので」表示原因，因为……； 「と」表恒常性状态、真理或习惯。 故选A。 7. 私は毎週本を5冊 読みます。 A. ごろ B. ぐらい C. しか D. まま 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：我每周读五本书左右。 本题考查副词。 「ごろ」跟在具体时间后，表示“左右”。 「ぐらい」表示大致的时间或数量。 「しか」表示限定范围，与否定呼应使用，意为“只，仅”。 「まま」表示前项不动的情况下就做后项。 分析可知，本题表示大概的数量。故选B。 【点睛】 8. そんなに大きな声を出し 、魚が逃げてしまいます。 A. たり B. ながら C. ても D. ては 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：这么大声的话，鱼会跑掉的。 本题考查句型。 「たり」列举一个动作或状态 「ながら」表示两个动作同时进行 「ては」表假定条件，后项多含消极语气 「ても」表假定条件的转折关系 分析可知，本题表示假定条件。故选D。 【点睛】 9. たとえ熱が 、旅行には絶対行きます。 A. あれば B. あったら C. あるのに D. あっても 【答案】D 【解析】 【详解】句意：即使发烧，也一定要去旅行。 本题考查句型。 「～ば」：表示偶然的个别事项的假定顺接条件。后项应该是前项的合乎情理的推论、打算、建议。 「～たら」：表同一主语将要进行的动作、行为中的前提动作。主要表示以实现或完成某项为先决条件，然后再做后项行为。 「用言连体/名词＋な　のに」：表示转折，然而……。 「たとえ～ても」：即使……也……。 故选D。 10. 遊んで いないで、勉強しなさい。 A. ぐらい B. ところ C. ばかり D. ほど 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：不要光玩，好好学习。 本题考查副词。 「ぐらい」表示大致的时间或数量。 「ところ」表场所、地点、位置、特征、文章一部分。 「ばかり」表示一味地做(负面事情)。 「ほど」表动作或状态达到的程度，意为“几乎”。 分析可知，本题表示“不要一味地玩”。故选C。 【点睛】 11. 彼女に言い過ぎたのを__________しています。 A. 理解 B. 後悔 C. 誤解 D. 解決 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我后悔对她说过头了。 本题考查单词。 「理解・りかい」理解；「後悔・こうかい」后悔；「誤解・ごかい」误解；「解決・かいけつ」解决 分析可知，本题表示“我后悔对她说过头了”，B选项符合题意。故选B。 12. 母の日にプレゼント（ ）手紙も送りました。 A. さえ B. でも C. には D. とともに 【答案】D 【解析】 【详解】句意：在母亲节我送了礼物和信件。 本题考查惯用句型。 「さえ」“极端举例，连~也~，甚至~” 「でも」“（1）即使~也~；（2）典型举例，~之类的，用于提议；（3）极端举例”。 「とともに」“（1）和~；（2）随着~”。 根据题意和接续，此处填“和~”句意最合适。 故选D。 13. アメリカとオーストラリアとでは、 が広いですか。 A. どんな B. どれ C. どっち D. なに 【答案】C 【解析】 【详解】句意：美国和澳大利亚，哪个更辽阔？ 本题考查疑问词。 「どんな＋名词」：表示询问性质，怎样的……； 「どれ」：哪个； 「どっち」：「どちら」口语，表示二选一； 「なに」：什么。 故选C。 14. その考え方を改めて、もう一度自分の頭で考えてみる 。 A. そうだ B. ことだ C. せいだ D. おかげだ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：要改变这种想法，重新用自己的头脑思考。 本题考查句型。 「そうだ」样态：根据外在察觉到的某种情形或主观推测，推测判断。 「ことだ」表示强烈的提醒、建议。 「せい」表示由于某个原因导致了不好的、消极的结果。 「おかげ」表示原因，后接积极的结果。意为“多亏了.......”。 分析可知。本题表示强烈建议。故选B。 【点睛】 15. 心の　　　　男と結婚したくありません。 A. やすい B. せまい C. ひくい D. ながい 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘不想跟心胸狭窄的男人结婚。’ 本题考查形容词词义。 A便宜的；B狭窄的；C低矮的；D长的。 故选择B。 16. 台風が来るので、食料品を買って______ましょう。 A. しまい B. おき C. あり D. い 【答案】B 【解析】 【详解】句意：因为台风要来了，所以提前买点食品吧。 本题考查补助动词。 「てしまう」表示动作的彻底结束或完结；或发生了不好的结果，遗憾后悔的心情。 「ておく」表示事先做准备，“提前做～”。 「てある」表示动作结果的存续，是已经完了的状态，语法结构为「が他＋てある」。 「ている」表示正在做～；持续做～；或经常反复的行为或状态。 本题根据题干和题意，考查「ておく」的用法，因为台风来，提前做准备的意思，故选B。 17. このレストランの料理は美味しいです。その 値段が高いです。 A. かわりに B. ことに C. とおりに D. うちに 【答案】A 【解析】 【详解】句意为：这家餐厅的菜很好吃。但是价格很贵。 本题考察「～かわりに」表示事物两面性，意为“虽然........可是........”。 「～ことにする」表示主观决定 「～とおりに」表示基准，意为“按照......”。 「～うちに」 表示“正在.......的时候”；表示“趁着.......”。 故选A。 18. 母が「よろしく」と申して 。 A. おりました B. ございました C. ありました D. いらっしゃいました 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：母亲说“请多关照”。 本题考查敬语。「ておる」是「ている」的自谦形式；「てござる」是「ている」的尊他形式；「いらっしゃる」是「言う」尊他形式。 分析可知。本题应该使用自谦语。故选A。 【点睛】 19. 国によって、民族習慣が＿＿。 A. あります B. かえます C. ちがいます D. まちがいます 【答案】C 【解析】 【详解】句意：不同的国家由不同的民族习惯。 本题考查「によって」表示根据的用法。常用「によって~違う」的搭配，表示“根据...的不同...也不同。” 「ある」有，存在。 「変える」改变，更改。 「違う」不同，不一样。 「間違う」弄错，出错。 本题只有「違う」符合题意，故本题选C。 20. 私は日本人の友達に天安門の写真を送って 。 A. あげました B. くれました C. しました D. なさいました 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我送给了日本人朋友天安门的照片。 本题考查授受句型。 「Aは／がBに～てあげる」:我或我方的人为别人做某事，或别人为别人做某事，一般用于对等给予。 「Aは／がBに～てくれる」：别人为我或我方的人做某事。 「する」：做。 「なさる」：「する」的尊他语。 本题主语是“我”，“我”给朋友某物。 故选A。 21. 日本の父親は、太陽が 沈むまで、忙しくて子供達に会えない日があります。 A. 昇ると B. 昇って C. 昇ってから D. 昇り 【答案】C 【解析】 【详解】句意为：日本的父亲会有因为忙，从日升到日落不能见到孩子的时候。 本题考查句型。 「昇る・のぼる」是升起的意思，常用于太阳和月亮。 「と」表恒常性状态、真理或习惯 「～てから，动词」表示两个或以上的动作相继发生，……之后。 「太陽が昇ってから沈むまで」表示从日升到日落。 故选C。 22. かれの話は長い上に、要点がはっきり（ ）から、聞いている人は疲れます。 A. する B. しなかった C. した D. しない 【答案】D 【解析】 【详解】句意：他说话又长，要点又不清楚，听的人很累。 「上に」意为“而且”，表示前后两段话的感情色彩是一致的，排除A项和C项。 后句用的是「疲れます」这个单词，排除过去式。 故选D。 23. 東城区のアパートがこんなに安い がありません。 A. はず B. ほう C. つもり D. もの 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：东城区的公寓不可能这么便宜。 本题考查句型。 「はずがない」表示说话人根据某种情理或经验，推断完全没有出现某种情况的可能性。意为“不可能......”。 「ほう」事物间的比较，进而说明某人或某物的所属类型。 「つもり」表说话者意图、打算。 「ものがある」表示说话人由某个事实二恶或带着感情去表现某事物的特点，意为“总觉得........” 分析可知，本题表示说话人的判断。故选A。 【点睛】 24. 母が買い物に行った　　　、まだ帰ってきません。 A. ながら B. まま C. なら D. と 【答案】B 【解析】 【详解】妈妈去买东西了，还没有回来。 A「動詞ます形＋ながら」表示一边……一边…… B「まま」表示做完某事后一直保持该状态，没有改变。 C「なら」假如，可以提起话题。 D「と」加动词原形，表示恒常条件。 25. 何年も研究して、 今年結果が出ました。 A. せっかく B. とうとう C. ますます D. とくに 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：经过多年的研究，终于在今年得出了结果。 本题考查副词。 「せっかく」好不容易，难得；「とうとう」终于；「ますます」越来越......；「とくに」特别是。 结合句意，故选B。 【点睛】 26. 簡単な日本語で説明してください。 A. あれほど B. 少しだけ C. できるだけ D. そろそろ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：请尽量用简单的日语说明。 本题考查副词。 「あれほど」那样；「少しだけ」只有一点；「できるだけ」尽量；「そろそろ」马上，快要。 结合句意。故选C。 【点睛】 27. スキーのシーズンが始まると、私が 。 A. じっとしてもみない B. じっとしてはいられない C. じってしてもきれない D. じっとしてもしかたがない 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：滑雪季节一开始，我想冷静也冷静不下来。 本题考查句型。「～てもしかたがない」意为“即使想.......也没有办法”。故选D。 【点睛】 28 佐藤:山田さん、きれいな字ですね。 山田:練習すれば、誰でもきれいに よ。 A. 書きません B. 書けません C. 書きます D. 書けます 【答案】D 【解析】 【详解】句意：佐藤:山田，字写得真漂亮啊。 山田:有练习的话，谁都能写得很漂亮哦。 本题考查助词和可能形。 「疑问词＋でも+肯定」：表示全面肯定，无论……都……； 「書く」的可能形为「書ける」。 故选D。 29. 現場に残った足跡 、犯人はかなり背の高い人物らしいです。 A. からなると B. からすると C. からには D. からできると 【答案】B 【解析】 【详解】句意：从现场留下的脚印来看，凶手的个子好像很高。 本题考查句型。 「～からなる/できる」表示事物构成的要素，“由～构成的，由～组成的”； 「～からすると」表示判断依据，“从～看来～”； 「～からには」表示“既然～就～”。 故选B。 30. もう時間がないから、急いで 。 A. 乗るな B. 乗ろ C. 乗れ D. 乗よう 【答案】C 【解析】 【详解】句意：已经没有时间，快去乘坐。 本题考查命令形。 「动词原形＋な」：表示禁止做……。 「乗る」的命令形是「乗れ」。 故选C。 31. 今朝は道が込んでいて、もう少しで 。 A. 遅刻したところです B. 遅刻するところでした C. 遅刻するところです D. 遅刻したところでした 【答案】B 【解析】 【详解】句意：今天早上道路拥挤，差点要迟到。 本题考查句型。 「动词た形　ところだ」：刚做……。 「动词基本形 ところだった」：差点就……。 「动词基本形　ところだ」：正要做……。 故选B。 32. 中村：田中さん、英語が上手ですね。 田中：小さい時、母が__________くれましたから。 A. 習って B. 習わせて C. 習わせないで D. 習わせなくて 【答案】B 【解析】 【详解】句意：——中村:田中，你的英语很好啊。——田中:小时候妈妈让我学的。 本题考查动词活用。 「習う」学习，「習わせる」使役态，意为“让......学”。 「～させてくれる」表示别人允许我做某事。 「～ないで」表示不做前项做后项。「～なくて」表示原因。 分析可知，本题表示“时候妈妈让我学的”，应该使用动词的使役态。故选B。 33. 王:どう 。一緒にテニスをしようか。 李:今はちょっと。 A. よね B. ねえ C. なよ D. だい 【答案】D 【解析】 【详解】句意：王：怎么样？一起打网球吗？ 李：现在有点……。 本题考查终助词。 「よね」：表示向对方确认。 「ね」：表示缓和语气。 「动词原形＋な」：表示禁止做……；「よ」：表示提醒、告知对方。 「疑问词＋だい、疑问词句子＋んだい」：表示疑问。 故选D。 34. たぶん風邪でしょう。悪い病気ではない と思います。 A. でしょう B. だろう C. つもりだ D. です 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：大概是感冒吧。我想应该不是什么不好的病。 本题考查句型和接续。 「～と思います」意为“我觉得.......”，前接小句简体。 「でしょう」表示推测，意为“.......吧”，「だろう」为其简体形。 「つもりだ」表示说话人的打算，意图。 分析可知，本题表示推测，结合接续。故选B。 【点睛】 35. 魚料理が好きな高橋さんは1人で青魚を（　　）も食べて、びっくりしました A. 5羽 B. 5匹 C. 5個 D. 5只 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘喜欢鱼料理的高桥一个人就吃了五条青鱼，真的是吓我一跳。’ 本题考查数量词。 「匹」用来数小型动物。（猫、狗、鱼等。） 「羽」用来数数鸟类等。（兔子可以用羽来数数） 「個」用来数小型而立体的物体。 故选择B。 36. 来週のパーティーに行ってもいいのよ。ただ 。 A. 12時までいてもいいです B. バーティーはないかもしれません C. きっと楽しくて友達がたくさんできますよ D. 偉い人がたくさん来るはずだから、マナーに気をつけて 【答案】D 【解析】 【详解】句意：下周的派对可以去哦。只是应该会有很多了不起的人来，所以要注意礼仪。 本题考查句意。 A可以待到12点。 B可能没有聚会。 C一定很开心能交到很多朋友哦。 D应该会有很多了不起的人来，所以要注意礼仪。 故选D。 37. 田中:これから、どうする? 佐藤: 、どうしようかな。 A. ほら B. では C. ええ D. さあ 【答案】D 【解析】 【详解】句意：田中：接下来怎么办?佐藤：呀，怎么办啊。 本题考查终助词。 「ほら」感叹词，瞧； 「では」在前项的基础上，后项叙述说话人的意志、判断和提议等，“那么”； 「ええ」嗯，是「はい」比较随便的说法； 「さあ」表示难以判断，不能明确回答。 故选D。 38. めずらしい ですから、頑張ってください。 A. ガラス B. グループ C. チーズ D. チャンス 【答案】D 【解析】 【详解】句意：因为是罕见的机会，请加油。 本题考查外来语。 「ガラス」：玻璃； 「グループ」：组； 「チーズ」：芝士； 「チャンス」：机会。 故选D。 39. 彼は収入がない 、贅沢な生活をしています。 A. には B. にも C. でも D. にもかかわらず 【答案】D 【解析】 【详解】句意：他尽管没有收入，还过着奢侈的生活。 本题考查句型。 「动词基本形には」：表示目的，为了……。表示要实现前面的目标，必须具备后项条件。 「～でも」：即使……也……。 「にもかかわらず」：虽然……但是……。 故选D。 40. 日本では夏になるとよく（ ） を着てお祭りや花火大会などに出掛ける。 A. 上着 B. 下着 C. スーツ D. 浴衣 【答案】D 【解析】 【详解】句意：在日本，一到夏天就经常穿着浴衣去参加节日和烟花大会。 本题考查文化常识。 「上着（うわぎ）」外衣，上衣。 「下着（したぎ）」内衣。 「スーツ」西装。 「浴衣」夏季和服，浴衣。 日本夏天的时候穿的是夏季薄款和服，也可以称作浴衣，故选D。 三 阅读理解 满分50分 阅读下面的文章，选出符合文章内容的最佳选项。 (一) 　日本では小学校6年間と中学校3年間が義務教育で、ほとんどの子どもが学校へ行っています。ですから、文字の読み書きができない人はほとんどいません。1999年の高校進学率は96.9%、大学進学率は49.1%です。大学を卒業しないと（如果）、賃金が低いなどの理由で、親は子どもを大学へ進学させたいと思っています。高校や大学は義務教育ではないので、費用が高くなります。特に私立の学校は国立、公立の学校に比べて入学金も授業料もとても高いです。 　教育費が高いので、40，50歳くらいの親は生活が苦しくなっています。また、学校をやめてしまう子どもや学校に行きたがらない子どもが最近増えています。 41. 日本では義務教育は何年間ですか。 A. 3年間 B. 6年間 C. 9年間 D. 12年間 42. 日本では学校に行っている子どもが多いですか。 A. 多い B. 少ない C. ちょうどいい D. 知らない 43. 入学金と授業料がとても高い学校はどの学校ですか。 A. 国立の学校 B. 公立の学校 C. 市立の学校 D. 私立の学校 44. なぜ親は子どもを大学へ進学させたいと思っていますか。 A. 日本では文字の読み書きができない人はほとんどいないので。 B. 大学は義務教育なので。 C. 大学の入学金も授業料も安いので。 D. 大学を卒業しないと、賃金が低いので。 45. 文章の内容と合っているのはどれですか。 A. 日本では文字の読み書きができない人がたくさんいます。 B. 最近多くの子どもは学校に行きたがりません。 C. 日本では高校や大学は義務教育なので、費用が高くないです。 D. 1999年の大学進学率は高校進学率より高いです。 【答案】41. C 42. A 43. D 44. D 45. B 【解析】 【分析】文章大意： 在日本，小学6年和中学3年是义务教育，大部分孩子都在上学。因此，很少有人不识字。1999年高中升学率为96.9%，大学升学率为49.1%。因为如果没有大学毕业的话，工资低，所以父母想让孩子上大学。高中和大学不是义务教育，所以费用会很高。特别是私立学校和国立、公立学校相比，学费和课程费都很高。 因为教育费用很高，40、50岁左右的父母生活很艰苦。另外，最近退学的孩子和不想去学校的孩子在增加。 【41题详解】 由原文「日本では小学校6年間と中学校3年間が義務教育で」可知，在日本，小学6年和中学3年是义务教育，一共9年。故选C。 【42题详解】 由原文「ほとんどの子どもが学校へ行っています」可知，在日本大部分孩子都在上学。故选A。 【43题详解】 由原文「特に私立の学校は国立、公立の学校に比べて入学金も授業料もとても高いです」可知，私立学校的学费和课程费都很高。故选D。 【44题详解】 由原文「大学を卒業しないと、賃金が低いなどの理由で、親は子どもを大学へ進学させたいと思っています」可知，因为如果没有大学毕业的话，工资低，所以父母想让孩子上大学。故选D。 【45题详解】 由原文「学校をやめてしまう子どもや学校に行きたがらない子どもが最近増えています」可知，最近退学的孩子和不想去学校的孩子在增加。故选B。 (二) 日本に来る前に漫画で野球というスポーツを知って、興味を持ちました。（ア）、私の国では、野球をしている人を見たことがありません。道具もないので、野球はできませんでした。 先週の土曜日に友達が入っている野球クラブの見学に行きました。クラブの人たちに誘われて、ずっとやりたかった野球の練習を初めてすることになりました。やっと野球ができることになって、うれしかったです。ボールを打つのは難しかったです。でも、クラブの人たちがやさしく教えてくれました。野球はやはりおもしろいスポーツだと思いました。それで、クラブに入ることにしました。 これから毎日クラブでたくさん練習します。そして、（イ）試合に出たいです。 46. 文中（ア）のところにどれを入れていいか。 A. でも B. また C. そして D. それから 47. 「野球はできませんでした」とあるが、どうしてか。 A. 野球に興味を持たないから B. 野球をする道具がないから C. 野球を見たことがないから D. 野球をしたい人がいないから 48. 文中（イ）のところにどれを入れていいか。 A. いつ B. いつに C. いつで D. いつか 49. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 試合に出たいから、今「私」は毎日クラブで練習する B. 野球クラブを見学した後、「私」ははじめて野球をした C. 野球をするのは難しかったから、おもしろくないと思った D. 日本に来る前に、「私」は野球について少しも分からなかった 50. この文章全体のテーマは何がいいか。 A. 私の趣味 B. 野球クラブ C. 野球と試合 D. 初めての野球 【答案】46 A 47. B 48. D 49. B 50. D 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了作者对棒球感兴趣，但一直没有机会尝试，终于上周六在朋友的邀请下第一次参观了棒球俱乐部并第一次尝试打棒球。 来日本之前从漫画上知道了棒球这项运动，很感兴趣。但是，在我的国家，没见过打棒球的人。因为没有工具，所以不能打棒球。 我上周六去参观了朋友参加的棒球俱乐部。在俱乐部的人的邀请下，我第一次练习了一直想练的棒球。终于能打棒球了，我很高兴。打球很难。但是，俱乐部的人很温柔地告诉了我。我觉得棒球果然是有趣的运动。于是，我决定加入俱乐部。 我今后每天在俱乐部练习很多。然后，我想什么时候参加比赛。 【46题详解】 句意：来日本之前从漫画上知道了棒球这项运动，很感兴趣。但是，在我的国家，没见过打棒球的人。 本题考查接续词。 「でも」但是；「また」又，还；「そして」于是；「それから」然后。 分析可知，本题前后文为转折关系。故选A。 【47题详解】 由原文「道具もないので、野球はできませんでした。」可知，“不能打棒球”是因为没有打棒球的工具。故选B。 【48题详解】 句意：然后，我想什么时候参加比赛。 本题考查「疑問詞＋か」表示不确定，「いつか」意为“某一天，有朝一日”。故选D。 【49题详解】 由原文「先週の土曜日に友達が入っている野球クラブの見学に行きました。クラブの人たちに誘われて、ずっとやりたかった野球の練習を初めてすることになりました」可知，参观完棒球俱乐部后，“我”第一次打棒球。故选B。 【50题详解】 分析可知，本篇文章主要介绍了作者对棒球感兴趣，但一直没有机会尝试，终于上周六在朋友的邀请下第一次参观了棒球俱乐部并第一次尝试打棒球。所以最合适的题目是“第一次打棒球”。故选D。 【点睛】 (三) 田舎で暮らすと何でも安いので、生活費があまり掛かりません。広い家を買っても借りても驚くほど安く済みます。庭も広いから、①そこで野菜などを作って食べることもできるでしょう。自然がいっばいだし、のんびり（悠闲）しているから子供を育てるのにいいです。学カテストをしたら小学校も中学校も一番は地方の県でした。子供ばかり（光，只）ではありません。お年寄りにとっても暮らしやすいところなのです。近所の人はみんな知り合いで、お付き合いが多いですから、都会のように②1人で寂しいということがありません。 では、なぜ③田舎の人ロは減り続けているのでしょうか。田舎の生活には車が必要だとか、店があまりないとか不便なこともあります。しかし、一番の問題は田舎には仕事がないことです。仕事があれば若者も帰ってきます。この問題を解決してもっと田舎で暮らせるようにしたいものです。 51. ①「そこ」とはどこを指しますか。 A. 田舍 B. 広い家 C. 庭 D. 自然 52. ②「1人で寂しいということがありません」とありますが、それはなぜですか。 A. 近所の人はみんな知り合い、お付き合いが多いですから B. 生活費があまり掛からなくて、困っていることはあまりありませんから C. 近所に親切な人がたくさんいます。 D. 近所にお年寄りがたくさんいますから 53. 田舎のいい点はどれですか。 A. 田舎は何でも安いので、一生懸命に働かなくてもいいです。 B. 子供たちはのんびり勉強しているから、テストの点がいいです。 C. みんなが家族のように暮らしています。 D. 子供を育てるのにもいいし、暮らすのにもお金があまり掛かりません。 54. なぜ③「田舎の人ロは減り続けている」のでしようか。 A. 若者が田舎に住みたくありませんから B. あまり仕事がありませんから C. 車が運転できない人が増えましたから D. 店がなくて不便ですから 55. 筆者は田舎についてどう思っていますか。 A. 田舎はいいことばかりです。 B. 田舎は何でも安いので、給料も少なくていいです。 C. 田舎の人ロはもう増えることはありません。 D. 仕事が増えれば田舎に住む人が増えます。 【答案】51. C 52. A 53. D 54. B 55. D 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了住在农村有什么好处，并分析了为什么现在农村的人口越来越少。 在农村生活的话什么都便宜，所以不太需要生活费。无论是买大房子还是租大房子都便宜得惊人。院子也很大，可以在那里种蔬菜。因为环境很自然，也很悠闲，所以对养育孩子很好。小学和初中都在地方的县里。不仅仅是孩子。对老年人来说，这里也是容易生活的地方。因为附近的人都是熟人，交往很多，所以不会像大城市那样一个人很寂寞。 那么，为什么农村的人在不断减少呢?乡下的生活需要车，也有不太方便的地方，比如没有什么店。但是，最大的问题是农村没有工作。有工作的话年轻人也会回来。我想解决这个问题，让人们在农村生活得更好。 【51题详解】 由前文「庭も広いから」可知，可以在“那里”种蔬菜吃，“那里”指的是院子。故选C。 【52题详解】 由前文「近所の人はみんな知り合いで、お付き合いが多いですから」可知，“不会一个人感到寂寞”是因为“附近的人都是熟人，交往很多”。故选A。 【53题详解】 由原文「田舎で暮らすと何でも安いので、生活費があまり掛かりません。」「自然がいっばいだし、のんびりしているから子供を育てるのにいいです。」可知，养孩子很好，生活也不怎么花钱。故选D。 【54题详解】 由原文「田舎の生活には車が必要だとか、店があまりないとか不便なこともあります。しかし、一番の問題は田舎には仕事がないことです。」可知农村人数不断减少最大的原因是农村没有工作。故选B。 【55题详解】 由前文「しかし、一番の問題は田舎には仕事がないことです。仕事があれば若者も帰ってきます。」可知，作者认为农村人数不断减少最大的原因是农村没有工作。有工作的话年轻人也会回来。所以工作增加的话住在农村的人就会增加。故选D。 【点睛】 (四) 本を読む人がだんだん減っているみたいです。電車の中で、本や新聞ではなく、携帯電話を見る人が多いです。そのほか、本を読むより、ネットの動画を見るほうがおもしろいです。①こういう意見もぼくが聞いたことがあります。実際にそうなのでしょうか。 本を読む時、精神を集中して、本の内容を理解しながら、読みます。そうではないと、本に書いてある内容が分からなくなります。つまり、まじめに本を読めば、精神的に疲れやすいです。その反対、ネットの動画を見る時、あまり深く考えなくてもいいです。ほかの何かをしながら、動画を見ても、その内容も理解できます。現代人は生活や仕事などの影響で、へとへとしている（筋疲力尽）日々を過ごして、リラックス（放松）できる動画を見たがるのは分からないことでもありません。(ア)、動画ばかり（净是）見ていて、本当にいいでしょうか。偶に読書に没頭して、考えることで、本のおもしろさを感じて、それは動画を見るより、有意義な事ではないでしょうか。 56. 文中の「①こういう意見」の指すものはどれですか。 A. 本を読むのはネットの動画を見るよりおもしろいという意見 B. ネットの動画を見るのは本を読むよりおもしろいという意見 C. 本を読むこととネットの動画を見ることとどちらもおもしろいという意見 D. 本を読むこととネットの動画を見ることとどちらもおもしろくないという意見 57. 精神を集中しないで本を読めばどうなりますか。 A. 本を読むことができなくなります。 B. 本の内容が理解できるようになります。 C. 本の内容が分からなくなります。 D. 精神的に疲れやすくなります。 58. ネットの動画を見ることに合っているのはどれですか。 A. 深く考えないでネットの動画を見てもいいです。 B. 何かをしながらネットの動画を見ないほうがいいです。 C. 何かをしてネットの動画を見れば内容が分からなくなります。 D. ネットの動画を見れば、リラックスできなくなります。 59. 文中の(ア) に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. そして B. つぎに C. だから D. けれども 60. 筆者の最も言いたいことはどれですか。 A. ずっと動画を見ても大丈夫です。 B. 動画を見ることには意義がぜんぜんありません。 C. 自分で本からおもしろさを発見するのは意義があります。 D. 本を読むより動画を見るほうが有意義です。 【答案】56. B 57. C 58. A 59. D 60. C 【解析】 【分析】本文难度一般。主要讨论了现代人越来越少阅读书籍，而更倾向于观看网络视频的现象。作者指出阅读书籍需要集中精神理解内容，相对而言更容易让人感到精疲力竭，而观看网络视频则相对轻松，不需要深入思考即可理解内容。但作者也提出了偶尔沉浸在阅读中并思考的重要性，认为这比起观看视频更有意义。文章中还表达了对于现代人更倾向于观看视频而非阅读书籍的担忧。 【56题详解】 由原文的「そのほか、本を読むより、ネットの動画を見るほうがおもしろいです。①こういう意見もぼくが聞いたことがあります。」可知，此外，与读书相比，观看网络视频更有趣。作者也听到过这样的意见。故选B。 【57题详解】 由原文的「本を読む時、精神を集中して、本の内容を理解しながら、読みます。そうではないと、本に書いてある内容が分からなくなります。」可知，阅读书籍时，我们需要集中精神，理解书中的内容。否则，就无法理解书中的内容。故选C。 【58题详解】 由原文的「その反対、ネットの動画を見る時、あまり深く考えなくてもいいです。」可知，相反，观看网络视频时，并不需要深入思考。故选A。 【59题详解】 由原文的「現代人は生活や仕事などの影響で、へとへとしている（筋疲力尽）日々を過ごして、リラックス（放松）できる動画を見たがるのは分からないことでもありません。(ア)、動画ばかり（净是）見ていて、本当にいいでしょうか。」可知，现代人由于生活和工作的影响，经常感到非常疲惫。因此，他们希望能够通过观看放松的视频来放松自己并消遣，这也是可以理解的。（虽然如此），但是只看视频真的好吗？前后文为转折关系，「けれども」意为“但是”，「そして」意为“而且”，「つぎに」意为“其次”，「だから」意为“因此”。故选D。 【60题详解】 由原文的「動画ばかり（净是）見ていて、本当にいいでしょうか。偶に読書に没頭して、考えることで、本のおもしろさを感じて、それは動画を見るより、有意義な事ではないでしょうか。」可知，作者认为只看视频的话是不太好的，偶尔专注于阅读，并通过思考感受书中的乐趣，这比看视频更有意义。故选C。 第四部分 写作(满分30分 ) 61. 请以忙碌又充实的高中生活是丰富多彩的。有的让人高兴，有的让人沮丧，有的让人感动等等。你曾经印象最深的一件事情是什么？请以「高校生活で一番印象に残っていること」为题写一篇短文。 写作要点： 1.叙述一件自己在高中生活中印象最深的事情。 2.阐述印象最深的原因。 3.阐述自己由此得到的启发和感想等。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 4.文中不能出现具体的人名、地名和学校 【答案】高校生活で一番印象に残っていること 高校生活で一番印象に残っていることは、文化祭でのクラスの協力と努力です。私たちのクラスは文化祭の出し物を決める時、みんなのアイデアを出し合いました。最初は意見が分かれたが、最終的に一つのテーマに決定しました。そのテーマは、みんなの個性を活かせる内容で、大きな舞台で踊るパフォーマンスに決まりました。 練習は大変でしたが、仲間たちと協力して練習に取り組んでいました。そして、一緒に舞台に立ち、汗を流す中で、本当に絆を感じました。観客からの拍手と歓声が、私たちの心を温かく包みました。 この経験から、努力と協力の大切さを学びました。困難があっても一丸となって目標に向かって努力することの重要性を痛感しました。この経験は、私の人生においても大きな財産となっています。 【解析】 【详解】根据提示，可知本篇要求写一篇记叙文，具体内容是描写一件高中生活中一件令自己印象最深刻的事情。 写作时围绕三个要点展开：1.叙述高中生活中令自己印象最深刻的事情。2.阐述令自己印象深刻的原因。3.阐述自己通过这件事得到的启发、感想。根据这三个要点，文章也可以分成三个段落来写。第一段描述令自己印象深刻的事情是什么。第一句先简洁地说明这件事是什么。然后再进行具体的描述，时间、地点、人物、事件等，注意时态要使用过去式。第二段则阐述为什么这件事令自己印象深刻，比如这件事给自己造成了什么影响，带来了哪些改变，或者事件本身对于自己的意义等。最后一段则阐述通过这件事自己学到了什么，以及可以适当地表达这段经验带来的启示对自己有多么重要。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 泊头市普通高中日语科2024年月份质量检测 一.听力 共两节，满分30分 第一节 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C，3个选项中选出最佳选项。 1.男の人と女人が話しています。ワインはいくらですか。 A.4800円 B.6800円 C.8400円 2.男の人と女の人が話しています。女の人の家はどこですか。 A.銀行の前 B.銀行の右側 C.銀行の左側 3.この部屋はどうして暑いですか。 A.人がたくさんいるから B.外が暑いから C.窓が閉まっているから 4.高橋さんはいつ映画を見ますか。 A.男の人の次 B.木村さんの次 C.女の人の前 5.女の人はどうしてその帽子を買いませんか。 A.値段が高いから B.デザインがよくないから C.同じのを持っているから 6.今、新しい種類のりんごは、いくらぐらいですか。 A.300円 B.400円 C.800円 7.女の人は上海の生活で何が一番いいと言っていますか。 A.人が多いこと B.働くチャンスが多いこと C.ほしいものはなんでもあること 第二节 听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C ，3个选项中选出最佳选项。 8.今、薬は1日に何回飲みますか。 A.1回 B.2回 C.3回 9.病気はどうなりましたか。 A.少しもよくなりませんでした。 B.だんだんよくなりました。 C.すっかりよくなりました。 10.男の人は何曜日にアルバイトがありますか。 A.木曜日 B. 金曜日 C. 土曜日 11.いつ映画を見に行きますか。 A.月曜日 B. 金曜日 C. 土曜日 12.男の人と女の人が電話しています。今、どんな天気ですか。 A.雨が降っています。 B.大風が吹いています。 C.晴れています。 13.この後、2人はどうしますか。 A.どこへも行きません。 B.一緒に映画を見ます。 C.男の人は用事があります。女の人は先に映画に行きます。 14.男の人がスポーツクラブの受付に来ました。プールの休みは何曜日ですか。 A.月曜日 B. 水曜日 C.金曜日 15.男の人はこのスポーツクラブで、いつから何をしたいと思っていますか。 A.今週から泳ぎたいです B.来週から泳ぎたいです C.今週からテニスをしたいです 二.日语知识运用 从A、B、C、D当中选出最佳选项。满分40分。 1. これは私 玉龍雪山で撮った写真です。 A. は B. が C. に D. で 2. ぼく 子供のパソコンを使わせていただけませんか。 A. を B. が C. に D. で 3. あの人、どこか 見たことがある顔ですね。 A. に B. へ C. で D. と 4. テニスをしました。それから、ピンポン しました。 A. は B. が C. も D. と 5. みんなの話 、あの店の物はとても高いらしいですよ。 A. でも B. では C. には D. へは 6 忙しくて寝る時間もありません 、ちっとも疲れていません。 A. けれど B. から C. ので D. と 7. 私は毎週本を5冊 読みます。 A. ごろ B. ぐらい C. しか D. まま 8. そんなに大きな声を出し 、魚が逃げてしまいます。 A. たり B. ながら C. ても D. ては 9. たとえ熱が 、旅行には絶対行きます。 A あれば B. あったら C. あるのに D. あっても 10. 遊んで いないで、勉強しなさい。 A. ぐらい B. ところ C. ばかり D. ほど 11. 彼女に言い過ぎたのを__________しています。 A. 理解 B. 後悔 C. 誤解 D. 解決 12. 母の日にプレゼント（ ）手紙も送りました。 A. さえ B. でも C. には D. とともに 13. アメリカとオーストラリアとでは、 が広いですか。 A. どんな B. どれ C. どっち D. なに 14. その考え方を改めて、もう一度自分の頭で考えてみる 。 A. そうだ B. ことだ C. せいだ D. おかげだ 15. 心の　　　　男と結婚したくありません。 A. やすい B. せまい C. ひくい D. ながい 16. 台風が来るので、食料品を買って______ましょう。 A しまい B. おき C. あり D. い 17. このレストランの料理は美味しいです。その 値段が高いです。 A. かわりに B. ことに C. とおりに D. うちに 18. 母が「よろしく」と申して 。 A. おりました B. ございました C. ありました D. いらっしゃいました 19. 国によって、民族習慣が＿＿。 A. あります B. かえます C. ちがいます D. まちがいます 20. 私は日本人の友達に天安門の写真を送って 。 A. あげました B. くれました C. しました D. なさいました 21. 日本の父親は、太陽が 沈むまで、忙しくて子供達に会えない日があります。 A. 昇ると B. 昇って C. 昇ってから D. 昇り 22. かれの話は長い上に、要点がはっきり（ ）から、聞いている人は疲れます。 A. する B. しなかった C. した D. しない 23. 東城区のアパートがこんなに安い がありません。 A. はず B. ほう C. つもり D. もの 24. 母が買い物に行った　　　、まだ帰ってきません。 A. ながら B. まま C. なら D. と 25. 何年も研究して、 今年結果が出ました。 A. せっかく B. とうとう C. ますます D. とくに 26. 簡単な日本語で説明してください。 A. あれほど B. 少しだけ C. できるだけ D. そろそろ 27. スキーのシーズンが始まると、私が 。 A. じっとしてもみない B. じっとしてはいられない C. じってしてもきれない D. じっとしてもしかたがない 28. 佐藤:山田さん、きれいな字ですね。 山田:練習すれば、誰でもきれいに よ。 A. 書きません B. 書けません C. 書きます D. 書けます 29. 現場に残った足跡 、犯人はかなり背の高い人物らしいです。 A. からなると B. からすると C. からには D. からできると 30. もう時間がないから、急いで 。 A. 乗るな B. 乗ろ C. 乗れ D. 乗よう 31. 今朝は道が込んでいて、もう少しで 。 A. 遅刻したところです B. 遅刻するところでした C. 遅刻するところです D. 遅刻したところでした 32. 中村：田中さん、英語が上手ですね。 田中：小さい時、母が__________くれましたから。 A. 習って B. 習わせて C. 習わせないで D. 習わせなくて 33. 王:どう 。一緒にテニスをしようか。 李:今はちょっと。 A. よね B. ねえ C. なよ D. だい 34. たぶん風邪でしょう。悪い病気ではない と思います。 A. でしょう B. だろう C. つもりだ D. です 35. 魚料理が好きな高橋さんは1人で青魚を（　　）も食べて、びっくりしました A. 5羽 B. 5匹 C. 5個 D. 5只 36. 来週のパーティーに行ってもいいのよ。ただ 。 A. 12時までいてもいいです B. バーティーはないかもしれません C. きっと楽しくて友達がたくさんできますよ D. 偉い人がたくさん来るはずだから、マナーに気をつけて 37. 田中:これから、どうする? 佐藤: 、どうしようかな。 A. ほら B. では C. ええ D. さあ 38. めずらしい ですから、頑張ってください。 A. ガラス B. グループ C. チーズ D. チャンス 39. 彼は収入がない 、贅沢な生活をしています。 A. には B. にも C. でも D. にもかかわらず 40. 日本では夏になるとよく（ ） を着てお祭りや花火大会などに出掛ける。 A. 上着 B. 下着 C. スーツ D. 浴衣 三 阅读理解 满分50分 阅读下面的文章，选出符合文章内容的最佳选项。 (一) 　日本では小学校6年間と中学校3年間が義務教育で、ほとんどの子どもが学校へ行っています。ですから、文字の読み書きができない人はほとんどいません。1999年の高校進学率は96.9%、大学進学率は49.1%です。大学を卒業しないと（如果）、賃金が低いなどの理由で、親は子どもを大学へ進学させたいと思っています。高校や大学は義務教育ではないので、費用が高くなります。特に私立の学校は国立、公立の学校に比べて入学金も授業料もとても高いです。 　教育費が高いので、40，50歳くらいの親は生活が苦しくなっています。また、学校をやめてしまう子どもや学校に行きたがらない子どもが最近増えています。 41. 日本では義務教育は何年間ですか。 A. 3年間 B. 6年間 C. 9年間 D. 12年間 42. 日本では学校に行っている子どもが多いですか。 A. 多い B. 少ない C. ちょうどいい D. 知らない 43. 入学金と授業料がとても高い学校はどの学校ですか。 A. 国立の学校 B. 公立の学校 C. 市立の学校 D. 私立の学校 44. なぜ親は子どもを大学へ進学させたいと思っていますか。 A. 日本では文字の読み書きができない人はほとんどいないので。 B. 大学は義務教育なので。 C. 大学の入学金も授業料も安いので。 D. 大学を卒業しないと、賃金が低いので。 45. 文章の内容と合っているのはどれですか。 A. 日本では文字の読み書きができない人がたくさんいます。 B. 最近多くの子どもは学校に行きたがりません。 C. 日本では高校や大学は義務教育なので、費用が高くないです。 D. 1999年の大学進学率は高校進学率より高いです。 (二) 日本に来る前に漫画で野球というスポーツを知って、興味を持ちました。（ア）、私の国では、野球をしている人を見たことがありません。道具もないので、野球はできませんでした。 先週の土曜日に友達が入っている野球クラブの見学に行きました。クラブの人たちに誘われて、ずっとやりたかった野球の練習を初めてすることになりました。やっと野球ができることになって、うれしかったです。ボールを打つのは難しかったです。でも、クラブの人たちがやさしく教えてくれました。野球はやはりおもしろいスポーツだと思いました。それで、クラブに入ることにしました。 これから毎日クラブでたくさん練習します。そして、（イ）試合に出たいです。 46. 文中（ア）のところにどれを入れていいか。 A. でも B. また C. そして D. それから 47. 「野球はできませんでした」とあるが、どうしてか。 A. 野球に興味を持たないから B. 野球をする道具がないから C. 野球を見たことがないから D. 野球をしたい人がいないから 48. 文中（イ）のところにどれを入れていいか。 A. いつ B. いつに C. いつで D. いつか 49. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 試合に出たいから、今「私」は毎日クラブで練習する B. 野球クラブを見学した後、「私」ははじめて野球をした C. 野球をするのは難しかったから、おもしろくないと思った D. 日本に来る前に、「私」は野球について少しも分からなかった 50. この文章全体のテーマは何がいいか。 A. 私の趣味 B. 野球クラブ C. 野球と試合 D. 初めての野球 (三) 田舎で暮らすと何でも安いので、生活費があまり掛かりません。広い家を買っても借りても驚くほど安く済みます。庭も広いから、①そこで野菜などを作って食べることもできるでしょう。自然がいっばいだし、のんびり（悠闲）しているから子供を育てるのにいいです。学カテストをしたら小学校も中学校も一番は地方の県でした。子供ばかり（光，只）ではありません。お年寄りにとっても暮らしやすいところなのです。近所の人はみんな知り合いで、お付き合いが多いですから、都会のように②1人で寂しいということがありません。 では、なぜ③田舎の人ロは減り続けているのでしょうか。田舎の生活には車が必要だとか、店があまりないとか不便なこともあります。しかし、一番の問題は田舎には仕事がないことです。仕事があれば若者も帰ってきます。この問題を解決してもっと田舎で暮らせるようにしたいものです。 51. ①「そこ」とはどこを指しますか。 A. 田舍 B. 広い家 C. 庭 D. 自然 52. ②「1人で寂しいということがありません」とありますが、それはなぜですか。 A. 近所の人はみんな知り合い、お付き合いが多いですから B 生活費があまり掛からなくて、困っていることはあまりありませんから C. 近所に親切な人がたくさんいます。 D. 近所にお年寄りがたくさんいますから 53. 田舎のいい点はどれですか。 A. 田舎は何でも安いので、一生懸命に働かなくてもいいです。 B. 子供たちはのんびり勉強しているから、テストの点がいいです。 C. みんなが家族のように暮らしています。 D. 子供を育てるのにもいいし、暮らすのにもお金があまり掛かりません。 54. なぜ③「田舎の人ロは減り続けている」のでしようか。 A. 若者が田舎に住みたくありませんから B. あまり仕事がありませんから C. 車が運転できない人が増えましたから D. 店がなくて不便ですから 55. 筆者は田舎についてどう思っていますか。 A. 田舎はいいことばかりです。 B. 田舎は何でも安いので、給料も少なくていいです。 C. 田舎の人ロはもう増えることはありません。 D. 仕事が増えれば田舎に住む人が増えます。 (四) 本を読む人がだんだん減っているみたいです。電車の中で、本や新聞ではなく、携帯電話を見る人が多いです。そのほか、本を読むより、ネットの動画を見るほうがおもしろいです。①こういう意見もぼくが聞いたことがあります。実際にそうなのでしょうか。 本を読む時、精神を集中して、本の内容を理解しながら、読みます。そうではないと、本に書いてある内容が分からなくなります。つまり、まじめに本を読めば、精神的に疲れやすいです。その反対、ネットの動画を見る時、あまり深く考えなくてもいいです。ほかの何かをしながら、動画を見ても、その内容も理解できます。現代人は生活や仕事などの影響で、へとへとしている（筋疲力尽）日々を過ごして、リラックス（放松）できる動画を見たがるのは分からないことでもありません。(ア)、動画ばかり（净是）見ていて、本当にいいでしょうか。偶に読書に没頭して、考えることで、本のおもしろさを感じて、それは動画を見るより、有意義な事ではないでしょうか。 56. 文中の「①こういう意見」の指すものはどれですか。 A. 本を読むのはネットの動画を見るよりおもしろいという意見 B. ネットの動画を見るのは本を読むよりおもしろいという意見 C. 本を読むこととネットの動画を見ることとどちらもおもしろいという意見 D. 本を読むこととネットの動画を見ることとどちらもおもしろくないという意見 57. 精神を集中しないで本を読めばどうなりますか。 A. 本を読むことができなくなります。 B 本の内容が理解できるようになります。 C. 本の内容が分からなくなります。 D. 精神的に疲れやすくなります。 58. ネットの動画を見ることに合っているのはどれですか。 A. 深く考えないでネットの動画を見てもいいです。 B. 何かをしながらネットの動画を見ないほうがいいです。 C. 何かをしてネットの動画を見れば内容が分からなくなります。 D. ネットの動画を見れば、リラックスできなくなります。 59. 文中の(ア) に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. そして B. つぎに C. だから D. けれども 60. 筆者の最も言いたいことはどれですか。 A. ずっと動画を見ても大丈夫です。 B. 動画を見ることには意義がぜんぜんありません。 C. 自分で本からおもしろさを発見するのは意義があります。 D. 本を読むより動画を見るほうが有意義です。 第四部分 写作(满分30分 ) 61. 请以忙碌又充实的高中生活是丰富多彩的。有的让人高兴，有的让人沮丧，有的让人感动等等。你曾经印象最深的一件事情是什么？请以「高校生活で一番印象に残っていること」为题写一篇短文。 写作要点： 1.叙述一件自己在高中生活中印象最深的事情。 2.阐述印象最深的原因。 3.阐述自己由此得到的启发和感想等。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 4.文中不能出现具体的人名、地名和学校 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$