单元检测卷（一）力-【名校课堂】2023-2024学年八年级下册物理单元+期末卷（人教版 河北专版）

单元检测卷（一）力 (满分：100分，考试时间：60分钟) 一、选择题（本大题共13个小题，每小题3分，共39分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合 题意) 1.力的单位是牛顿。下列与1N的力大小最接近的是 ( A.拿一张纸用的力 B.举一块砖用的力 C.扔出一个铅球用的力 D.托起两个鸡蛋用的力 n 密2.做课堂演示实验时，老师使小钢球沿斜面滚下，在水平桌面上运动，经过一条形磁体附近，运动轨迹 如图所示。这个实验不能说明 阳 A.力是物体对物体的作用 B.力能改变物体的运动方向 C.力能改变物体的形状 D.两个不接触的物体也能发生力的作用 3.下列是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则 封 对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 地球 地球 地球 紧 4.关于弹力，下列说法错误的是 ( A.相互接触的物体间不一定产生弹力 B.压力、支持力、拉力都属于弹力 C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 线 D.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 5.如图所示是一位同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景，下列说法正确的是 剂 A.在月球上不可能用弹簧测力计测出力的大小 B.使用时弹簧测力计的弹簧仲长方向必须与所测力的方向在同一条直线上 C.该弹簧测力计的分度值是0.5N D.此物体的重力是1.1N 单元十期末卷·物理河北R]八下起浅出 6.如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面 A.右面高，左面低 B.左面高，右面低 C.前面高，后面低 D.前面低，后面高 7.对静止在地面上的文具盒来说，下列各组力中属于相互作用力的是 A.文具盒的重力和文具盒对桌面的压力 B.文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力 C.文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力 D.文具盒的重力和桌子的重力 8.下列关于重力的说法错误的是 ( A.重力的施力物体是地球 B.在空中的物体不会受到重力 C.重力的方向始终是竖直向下 D.重力的大小与质量成正比 9.2023年杭州亚运会共设40个竞赛大项，61个分项。下图是4个项目的图标，其中主要利用“力能 改变物体的形状”的比赛项目是 A.射箭 B.龙舟 C.举重 D.轮滑 10.如图，手对桌子作用一个力F:,桌子也对手作用一个力F:,则下列说法正确的是 A.F:的施力物体是地球，受力物体是桌子 B.F,的施力物体是手，受力物体是桌子 C.F2的施力物体是手，受力物体是桌子 D.F:的施力物体是地球，受力物体是手 11.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。 以下分析正确的是 A.甲对乙的推力为60N,乙对甲的推力小于60N B.甲对乙的推力为60N,乙对甲的推力大于60N C.乙向后退，且始终受到60N推力的作用 D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态 单元十期末卷·物理河北RJ八下栏 2 12.某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在0.2N的位置，为了使测量准确，这个同 学提出了以下调整方法，其中正确的是 A.测出拉力后，再加上0.2N B.测出拉力后，再减去0.2N C.因为实验总有误差，直接读出数值就可以 D.以上方法都可以 13.2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，“神舟十六”乘组航天员在问天实 验舱进行了第四次太空授课，演示了多个物理实验。“神舟十六”在轨飞行时处于“失重”状态，在 这种环境中，以下哪个实验不能像在地面一样正常进行 () A.用刻度尺测长度 B.用放大镜看物体 C.用平面镜改变光路 D.用弹簧测力计测重力 二、填空题（本题共9个小题，每空1分，共24分） 14.踢毽子起源于我国汉代，是我国盛行的民间体育活动之一。键子被小欣踢到空中，此时毽子 (填“受”或“不受”)小欣的脚踢力的作用：毽子下落，“砸”到脚上，“砸”脚的力的施力物体 是 15.如图所示，用弹簧测力计测量一物体所受的重力。由图可知，弹簧测力计的分度值是 N, 示数是 N,该弹簧测力计 (填“能”或“不能”)测量5N以上的力。 第15题图 第16题图 第17题图 16.如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的 处：把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应 提在水壶把手的 (前两空均填“A”或“B”)处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中 力的 影响力的作用效果。 17.如图所示，两只小船静止在湖面上，坐在船中的人用手推另一只船时，另一只船运动起来，说明力 能改变物体的 ,当用力方向不同时，小船的运动方向也不同，说明力的作用效果与力 的 有关，同时自己坐的船会向相反的方向运动，说明物体间力的作用是 单元+霸末卷·物理河北J八下板3 18.如图所示，取一根钢尺，一端用左手手指按压在桌面上，右手的手指将露出桌面的一端下压至4、b 两位置，手指感觉用力较大的是把钢尺压弯至 (填“a”或“b”)位置。这一实验现象可以说 明物体的 越大，产生的弹力就越大。手指对尺的弹力是由 发生形变而产生的。 120ty 100+ 80 401- 20 2 4 6 8 10m/kg 第18题图 第19题图 第21题图 19.如图所示是滑雪运动员跃起的情景，运动员在空中下落是由于受 力的作用，该力的施力 物体是 ,请在图中画出该力的示意图。 20.弹簧测力计是测量 的大小的仪器。两人同时用6N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧 测力计的示数为 N:小明使用弹簧测力计前发现指针指在O.6N处，没有调节就测量一 个物体对它的拉力，且读数为2.8N,则拉力的准确值应为 N。 21.小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量 (m)的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 (填“大于” “等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力，据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的 关系式是 22.我国航天员杨利伟在地球上重640V,在太空中处于失重状态，则他在太空中飞行时，他的质量为 kg(g取10N/kg)。从太空返回地面的过程中，他的质量将 (填“不变”“变大” 或“变小”)。 三、实验探究题（本题共2个小题，23题10分，24题16分，共26分） 23.为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系，小明决定进行实验。 3.AL/em 实验次数 1 2 3 4 5 拉力（钩码总重）F/N 0 2 4 6 8 0.8 弹簧伸长量△Lcm 0 0.80 2.10 2.40 3.20 2468FN (1)要完成实验，除了需要如图甲所示的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码所受重力已知）、铁架台 以外，还需要的测量仪器是 。进行实验后小明记录数据如上表，表中数据表明弹簧的 伸长量与它所受拉力大小成正比，他的判断依据是 ,明显错误的是 第 组实验数据。 单元十期末卷·物理河北RJ八下服栏 4 (2)在图乙中作出弹簧的伸长量△L与所受拉力F的关系图象。 (3)分析数据，得出的结论是：弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受的拉力大小成正比，他的判断依 据是 24.兴趣小组的同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验。 数据序号物体质量m/kg 重力G/N 比值G(N/kg 0.1 10 2 0.2 10 3 0.3 3 10 4 0.5 5 10 (1)实验中，需要用到的测量工具是 和 (2)甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，分别测出2个钩码、4个钩码、6个钩码、10个钩 码(1个钩码50g)的重力大小，根据规律，表格空白处应填数据为 ,由实验数据可得 出结论： (3)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物 体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法 A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系 D.合理，因为他的操作比甲同学更简便 (4)本实验需要多次测量，其目的是 (5)丙同学查阅资料得知：纬度越高，比值C越大，海拔越高，比值G越小。如 AG/N 图是他在同一纬度海拔不同的A、B两处测量得到的Gm图象，据此可判 断 (填“A”或“B”)处海拔更高。 m/ke (6)月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地球表面附近同一物体引力的合。若 一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，根据上面实验结果，则航天员在月球表面 受到的重力是 N。 单元+期末卷·物理河北J八下板5 四、计算应用题（本题共1个小题，共11分。解析时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只 写最后结果不得分) 密 25.一辆自重是5×10N的卡车行驶到一座立有限重标志的桥前，桥前的标牌如图所示。该卡车装 载着20箱货物，每箱货物的质量是300kg。(g取10Nkg) (1)每箱货物的重力为多少？ (2)通过计算说明这辆卡车是否能安全过桥。 封 10t 密 线 内 封 请 勿 线 答 题 单元+期末卷·物理河北)八下饭65kg×10N,kg=50N 8kg时，甲上物体的重力为120N,乙上物体的重力为 根据杠杆平衡条件可得FXOB-GXOA,即OA-FXOB 40N,则物体在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表而 G 上的重力：甲星球表面上物体的重力120N时，与其质量 300 NX8 cm-48 cm 50N m=8kg的比值为：餐0-15Nkg,则重力G与其质量 (2)将重睡由A点向右移动2cm,根据杠杆平衡条件可得 m的关系式为：G=mX15Nkg FXOB-G×OA',则重锤的重力：G-FXOB 22.64不变 OA' 0￥含需-4sN 23.(1)刻度尺拉力与弹簧伸长量的比值是定值3 (2)324c 12.(1)工人做的有用功：W:=Gh=600N×6m=3600J 2 J （2)由图可知”=2，此过程中该装置的机械效率：？一。 W。 600N Fs Fnhn=2X400N×100%=75% 0168N (3)弹簧伸长量与拉力的图象是一条倾斜的直线，拉力与 单元检测卷（一）力 弹簧伸长量的比值是定值 1.D 24.(1)天平弹簧测力计(2)2物体所受重力与其质量成 2.C 正比《3)C(4)使实验结论具有普遍性(5)B 3.B【解析】地球上不同位置的人释放手中石块后，石块受的 (6)150【解析】(5)由图象可知，在A,B两处的同一物 重力的方向是竖直向下落到地面的。 体，测得在A处重力大于在B处的正力，则在A处的g值 4.D 大于B处的g值。因此由题意知：在同一韩度，g值小的 5,B 6.B【解析】由图可知，铅垂线偏右，所以右面低，左面高 B处，海拔高：(6)地球对航天员的引力G=mg=90kg× 10Nkg=900N,由月球对它表面附近物体的引力是地球 7.C 8.B 对地面附近同一物休引力的石可得，月球对他的引力G 9.A 10.B【解析】手对桌子作用一个力F,手是施力物体，桌子 =G=言×90N=150N, 是受力物体。桌子也对手作用一个力F:,桌子是施力物 25.(1)每箱货物的重力：G=mg=300kg×10N/kg 体，手是受力物体。 =3×10N 11.D【解析】因为物体间力的作用是相互的，因此甲对乙的 (2)卡车自重G,=5×10'N 推力为60N,乙对甲的推力也为60N:甲和乙接触的臊间 20箱货物的总重力：G=nG=20×3×10N=6×10N 甲和乙都受到60N的推力，当甲和乙分开时，甲和乙不再 这辆卡车的总重力：G。=G:+G#=5×10'N+6X10N 有力的作用，甲，乙都向后退是由于物体具有惯性的原因： =1,1×10N 因为力可以改变物体的运动状态，所以乙由静止变为 后退。 由G=mg得，这辆卡车总质量：ma==1X10N g 10 N/kg 12.B【解析】可以直接测出拉力，记下测量时的示数：减去测 1.1×10kg=111 量前的示数0.2N即可：因为测量前没有调零，直接测量 桥前的标牌“10t”为限重10t,因为11t>10t,所以卡军 是错误的，不是误差。 超重，不能安全过桥。 13.D【解析】用刻度尺测量长度，用放大镜看物体，用平面镜 单元检测卷（二）运动和力 改变光路，与是否失重无关，用弹簧测力计测重力，失重状 1.C 态下无法进行。 14.不受陆子 2.B【解析】惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关， 故地球自转难以停止，是因为其质量大，惯性大。 15.0.21.4不能 16.AB作用点 3.C 17.运动状态方向相互的 4.D 18.b弹性形变手指【解析】物体由于发生弹性形变而产 5,D【解析】因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个 生的力叫弹力：弹性物体在一定范围内弹性形变越大，产 队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的 生的弹力就越大，b处的形变大，故b处用力较大：手指对 拉力：双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜 尺的弹力的施力物体是手指，是由手指发生弹性形变而产 取决于哪边的摩擦力大，甲队获胜，甲队受到地面的摩擦力 生的。 大于乙队受到地面的摩擦力， 19.重地球 6.D【解析】物体无论是静止还是匀速上升，匀速下降，都处 于平衡状态：物体受重力及钢丝绳的拉力，故由二力平衡可 知，钢丝绳对重物的拉力等于物体的重力。 7,A【解析】锤头与锤柄共同向下运动，当锤柄突然停止时 锤头由于惯性会继续向下运动，这样就套紧了：小球并没有 20.力62,2 随金属片飞出，是因为小球具有惯性，不是受到惯性作用： 21.大于G=m×15N/kg【解析】由图可知，当质量都为 乘客向汽车前进方向倾倒，说明汽车突然减速：安全带和安 单元+期末卷·物理河北K)八下·答索详解取30