【备课参考】教科版七年级政治上册（课件+练习）：第10课 假如我是你（3份）

第十课 假如我是你 人类需要交往，但是人类并不是天生 就懂得如何交往。 平等与尊重、宽容与理解、关心与互相、 负责与合作，是成功的人际交往的前提 条件，是文明交往的内在基础。 平等与尊重是人与人之间相处的基本原则之一。人人生而平等，这不仅是社会法律的规定，更是人类文明社会共同的理性和道德的要求。平等待人是人类精神需要的反映，是人与人之间进行社会交往、建立良好人际的基本提。人们应该彼此尊重，平等相待，关怀弱者，共创美好和谐的社会。 1、平等与尊重 1978～1998年，我国农村劳动力外出就业从不足200万人增加到6500万人；1998年以后，农村劳动力外出就业数量更加膨胀；到2003年，实际外出就业数量已达9900万人……如今，行走在城市的大街小巷，已经没有人会为看到一个农民工而感到吃惊，更不会因为跟农民工打交道而感到别扭了。然而，对于这个默默膨胀的群体，你又了解多少呢?关注一下农民工这个弱势群体。 这是一张大家所熟悉的画面。关注农民工是当今社会的一个热点问题。 爱生活在贫困山区的父子，他们一生别无所求。只求有一块属于自己的土地。也许一辈子他们都不知道外面的世界是什麽样子。他们没上过楼梯，没打过“的士”，没进过电影院，可就是朴实勤劳的人们一代代的供养著我们。皇天厚土无以回报。爱他们吧，至少在感情上尊重他们。否则我们还谈什麽人性？ （1）做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重。 （2）做到平等待人，要有客观的实事求是的态度。 （3）做到平等待人，要摒除陈腐观念。 既然现实生活中由于种种原因还存在一些差异和不平等现象，那么我们应该如何做到平等待人呢？ 归纳小结 平等待人表现为对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。 具体要做到 藐视别人，就是藐视自己 ； 尊重他人，就是尊重自己！ 尊重他人 阅读P78收废品老大爷的故事，说明了什么： 1、职业没有高低贵贱之分，无论从事何种职业在人格上是平等的，都渴望得到别人的尊重； 2、不能以貌取人，轻视、疏远甚至厌恶一些工作辛苦、又脏又累的人，正是他们从事的职业为我们每天生活提供着必不可少的服务； 为什么要尊重他人？ 尊重他人包括哪些方面？什么是尊重他人？ 中学生学会尊重他人有什么作用？ 怎样才能做到尊重他人呢？ 实 践 行动 （1）与人交往。遇到下列情况，我们应该怎样做？ △见到老师长辈时： ； △到别人家作客时： ； △与别人交谈时： ； △接受别人帮助时： ； △当别人不尊重你，如喊你不雅绰号时： 。 实 践 行动 （2）公共场合。在下列场所，我们又该怎样做？ △在阅览室看书时： ； △在公园里游玩时： ； △观看文艺演出时： ； △在十字路口遇到红灯时； 。 多年前，小林是小学六年级的学生。有一次，为了使考试成绩“一鸣惊人”，竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。正当她寻找考卷时，任课的易老师进门了，小林抱头缩在办公桌下。 易老师见状，动情地说：“你不要露出你的脸，也不要说话。你回答我的问题，只点头或摇头就行。你来这里是找一件你想要的东西吗？” 小林点点头。 “这东西属于你吗？” 小林摇头。 “不属于自己的东西，不管如何喜欢，都不应该拿，对不对？” 小林又点点头。 “记住我的话。明天你来上学的时候，依然是一个天真可爱的孩子。”说完，易老师走出了办公室。 易老师的行为你欣赏吗? 说说你的理由? 要知道如何尊重他人：一是要站在 对方角度看问题，二是善于欣赏、接纳他人，三是不做有损他人人格的事。 2、宽容与理解 美文欣赏：《那个先偷走苹果的人》 从前有两个情同手足生死与共的朋友，尽管生活潦倒， 居无定所，可他们互相扶持，不分彼此。上帝不相信人 世间有这样牢不可破的友情，便设计考验他们。有一次 两个人在穿过一片沙漠时，水尽粮绝，陷入死亡的边缘。 这时上帝指引他们说：“前方有一棵果树，上面长了两个 苹果，吃了小的只能燃眉之急；吃了大的才可以给你足够 的力量走出沙漠和死亡。”天色暗了，他们却一直争辩不 休，谁也不肯吃那个大苹果，这样一直到僵持到深夜，他 们偎依着睡着了。第二天天刚亮，其中一个人醒来发现， 他的朋友不见了，难道他先去偷苹果？这个人将信将疑地 朝前方的果树走去，果不其然，果树上只剩下一个小小的 果子，他顿时心