精品解析：2024年安徽省合肥市蜀山区中考三模道德与法治试题

2024年安徽省合肥市蜀山区中考三模道德与法治试题 一、选择题(共24分,12小题,每小题2分。) 1. “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。老子的这句名言告诉我们要（ ） A. 爱护树木，体会生命美好 B. 胸怀伟大梦想，从点滴做起 C. 学会学习，发现学习兴趣 D. 做到接纳和欣赏自己的全部 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍惜新生活。 B：材料中，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土，千里之行，始于足下”，意思是合抱的大树，生长于细小的萌芽；九层的高台，筑起于每一堆泥土；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的，寓意要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，B说法正确； ACD：这与题文的主旨从点滴做起不符，故ACD排除； 故本题选B。 2. 转学来到新的学校以后，每当乐乐遇到困难，同学们都向她伸出援助之手：生病时，同学们会打来电话，对她嘘寒问暖，询问康复情况；轮到她出黑板报时，同学们会给她提出建议方案。乐乐的经历告诉我们（ ） A 集体生活可以涵养品格、发展个性和完善自我 B. 集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作 C. 美好的集体是民主公正的，规则面前没有特权 D. 美好的集体充满关怀与友爱，能引领我们成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 D：分析可知，材料主要强调的是乐乐在新学校遇到困难时同学们对她的各种关心和帮助，突出了美好的集体充满关怀与友爱，能引领乐乐成长，故D符合题意； A：虽然本身正确，但材料重点体现的不是涵养品格、发展个性和完善自我；故A不符合题意； B：集体的力量来源在材料中没有体现；故B不符合题意； C：材料没有体现美好的集体是民主公正的，规则面前没有特权；故C不符合题意； 故本题选D。 3. “你用脚步丈量信仰，你以深情点亮学生信仰，深埋泥土的根，开出了立德树人的芬芳”。六安市霍邱县户胡镇中心学校教师董艳获得“2023全国最美教师”称号。18年来，她坚守农村把教育做成一首诗，提出“田园诗意教育观”。师生共读500余本书，累计创作3000余首儿童诗，1000余篇文章，她说让孩子成为更好的自己。以上材料说明了（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊师重教是我们的基本义务 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师职业的意义。 ①②④：分析可知，董艳老师坚守农村教育，体现了教师承担教书育人的使命；她通过自己的教育行为传承文明，说明教师是人类文明的主要传承者之一，董艳老师引导学生读书、创作，让孩子成为更好的自己，体现了老师是学习的指导者和成长的引路人；故①②④正确； ③：尊师重教是我们应该倡导的良好风尚，而不是基本义务，故③说法错误； 故本题选B。 4. 2024年3月15日，教育部印发通知，要求各地教育行政部门严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，并联合卫生健康等部门，严控近视防控产品和服务质量。上述举措（ ） ①是切实维护中小学生健康和权益的需要 ②是对未成年人实施学校保护的具体表现 ③有利于控制中小学生近视的发生和发展 ④说明教育部是未成年人保护的第一阵地 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ①②③：教育部印发通知，要求各地教育行政部门严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，体现出对未成年人的政府保护，是切实维护中小学生健康和权益的需要，有利于控制中小学生近视的发生和发展，①③说法正确；②错误； ④：家庭是未成年人保护的第一阵地，④错误； 故本题选B。 5. 家风影响一个家族每一代人的成长，以下能体现中国好家风的是（ ） ①一粥一饭，当思来之不易 ②贫莫断书香，贵莫贪贿赃 ③仁义礼智信，温良恭俭让 ④海内存知己，天涯若比邻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查良好家风。 ①：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭的来之不易，体现了勤俭节约，故①符合题意； ②：意思是即使家境贫困也不要让后代失学,不能放弃读书、放弃知识;即使富贵了也不能为所欲为、做损人利己之事,特别是不能贪污受贿,要保持自己高尚的人格。体现了重视读书和品格高尚的家风，故②符合题意； ③：仁义礼智信的意思是仁爱、忠义、碧陪礼和、睿智、诚信；温良恭俭让意思是温前巧和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。体现了良好家风，故③符合题意； ④：是对友谊的描述，与家风无关，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 漫画《跟风》启示我们（ ） A. 面对竞争压力，要赢在起跑线上 B 生命虽然独特，但也应相互借鉴 C. 要正确认识自己，活出自己的风采 D. 要敢于挑战自我，发掘自身潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：分析题文，漫画《跟风》小鸡报名飞行辅导班，是不能正确认识自己的表现，启示我们要学会正确认识自己，善于扬长避短，活出自己的风采，故C符合题意； A：一味跟风，不是赢在起跑线上，故A说法错误； B：题文主旨是跟风不利于自己的发展，没有体现相互借鉴学习，故B说法错误； D：题文漫画体现的是错误的跟风做法，不是挑战自我，故D说法错误； 故本题选C。 7. 他热心公益志愿服务，他把平时节省下来的零花钱捐助于环境保护、山区助学等方面，连续两年被教体局和慈善总会授予“爱心公益大使”称号。2023年安徽省“新时代好少年”龙正道用行动告诉我们（ ） ①积极承担社会责任，获得应有物质回报 ②乐于奉献社会，活出生命精彩 ③践行友善价值要求，努力实现人生价值 ④不言代价回报，传递美好情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担责任、服务社会。 ①：龙正道热心公益志愿服务主要是出于奉献和爱心，并不是为了追求物质回报，故①错误。 ②③④：分析可知，龙正道热心公益志愿服务，他的行为体现了乐于奉献社会，能让生命更有意义，活出生命的精彩，他的捐助行为体现了友善，也在努力实现自己的人生价值，他热心公益不计代价与回报，传递了美好情感，故②③④正确； 故本题选D。 8. “法不能向不法让步”不仅是电影《第二十条》的台词，更是这几年每年都出现在最高检工作报告中的金句。2023年人民检察院审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。从中可以看出（ ） ①拍摄电影可以凝聚法治共识②检察机关积极行使审判权力 ③法律捍卫公民正当防卫权利④社会主义法治精神得到彰显 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ③④：题干中，“法不能向不法让步”，这说明法律捍卫公民正当防卫权利，社会主义法治精神得到彰显，故③④符合题意； ①：拍摄电影与凝聚法治共识无关，故①说法错误； ②：审判机关有审判权，故②说法错误； 故本题选D。 9. 青年时代，毛泽东同志就立下拯救民族于危难之中的远大志向，投身救国救民的伟大事业中去。为了找到中国的出路，毛泽东同志毅然选择了马克思列宁主义，选择了为实现共产主义而奋斗的崇高理想，从此一生追寻，矢志不移。这启示新时代的青少年学生（ ） A. 理性选择，考虑自己的兴趣和特长 B. 树立理想，用奋斗擎起中国的未来 C. 不负时代，利用社会条件实现成长 D. 珍惜时间，初中毕业马上步入社会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实干精神。 A：“理性选择，考虑自己的兴趣和特长”在材料中未体现，故A不符合题意； B：分析题文，毛泽东同志立下远大志向并一生追寻，启示新时代青少年学生要把个人前途和国家命运紧密联系在一起，树立理想，用奋斗擎起中国的未来，故B正确； C：“不负时代，利用社会条件实现成长”表述正确，但不是材料主要强调的，故C排除； D：“珍惜时间，初中毕业马上步入社会”说法错误，初中毕业继续学习是很有必要的，故D错误； 故本题选B。 10. 下列新闻事件和新闻解读不相匹配的是（ ） 序号 新闻事件 新闻解读 A “灵魂砍价”一分一毛背后，是对患者的守护，最令人感动的是医保局谈判代表们那句“每一个小群体都不该被放弃”。 正义要求对弱者给予必要帮扶，保证其有尊严地生活 B 熊某在某平台篮球比赛直播间发布侮辱烈士刘代旭的过激言论，被行政拘留七日并处罚款200元。 英雄烈士不容亵渎，网络空间不是法外之地 C 人民日报评论曾发文表示，明星理应作出表率，带头依法纳税。而不是打着合理避税的幌子，行恶意偷逃税之实。 依法纳税是公民的基本义务 D 十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 人大常委会行使决定权 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正义的要求、网络规则、依法纳税、人大的职权。 A：“灵魂砍价”是对患者的守护，表明正义要求对弱者给予必要帮扶，保证其有尊严地生活，故A说法正确； B：熊某在某平台发表侮辱烈士言论被行政拘留并罚款，启示我们英雄烈士不容亵渎，网络空间不是法外之地，故B说法正确； C：明星理应作出表率，带头依法纳税，体现了依法纳税是公民的基本义务，故C说法正确； D：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，体现了全国人大常委会行使立法权，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 11. 2024年4月10日，习近平总书记在会见马英九时表示，中华民族一路走来，书写了海峡两岸不可分割的历史，镌刻着两岸同胞血脉相连的史实。马英九指出，未来两岸应该以确保人民福祉为最大的目标，坚持“九二共识”，反对“台独”，共同追求和平发展。这告诉我们（ ） A. 实现祖国统一是中华儿女的共同愿望 B. 两岸应共享发展成果，实现同步富裕 C. 民族区域自治制度具有强大的生命力 D. “一国两制”是两岸交流合作的政治基础 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查台湾问题。 A：材料中，两位领导人会面时，商讨交流的问题，体现出坚持“九二共识”，反对“台独”，共同追求和平发展，是实现祖国统一是中华儿女的共同愿望，两岸应深化交流合作，促进心灵契合，故A符合题意； B：实现共同富裕，不是同步富裕，故B说法错误； C：材料内容未涉及民族区域自治制度，故C不符合题意； D：“一个中国原则”是两岸关系的政治基础，故D说法错误； 故本题选A。 12. 当今世界正经历百年未有之大变局，人类正经历前所未有的冲突和战争的威胁，中国始终站在和平一边，站在公平正义一边，主张通过协商解决问题。从中可以看出中国（ ） ①积极有作为，贡献中国的智慧 ②主动承担国际责任，竭尽全力 ③积极主动地承担起相应的责任 ④主导和平发展的世界发展潮流 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国担当。 ①③：中国始终站在和平一边，站在公平正义一边，主张通过协商解决问题从中可以看出中国积极有作为，贡献中国的智慧；积极主动地承担起相应的责任，故①③符合题意； ②：中国尽力而为，但不是竭尽全力，故②说法错误； ④：中国顺应世界发展潮流，并不主导，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题(本题5小题，共56分) 13. 【积极参与提升素养】 观察漫画,回答下列问题。 （1）漫画一启示我们中学生要培养的心理品质。 （2）结合漫画一，谈谈你从漫画二中能获得哪些感悟。 【答案】（1）自信。 （2）我们要正确面对心理压力，面对心理压力可以求助于他人；进行心理疏导等。 【解析】 【分析】考点考查：自信、解决心理压力的方法 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自信的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对课业负担、同学竞争、父母期待，相信方法总比困难多→联系自信的品质。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用解决心理压力的方法的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：求助父母→联系面对压力可以求助于他人。 关键词②：老师会给我们进行心理疏导→联系学会自我调节。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【中华文化源远流长】 阅读下面材料,回答问题。 材料一 徽剧《徽班》娓娓讲述徽班艺人进京熔铸国粹京剧的动人故事；舞剧《立夏》刻画金寨立夏节起义中追求思想进步、挥洒青春梦想的热血青年；话剧《炉火照天地》记录钢铁人攻坚克难、精益求精的生动实践；淮北梆子戏《风雨王家坝》讴歌阜南县王家坝人民舍小家、为大家的奉献精神；如今的江淮大地，活跃着京剧、豫剧等7个跨省剧种，黄梅戏、徽剧等24个本省剧种，地方剧种数量居全国第3位。 （1）根据材料一，说说安徽“有戏”给我省广大人民群众传递了哪些情感正能量。 材料二 国风动漫电影《长安三万里》在年轻群体中走红，电影讲述了诗人高适、李白等数十位“顶流”的大唐往事，让人感受辉煌壮丽的中华诗歌艺术。作为中华文化的瑰宝，唐诗宋词在培养青少年传统文化修养方面具有无可替代的价值。 （2）跨越山海，邀您共赏长安。你认为如何增强唐诗宋词等中华传统文化对年轻人的吸引力。 【答案】（1）对文化的自豪和自信；爱国情怀；奋斗精神；奉献精神。 （2）①创新表达方式：利用现代动漫、影视、游戏等多种形式来演绎唐诗宋词的故事和意境，使其更生动有趣。 ②融入教育：在学校教育中加大对唐诗宋词的讲解深度和广度，通过生动有趣的教学方式让学生感受其魅力。 ③开展文化活动：举办诗词朗诵会、创作比赛、文化节等活动，让年轻人亲身参与其中。 ④利用新媒体：通过短视频平台、社交媒体等传播有趣的唐诗宋词解读、创作故事等内容。 【解析】 【分析】考点考查：美好情感、文化自信。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：众多剧种展现了安徽丰富的文化底蕴和特色→可链接对文化的自豪和自信； 关键词②：舍小家、为大家→可链接爱国情怀； 关键词③：追求理想、克服困难→可链接奋斗精神； 关键词④：王家坝人民所展现的奉献精神→可链接奉献精神； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何增强唐诗宋词等中华传统文化对年轻人的吸引力，是开放性主观题，答案言之有理即可。 15. 【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一 今天小安爸爸接到一位“好友”视频电话，称有事急需借2万元。小安爸爸及时拨打了好友电话，发现是骗子通过AI换脸和拟声技术，伪造成“好友”实施诈骗。小安爸爸立即报警，并将此事发到朋友圈，提醒大家注意防范网络诈骗，大家都为小安爸爸点赞。小安认为AI换脸带来了不少创意效果，但也可能被非法利用。希望每一位网络使用者共同努力，让人工智能技术更好地为大家所用、为生活添彩。 （1）结合材料，运用所学知识，阐述为小安爸爸点赞的理由。 （2）谈谈网络使用者应如何共同努力，助力小安愿望的实现。 案例二 某市直机关年轻干部侯某，为金钱所诱惑，将手伸向了工作中接触的涉密文件，主动联系境外机构。他利用职务便利，多次偷拍涉密文件并发送给境外人员，非法获利7万余元。最终，侯某因为境外非法提供国家秘密罪被追究刑事责任。 （3）根据所学知识对侯某的行为进行评析。 【答案】（1）①从道德角度看，小安爸爸没有轻易相信虚假信息，并且关爱他人，将此事分享提醒大家，体现了友善的品质；②从法律角度看，他及时报警，履行了与违法犯罪作斗争的义务，维护了法律的尊严；③从信息意识角度看，他能正确认识到 AI 技术的利弊，具有较强的信息辨别能力和风险防范意识，这符合信息社会对公民素养的要求。 （2）①要提高自身的网络安全意识和防范技能，不轻易相信和传播来源不明的信息，避免成为诈骗的受害者或传播者。②自觉遵守网络道德和法律法规，不利用网络进行违法犯罪活动，维护良好的网络秩序。③对于发现的利用人工智能技术进行的非法行为，要积极举报，共同打击违法犯罪。 ④积极参与网络文明建设，传播正能量，营造健康、和谐、积极向上的网络环境。 （3）①从法律层面来看，他的行为构成了境外非法提供国家秘密罪。涉密文件涉及国家安全和重要利益，他将其偷拍并提供给境外人员，严重危害了国家的安全和稳定，损害了国家利益，这种行为是对国家法律的公然践踏。 ②从道德角度而言，作为一名市直机关干部，他本应秉持忠诚和责任，为国家和人民服务，然而他却为了金钱利益而放弃原则，这种行为是极其不道德的，违背了公职人员的职业道德和操守。 【解析】 【分析】考点考查：关爱他人、与违法犯罪作斗争、合理使用网络、法不可违、维护国家安全。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人、与违法犯罪作斗争、合理使用网络的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发现是骗子、提醒大家注意防范→可链接没有轻易相信虚假信息，并且关爱他人，体现了友善的品质； 关键词②：他及时报警→可链接履行了与违法犯罪作斗争的义务，维护了法律的尊严； 关键词③：正确认识到 AI 技术的利弊→可链接具有较强的信息辨别能力和风险防范意识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理使用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：希望每一位网络使用者共同努力，让人工智能技术更好地为大家所用、为生活添彩→可链接公民应该如何合理使用网络； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法不可违、维护国家安全的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多次偷拍涉密文件并发送给境外人员，非法获利7万余元→可链接严重危害了国家的安全和稳定，损害了国家利益，这种行为是对国家法律的公然践踏。 关键词②：身为干部为金钱所诱惑→可链接为了金钱利益而放弃原则，这种行为是极其不道德的，违背了公职人员的职业道德和操守。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【奋进新征程建设新安徽】 阅读下面材料,回答问题。 阅读感知 材料一 2月2日下午，安徽省发展改革委(安徽省长三角办)以“提效率、强效能、重效果”为目标，组织召开深入推进长三角一体化发展2024年工作部署专题会。总结今年长三角一体化发展及结对合作帮扶工作情况，研究明年工作安排。 （1）材料一中“长三角一体化发展”贯彻什么新发展理念。 深度解读 材料二 2024年，我省将构建从科技型中小企业到科技领军企业的梯次培育体系，支持中小企业专精特新发展，净增科技型中小企业5000家以上、高新技术企业3500家以上、科技领军企业10家左右。推进高水平新型研发机构建设，支持龙头企业牵头组建产业研究院。 （2）请你从发展新质生产力的角度阐释材料三中我省重视这类企业发展的缘由。 思考分析 材料三 桐城市深入挖掘“六尺巷”典故的文化内涵，将六尺巷典故蕴含的“礼让和谐”精神注入基层治理，探索推行“六尺巷工作法”，融入群众说事会、村规民约、积分制度等，走出一条源头治理、多元共治、和谐共享的基层治理之路。 （3）请你分析“六尺巷工作法”蕴含的安徽智慧。 直面挑战 材料四 虽然面对着诸多的困难与挑战，但优秀的江淮儿女在党的坚强领导下，艰苦奋斗，砥砺前行。我们有底气有信心建设好美好安徽。 （4）围绕上述材料，探讨建设美好安徽的底气和信心何在? 【答案】（1）协调。 （2） ①科技型中小企业是创新的源头活水，为新质生产力提供创新活力和潜力；②高新技术企业是推动技术进步和产业升级的关键力量，能直接提升新质生产力水平；③科技领军企业能引领创新方向和产业发展趋势，带动整体新质生产力提升；④推进新型研发机构建设和支持龙头企业牵头组建产业研究院，有利于促进技术研发和成果转化，为新质生产力发展创造良好环境和提供强大支撑。 （3）①传承和弘扬了优秀传统文化，让文化在基层治理中发挥积极作用；②体现了创新精神，将传统文化与现代治理有机结合；③展现了多元共治的理念，调动各方力量参与；④强调源头治理，注重预防和化解矛盾；⑤凸显了因地制宜，利用本地独特文化资源进行治理的智慧。 （4）①党的坚强领导提供了正确的方向和强大的组织保障；②江淮儿女的艰苦奋斗精神是内在动力；③丰富的资源和良好的发展基础是物质支撑；④科技和教育的进步为发展注入创新活力；⑤不断完善的政策体系和社会治理机制营造了良好的发展环境。 【解析】 【分析】考点考查：新发展理念、企业创新、中华文化、参与民主生活、党的领导、民族精神、科技创新等。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用新发展理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：长三角一体化发展→可链接协调； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用企业创新的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：构建科技领军企业→可链接科技型中小企业新质生产力提供创新活力和潜力； 关键词②：支持高新技术企业→可链接高新技术企业能直接提升新质生产力水平； 关键词③：科技领军企业10家左右→可链接科技领军企业能带动整体新质生产力提升； 关键词④：推进组建产业研究院→可链组建产业研究院为新质生产力发展创造良好环境和提供强大支撑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华文化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深入挖掘“六尺巷”典故的文化内涵→可链接让文化在基层治理中发挥积极作用；将传统文化与现代治理有机结合；利用本地独特文化资源进行治理的智慧； 关键词②：探索推行“六尺巷工作法”→可链接展现了多元共治的理念，调动各方力量参与； 关键词③：和谐共享的基层治理→可链接强调源头治理，注重预防和化解矛盾； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用党的领导、民族精神、科技创新的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党的坚强领导下→可链接党的坚强领导提供了正确的方向和强大的组织保障； 关键词②：优秀的江淮儿女砥砺前行→可链接江淮儿女的艰苦奋斗精神是内在动力； 关键词③：构建从科技型中小企业到科技领军企业的梯次培育体系→可链接科技和教育的进步为发展注入创新活力； 关键词④：源头治理、多元共治、和谐共享的基层治理之路→可链接不断完善的政策体系和社会治理机制营造了良好的发展环境； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【培养家国情怀担当青年使命】 2024年是伟大祖国成立75周年，全党全国各族人民砥砺奋进，再创辉煌，以优异的成绩迎接祖国的生日。某校学习兴趣小组开展以“关注社会热点，关心国家发展”为主题的探究性学习活动，请你参与并回答问题。 团结一心凝聚磅礴力量 信息一 2024年3月5日，十四届全国人大二次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大二次会议作政府工作报告。将近3000名人大代表出席，审议并通过了政府工作报告。 信息二 中国式现代化是全体人民的共同事业，必须坚持全体人民共同参与，共同建设，共同享有。以中国式现代化的美好愿景激励人、鼓舞人、感召人，调动一切可以调动的积极因素，团结一切可以团结的力量，就一定能使中国式现代化拥有最可靠、最深厚、最持久的力量源泉。 （1）阅读信息一，你能从中获得哪些信息。 （2）新征程上，我们要团结一心，凝聚磅礴力量。结合信息二，运用所学知识对此加以说明。 拥抱世界合作共赢 与世界共发展 2023年11月5日，又是一年进博会时间。形似“四叶草”的国家会展中心(上海)装点一新，拥抱八方来客。汇天下之物产，促商贸之流通，创科技之新潮，从中国创办到世界共享，从一展汇世界到一展惠全球，以中国新发展为世界创造新机遇的进博会，正串起双向奔赴的发展合力、奏响合作共赢的华彩乐章。 （3）从一展汇世界到一展惠全球。结合材料，解读中国与世界是怎样双向奔赴的? 寄语青春使命担当 （4）结合以上探究活动，请写出你的青春寄语。 【答案】（1）①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径；②全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使监督权。 （2）实现中国式现代化必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 （3）①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。④中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 （4）珍惜青春，肩负使命，立志报效祖国。 【解析】 【分析】考点考查：人民代表大会制度、全国人大的职权、中国力量、中国面临的机遇、携手促发展 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用人民代表大会制度、全国人大的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大二次会议在人民大会堂开幕→人民代表大会制度的地位； 关键词②：国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大二次会议作政府工作报告→全国人民代表大会的地位和职权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 本题的设问主体是国家，需要运用中国力量的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：团结一切可以团结的力量→凝聚中国力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用中国面临的机遇、携手促发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以中国新发展为世界创造新机遇的进博会，正串起双向奔赴的发展合力、奏响合作共赢的华彩乐章→时代潮流为中国的发展提供了良好的外部环境；许多国家需要与中国开展深入合作；中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查青春寄语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年安徽省合肥市蜀山区中考三模道德与法治试题 一、选择题(共24分,12小题,每小题2分。) 1. “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。老子的这句名言告诉我们要（ ） A. 爱护树木，体会生命美好 B. 胸怀伟大梦想，从点滴做起 C. 学会学习，发现学习兴趣 D. 做到接纳和欣赏自己的全部 2. 转学来到新的学校以后，每当乐乐遇到困难，同学们都向她伸出援助之手：生病时，同学们会打来电话，对她嘘寒问暖，询问康复情况；轮到她出黑板报时，同学们会给她提出建议方案。乐乐的经历告诉我们（ ） A. 集体生活可以涵养品格、发展个性和完善自我 B. 集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作 C. 美好的集体是民主公正的，规则面前没有特权 D. 美好集体充满关怀与友爱，能引领我们成长 3. “你用脚步丈量信仰，你以深情点亮学生信仰，深埋泥土的根，开出了立德树人的芬芳”。六安市霍邱县户胡镇中心学校教师董艳获得“2023全国最美教师”称号。18年来，她坚守农村把教育做成一首诗，提出“田园诗意教育观”。师生共读500余本书，累计创作3000余首儿童诗，1000余篇文章，她说让孩子成为更好的自己。以上材料说明了（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊师重教是我们的基本义务 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2024年3月15日，教育部印发通知，要求各地教育行政部门严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，并联合卫生健康等部门，严控近视防控产品和服务质量。上述举措（ ） ①是切实维护中小学生健康和权益的需要 ②是对未成年人实施学校保护的具体表现 ③有利于控制中小学生近视的发生和发展 ④说明教育部是未成年人保护的第一阵地 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 家风影响一个家族每一代人的成长，以下能体现中国好家风的是（ ） ①一粥一饭，当思来之不易 ②贫莫断书香，贵莫贪贿赃 ③仁义礼智信，温良恭俭让 ④海内存知己，天涯若比邻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 漫画《跟风》启示我们（ ） A. 面对竞争压力，要赢在起跑线上 B. 生命虽然独特，但也应相互借鉴 C. 要正确认识自己，活出自己的风采 D. 要敢于挑战自我，发掘自身潜能 7. 他热心公益志愿服务，他把平时节省下来的零花钱捐助于环境保护、山区助学等方面，连续两年被教体局和慈善总会授予“爱心公益大使”称号。2023年安徽省“新时代好少年”龙正道用行动告诉我们（ ） ①积极承担社会责任，获得应有物质回报 ②乐于奉献社会，活出生命精彩 ③践行友善价值要求，努力实现人生价值 ④不言代价回报，传递美好情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “法不能向不法让步”不仅是电影《第二十条》的台词，更是这几年每年都出现在最高检工作报告中的金句。2023年人民检察院审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。从中可以看出（ ） ①拍摄电影可以凝聚法治共识②检察机关积极行使审判权力 ③法律捍卫公民正当防卫权利④社会主义法治精神得到彰显 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 青年时代，毛泽东同志就立下拯救民族于危难之中远大志向，投身救国救民的伟大事业中去。为了找到中国的出路，毛泽东同志毅然选择了马克思列宁主义，选择了为实现共产主义而奋斗的崇高理想，从此一生追寻，矢志不移。这启示新时代的青少年学生（ ） A. 理性选择，考虑自己的兴趣和特长 B. 树立理想，用奋斗擎起中国的未来 C. 不负时代，利用社会条件实现成长 D. 珍惜时间，初中毕业马上步入社会 10. 下列新闻事件和新闻解读不相匹配是（ ） 序号 新闻事件 新闻解读 A “灵魂砍价”一分一毛背后，是对患者的守护，最令人感动的是医保局谈判代表们那句“每一个小群体都不该被放弃”。 正义要求对弱者给予必要帮扶，保证其有尊严地生活 B 熊某在某平台篮球比赛直播间发布侮辱烈士刘代旭的过激言论，被行政拘留七日并处罚款200元。 英雄烈士不容亵渎，网络空间不是法外之地 C 人民日报评论曾发文表示，明星理应作出表率，带头依法纳税。而不是打着合理避税的幌子，行恶意偷逃税之实。 依法纳税是公民的基本义务 D 十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 人大常委会行使决定权 A. A B. B C. C D. D 11. 2024年4月10日，习近平总书记在会见马英九时表示，中华民族一路走来，书写了海峡两岸不可分割的历史，镌刻着两岸同胞血脉相连的史实。马英九指出，未来两岸应该以确保人民福祉为最大的目标，坚持“九二共识”，反对“台独”，共同追求和平发展。这告诉我们（ ） A. 实现祖国统一是中华儿女的共同愿望 B. 两岸应共享发展成果，实现同步富裕 C. 民族区域自治制度具有强大的生命力 D. “一国两制”是两岸交流合作的政治基础 12. 当今世界正经历百年未有之大变局，人类正经历前所未有的冲突和战争的威胁，中国始终站在和平一边，站在公平正义一边，主张通过协商解决问题。从中可以看出中国（ ） ①积极有作为，贡献中国的智慧 ②主动承担国际责任，竭尽全力 ③积极主动地承担起相应的责任 ④主导和平发展的世界发展潮流 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 二、非选择题(本题5小题，共56分) 13. 【积极参与提升素养】 观察漫画,回答下列问题。 （1）漫画一启示我们中学生要培养的心理品质。 （2）结合漫画一，谈谈你从漫画二中能获得哪些感悟。 14. 【中华文化源远流长】 阅读下面材料,回答问题 材料一 徽剧《徽班》娓娓讲述徽班艺人进京熔铸国粹京剧的动人故事；舞剧《立夏》刻画金寨立夏节起义中追求思想进步、挥洒青春梦想的热血青年；话剧《炉火照天地》记录钢铁人攻坚克难、精益求精的生动实践；淮北梆子戏《风雨王家坝》讴歌阜南县王家坝人民舍小家、为大家的奉献精神；如今的江淮大地，活跃着京剧、豫剧等7个跨省剧种，黄梅戏、徽剧等24个本省剧种，地方剧种数量居全国第3位。 （1）根据材料一，说说安徽“有戏”给我省广大人民群众传递了哪些情感正能量。 材料二 国风动漫电影《长安三万里》在年轻群体中走红，电影讲述了诗人高适、李白等数十位“顶流”的大唐往事，让人感受辉煌壮丽的中华诗歌艺术。作为中华文化的瑰宝，唐诗宋词在培养青少年传统文化修养方面具有无可替代的价值。 （2）跨越山海，邀您共赏长安。你认为如何增强唐诗宋词等中华传统文化对年轻人的吸引力。 15. 【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一 今天小安爸爸接到一位“好友”视频电话，称有事急需借2万元。小安爸爸及时拨打了好友电话，发现是骗子通过AI换脸和拟声技术，伪造成“好友”实施诈骗。小安爸爸立即报警，并将此事发到朋友圈，提醒大家注意防范网络诈骗，大家都为小安爸爸点赞。小安认为AI换脸带来了不少创意效果，但也可能被非法利用。希望每一位网络使用者共同努力，让人工智能技术更好地为大家所用、为生活添彩。 （1）结合材料，运用所学知识，阐述为小安爸爸点赞的理由。 （2）谈谈网络使用者应如何共同努力，助力小安愿望的实现。 案例二 某市直机关年轻干部侯某，为金钱所诱惑，将手伸向了工作中接触的涉密文件，主动联系境外机构。他利用职务便利，多次偷拍涉密文件并发送给境外人员，非法获利7万余元。最终，侯某因为境外非法提供国家秘密罪被追究刑事责任。 （3）根据所学知识对侯某的行为进行评析。 16. 【奋进新征程建设新安徽】 阅读下面材料,回答问题。 阅读感知 材料一 2月2日下午，安徽省发展改革委(安徽省长三角办)以“提效率、强效能、重效果”为目标，组织召开深入推进长三角一体化发展2024年工作部署专题会。总结今年长三角一体化发展及结对合作帮扶工作情况，研究明年工作安排。 （1）材料一中“长三角一体化发展”贯彻什么新发展理念。 深度解读 材料二 2024年，我省将构建从科技型中小企业到科技领军企业的梯次培育体系，支持中小企业专精特新发展，净增科技型中小企业5000家以上、高新技术企业3500家以上、科技领军企业10家左右。推进高水平新型研发机构建设，支持龙头企业牵头组建产业研究院。 （2）请你从发展新质生产力的角度阐释材料三中我省重视这类企业发展的缘由。 思考分析 材料三 桐城市深入挖掘“六尺巷”典故的文化内涵，将六尺巷典故蕴含的“礼让和谐”精神注入基层治理，探索推行“六尺巷工作法”，融入群众说事会、村规民约、积分制度等，走出一条源头治理、多元共治、和谐共享的基层治理之路。 （3）请你分析“六尺巷工作法”蕴含的安徽智慧。 直面挑战 材料四 虽然面对着诸多的困难与挑战，但优秀的江淮儿女在党的坚强领导下，艰苦奋斗，砥砺前行。我们有底气有信心建设好美好安徽。 （4）围绕上述材料，探讨建设美好安徽底气和信心何在? 17. 【培养家国情怀担当青年使命】 2024年是伟大祖国成立75周年，全党全国各族人民砥砺奋进，再创辉煌，以优异的成绩迎接祖国的生日。某校学习兴趣小组开展以“关注社会热点，关心国家发展”为主题的探究性学习活动，请你参与并回答问题。 团结一心凝聚磅礴力量 信息一 2024年3月5日，十四届全国人大二次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大二次会议作政府工作报告。将近3000名人大代表出席，审议并通过了政府工作报告。 信息二 中国式现代化是全体人民的共同事业，必须坚持全体人民共同参与，共同建设，共同享有。以中国式现代化的美好愿景激励人、鼓舞人、感召人，调动一切可以调动的积极因素，团结一切可以团结的力量，就一定能使中国式现代化拥有最可靠、最深厚、最持久的力量源泉。 （1）阅读信息一，你能从中获得哪些信息。 （2）新征程上，我们要团结一心，凝聚磅礴力量。结合信息二，运用所学知识对此加以说明。 拥抱世界合作共赢 与世界共发展 2023年11月5日，又是一年进博会时间。形似“四叶草”的国家会展中心(上海)装点一新，拥抱八方来客。汇天下之物产，促商贸之流通，创科技之新潮，从中国创办到世界共享，从一展汇世界到一展惠全球，以中国新发展为世界创造新机遇的进博会，正串起双向奔赴的发展合力、奏响合作共赢的华彩乐章。 （3）从一展汇世界到一展惠全球。结合材料，解读中国与世界是怎样双向奔赴的? 寄语青春使命担当 （4）结合以上探究活动，请写出你的青春寄语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$