第十五章 电流和电路 复习与巩固-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册物理分层练（人教版）广西专版

九全·第十五章 ４３　 　　　　 !"1$%()*+, 思维导图构建体系 　　　　 ４４　 众相原创 分层练· 广西物理（ＲＪ） 广西中考题型突破 命题点１　两种电荷 １．（２０２２贺州）如图所示，在 Ａ、Ｂ两点间先后接 入下列物体，闭合开关后，不能使小灯泡发光 的是 （Ｃ） Ａ．铝线　 Ｂ．铜线　 Ｃ．玻璃棒　 Ｄ．铅笔芯 ２．（２０２３桂林一模）以下现象属于静电现象的防 护的是 （Ｄ） Ａ．静电喷涂 Ｂ．静电复印机的工作原理 Ｃ．静电除尘 Ｄ．油罐车的尾部拖在地上的铁链 ３．（２０２０百色）三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间 相互作用时的情景如图所示，已知甲球带正电 荷，下列判断正确的是 （Ｃ） 　 Ａ．乙、丙两球一定带同种电荷 Ｂ．乙、丙两球一定带异种电荷 Ｃ．丙球可能带负电 Ｄ．丙球可能带正电 ４．（２０２３柳州三模）将与毛皮摩擦过的塑料梳子 靠近不带电的小纸屑，小纸屑容易被梳子“粘” 起，如图所示。下列现象中“粘”的原因与其相 同是 （Ｄ） Ａ．两个底面平整的铅块，挤压后能“粘”在 一起 Ｂ．厨房中的抽油烟机能将油烟“吸”走 Ｃ．用硬卡片盖住装满水的玻璃杯，倒置后卡片 “粘”在杯口 Ｄ．干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘” 在身上 ５．（多选）（２０２２柳州）博物馆里有些古书非常陈 旧，直接翻动它容易使书页破损，有人提出，通 过给书带电，使书一页页分开来，如图所示。 假设给每页书带电可以实现，能使书一页页分 开的带电方式是 （Ｂ） Ａ．使每页书都带上正电 Ｂ．使每页书都带上负电 Ｃ．使相邻书页带上异种电荷 Ｄ．只让封面带正电，封底带负电 第５题图 　　 第６题图 ６．（２０２３广西）兴趣小组用塑料瓶、锡箔纸、金属 线等物品制作了简易验电器。如图所示，将跟 头发摩擦过的笔杆接触验电器的金属线，发现 锡箔纸张开，说明笔杆因为　电子　转移而带 电，锡箔纸带　同种　（选填“同种”或“异 种”）电荷。 命题点２　电流和电路 ７．（２０２１梧州）家庭电路中正在使用的节能灯的 电流约为 （Ｂ） Ａ．０．１ｍＡ　　　　 　 Ｂ．０．１Ａ Ｃ．１Ａ Ｄ．１０Ａ ８．（２０２３桂林一模）如图是手机一种解锁方式， 用手指轻轻触碰手机感应区，识别出正确的指 纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路 中的 （Ｃ） Ａ．电源 Ｂ．用电器 Ｃ．开关 Ｄ．                                                  导线 九全·第十五章 ４５　 　　　　 ９．（２０２３钦州模拟）智能手机都具有自动锁屏功 能，既可以保护用户隐私，又可以防止误触屏 幕。锁屏后，可以通过指纹（Ｓ１）、密码（Ｓ２）、人 脸（Ｓ３）任意一种方式进行单独解锁。若用灯 泡发光模拟手机屏幕解锁成功，则图中符合要 求的是 （Ｃ） １０．（２０２３广西大学附中二模）如图所示的电路 中，小灯泡Ｌ１、Ｌ２规格相同，闭合开关Ｓ后，发 现Ｌ１不亮，Ｌ２发光。此电路的故障可能是 （Ｃ） Ａ．灯Ｌ１短路 Ｂ．灯Ｌ２短路 Ｃ．灯Ｌ１断路 Ｄ．开关Ｓ接触不良 １１．（２０２２柳州）如图所示电路，两只小灯泡规格 相同，先闭合Ｓ，Ｌ２正常发光，再闭合Ｓ１，则Ｌ１ （Ｃ） Ａ．被短路 Ｂ．被烧坏 Ｃ．与Ｌ２并联 Ｄ．与Ｌ２串联 １２．（２０２３柳州二模）小李同学设计了如图所示的 电路，只闭合开关Ｓ２，电灯Ｌ１和Ｌ２接成　串　 联电路；再闭合开关Ｓ１，电灯　Ｌ１　熄灭。 １３．（２０２３北海期末）如图为宾馆房间取电房卡。 将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。 房卡的作用相当于电路元件中的　开关　， 房间里的电视机与电灯在电路中是　并　 联的。 １４．（２０２１贵港）某科技小组为医院病房设计呼 叫电路，在病人需要护理时，闭合床头开关Ｓ１ 或Ｓ２，护士值班室的护士就能及时看到对应 的灯Ｌ１或Ｌ２亮，同时听到电铃响起。请用笔 画线代替导线在图中连接符合设计要求的电 路图。 命题点３　电流表　串、并联电路中电流特 点的应用 １５．（２０２３南宁期中）如图所示，当开关闭合后， 电流表Ａ１的示数为０．４Ａ，通过小灯泡Ｌ１的 电流和电流表Ａ２示数分别为 （Ｃ） Ａ．０．２Ａ和０．２Ａ Ｂ．０．３Ａ和０．１Ａ Ｃ．０．４Ａ和０．４Ａ Ｄ．０．１Ａ和０．３Ａ １６．（２０２３桂林一模）如图所示的实验电路，闭合 开关 Ｓ后，通过小灯泡 Ｌ１、Ｌ２的电流分别是 ０．２Ａ、０．３Ａ，电流表Ａ、Ａ１的示数分别是 （Ａ） Ａ．０．５Ａ　０．２Ａ Ｂ．０．５Ａ　０．３Ａ                                                    Ｃ．０．２Ａ　０．３Ａ Ｄ．０．３Ａ　０．２Ａ 　　　　 ４６　 众相原创 分层练· 广西物理（ＲＪ） １７．（２０２２河池模拟）将两只不同规格的灯泡Ｌ１、 Ｌ２接在如图所示的电路中，闭合开关 Ｓ１、Ｓ２ 后下列说法中正确的是 （Ｄ） Ａ．电流表测量干路电流 Ｂ．Ｌ１与Ｌ２的亮度一定相同 Ｃ．通过Ｌ１和Ｌ２的电流一定相等 Ｄ．只断开Ｓ２，Ｌ１发光且亮度不变 命题点４　探究串、并联电路电流的特点 １８．（２０２３南宁二十六中模拟）在探究“串联电路 电流规律”的实验中： 甲 　 乙 次数 ＩＡ／Ａ ＩＢ／Ａ ＩＣ／Ａ １ ０．３ ０．３ １．５ ２ ０．２８ ０．２８ ０．２８ ３ ０．２２ ０．２２ ０．２２ （１）为保护电路，连接电路时开关要　断开　。 （２）实验中，选择两个小灯泡的规格应该　不 相同　（选填“相同”或“不相同”）。 （３）在闭合开关前，看到电流表的指针如图乙所 示，产生此现象的原因是电流表　没有调零　。 （４）确定了电路连接正确以后，表中是某同学 实验中的几组数据，分析数据时发现所记录 的数据中，具有明显错误的数据是　１．５　Ａ。 （５）通过多组实验得到实验结论是为了　Ｂ　。 Ａ．减小实验误差 Ｂ．避免偶然性，增强普遍性 １９．（２０２１贺州）如图所示，在探究“并联电路的 电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示 的电路进行实验： 甲 　 乙 丙 （１）实验中，小明应该选择两个小灯泡的规格 是　不相同　（选填“相同”或“不相同”）的。 （２）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图 把图乙中的实物电路连接完整（导线不得 交叉）。 （３）小明在连接电路时，开关应处于　断开　 （选填“闭合”或“断开”）状态。 （４）小明先将电流表接在 Ｌ１所在的支路上， 闭合开关，观察到灯Ｌ２发光，但灯Ｌ１不亮，电 流表的示数为零，电路可能存在的故障是 　灯Ｌ１断路　（选填“灯 Ｌ１断路”或“灯 Ｌ１ 短路”）。 （５）排除故障后，他测出了 Ｌ１支路上的电流 Ｉ１＝０．８Ａ，然后他把电流表依次接入电路分 别测量出Ｌ２支路电流Ｉ２、干路电流Ｉ，两次测 得的结果都如图丙所示，则 Ｉ２＝　０．２　Ａ、 Ｉ＝　１　Ａ。小明由此数据得出并联电路中干 路电流和各支路电流的关系是　Ｉ＝Ｉ１＋Ｉ２　 （写关系式即可）。 （６）本次实验的不足之处是：　只做一次实 验，结论具有偶然性　                                             。 ２６　 １３．Ｄ　１４．Ａ　１５．Ａ　１６．Ｃ　１７．内能　方向性　１８．机械　遵循 １９．（１）天平　（２）水温度的变化　（３）薯片燃尽后的水温ｔ　 ｃｍ２（ｔ－ｔ０） ｍ１ ２０．（１）自下而上　（２）水升高的温度　转换　（３）煤油　（４）偏小　燃料没有完全燃烧，且存在热量损失 第十五章　电流和电路 第１节　两种电荷 一阶　基础巩固分点练 １．Ｂ　２．Ｂ　３．排斥　吸引　４．摩擦起电　相互排斥　５．原子核　５０　不显　６．静电（或摩擦起电）　转移 ７．Ｂ　８．Ｂ 二阶　拓展提升综合练 ９．Ａ　１０．Ｄ　１１．ＡＣ　１２．Ｂ　１３．正　负 三阶　核心素养情境练 １４．带了电　得到 １５．（１）吊小球的丝线偏离竖直方向的夹角　（２）塑料泡沫小球　（３）当电荷量一定时，电荷间距离越小相互作用力越大 第２节　电流和电路 !"#$%34534 一阶　基础巩固分点练 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｃ→Ｄ　Ｂ→Ａ　Ａ→Ｂ　４．Ｄ　５．Ａ　６．开关　用电器 二阶　拓展提升综合练 ７．ＡＣ　８．Ｂ　９．Ａ　１０．Ｄ １１．同　负　１２．导体　正　由Ａ到Ｂ　【变式训练】由Ａ至Ｂ　相等　两个箔片相同，张开的角度相同 三阶　核心素养情境练 １３．电源　化学能转化为电能　１４．导体　由大地到接地线 !+#$%346734,89:; 一阶　基础巩固分点练 １． 　 　 　 　 　 　２．Ｃ ３．如答图所示　４．开关　断路　５．发光　短路　不发光 　 第３题答图 　　　　　　　　　　 第１３题答图 二阶　拓展提升综合练 ６．Ｂ　７．Ａ　８．Ｄ　９．Ｄ　１０．Ｄ　１１．亮　响　１２．Ｓ１　Ｓ１与Ｓ２　断开　１３．如答图所示 三阶　核心素养情境练 １４．ａ　没有　１５．（１）Ｃ、Ｆ　（２）Ｆ 第３节　串联和并联 一阶　基础巩固分点练 １．Ｂ　２．Ｄ　３．不会　ｃ　４．如答图所示　５．如答图所示　６．冷　热　并　７．并　用电器 　 第４题答图 　　　　 第５题答图 　　　　　 第１４题答图 二阶　拓展提升综合练 ８．ＢＣ　９．Ｄ　１０．并联　断开　闭合　１１．开关　并联　１２．并　用电器　断路　１３．Ｓ２　Ｓ１、Ｓ３　短路 １４．如答图所示　１５．（１）熄灭　相互　（２）Ｃ 第４节　电流的测量 一阶　基础巩固分点练 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ｂ　０～０．６　６．并　Ｌ１　７．如答图所示 　 第７题答图 　　　　　　　 第１３题答图 二阶　拓展提升综合练 ８．串　断开开关　电流　９．电流表的正、负接线柱接反了　所选的量程太大　所选的量程太小　连接电路前开关没有断开　电流 表使用前没有校零　１０．３　－　１１．ａ　０．６　－　１２．并　Ｌ２　１３．如答图所示 三阶　核心素养情境练 １４．Ｄ 小专题培优２　电路的识别 １．Ｂ　２．断开　开关　３．短路　蓝线　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ｄ　８．Ｃ　９．Ｂ　１０．Ｂ １１．（１）Ｌ２亮、Ｌ１和Ｌ３不亮　灯泡Ｌ１、Ｌ３被局部短路　（２）ＣＦ　（３）ＡＤ １２．Ｄ　１３．ＢＤ　１４．Ｌ１、Ｌ２　串　１５．Ｓ３　Ｓ１、Ｓ２　电源短路　１６．Ｓ１、Ｓ３　Ｓ２、Ｓ３ 小专题培优３　电路图和实物图的互画 １．如答图所示　　　　　　　　　　　　　　２．如答图所示　　　　　　　　　　　　３．如答图所示 　 ４．如答图所示 ５．如答图所示 ６．如答图所示 　 ７．如答图所示 ８．如答图所示 ９．如答图所示 　 １０．如答图所示 １１．如答图所示 １２．如答图所示 　 　１３．如答图所示 １４．如答图所示 １５．如答图所示 　 １６．如答图所示 １７．如答图所示 　 小专题培优４　电路设计 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ａ ７．如答图所示　　　　　　　　　　　　　８．如答图所示　　　　　　　９．如答图所示　　　　　　　１０．如答图所示 　 　　　　　 　　　　　 　　　　　 第５节　串、并联电路中电流的规律 一阶　基础巩固分点练 １．０．２　不同　２．（１）如答图所示　（２）断开开关　更换不同的小灯泡　（３）用的小量程，按大量程读数了　串联电路中电流处处 相等　３．Ｃ　４．（１）断开　（２）不同　（３）ＩＡ＝ＩＢ＋ＩＣ　（４）０．８ 　 第２题答图 　　　　　　　 第９题答图 二阶　拓展提升综合练 ５．Ｄ　６．Ａ　７．Ａ　８．０．２　变小　不变 ９．（１）如答图所示　（２）电流表没有调零　（３）断路　０．３　Ｉ＝Ｉ１＋Ｉ２　（４）第２组数据中的干路电流测量值　电流表选用小量程， 却按大量程读数了 三阶　核心素养情境练 １０．Ｃ 第十五章　复习与巩固 思维导图构建体系 ①吸引轻小物体　②电荷　③正　④负　⑤同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引　⑥相互排斥　⑦容易导电　⑧不容易导电 ⑨电荷　⑩正电荷　瑏瑡正　瑏瑢负　瑏瑣通路　瑏瑤符号　瑏瑥Ａ　瑏瑦１０－３　瑏瑧１０－６　瑏瑨调零　瑏瑩串联　瑐瑠一条　瑐瑡相互影响　瑐瑢处处相等 瑐瑣互不影响　瑐瑤各支路电流之和 广西中考题型突破 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．ＡＢ　６．电子　同种　７．Ｂ　８．Ｃ　９．Ｃ　１０．Ｃ　１１．Ｃ　１２．串　Ｌ１　１３．开关　并　１４．如答图所示 １５．Ｃ　１６．Ａ　１７．Ｄ　１８．（１）断开　（２）不相同　（３）没有调零　（４）１．５　（５）Ｂ １９．（１）不相同　（２）如答图所示　（３）断开　（４）灯Ｌ１断路　（５）０．２　１　Ｉ＝Ｉ１＋Ｉ２　（６）只做一次实验，结论具有偶然性 　 第１４题答图 　　　　　　　　　　　　 第１９题答图 参考答案 参考答案 参考答案