第十五章 第5节 串、并联电路中电流的规律-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册物理分层练（人教版）广西专版

九全·第十五章 ４１　 　　　　 第５节　串、并联电路中电流的规律 一阶 基础巩固分点练 知识点１　串联电路中电流的规律 １．如图所示是小林在“探究串联电路中电流规 律”时的电路，小林测得 Ａ处的电流大小为 ０．２Ａ，则 Ｂ处的电流大小为 　０．２　Ａ。完成一组实验后， 她应该换用规格　不同　（选 填“相同”或“不同”）的小灯泡重复实验。 ２．如图所示，在“探究串联电路中的电流规律”的 实验中，郭老师给小兰同学提供了几个规格不 同的小灯泡（带灯座）：“２．２Ｖ　０．３Ａ”（两 个）、“２．５Ｖ　０．３Ａ”（两个）和“３．８Ｖ　０．３Ａ” （一个）。 甲 　 乙 （１）请在图乙中用笔画线代替导线，连接好测 量图甲中的Ｂ处电流的实际电路。 （２）实验操作中，每次在变更电路（改变电流表 串接的位置）前，都要先　断开开关　，这是为 了实验更安全；实验操作中，应通过　更换不 同的小灯泡　来实现多组数据的测量。 （３）实验得到的数据表如下，其中“１．２Ａ”是电 流表的示数读错了，其读错的原因可能是　用 的小量程，按大量程读数了　；本实验的正确 结论应该是　串联电路中电流处处相等　。 次数 通过Ａ处的 电流ＩＡ／Ａ 通过Ｂ处的 电流ＩＢ／Ａ 通过Ｃ处的 电流ＩＣ／Ａ １ ０．２ ０．２ ０．２ ２ ０．２２ ０．２２ ０．２２ ３ ０．１８ ０．１８ ０．１８ ４ ０．２４ ０．２４ １．２ 知识点２　并联电路中电流的规律 ３．如图所示的实验电路，闭合开关 Ｓ后，电流表 Ａ的示数为０．５Ａ，电流表Ａ１的示数为０．３Ａ。 下列说法正确的是 （Ｃ） Ａ．Ｌ１与Ｌ２串联 Ｂ．开关Ｓ只控制Ｌ１ Ｃ．通过Ｌ１、Ｌ２的电流分别是０．３Ａ、０．２Ａ Ｄ．通过Ｌ１、Ｌ２的电流分别是０．５Ａ、０．３Ａ ４．在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设 计了如图甲所示的电路进行实验。 甲 　 乙 （１）连接电路时，开关应处于　断开　状态。 （２）实验中，在 Ａ、Ｂ、Ｃ三处各接入一个电流 表，并选择合适的量程。闭合开关，测得 Ａ、Ｂ、 Ｃ三处的电流分别为ＩＡ、ＩＢ、ＩＣ。更换多组　不 同　（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复 实验，部分实验数据如表所示。 实验序号 ＩＡ／Ａ ＩＢ／Ａ ＩＣ／Ａ １ ０．４６ ０．１８ ０．２８ ２ ０．３６ ０．２０ ０．１６ ３ ０．７０ ０．３２ ０．３８ （３）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电 流与各支路电流的关系是　ＩＡ＝ＩＢ＋ＩＣ　（写 出关系式）。 （４）小华在某次实验时，测得 Ｃ处电流 ＩＣ为 ０．３０Ａ，观察到Ａ处电流表指针位置如图乙所 示，则Ａ处电流大小为　０．８　Ａ。 二阶 拓展提升综合练 ５．如图所示，通过Ｌ１的电流和通过Ｌ２的电流之比 是２∶１，则Ａ１表和Ａ２表的示数之比为 （Ｄ） Ａ．２∶３ Ｂ．２∶１ Ｃ．３∶２                                                  Ｄ．３∶１ 　　　　 ４２　 众相原创 分层练· 广西物理（ＲＪ） ６．如图甲所示电路，闭合开关 Ｓ１、Ｓ２时，灯泡 Ｌ１ 和Ｌ２发光，电流表 Ａ１、Ａ２的指针指在同一位 置如图乙所示。下列说法中正确的是 （Ａ） 甲 　 乙 Ａ．通过灯泡Ｌ２的电流为１．２Ａ Ｂ．取下灯泡Ｌ２，电流表Ａ１示数不变 Ｃ．若某时刻只有灯泡 Ｌ１熄灭，原因可能是 Ｌ１ 被短路 Ｄ．只断开开关 Ｓ２时，电流表 Ａ１有示数，电流 表Ａ２无示数 ７．如图甲所示的电路中，闭合开关Ｓ，两灯泡均发 光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙 所示，通过灯泡Ｌ１和Ｌ２的电流分别为 （Ａ） 甲 　 乙 Ａ．１．２Ａ　０．３Ａ　　　Ｂ．１．２Ａ　１．２Ａ Ｃ．０．３Ａ　０．３Ａ Ｄ．１．５Ａ　０．３Ａ ８．如图所示，已知电流表 Ａ１的读 数为０．１Ａ，电流表 Ａ的读数为 ０．３Ａ，则通过灯 Ｌ２的电流为 　０．２　Ａ，如果灯Ｌ２突然断路， 电流表Ａ的示数　变小　，Ａ１的示数　不变　。 （后两空均选填“变大”“变小”或“不变”） ９．在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明 设计了如图甲所示的电路。 甲 　 乙 　　 丙 　　　 丁 （１）请用笔画线代替导线，按照图甲所示电路， 将图乙电路连接完整（导线不允许交叉）。 （２）闭合开关前，电流表指针如图丙所示，出现 该现象的原因是　电流表没有调零　。 （３）改正上述问题后，小明将电流表接在Ｌ１所 在的支路上，闭合开关，电流表无示数，灯泡Ｌ１ 不发光，灯泡Ｌ２发光，电路可能存在的故障是 灯泡Ｌ１　断路　（选填“断路”或“短路”）。 （４）排除故障后，闭合开关，测出通过 Ｌ１的电 流Ｉ１＝１．２Ａ，然后分别测出通过Ｌ２的电流Ｉ２、 干路电流 Ｉ，两次测得的结果均如图丁所示，则 Ｉ２＝　０．３　Ａ；由此可得并联电路中干路电流与 各支路电流的关系是　Ｉ＝Ｉ１＋Ｉ２　（写关系式）。 （５）为了使实验结论更具有普遍性，小明更换 不同规格的灯泡又进行了三次实验，并将数据 记录在下表中： 实验 次数 Ｌ１支路的 电流Ｉ１／Ａ Ｌ２支路的 电流Ｉ２／Ａ 干路的 电流Ｉ／Ａ １ ０．３ ０．４ ０．７ ２ ０．２ ０．４ ３．０ ３ ０．１ ０．２ ０．３ 请你指出表格中存在问题的数据是　第２组 数据中的干路电流测量值　，造成该数据错误 的原因是　电流表选用小量程，却按大量程读 数了　。 三阶 核心素养情境练 １０．日常生活 如图甲所示，某电子线路板上有 多种电路元件，其电路中某一个节点（分支 点）Ｏ如图乙所示，经测量得知１线路中的电 流Ｉ１为５ｍＡ，２线路中的电流Ｉ２为９ｍＡ，则 ３线路中的电流Ｉ３ （Ｃ） 甲 　 乙 Ａ．一定为５ｍＡ Ｂ．一定为４ｍＡ Ｃ．可能为１４ｍＡ Ｄ．可能为                                                    ９ｍＡ ２６　 １３．Ｄ　１４．Ａ　１５．Ａ　１６．Ｃ　１７．内能　方向性　１８．机械　遵循 １９．（１）天平　（２）水温度的变化　（３）薯片燃尽后的水温ｔ　 ｃｍ２（ｔ－ｔ０） ｍ１ ２０．（１）自下而上　（２）水升高的温度　转换　（３）煤油　（４）偏小　燃料没有完全燃烧，且存在热量损失 第十五章　电流和电路 第１节　两种电荷 一阶　基础巩固分点练 １．Ｂ　２．Ｂ　３．排斥　吸引　４．摩擦起电　相互排斥　５．原子核　５０　不显　６．静电（或摩擦起电）　转移 ７．Ｂ　８．Ｂ 二阶　拓展提升综合练 ９．Ａ　１０．Ｄ　１１．ＡＣ　１２．Ｂ　１３．正　负 三阶　核心素养情境练 １４．带了电　得到 １５．（１）吊小球的丝线偏离竖直方向的夹角　（２）塑料泡沫小球　（３）当电荷量一定时，电荷间距离越小相互作用力越大 第２节　电流和电路 !"#$%34534 一阶　基础巩固分点练 １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｃ→Ｄ　Ｂ→Ａ　Ａ→Ｂ　４．Ｄ　５．Ａ　６．开关　用电器 二阶　拓展提升综合练 ７．ＡＣ　８．Ｂ　９．Ａ　１０．Ｄ １１．同　负　１２．导体　正　由Ａ到Ｂ　【变式训练】由Ａ至Ｂ　相等　两个箔片相同，张开的角度相同 三阶　核心素养情境练 １３．电源　化学能转化为电能　１４．导体　由大地到接地线 !+#$%346734,89:; 一阶　基础巩固分点练 １． 　 　 　 　 　 　２．Ｃ ３．如答图所示　４．开关　断路　５．发光　短路　不发光 　 第３题答图 　　　　　　　　　　 第１３题答图 二阶　拓展提升综合练 ６．Ｂ　７．Ａ　８．Ｄ　９．Ｄ　１０．Ｄ　１１．亮　响　１２．Ｓ１　Ｓ１与Ｓ２　断开　１３．如答图所示 三阶　核心素养情境练 １４．ａ　没有　１５．（１）Ｃ、Ｆ　（２）Ｆ 第３节　串联和并联 一阶　基础巩固分点练 １．Ｂ　２．Ｄ　３．不会　ｃ　４．如答图所示　５．如答图所示　６．冷　热　并　７．并　用电器 　 第４题答图 　　　　 第５题答图 　　　　　 第１４题答图 二阶　拓展提升综合练 ８．ＢＣ　９．Ｄ　１０．并联　断开　闭合　１１．开关　并联　１２．并　用电器　断路　１３．Ｓ２　Ｓ１、Ｓ３　短路 １４．如答图所示　１５．（１）熄灭　相互　（２）Ｃ 第４节　电流的测量 一阶　基础巩固分点练 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ｂ　０～０．６　６．并　Ｌ１　７．如答图所示 　 第７题答图 　　　　　　　 第１３题答图 二阶　拓展提升综合练 ８．串　断开开关　电流　９．电流表的正、负接线柱接反了　所选的量程太大　所选的量程太小　连接电路前开关没有断开　电流 表使用前没有校零　１０．３　－　１１．ａ　０．６　－　１２．并　Ｌ２　１３．如答图所示 三阶　核心素养情境练 １４．Ｄ 小专题培优２　电路的识别 １．Ｂ　２．断开　开关　３．短路　蓝线　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ｄ　８．Ｃ　９．Ｂ　１０．Ｂ １１．（１）Ｌ２亮、Ｌ１和Ｌ３不亮　灯泡Ｌ１、Ｌ３被局部短路　（２）ＣＦ　（３）ＡＤ １２．Ｄ　１３．ＢＤ　１４．Ｌ１、Ｌ２　串　１５．Ｓ３　Ｓ１、Ｓ２　电源短路　１６．Ｓ１、Ｓ３　Ｓ２、Ｓ３ 小专题培优３　电路图和实物图的互画 １．如答图所示　　　　　　　　　　　　　　２．如答图所示　　　　　　　　　　　　３．如答图所示 　 ４．如答图所示 ５．如答图所示 ６．如答图所示 　 ７．如答图所示 ８．如答图所示 ９．如答图所示 　 １０．如答图所示 １１．如答图所示 １２．如答图所示 　 　１３．如答图所示 １４．如答图所示 １５．如答图所示 　 １６．如答图所示 １７．如答图所示 　 小专题培优４　电路设计 １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ａ ７．如答图所示　　　　　　　　　　　　　８．如答图所示　　　　　　　９．如答图所示　　　　　　　１０．如答图所示 　 　　　　　 　　　　　 　　　　　 第５节　串、并联电路中电流的规律 一阶　基础巩固分点练 １．０．２　不同　２．（１）如答图所示　（２）断开开关　更换不同的小灯泡　（３）用的小量程，按大量程读数了　串联电路中电流处处 相等　３．Ｃ　４．（１）断开　（２）不同　（３）ＩＡ＝ＩＢ＋ＩＣ　（４）０．８ 　 第２题答图 　　　　　　　 第９题答图 二阶　拓展提升综合练 ５．Ｄ　６．Ａ　７．Ａ　８．０．２　变小　不变 ９．（１）如答图所示　（２）电流表没有调零　（３）断路　０．３　Ｉ＝Ｉ１＋Ｉ２　（４）第２组数据中的干路电流测量值　电流表选用小量程， 却按大量程读数了 三阶　核心素养情境练 １０．Ｃ 第十五章　复习与巩固 思维导图构建体系 ①吸引轻小物体　②电荷　③正　④负　⑤同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引　⑥相互排斥　⑦容易导电　⑧不容易导电 ⑨电荷　⑩正电荷　瑏瑡正　瑏瑢负　瑏瑣通路　瑏瑤符号　瑏瑥Ａ　瑏瑦１０－３　瑏瑧１０－６　瑏瑨调零　瑏瑩串联　瑐瑠一条　瑐瑡相互影响　瑐瑢处处相等 瑐瑣互不影响　瑐瑤各支路电流之和 广西中考题型突破 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．ＡＢ　６．电子　同种　７．Ｂ　８．Ｃ　９．Ｃ　１０．Ｃ　１１．Ｃ　１２．串　Ｌ１　１３．开关　并　１４．如答图所示 １５．Ｃ　１６．Ａ　１７．Ｄ　１８．（１）断开　（２）不相同　（３）没有调零　（４）１．５　（５）Ｂ １９．（１）不相同　（２）如答图所示　（３）断开　（４）灯Ｌ１断路　（５）０．２　１　Ｉ＝Ｉ１＋Ｉ２　（６）只做一次实验，结论具有偶然性 　 第１４题答图 　　　　　　　　　　　　 第１９题答图 参考答案 参考答案 参考答案