阶段水平测试(9-10单元)（试题）-2023-2024学年一年级上册数学苏教版

阶段水平测试(9-10单元) (时间:40分钟 满分:100+5分) 一、算一算。 (每题1分，共20分) 9+2= 6+5= 10+7= 8+8= 7+4= 17--7= 6+6= 10+6= 4+9= 8+5= 3+10= 7+5= 15--5+7= 6+2+4= 7+3+2= 18--8+3= 5+4+4= 1+2+10= 15—10—2= 2+8+6= 二、填一填。 (第5题8分，其余每空1分，共36分) 1.在括号里填上合适的数。 (1)上面的数中,最大的是( ),最小的是( )。 (2)14前面一个数是( ),后面一个数是( )。 (3) 比15大比19 小的数有( )个,分别是( )。 (4)13和18这两个数,( )更接近15,( )更接近20。 2. (1) 3 个一和 1 个十合起来是( )。 (2)15里面有( )个十和( )个一,它在( )和( )的中间；它的个位上是( )，十位上是( )。 3.1个1个地数，12前面的一个数是( )；2个2个地数，16后面的一个数是( )。 4.在括号里填上合适的数。 6+( )=10 10--2=( )+5 ( )—4<3 17--( )=7 ( )+5=13--6 7+( )>13 5.从4、8、5、12、9、14中选出三个数，组成两道加法算式和两道减法算式。 □+□=□ □-□=□ □+□=□ □-□=□ 三、选一选。 (在正确答案后面的□里画“✔”)(每题2分，共14分) 1.得数比12小的算式是哪个? 8+6□ 5+7□ 6+5□ 2.王老师带17个小朋友乘车，乘坐多少座的汽车比较合适? 13 座□ 17 座□ 19 座□ 3.贝贝剪了18朵纸花，小明剪了15朵纸花。 军军剪的比小明的多，比贝贝的少。军军可能剪了多少朵纸花? 17 朵□ 14 朵□ 18 朵□ 4.原来有5朵花，再开多少朵一共就有15朵花? 5+10=15□ 15—5=10□ 15-10=5□ 5.从5、6、7、8、14 这五个数中选出哪三个数能组成两道加法算式和两道减法算式? 5、7和14□ 6、7和14□ 6、8和14□ 6. 按照上图这样，把11根短绳连在一起，要打多少个结? 10 个□ 11 个□ 12 个□ 7.选两盘梨分给舞蹈队的小朋友，每人正好分一个没有剩余，那么舞蹈队最少有多少人? 14人□ 12人□ 16人□ 四、画一画.填一填。 (共8分) 1.(5分) (1)用铅笔把右起第8个◯涂色，左起第9个◯涂色。 (2)涂色的有( )个，没涂色的有( )个，涂色◯的中间有( )个○。 (3) 在横线上接着画“△”,比◯多 2 个。2.(3分) 物品 原有 18 个 ( )个 16 本 借出 8 个 9 个 ( )本 还剩 ( )个 7 个 10 本 五、看图列式计算。 (每题4分，共8分) □○□○□=□ □○□=□ 六、解决问题。 (共14分) 1.小朋友们正在进行视频通话。小丁和小刚也要加入进来，接下来一共有( )人进行视频通话。 (4 分) □○□○□=□(人) 2.王老师原来有9盆红花和7盆黄花，后来他送给李老师6盆。 (1)王老师原来一共有多少盆花?(3分) □○□=□(盆) (2)王老师现在有多少盆花?(3分) □○□=□(盆) 3.一共有多少人?(4分) □○□○□=□(人) 七、拓展提优。(答对得5分，答错不扣分) 1.把1~8这八个数分别填入下面的□里，使等式成立。 (每个数字只能用一次)(2分) □-□=□-□=□-□=□-□ 2.你能用两颗珠子分别表示三个不同的数吗? 画一画，填一填。 (3分) 阶段水平测试(9-10单元) 一、11 11 17 16 11 10 12 16 13 1313 12 17 12 12 13 13 13 3 16 二、1. 10 13 15 16 19 (1) 19 9 (2) 13 15 (3) 3 16、17、18 (4) 13 18 2. (1) 13 (2) 1 5 14 16 5 1 3. 11 18 4. 4 3 5 10 2 7(部分答案不唯一) 5.答案不唯一,如:4+8=12 ]12--4=8 8+4=12 12--8=4 三、 1. 7.□☑□ 四、1.(1)(2) 2 8!5 (3) 2. 10 16 6 五、1.(1) 14-4=10 (2) 10+5=15 2. (1) 14-4-5=5 (2) 13-3=10 六、1.6--1+2=7 2.(1)9+7=16 (2) 16--6=10 3. 9+6+1=16 七、1.答案不唯一,如:8-7=6--5=4--3=2--1 【跟进练习】 △+2=10 △+□=15 △=( ) □=( ) 【分析】先看第一道算式△+2=10，可以算出△=8;再看第二道算式△+□=15,只要把算式中的△看成8，就变成8+□=15，从而算出□=7。 【答案】8 7 2.【分析】两颗珠子可以只在个位上，也可以只在十位上，也可以在个位上和十位上各放一颗。 【答案】 学科网（北京）股份有限公司 $$