精品解析：2024-2025学年山西省临汾市翼城县多校苏教版一年级上册期中测试数学试卷

新编第一学期期中评估测试 翼城县一年级数学试题（卷）（二） 时间：60分钟 满分：100分 一、比一比。 1. 在少的后面画“√”。 【答案】见详解。 【解析】 【分析】星星和正方形一一对应后，看哪种图形有剩余，哪种图形就多。 【详解】星星和正方形一一对应后，星星还余2个，说明星星比正方形多，正方形少， 因此在正方形后面画√。 2. 大的画“√”，小的画“○”。 （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. ○ 二、我会填一填。 3. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 把上面的数按从大到小的顺序排列：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 0 ④. 8 ⑤. 8 ⑥. 4 ⑦. 1 ⑧. 0 【解析】 【分析】数出每盘桃子的数量，将对应的数字写在下面，再比较大小即可，9以内数从大到小关系为：9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】图1：有4个桃子； 图2：有1个桃子； 图3：一个也没有，也就是0； 图4：有8个桃子。 把上面的数按从大到小的顺序排列：8＞4＞1＞0。 4. 7后面的两个数是（ ）和（ ），3和9中间有（ ）个数。比1大比5小的数有（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 9 ③. 5 ④. 2、3、4 【解析】 【分析】9以内数顺序为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，可知7后面是8和9；3和9中间是4，5，6，7，8；比1大比5小的数是它们之间的数。 【详解】1＜2＜3＜4＜5 7后面的两个数是8和9，3和9中间有5个数。比1大比5小的数有2、3、4。 5. ○比△（ ），△比□（ ）。（填“多”或“少”） 【答案】 ①. 少 ②. 多 【解析】 【分析】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少。 【详解】 一一对应后，△有剩余，数量多，○没有剩余，数量少。○比△少。 一一对应后，△有剩余，数量多；□没有剩余，数量少。△比□多。 6. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋4＝9 8－（ ）＝7 （ ）＋4＝8 （ ）－5＝1 9－（ ）＝6 （ ）－2＝6 （ ）－3＝4 （ ）＋6＝9 【答案】 ①. 5 ②. 1 ③. 4 ④. 6 ⑤. 3 ⑥. 8 ⑦. 7 ⑧. 3 【解析】 【分析】根据数的分与合解答。 5和4合起来就是9； 8可以分成1和7； 4和4合起来就是8； 6可以分成5和1； 9可以分成3和6； 8可以分成2和6； 7可以分成3和4； 3和6合起来就是9。 【详解】5＋4＝9                    8－1＝7       4＋4＝8             6－5＝1 9－3＝6                    8－2＝6       7－3＝4             3＋6＝9 7. （1）一共有（ ）个图形，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 （2）从左数起，是第（ ）个。 （3）从左边起第（ ）个、（ ）个是。 （4）把右边的3个图形圈起来，再在左数第2个图形下面画“√”。 【答案】（1） ①. 8 ②. 2 ③. 3 ④. 2 ⑤. 1 （2）5 （3） ①. 1 ②. 6 （4）见详解 【解析】 【分析】（1）数一数可知，一共有8个图形。长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以向任意方向滚动，由此数出各图形的数量； （2）一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。由此找到所排的位次； （3）找到所排的位次即可； （4）右边的3个图形是，圈起来即可；左数第2个图形是，下面画√。 【小问1详解】 一共有8个图形，有2个，有3个，有2个，有1个。 【小问2详解】 从左数起，是第5个。 【小问3详解】 从左边起第1个、6个是。 【小问4详解】 把右边的3个图形圈起来，再在左数第2个图形下面画“√”。 8. 在合适的答案后面画“√”。 （1）每人一个球，够不够？ （2）每人一双鞋，够不够？ 【答案】（1）见详解 （2）见详解 【解析】 【分析】数一数可知，有5人。 （1）数出足球的数量和人数比较大小，足球的数量大于或等于人数够，小于人数不够； （2）数出鞋子的双数和人数比较大小，鞋子的双数大于或等于人数够，小于人数不够。 【小问1详解】 有4个足球。 4＜5 每人一个球，不够。 【小问2详解】 有6双鞋。 6＞5 每人一双鞋，够。 三、我会选一选。（在正确答案后面的（ ）里画“√”） 9. 下面哪个数比6大比9小。（ ） A. 5 B. 7 C. 0 【答案】B 【解析】 【分析】将各数与6、9比较大小，找到符合题意的数即可。 【详解】A．5＜6＜9，5比6小，比9小； B．6＜7＜9，7比6大，比9小； C．0＜6＜9，0比6小，比9小。 7比6大比9小。 10. 两盘苹果共8个，左盘有3个苹果，右盘有多少个？（ ） A. 3个 B. 4个 C. 5个 【答案】C 【解析】 【分析】用苹果的总数减去左盘的苹果即可解答。 【详解】8－3＝5（个） 右盘有5个苹果。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握10以内数的减法计算是解题的关键。 11. 6个小朋友排成一队,丽丽从前面数排第4,从后面数排第几?（ ） A. 第3 B. 第4 C. 第5 【答案】A 12. 乐乐拼出的图形是这样的，看起来像什么？（ ） A. 大树 B. 花朵 C. 船 【答案】B 【解析】 【分析】观察拼出的图形，上边像花瓣，下边像花茎和叶子。 【详解】乐乐拼出的图形是这样的，看起来像花朵。 13. 我和5合起来是9，我是几？（ ） A. 3 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】将每个选项的数和5相加，计算出结果即可解答。 【详解】A．3＋5＝8，3和5合起来是8； B．4＋5＝9，4和5合起来是9； C．5＋5＝10，5和5合起来是10。 我和5合起来是9，我是4。 四、我会算一算。 14. 口算我最棒。 【答案】1；1；9；7； 3；6；6；6； 9；2；7；1 15. “＋”“－”我会填。 2（ ）2＝4 3（ ）2＝1 4（ ）1＝0（ ）3 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. － ④. ＋ 【解析】 【分析】根据数的分与合解答。 2和2合起来就是4，填写“＋”； 3可以分成2和1，填写“－”； 4可以分成1和3；0和3合起来就是3，填写“－”“＋”。 【详解】2＋2＝4                    3－2＝1                    4－1＝0＋3 五、我会画一画。 16. 在食物下面括号里画“√”，餐具下面的括号画“△”。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 【答案】 ①. △ ②. √ ③. √ ④. △ ⑤. √ 【解析】 【分析】食物有：蛋糕、白菜、苹果；餐具有：碗、筷子，据此解答。 【详解】填写如下： 17. 按要求画图形并填空。 （1）在☆的左边一格画“△”。 （2）在☆的下面一格画“” （3）在的右边一格画“□”。 （4）在的上面一格画“”。 （5）“”在“”的（ ）面，在“□”的（ ）面。 【答案】（1）（2）（3）（4）图见详解； （5）右；上 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。相对较高的位置为上，相对较低的位置为下。 （1）☆的左边是第一行第1格，画△； （2）☆的下面是第二行第2格，画； （3）○的右边是第三行第2格，画□； （4）○的上面是第二行第1格，画； （5）根据画出的图进行解答。 【详解】（1）（2）（3）（4）作图如下： （5）“”在“”的右面，在“□”的上面。 六、我会列算式。 18. 原来有只大熊猫，又来了只，一共有几只？ （只） 【答案】4；2； 4＋2＝6 【解析】 【分析】原有大熊猫的数量＋又来的数量＝现在一共的数量。由图可知。原有4只，又来了2只。 【详解】原来有4只大熊猫，又来了2只。 4＋2＝6（只） 答：一共有6只。 19. 一共有8只兔子，房子外有只，房子里有几只？ （只） 【答案】3； 8－3＝5 【解析】 【分析】数一数可知，房子外有3只，兔子的总数量－房子外的数量＝房子里的数量。 【详解】一共有8只兔子，房子外有3只。 8－3＝5（只） 答：房子里有5只。 20. 我会列算式。 （只） 【答案】 【解析】 【分析】用原来鸟笼里小鸟的总只数减去飞走了的只数即可求出鸟笼里还剩的只数。 【详解】原来鸟笼里有5只小鸟，飞走了5只小鸟，要求鸟笼里还剩多少只小鸟，列算式为：（只）。 21. 我会列算式。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】用总共梨的个数减去圈起来梨的个数，再减去划掉梨的个数即可求出还剩梨的个数。 【详解】总共有9个梨，圈起来5个梨，划掉2个梨，要求还剩 多少个梨，列算式为：（个）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新编第一学期期中评估测试 翼城县一年级数学试题（卷）（二） 时间：60分钟 满分：100分 一、比一比。 1. 在少的后面画“√”。 2. 大的画“√”，小的画“○”。 （ ） （ ） 二、我会填一填。 3. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 把上面的数按从大到小的顺序排列：（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 4. 7后面的两个数是（ ）和（ ），3和9中间有（ ）个数。比1大比5小的数有（ ）。 5. ○比△（ ），△比□（ ）。（填“多”或“少”） 6. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋4＝9 8－（ ）＝7 （ ）＋4＝8 （ ）－5＝1 9－（ ）＝6 （ ）－2＝6 （ ）－3＝4 （ ）＋6＝9 7. （1）一共有（ ）个图形，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 （2）从左数起，是第（ ）个。 （3）从左边起第（ ）个、（ ）个是。 （4）把右边的3个图形圈起来，再在左数第2个图形下面画“√”。 8. 在合适的答案后面画“√”。 （1）每人一个球，够不够？ （2）每人一双鞋，够不够？ 三、我会选一选。（在正确答案后面的（ ）里画“√”） 9. 下面哪个数比6大比9小。（ ） A. 5 B. 7 C. 0 10. 两盘苹果共8个，左盘有3个苹果，右盘有多少个？（ ） A. 3个 B. 4个 C. 5个 11. 6个小朋友排成一队,丽丽从前面数排第4,从后面数排第几?（ ） A. 第3 B. 第4 C. 第5 12. 乐乐拼出的图形是这样的，看起来像什么？（ ） A. 大树 B. 花朵 C. 船 13. 我和5合起来是9，我是几？（ ） A. 3 B. 4 C. 5 四、我会算一算。 14. 口算我最棒。 15. “＋”“－”我会填。 2（ ）2＝4 3（ ）2＝1 4（ ）1＝0（ ）3 五、我会画一画。 16. 在食物下面括号里画“√”，餐具下面的括号画“△”。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 17. 按要求画图形并填空。 （1）在☆的左边一格画“△”。 （2）在☆的下面一格画“” （3）在的右边一格画“□”。 （4）在的上面一格画“”。 （5）“”在“”的（ ）面，在“□”的（ ）面。 六、我会列算式。 18. 原来有只大熊猫，又来了只，一共有几只？ （只） 19. 一共有8只兔子，房子外有只，房子里有几只？ （只） 20. 我会列算式。 （只） 21. 我会列算式。 （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $